谈旅游管理专业发展现状及对策
旅游管理专业就业问题及对策
旅游管理专业就业问题及对策摘要：旅游管理专业作为实践性与应用性较强的学科，要求学生具备相应的实践能力。
尤其是近些年高职旅游管理专业学生数量增加，毕业生承受着的巨大的就业压力。
基于此，本文分析高职院校旅游管理专业毕业生就业存在的问题，并给出针对性的解决措施。
关键词：高职院校；旅游管理；就业问题1旅游管理专业学生就业现状分析1.1市场需求量增大随着社会经济发展及民众生活水平提升，人们消费理念已经发生改变，旅游行业中这种变化更为明显。
在这样的大环境下，旅游行业对于相关人才的需求量持续增加。
旅游管理专业学生面对的是一个前景广阔的行业，学校针对这种情况调整人才培养方案，自然可以解决学生就业难的问题。
1.2学生就业意愿低分析旅游管理专业学生就业问题，存在较大一部分学生毕业后不愿意从事旅游管理类的工作，出现这种情况的原因主要为：旅游管理行业对于学生要求较高，使得部分毕业生在求职不顺。
再者就是一些毕业生缺少吃苦耐劳的精神或职业道德等问题，造成学生就业意愿降低。
1.3工作稳定性较差高职旅游管理专业学生就业后，即便顺利进入相关工作岗位，但部分学生无法适应企业需求或不能快速转变角色，入职一段时间后出现跳槽或转入其他行业的情况。
这些情况的存在，直接对毕业生就业与工作产生不利影响，要做好研究分析工作。
2旅游管理专业学生就业问题的解决措施2.1加强学生就业指导力度健全和完善高职生的就业指导机制，需要在就业教育和管理方面加大力度。
学校需要在传授专业基本知识的基础上，对学生在以后就业所必须具备的就业观念、方式和专业素养等方面进行科学有效的指导。
通过各种渠道为毕业生提供就业信息、咨询和就业培训等服务，同时帮助学生采集就业信息，做好校园招聘工作，使学生能够建立健全科学的职业观和人生价值观，帮助学生更好地了解竞争的方式，从而增强学生的就业竞争力。
2.2拓宽学生视野并增加知识储备根据高职院校旅游管理专业的发展特点，可以通过以下两点帮助高职院校旅游管理专业学生做好未来职业教育工作。
我国旅游行政管理存在的问题及对策
我国旅游行政管理存在的问题及对策中国作为一个拥有丰富旅游资源、旅游产业规模不断扩大的国家，旅游行业的发展促进了国家经济的发展。
而旅游行政管理也成为了旅游行业发展的重要保障。
然而，当前我国旅游行政管理面临多种问题，需要采取有效的对策解决。
问题一：行政管理不规范当前，我国旅游行政管理中存在许多缺陷，例如颁发的规章制度不够明确、不够全面等。
除此之外，旅游行业管理者的资历和素质并未得到很好的提升，未有相应的培训和教育方案。
这种情况下，严格管理将是效果好的对策方案。
对策一：加强监管要想改变这类管理缺失的状况，应该采取更加严格的监管规定，并且采取严厉的处罚手段来保证管理部门的规范性要求。
制定适合实际情况的规章制度，有必要首先摸清我国旅游行业目前的基础现状，了解国内的旅游行业管理的实际情况，并结合全国旅游管理部门进行学习，对全行业开展培训、课程安排等，真正做到从源头上解决的目的。
问题二：监管部门职责不清我国现有的旅游管理部门已经不够足够担当起旅游行业管理工作的职责。
目前，我国旅游管理部门中存在着各种职能重叠和边界交叉等情况，这时需要进行归属和整合，明确职责，做到有责任、有权利、有自主权、有监管权，才能真正实施科学的管理。
对策二：整合资源要想解决这种混乱的状况，首先要整合旅游管理部门，建立新的职能部门，明确职责范围，避免重复劳动和错误执行政策。
多实现系统化、信息化、全过程化管理，操作系统的前后套接形成一个闭环，形成健全的服务体系，更好地服务全行业，从而达到统一管理、协同发展的目标。
问题三：政策执行力度不够尽管政策颁布后取得了预期的效果，但是实施过程中的缺乏监管、执行的力度较小等问题，会使一些旅游企业不太关注和遵守规定。
这时，需要通过政策和法律手段，加强对旅游企业和从业者的管理。
对策三：完善制度要想加强行政管理的执行力度，应该及时修订、完善有关的法律、行政法规和规章制度，确立完善的管理体制和政策，对从业人员进行不断的普及宣传和培训教育，强化行业自律的力度，着力解决我国旅游行业的制度性问题，从而更好地开展行政管理工作。
旅游行业发展存在的问题及对策建议
旅游行业发展存在的问题及对策建议旅游行业是一个多元化和综合性的产业，它在促进经济发展、文化交流和社会就业方面发挥着重要作用。
然而，旅游行业也面临着许多挑战和问题。
以下是一些常见的问题及相应的对策建议：旅游行业发展存在的问题及对策建议存在的问题1. 环境压力与生态破坏：旅游业的快速发展对自然环境和文化遗产构成了压力，如过度开发、环境污染和生态系统破坏，导致生态平衡失调和文化遗产受损。
2. 服务质量不均：旅游行业在住宿、餐饮、导游服务等方面的水平参差不齐，影响了游客的体验感和满意度。
3. 市场饱和与恶性竞争：热门旅游目的地的市场饱和，引发价格战和服务质量下滑，不利于行业的健康持续发展。
4. 安全问题频发：交通事故、自然灾害和犯罪活动等安全事件时有发生，给游客的生命财产安全带来威胁。
5. 文化冲突与不理解：不同文化背景下的游客与当地居民可能产生文化差异和冲突，影响旅游体验和地方文化传承。
6. 季节性波动明显：旅游业受季节性影响大，导致资源配置和就业机会不稳定，影响行业和相关从业者的可持续发展。
7. 技术应用落后：部分地区旅游业对新技术的采纳和应用不足，影响了服务效率和游客体验，未能充分利用数字技术的优势。
对策建议1. 推动可持续旅游：倡导绿色旅游理念，重视生态保护和文化遗产保护，实现旅游业与自然环境和谐共生。
2. 提升服务质量：通过培训和认证体系提高从业人员的专业素质，确保高标准的服务质量，提升游客体验。
3. 市场多元化：开发新的旅游产品和目的地，避免过度依赖热门景点，分散游客流量，促进均衡发展。
4. 加强安全管理：建立健全的安全管理体系，提高应急处理能力，确保游客安全，增强行业信誉。
5. 促进文化交流与教育：增强跨文化交流和教育，促进游客与当地居民之间的相互理解与尊重，减少文化冲突。
6. 平衡季节性波动：通过营销策略和产品创新，平衡旅游淡旺季，创造全年稳定的旅游收入和就业机会。
7. 加速技术应用：积极采用新技术，如在线预订、智能导览、数据分析等，提高服务效率，优化游客体验。
旅游管理专业人才培养模式的现状、问题及对策
旅游管理专业人才培养模式的现状、问题及对策旅游业是我国经济中不可忽视的一部分，也是出现了快速发展的行业。
依靠旅游业的发展，能够创造就业机会，带动相关行业的发展，提高本地区经济水平，增加国家财政收入。
因此，培养旅游管理专业人才是促进旅游业发展的重要举措。
一、现状旅游管理专业在高等教育中的发展是较快的。
近年来，全国各地高校陆续开设旅游管理专业。
旅游管理方向的学生必须具备较高的英语水平、较强的服务能力、良好的沟通和团队合作能力，并且掌握管理和市场营销等相关知识。
二、问题1.学生知识过于理论化，缺乏实践能力。
由于旅游管理专业的重点在于管理，因此需要具备较强的实践能力。
然而，目前教育体制下的教育模式却更偏向于知识传授，讲解理论，缺乏实践教学。
2.师资队伍建设不足。
旅游管理专业属于应用型学科，需要具备丰富的实践经验和行业背景的教师队伍。
但是，许多高校的旅游管理师资队伍质量较低，不能满足专业的培养需求。
3.教材更新缓慢。
旅游业是日新月异的行业，其管理方法和技巧也在不断更新，而教材更新工作较为滞后，造成当代旅游管理教学与实际业务存在巨大脱节。
三、对策1.增强实践能力培养。
学校应当注重学生实践能力的培养，设立实践教学环节，组织学生参与实践项目、实践到旅游企业实习等，形成实践经验总结。
2.加强师资队伍建设。
学校应该定期组织教师参加行业培训、经验交流，修订教学大纲，与实际业务同步，推动教材的更新。
3.重视教材建设。
学校应该鼓励教师自主编写教材，加强教材建设，更新教材，加强旅游管理与实际业务的对接。
结论旅游管理专业的人才培养是我国旅游业发展的重要支撑，培养出优秀的旅游管理人才是提升中国旅游品牌形象、加速旅游业可持续发展的重要举措。
各高校应以实用性为主导，注重学生实践能力的培养，并加强师资队伍建设、教材建设的工作，加强旅游管理与实际业务的对接。
旅游管理的现状及解决措施
旅游管理的现状及解决措施1. 引言1.1 旅游管理的重要性旅游管理在现代社会中扮演着重要角色。
随着旅游业的迅速发展，旅游管理变得越来越重要。
旅游管理对于旅游业的持续健康发展至关重要。
通过科学合理的管理，可以保障旅游资源的可持续利用，防止过度开发和破坏。
旅游管理可以提升旅游服务质量，改善游客体验，增加游客满意度，进而促进旅游业的发展。
旅游管理还可以加强旅游安全管理，保障游客的人身安全和财产安全，提高旅游业的信誉度和竞争力。
旅游管理还可以促进旅游业与其他产业的融合发展，形成多元化的旅游产品和服务，为地方经济发展注入新动力。
旅游管理也有助于提升旅游从业人员的素质和服务水平，推动旅游业向专业化、标准化、规范化方向发展。
旅游管理不仅关乎旅游业的发展，也是提升国家整体旅游形象和实力的重要保障。
我们迫切需要加强旅游管理，促进旅游业的可持续发展。
1.2 现阶段旅游业发展面临的问题旅游业在当前阶段发展面临着一系列问题。
旅游资源开发利用不平衡，一些热门景点人满为患，而一些潜力未被充分挖掘的地区却鲜有游客。
这导致资源的浪费和不均衡利用，需要加强规划和管理。
旅游服务质量参差不齐，存在着服务态度不好、景点管理混乱等问题，影响游客体验和形象。
旅游安全问题备受关注，一些景区存在安全隐患，游客安全无法得到保障。
旅游管理体制不够完善，部门之间协调不畅，监管不力，导致管理措施执行效果不佳。
当前阶段旅游业面临着资源利用不均衡、服务品质不高、安全问题突出等诸多难题，需要采取有效措施加以解决。
2. 正文2.1 旅游管理现状分析当前，随着旅游业的快速发展，旅游管理成为必不可少的环节。
旅游管理面临诸多挑战和问题。
旅游资源的开发利用不够合理，导致资源浪费和环境破坏。
旅游服务质量参差不齐，游客投诉频繁，造成消费者信任度下降。
旅游安全管理不够完善，安全事故频发，严重损害游客的生命、财产安全。
旅游管理中存在着管理粗放、信息不透明、监管不到位等问题，导致管理效率低下、对旅游资源的保护不力。
谈旅游管理专业发展现状及对策
程群 设置 ， 要准确的 瞄准在未来的发展中。 旅游 的个性化的需求 的管 理方面 要增加一些 商务酒 店方面的一些 课程， 要知 道以后在商务酒店这一领域 中也会成 为重点的发展对 象， 因 此， 就证 明了旅游管 理的专业不是服务技能 的竞争， 真正的竞争 是对于 旅游 管理 专业本身 的专业性 、 高应 用性就 必须 要求实验 体系本身 营销策划能力的竞争， 创新能 力的挑 战。
【 关键词 】 旅 游管理专业； 发展现状 ； 对策
就很完 备， 也 就是说实验 实践最主要 的表现在于实验室 的实验基地 、 实 ３ 、 外 引内联， 不断地 增加社会对旅游管 理专业 的认知 水平。 验 人员等的 配 置是 完善 的 ， 那么在 师资 的配备上有很 多的院 校是 没有 也 就是 说外 引实 质就是学 生在培养 教育方面 的改革 ， 一是要 将传 专业的 实习教 师 ， 大 多数 都是 任课 的老 师当做 实习员， 但是 这样的情 况 统的课堂模 式进行转变 ， 由原 来简单 的、 闭门式的 教学 模式有 所改变，
旅游 管 理专 业的 发展 存在 的 主要 问题有 哪 些
业 学科上 来说应该 是管 理学方面 的， 然 而大多数 的院校 在选择 设 立管 业的发展 速度， 然而针对 目前的师资教 学储备来讲 ， 提 高教师的综 合能 理学科的背景下， 但是 目前大多数的院校 的教学师资都是关于地 理学科 力和专业水平就是实现旅游业快速 发展的重要前提， 也是值得所有的设 和中文学 科的背景的老师 ， 虽然 都只是 从不 同的角度上 开拓旅游研究 ， 有旅游 管理专业 的高校值得研 究的课题 。
学学报（ 社会科 学版） ， ２ ｏ ｏ ７ （ ｓ ｝ ） ： ２ ５ ～２ ６ 【 ２ １ 田风 ． 旅游 管理 专业 本科 生 ： 毕 业 了， 就 业 了吗？［ Ｎ １ ． 中国旅 游
旅游管理专业学生就业状况调研及对策研究
旅游管理专业学生就业状况调研及对策研究引言：旅游管理专业是近年来备受关注的学科领域，随着全球旅游业的迅猛发展，越来越多的学生选择了就读旅游管理专业。
然而，随之而来的问题是，旅游管理专业学生的就业状况如何？本文将通过对旅游管理专业学生就业状况进行调研，并提出相应的对策，为学生和相关部门提供参考。
一、旅游管理专业学生就业现状1. 就业率方面：就业率是衡量一个专业吸引力的重要指标之一。
根据调查，旅游管理专业的就业率整体较高，但在不同地区和不同学校之间存在差异。
一些知名高校的旅游管理专业就业率较高，而一些冷门学校的就业率相对较低。
2. 行业分布方面：旅游管理专业学生主要从事旅游、酒店、景区等相关行业，其中旅游行业就业机会最多。
然而，随着旅游市场的饱和以及旅游行业职位的竞争加剧，就业压力逐渐增大。
3. 地域分布方面：旅游管理专业学生就业地域主要集中在一线和部分二线城市，这些城市的旅游资源比较丰富，提供了较多的就业机会。
而在二线及以下城市，由于旅游产业发展相对滞后，旅游管理专业学生就业压力较大。
二、旅游管理专业学生就业问题分析1. 教育与实践的脱节：大部分学校的旅游管理专业重视理论培养，而忽视实践能力的培养。
这导致学生在毕业后面临实际工作时缺乏实践经验和技能。
2. 行业发展不平衡：旅游行业在一些发达地区已经达到饱和状态，对旅游管理专业学生的需求减少；而在一些欠发达地区，旅游业尚未充分发展，导致就业机会有限。
3. 学生专业素质不够：一些旅游管理专业的学生除了专业知识外，缺乏其他能力的培养，如沟通能力、创新能力、团队合作能力等。
这些能力对于在旅游行业中脱颖而出非常重要。
三、旅游管理专业学生就业对策研究1. 加强实践教育：学校应注重旅游管理专业学生的实践能力培养，加强实习实训环节，提供更多实践机会，使学生能够在毕业后更好地适应实际工作。
2. 推动行业结构调整：相关政府部门应加大对旅游产业的支持力度，促进旅游业结构调整和转型升级，扩大旅游业规模，为旅游管理专业学生提供更多的就业机会。
当前我国旅游管理专业学科发展现状及存在的问题
当前我国旅游管理专业学科发展现状及存在的问题旅游教育对旅游专业人才培养的重要性不言而喻，旅游管理专业课程体系设置是否合理直接关系旅游专业人才培养质量。
为了适应旅游业的快速发展，积极对旅游管理专业课程体系进行改革建设意义重大，在分析研究旅游管理专业存在问题的基础上，提出了相应的建设路径势在必行。
中国旅游资源丰富，随着国家的富强程度日益提高，旅游业发展增速迅猛，已成为我国的新兴产业，市场前景潜力无限。
世界旅游中心已经在向中国转移，旅游业发展需要大量的专业人才，培养高质量的旅游人才是当前旅游管理专业的当务之急。
与时俱进，根据市场对旅游人才的需求变化，推进旅游管理课程体系建设有其必要性和紧迫性。
一、当前我国旅游管理专业学科发展现状20世纪70年代后期，我国实行改革开放政策，入境旅游和国际旅游开始起步，需要大量具备外语沟通能力的旅游管理专业人才，一些外国语系开始开设旅游管理专业，当前，我国旅游业的发展水准和当时的境况已经不可同日而语，对旅游管理人才提出了更高的专业要求，往往要求相关人员具备管理、营销、规划策划以及财务处理能力。
办学单位的类别也增多，历史文化学院、环境规划学院、工商管理学院等院系分别依托自己的专业优势，纷纷开展旅游管理专业。
经过多年发展，从我国旅游教育的层次结构看，我国已经形成了由硕士、本科、专科和职高组成的高低搭配，规模和结构基本合理的人才培养体系，研究生层次的旅游管理专业人才培养已经非常普遍。
二、当前我国旅游管理专业学科建设中存在的问题近年来各旅游相关院校加大教育教学改革力度，在旅游学科建设上取得了很多成果，也开始注重旅游管理专业教育中理论与实践的结合。
但我们必须认识到目前旅游专业教育在教师队伍建设、培养目标规划、课程体系调整以及毕业生质量等方面还有很大改进空间。
(一)培养目标不清晰，服务技能和管理技能实习课较少，培养的学生质量不高。
目前许多旅游院校对市场对旅游管理专业人才的要求没有进行具体周祥的调研，直接导致培养目标定位不准，模糊，按照惯性开展教学工作。
高职院校旅游管理专业就业问题及对策浅析
高职院校旅游管理专业就业问题及对策浅析随着全球旅游业的不断发展，旅游管理专业成为越来越多学生关注和选择的专业之一。
高职院校旅游管理专业逐渐成为热门专业，但就业问题却一直是该专业学生关注的焦点。
本文就高职院校旅游管理专业就业问题及对策进行浅析。
一、就业现状在就业市场方面，旅游管理专业的毕业生的就业状况相对较好，但是就业仍有压力。
随着旅游业的快速发展，旅游管理专业的就业岗位也越来越多，但是，就业岗位的需求与毕业生的供应之间存在巨大的差距。
因此，旅游管理专业毕业生仍然面临很大的就业压力。
二、就业方向和岗位1.酒店管理酒店行业是旅游管理专业毕业生比较热门的就业领域之一，涉及到酒店前厅、客房、餐饮、综合管理等岗位，需要学生具备较好的沟通能力、管理能力与服务意识等。
2.旅游企业管理旅游企业主要包括旅行社、在线旅游公司、酒店管理企业等，毕业生可从事运营管理、营销策划、线路设计、网络推广等工作，需要学生具备专业知识和市场营销能力。
3.景区管理景区管理涉及到景区规划、旅游资源保护、旅游服务等方面，需要学生具备景区规划能力、文化背景知识和人际交往能力。
三、就业对策1.加强自身综合素质高校旅游管理专业毕业生既需要掌握旅游业相关知识，还需要具备良好的人际沟通、团队合作、英语能力和计算机应用能力等。
因此，学生应该全面提高自身综合素质，增强竞争力。
2.熟悉旅游业的最新发展趋势旅游管理专业的最新发展趋势包括大数据分析、云计算、人工智能等等。
毕业生应该关注旅游业的最新发展趋势，了解相关技术，增强抗压能力。
3.实习和实践经验实习和实践经验对于高职院校旅游管理专业学生的就业非常重要。
通过实习和实践，毕业生不仅可以掌握专业知识和技能，还可以增加社会经验和职业素养。
结论高职院校旅游管理专业是一个具有发展前景的行业，毕业生面临的就业压力也比较大。
要解决就业问题，毕业生应该全面提高自身综合素质，关注旅游业的最新发展趋势，获取更多的实习和实践经验，增加职业技能和工作经验，从而更好地适应就业市场需求。
旅游管理的现状及解决措施
旅游管理的现状及解决措施旅游管理是指对旅游业进行规划、监管、调控和服务的活动。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，旅游业得到迅速发展，对于旅游管理的需求也日益增长。
然而，目前我国旅游管理还存在一些问题，主要表现在以下几个方面：第一，旅游资源规划不足。
我国旅游资源非常丰富，但是在规划上存在一些盲目和片面性。
一些地方可能会过度开发其中一类旅游资源，导致其他资源无法得到充分利用，使整个旅游产业链发展不平衡。
第二，旅游服务质量参差不齐。
由于旅游业发展速度快，一些地方在旅游服务设施建设和人员培训上相对滞后，导致服务质量参差不齐。
例如，一些旅游景区的导游服务水平和素质不高，给游客留下不好的印象。
第三，旅游监管不到位。
由于旅游业的特殊性，监管工作十分重要，但是目前一些地方的旅游监管仍存在不足。
一些旅游经营者可能存在不正当竞争、价格欺诈、服务欺诈等行为，给游客的利益造成损害。
为了解决以上问题，可以采取以下措施：首先，加强旅游资源规划和开发。
要提高旅游资源的规划和开发水平，通过科学的规划，合理利用各类旅游资源，实现旅游业的可持续发展。
同时，政府要加大对旅游资源规划的支持和引导，鼓励地方政府制定长期的旅游发展规划，并加大对重点旅游项目的支持力度。
其次，加强旅游服务质量管理。
要加强对旅游从业人员的培训和教育，提高其服务水平和素质。
同时，要加强对旅游服务设施的建设和管理，提高服务设施的品质和水平。
此外，可以建立旅游服务评价体系，引入第三方评估机构对旅游服务进行评估和监督，促进旅游服务质量的提高。
再次，加强旅游监管和执法力度。
要建立健全旅游监管机制，加强对旅游经营者的监督和管理，严厉打击各种违法违规行为。
同时，加强旅游市场价格监管，防止价格欺诈行为。
政府要加强对旅游经营者的执法力度，严厉打击违法行为，保障游客合法权益。
最后，加强旅游宣传和推广。
旅游宣传是吸引游客的重要手段，要加强对旅游目的地的宣传和推广工作，提高其知名度和美誉度。
旅游管理专业就业思路及就业发展
旅游管理专业就业思路及就业发展摘要：我国是世界上的客源大国，也是第四大旅游目的地国家。
悠久的文化历史和奇山秀水是我国旅游业得以发展的天然优势。
旅游管理专业近年来受到更多的重视，随着旅游业的进步，相关行业需要大量的高素质人才，给旅游管理专业的本科生带来了广阔的就业前景，但是许多旅游管理专业的学生并没有将旅游行业作为他们就业的首选行业。
因此，本文客观分析旅游专业本科生的就业现状及思路，端正大学生的就业思想，探讨旅游管理专业的发展，为旅游管理专业的本科生就业提供参考。
关键词：旅游管理；就业；发展一、高校旅游管理专业的本科生就业现状目前，我国的旅游企业的毕业生和就业率的比例不协调，“有业不就”现象非常突出，旅游管理专业的本科生就业率很低。
酒店、旅行社等行业不能满足毕业生的需求，毕业生不希望将旅游管理作为自己的就业目标，这就使旅游行业专业的高素质人才短缺，严重缺乏受过系统培训的专业人员，即便有少部分从事旅游行业的毕业生，也因为许多原因放弃了旅游管理行业。
二、影响高校旅游专业本科生就业的因素（一）社会对学生能力和素质期望过高毕业生就业的选择，受到社会价值观和家人的干预等很多方面的影响，随着旅游行业的稳步发展，我国的很多大学都相继成立了旅游专业，社会普遍对旅游管理专业存在误解，包括大部分毕业生的家长都认为，学习管理专业，毕业以后应该从事的是管理型的工作，比如经理、管理人员等相对上层的职务。
形成了大学生“天之骄子”的思想和根深蒂固的观念，在社会价值观和家庭思想的灌输下，许多旅游管理专业的大学生对就业的期望值过高，产生了很强的优越感，就业存在挑地区、挑单位、挑岗位的现象。
（二）学习课程实践环节方面相对落后从师资力量上来说，旅游专业的教师多是“半路出家”，没有实际的工作经验，只有很充足的理论知识，但是通常是纸上谈兵，无法通过实践进行教学讲解。
而从旅游行业中转型而来的教师，的确有丰富的从业经验，但是缺少规范化的教学方法，旅游管理专业的师资力量相对较弱；从课程设置上讲，旅游管理的课程未实现系统化、科学化，课程之间也缺乏联系，教学有许多的重复内容，过度重视管理的理论课程，严重缺乏实践环节，部分本科生的实践动手能力不及专科或者中专生，导致学生的学习能力很强，实践能力较弱。
旅游管理的现状及解决措施
旅游管理的现状及解决措施旅游管理是指协调和组织旅游活动的一系列专业工作，包括旅游产品设计、旅游行程安排、旅游线路规划、旅游营销推广等方面。
在当前市场竞争激烈、旅游业迅速发展的背景下，旅游管理面临一些问题和挑战，需要采取一些措施加以解决。
一、旅游管理现状（一）行业规范化不足当前旅游市场竞争激烈，在市场上出现了一些不正当的经营行为。
一些无资质、无证照的小旅行社和私人导游乱收费，给消费者带来了不良影响。
（二）旅游服务质量不高由于旅游管理部门对旅游从业人员的管理不到位，一些旅游从业人员不注重服务质量，甚至存在欺诈、虚假宣传等行为，给消费者造成了经济损失和心理负担。
（三）旅游营销模式单一传统旅游营销模式主要是通过旅游中介机构销售旅游产品，这种模式相对单一，缺乏创新和差异化。
现在随着互联网的发展，民宿、体验式旅游等新型旅游业态正在不断涌现，旅游营销方式也需要与时俱进。
（一）加强旅游行业管理，促进规范化加强对旅游行业的监管，规范市场的竞争秩序，保障消费者权益。
完善旅游从业人员的资质认证和管理制度，创新监管方式，加大对违规从业者的处罚力度，形成良好的旅游营商环境。
重视旅游从业人员的职业素养，建立健全考核机制，加强培训，提升服务技能和服务意识，严格执行旅游产品质量标准，切实让消费者享受到高质量的旅游服务。
加强对旅游产品和线路的设计，精准把握旅游市场需求，开发具有独特性和吸引力的旅游产品，满足不同消费者的需求。
利用互联网和新媒体等技术手段，拓展旅游营销渠道，开展多元化、定制化旅游服务，提高旅游营销效果。
三、结语旅游管理行业的发展需要国家、企业、消费者三方共同努力。
国家需要完善管理制度和政策，企业需要不断提升管理水平和服务质量，消费者需要保持理性消费和监督力度。
只有通过种种努力，才能让旅游成为推动经济发展的强大引擎。
旅游管理的现状及解决措施
旅游管理的现状及解决措施旅游业是一种重要的产业，它是经济活动的重要组成部分之一。
近年来，随着国内外经济的发展和全球化程度的逐步提高，旅游业的生产和消费规模也不断扩大，但是旅游行业在发展的过程中出现的一些问题，已经引起了人们的广泛关注。
旅游业的现状：1. 旅游营销缺乏系统性。
目前，国内很多旅游企业在推广自己的产品时，往往没有进行充分的规划和策划，缺乏战略性，对市场的分析和研究不够深入，导致很难达到预期效果。
2. 旅游设施不足。
虽然国内的旅游设施不断增加，但是往往以数量为主，质量相对较差。
很多旅游景点的基础设施不能满足游客的需要，如厕所、餐厅等基础设施缺乏，影响游客的游览体验。
3. 旅游环境脏乱差。
一些旅游景点因为管理不善，整洁度不高，存在着垃圾随处可见、公共厕所脏乱差等问题，极大地影响了游客的出游体验。
解决措施：1. 建立系统性的旅游营销策划。
旅游企业需要加强对市场的分析和研究，制定出明确的市场营销策略，在不同的渠道上进行推广。
同时，应加强对市场的监测和反馈，及时进行调整。
2. 提高旅游设施的质量。
企业应该把产品质量放在首位，加强旅游设施的升级和改造力度，保障游客的基本需求。
此外，加强对旅游设施的管理和维护，保持设施的良好状态，提升游客的满意度。
3. 加强环境管理。
景区应加强环境管理，统一景区管理规划，提高公共服务设施质量，建立有利于旅游业健康发展的各项规章制度。
在景区内设立垃圾垃圾箱，加强垃圾处理工作，防止垃圾对环境的污染，提高游客的体验感。
综上所述，旅游业是一个充满活力的行业，但随着市场竞争的日益激烈，旅游企业需要不断改进自身的管理，提升产品和服务的质量，做好市场调研和运作，保证产品竞争力和市场知名度。
在全社会的支持和努力下，相信旅游业会不断发展壮大，为国家和人民带来更多的福利。
旅游管理的现状及解决措施
旅游管理的现状及解决措施旅游业是全球最大的经济产业之一，也是许多国家的主要经济支柱之一。
随着人们生活水平的提高、休闲旅游需求的增加，旅游业也得到了快速发展。
随之而来的问题也日益显现，包括旅游资源过度开发、旅游市场乱象等。
针对这些问题，本文将分析旅游管理的现状，并提出解决措施。
一、旅游管理的现状1. 旅游资源过度开发随着旅游业的发展，一些热门景点和度假区的旅游资源逐渐被过度开发和利用，导致生态环境受到破坏，甚至有部分景点面临失去原有的风貌和特色。
这不仅影响了游客的体验，也影响了当地居民的生活质量。
2. 旅游市场乱象在旅游市场上，一些旅行社存在价格欺诈、服务质量低劣、安全隐患等问题，给游客出行造成了一定的风险和不便。
一些景点和景区的管理也存在一些问题，比如不合理的门票价格、景区内秩序混乱等。
3. 旅游信息不对称由于信息不对称，游客在选择旅游目的地、预订住宿和交通等方面存在困难，经常会遇到价格不透明、虚假宣传等问题。
二、解决措施1. 加强旅游资源保护为了防止旅游资源的过度开发和过渡利用，应加强对旅游资源的保护和管理。
建立健全的旅游资源开发规划，制定相关政策和法规，严格限制对一些脆弱生态环境的开发。
2. 完善旅游市场监管加强对旅行社、景点和景区的监管，严格打击价格欺诈、服务质量低劣、安全隐患等行为。
建立健全的投诉举报制度，保护消费者的合法权益，提升旅游市场的秩序和规范。
3. 提高旅游从业人员素质加强旅游从业人员的培训和管理，提高他们的服务意识和职业道德水平。
培养一批具有专业知识和服务技能的优秀旅游从业人员，为游客提供更加优质的服务。
4. 加强旅游信息公开建立健全的旅游信息公开平台，为游客提供真实、准确、全面的旅游信息。
推动建立旅游信息共享机制，加强对旅游信息的监管，杜绝虚假宣传和不良信息的存在。
5. 引导游客文明出行加强对游客的宣传教育，引导他们文明出行，尊重当地风俗习惯和生态环境。
加强对游客的管理和引导，规范旅游秩序，营造和谐的旅游环境。
旅游管理专业就业现状分析及对策
旅游管理专业就业现状分析及对策调查旅游管理专业学生就业现状时，相应人员从实际情况出发，结合学生自身就业心理，积极分析当前部分旅游管理专业学生就业难的主要原因，了解旅游管理专业学生就业的影响因素。
加强就业指导，帮助学生克服不安、焦虑等心理，同时促进课程内容优化。
标签：旅游管理;就业现状;对策引言：现代社会中，人们越来越重视旅游业，因此旅游管理专业学生要借助这个机会，夯实旅游服务基础，加强学习方法创新，严格要求自己，并在教师指导下自学学习专业知识，提高对旅游管理专业知识的认识和理解。
教师及时分析当前旅游管理专业学生就业现状，以此为考虑，帮助学生及时明确价值取向，这样做便于学生及时养成良好的专业知识学习习惯，并找到改善旅游管理专业学生就业现状的有效途径。
一、旅游管理专业学生就业现状随着我国旅游行业的迅速发展，社会对旅游管理专业人才的需求不断增大，导致旅游管理专业人才缺口较大。
实践中发现：这两年来，我国旅游业的就业前景很广阔，但是部分学生却面临着就业难的问题，分析原因发现，主要是因为，部分学生对旅游管理专业的认识不够，意识不到，自身要想紧跟时代步伐，还需加强专业知识学习，缺乏一定的服务意识。
另外也受到自然环境的影响，部分公众对旅游管理专业的认知不够，这使得学生没有将旅游管理专业作为自己就业的首选，一部分旅游管理专业学生出现转行的现象。
二、旅游管理专业学生就业现状的改善对策1.改变学生的就业观念加强就业教育，帮助学生及时改变就业观念，开展就业教育中，让学生及时明确旅游管理专业就业方向及发展前景，让学生对自身专业有一个完整的认识，比如以互联网形式开展就业教育，利用计算机给学生展示旅游管理专业的就业方向、就业前景，强化旅游管理专业就业方向与就业前景分析，便于进一步提高学生对旅游行业的认知。
及时展开网络化的就业引导，采取提出就业疑问-小组合作交流-疑难问题解答-教师总结的形式，给学生普及旅游管理专业就业知识，鼓励学生自行采取网络查询的形式，了解旅游管理专业学生毕业后的去向，并给学生列举常见的就业方向，供学生参考，从而改变旅游管理专业学生的就业观。
论旅游管理专业发展现状及发展对策
论旅游管理专业发展现状及发展对策一. 对旅游管理专业的发展现状分析旅游管理专业的高应用性、专业特性要求实践实验体系的完备。
实验实践主要体现在实验体系构成、实验基地（研究所、中心等）、实验人员配置等。
在实验师资配备上，一般院校无专业实习实验老师，一般由任课老师担任实习员，这会增加教师工作负担，影响教师开设实习环节的积极性。
在旅游管理专业的发展现状中，专业定位是否准确、清晰和有特色化是判断专业定位的重要指标，一般可以通过专业描述和授予学位体现。
课程设置是否匹配专业定位，课程开出先后顺序是否合理，专业基础课、专业主干课、专业选修课配置比例是否合理以及其是否与专业定位符合也是考量指标之一。
同时社会对一个专业的认知了解程度将影响其专业方向选择，认知模糊或认知度较低则要求专业在发展时必须进行改进或调整。
这些在旅游管理专业发展现状都得以体现。
二. 旅游管理专业发展存在的问题(一)师资背景与专业匹配协调度不高在教育部学科专业设置中，旅游专业隶属于管理学学科，但仅有很少部分的高校选择设立在管理学背景下，很多的院校的教师师资大都具有地理学或中文学科背景，虽然可以从不同学科角度拓展旅游研究内容，但旅游专业思维毕竟不能等同于地理学的时空思维，中文文学的想象发散思维。
（二）各院校专业定位特色度不够，同质化现象突出，与市场接轨性不高按现代市场竞争理论，高校专业发展需要寻求差异化定位，以求立于不败之地。
有些院校进行了专业方向上的差异化发展；但是有很大一部分都是传统的旅游管理大专业下的传统方向（酒店和旅行社）。
另外，很多高校在进行专业拓展时考虑市场变动需求不够，主要是旅游行业发展变动趋势和地区经济社会发展特征方面，会议会展和专题旅游方向并没有得到应有重视。
（三）专业社会认知度不高根据前面分析，在知晓度上，高校间存在较大差异度，导致学生选择报考学校时，存在较大偏好度。
专业就业率上总体偏低，说明专业教育存在较大问题。
专业就业流失率较高说明专业市场吸引度不高，这与旅游业属于朝阳产业不相匹配。
论旅游管理专业发展现状与发展对策
论旅游管理专业发展现状与发展对策作者：王春娜来源：《旅游纵览·行业版》2013年第07期近几年来，随着我国经济的快速腾飞，人民生活水平的提高，越来越多的人开始热衷于四处旅游了！旅游业在我国得到了蓬勃发展，并日渐与发达的国际旅游市场接轨。
相应地，旅游行业对人才的要求也将越来越高，这就对高等院校对旅游专业人才培养的发展方向和教育模式提出了更高的要求和挑战。
作为实践性、综合性非常强的旅游业现在所急需的人才应该是适应这个快速发展的行业的要求的、具有服务意识、实践性非常强的综合性人才。
然而现在的好多高等院校还沉浸在传统的教育模式上，不注重适应现代社会的综合性人才的培养，造成学生与社会的脱节，造成现在的学生一毕业就失业的局面。
下面先看看我国旅游管理专业发展中出现了哪些问题。
一、旅游管理专业发展现状（一）好多高等院校延袭传统教育模式，重知识传授，轻能力培养现在好多高等院校受传统教育观念的束缚，不注重学生的创新、学习等能力的培养，只一味的传授学生课本知识，致使我国旅游管理专业的学生缺乏创新意识和创造性思维，思想没有得到解放，没有打破常规、打破固定的思维模式、没有养成那种推崇创新、追求创新的强烈意识。
现今旅游行业是个快速发展的朝阳行业，急需具有创新意识、实践性强的人才，现今我国这类人才的缺口也是相当的大，但是高等院校运用传统的教育方式培养出来的学生根本就满足不了现今旅游行业发展的人才需求。
（二）旅游管理专业设置学科过细、过窄、过旧，满足不了社会对高级专门人才的需求旅游行业是一个服务行业，需要跟各类的人群进行交流沟通提供服务，所以是个综合性的行业，需要各方面能力都非常强的综合性人才。
这就需要高等院校加大力度培养综合性的人才。
可是好多高等院校对旅游管理专业重视程度不够，专业设置的过细，过窄，课本教材过于陈旧，学生得不到最新最全的旅游管理方面的知识。
培养出来的学生与社会需求脱节。
（三）好多高等院校师资力量不行旅游管理专业是应用性较强的学科，所以高等院校的教育就要突出以培养行业需求的应用型人才为重点。
分析旅游管理专业人才培养现状及对策
2462014年12月下半月刊现代教育管理一、旅游管理专业人才培养的现状（一）旅游人才供给与需求矛盾明显突出旅游管理专业人才的培养应当是以社会需求为基础，然而如今各高校关于旅游管理人才的培养现状令人担忧，现今的情况不但无法为旅游市场的需求提供保障，甚至还与社会要脱离，旅游管理专业人才的培养远远落后于当今旅游行业的发展。
首先，从供给方面来看，各高校旅游管理专业的学生就业率相对较低，大部分毕业生面临着就业难的社会现实，出于社会现实考虑，不得不转行，从而造成旅游管理专业教育资源的浪费，导致“学生就业难”与“人才需求短缺”的怪象发生。
这一奇怪的现象也反映出高校旅游管理专业人才培养的种种 问题：1、、教育不能体现市场的需求。
2、、高校旅游管理专业实践教学缺乏实效性。
（二）具体的课程教育设置与人才培养目标不符人才培养是具体的指导方向，是任何一种旅游管理专业人才培养中都不容背离目标。
目前许多高校迫于社会竞争压力，开始盲目追求“面”的扩展，忽略学校内在精神的发展培养。
“面”的扩展付诸实践时就开始变成多个课程的简单叠加，多个培养目标的简单叠加，因此导致所培养出的人才不但没能实现“一专多能”，浮于表层，同时专业化程度也大打 折扣。
（三）师资力量与专业需求发生冲突许多高校虽开设了较全的课程，但难以配齐课程需要的专业师资力量，因此导致很多课程的教师专业水平不是很高，教师兼代、半路改行现象严重。
因为专业化程度较低，因此部分教师对课程理念缺乏系统把握，难以将理论进行深入，难以将理论与实践有机的融合起来，教学效率低效，最终未能达到培养目标。
二、旅游管理专业人才培养改革目标（一）科学制定教学目标，符合市场所需高校教育的发展应定位好办学目标，培养出高素质的旅游人才。
首先要立足于长远，以旅游管理专业培养目标为基础展开教学活动，，使学校步入良性发展轨道。
“根据市场需求，因地制宜的培养旅游人才，改革专业教育，全面适应市场需求，才是旅游业发展的根本途径。
旅游管理的现状及解决措施
旅游管理的现状及解决措施随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，旅游已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
旅游业也因此成为了一个充满潜力和机遇的产业。
随着旅游业的迅速发展，也出现了一些问题和挑战，如游客数量的快速增长、旅游资源的过度开发、旅游管理的不完善等，这些问题已经对旅游业的健康发展造成了一定的影响。
探讨旅游管理的现状及解决措施，对于促进旅游业的可持续发展具有重要意义。
一、旅游管理的现状1. 游客数量快速增长随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们参与旅游活动的意愿也越来越强烈。
大量的游客涌入旅游景点，导致景区拥挤、环境恶化等问题。
2. 旅游资源过度开发为了迎合游客的需求，一些景区过度开发和商业化，对自然环境造成了破坏，导致旅游资源的质量急剧下降。
3. 旅游管理不完善一些景区的管理体制不够健全，管理手段不够灵活，导致景区管理不善，服务水平不高，游客安全得不到保障等问题。
4. 旅游产业结构和经营模式亟待升级我国在旅游产业的发展初期，主要依靠景区门票和商品销售进行经营，而且大多数景区的经营者并没有形成终身利益的观念，成为景区的短线利益者，严重影响了景区的可持续发展。
1. 制定相关旅游管理法规和政策加强对旅游资源的保护，建立景区管理的标准化和规范化。
通过法律、法规来规范和约束旅游行为，提高旅游资源的保护意识和环保意识。
2. 加强旅游产业的管理完善旅游产业的发展规划，引导旅游企业合理开发利用旅游资源，增加投资和技术支持力度，提高旅游产品的质量和服务水平，提升旅游产业的核心竞争力。
3. 积极推进旅游环境建设通过投入资金、加大环境保护力度，提升旅游区的环境设施，丰富景区的服务功能，使游客在旅游过程中有更好的体验和感受。
4. 培育和推广绿色旅游理念倡导游客绿色出行、文明旅游，引导游客文明畅游，提倡游客尊重当地风俗习惯，不随意破坏环境和旅游资源。
5. 提高景区管理水平完善景区管理体制，提高景区运营管理水平，加强人员培训、适度推进景区的信息化建设，提高服务水平，提升景区的市场竞争力和经济效益。
旅游管理专业毕业生就业现状分析及对策
旅游管理专业毕业生就业现状分析及对策旅游管理专业毕业生就业现状分析及对策随着经济新常态的来临，我国的经济形态也发生了变化，其中最为明显的是大力发展第三产业。
周波[2]认为，第三产业中的旅游业现正在成为中国新的支柱性产业，其发展潜力巨大。
尽管如此，问题也随之而来，酒店和旅行社以及旅游景区的管理部门都急需大量的旅游管理专业的人才。
这对于旅游管理专业的毕业生来说无疑是一件好事，但就目前的就业情况开看，似乎并没有预想的好。
这种需求与供给发生的错位的原因是破解旅游管理专业毕业生就业现状的根本所在。
一、学生就业的现状就当前的旅游管理专业的毕业生就业情况来看，专科生毕业生的就业好于本科生的就业。
究其原因在于，专科毕业生对未来职位的预期较底，能够接受低起点，可以从基层做起；本科毕业生往往对自己未来的职业预期较高，职业定位高，不愿意从基层做起。
据相关数据统计，旅游管理专业的毕业生，毕业之后仍然从事旅游管理相关工作的仅有46.31%，据有关专家分析，今年的情况可能比例更低。
受大环境的影响，旅游管理专业的对口单位例如，酒店和旅行社对于旅游管理专业的本科毕业生越来越没有吸引力。
越来越多的旅游管理专业的硕士生在毕业之后选择在职业院校从事旅游管理专业的教学管理工作。
目前本科毕业生选择营销和业务管理等方向，由于国家队大学生的鼓励证词十分优厚，还有一些学生选择自主创业。
二、影响就业的因素（一）高考毕业生对旅游管理专业的认识不到位参加高考的学生在报考志愿的时候，大多数同学对旅游管理专业并不是十分了解，仅仅是对旅游的喜爱，还有一部分同学是处于分数所迫选择了自己不喜欢的专业。
这些同学对旅游管理专业毕业后从事的工作不了解，一些同学不喜欢对口的工作，导致最终放弃了从事本专业的机会。
非爱好选择旅游管理专业的学生在高校期间对旅游管理也丧失了学习的兴趣，往往会浪费良好的学习资源。
高考毕业生对旅游管理专业的认识不到位是影响就业的很重要的因素之一。
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谈旅游管理专业发展现状及对策
【摘要】现在我国的高校都设有旅游管理方面课程，为国家培养了很多的毕业生，在高校的教育中其最终的目的就是能够适应旅游行业的发展，为旅游行业填补人才紧缺的状况，然而，在目前的状态下，对于旅游管理专业的毕业生与旅游行业的人才发展需要来看，仍然存在一些问题，因此本文阐述了对旅游管理专业的发展现状、问题进行探讨，并提出相应的结对对策，仅供参考。
【关键词】旅游管理专业;发展现状;对策
旅游管理专业本身的专业性、高应用性就必须要求实验体系本身就很完备，也就是说实验实践最主要的表现在于实验室的实验基地、实验人员等的配置是完善的，那么在师资的配备上有很多的院校是没有专业的实习教师，大多数都是任课的老师当做实习员，但是这样的情况下会增加任教老师的负担的，直接的影响着老师对实习环节开课的积极性的，然而在整个旅游管理专业的发展现状中，对本专业能够准确定位、是否有特色化等就是旅游管理专业定位最主要判定的指标，也就是说，在大多数的情况下是可以通过专业的描述、授予本专业的学位来体现的
一、旅游管理专业的发展存在的主要问题有哪些
相对来讲师资背景和专业匹配的方面协调度不够：
1、现在在教育部的学科专业课程的设置上，在整个的旅游管理专业学科上来说应该是管理学方面的，然而大多数的院校在选择设立管理学科的背景下，但是目前大多数的院校的教学师资都是关于地
理学科和中文学科的背景的老师，虽然都只是从不同的角度上开拓旅游研究，这样还是远远不够的，也就是说旅游管理的专业毕竟和地理专业的时空思维是有差别的。
2、大多数的高校对此专业的定位、特色度不够，同时与市场的接轨性有待提高。
现在目前的市场竞争理论方面来讲的话，高校的旅游管理专业想要发展，是必须寻求差异定位的，只有这样的话才能使这个专业永远的立于不败之地，然而，在目前的大多高校在此专业方向上虽然进行差异化的发展，其实都是在传统的旅游专业下的方向，另一方面呢，大多数的院校在在进行专业拓展时对市场变动方面的需求考虑的不够透彻，其中主要的就是关于旅游行业发展的变动趋势、地区经济社会发展这两大方面，并没有对会议会展、专题旅游方向引起重视。
3、此专业在社会的认知度方面不够。
针对于所有的问题来说，在知名度上比较，是存在很大不同意义上的差别的，这样就直接的导致了在学生进行报考专业的时候，对此专业有很大的偏好度了。
另一方面，对于专业的就业率在整体比较是偏低的，这就恰恰的说明了专业教育方面是存在很大的问题的，专业就业流失率也就证明了此这个专业的市场匹配是不明确的。
二、针对旅游管理专业的发展现状提出相应的解决措施对策
1、对于旅游管理专业的教师队伍段得扩大培养，在专业大战与研究两大方面要统一进行。
对教师的师资方面可以通过各种方法来进行提高教师之间的素质、专业水平，也就是说可以通过进修、企业顾问、在职攻读学历等方式进行交流学习，另外还可以通过在国际上有知名度的此专业的专任老师进行合作交流，另外可以鼓励本院的老师积极的参加一些知名的景区、旅游规划等相关的企业或者设杂志社方面进行实际的交流实践合作，还可以鼓励他们多参加一些关于本专业的学术论坛和研讨的相关会议，只有这样，才能真正的将旅游管理专业的理论与国际接轨。
2、对于专业方面要不断的拓展，实时的发展特色方向。
现在有大多数的学生在进入这个学科都是来自本地的，就是对于这个专业在定位和拓展两大方面都是存在很大的压力的，对于学生们的社会经济发展需求方面、高校竞争力方面来讲，此专业是可以放大或缩小定位的，也就是说放大的定位就是打破局限的长时间、远距离的特征，改变成休闲的定位，反之缩小的定位就是将此专业打的方向改变成市场群体分析的定位，就像在旅行社的问题上，就可以深化专题旅游课程群设置，要准确的瞄准在未来的发展中。
旅游的个性化的需求是会越来越大的，另外呢，在酒店的管理方面要增加一些商务酒店方面的一些课程，要知道以后在商务酒店这一领域中也会成为重点的发展对象，因此，就证明了旅游管理的专业不是服务技能的竞争，真正的竞争是对于营销策划能力的竞争，创新能力的挑战。
3、外引内联，不断地增加社会对旅游管理专业的认知水平。
也就是说外引实质就是学生在培养教育方面的改革，一是要
将传统的课堂模式进行转变，由原来简单的、闭门式的教学模式有所改变，之后可以通过实践方面直接的与旅游企业、旅游相关的政府部门进行合作，还要有订单式的对旅游管理专业人员进行培养，另外内联指的就是对于旅游管理专业课程里面开设的地理学科和中文的基础之上。
在学校内对学生进行多方面的培养，这样最终的目的就可以提高学生的宏观战略等综合能力。
三、结束语
由此可以看出，在高校方面可以通过以上几种方法来进行对旅游管理专业的学生进行培养，最终的目的是能够更快的推动我国旅游行业的发展速度，然而针对目前的师资教学储备来讲，提高教师的综合能力和专业水平就是实现旅游业快速发展的重要前提，也是值得所有的设有旅游管理专业的高校值得研究的课题。
参考文献
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[2]田凤.旅游管理专业本科生：毕业了，就业了吗?[N].中国旅游报，2010.7.28
[3]胡弼成、陈远位.尽快为高校学生开设思维课程[N].科学时报，2010.6.1
[4]牟红.塑造重庆工学院旅游管理专业的工商管理化特色之我见——兼议理性智慧导向型旅游教育模式[J].重庆工学院学报，2003(04)
[5]张朋.论旅游类高职院校师资队伍建设中存在的问题与培养路径[J].中小企业管理与科技，2010(25)：55～57
[6]唐跃工.旅游高等教育国际型复合人才培养模式的探析.科技教育创新，2007，(19)：228～229.
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