六年级阅读专项训练(一)

六年级阅读专项训练
(一)
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六年级阅读专项训练（一）
1非雪天不能读书
①读书不分四时。

春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。

而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。

虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。

③只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。

书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。

这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。

④雪夜读书在我也是欢乐的事。

一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。

现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。

⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。

许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。

现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。

读书，是需要一点生存压力的。

清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。

⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。

寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。

雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。

1、根据拼音，从文中找出相对应的词语：（4分）
（1）wú xiá（）（2）xiāo qiǎn（）
（3）yòu huò（）（4）sī cǔn （）
2、第①段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_____朝诗人_________的诗句“___________________________”转化而来。

（3分）
3、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________________________；第
④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“________”一词相呼应。

（2分）
4、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解（
2分）
____________________________________________________________________ ____
5、综观全文，题目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天和 _________的雪天。

（3分）
6、仿照例句，续写两个句子。

（2分）
春天读书，有杏花春雨，别有一番风情；
夏天读书，有接天莲叶相伴。

也令人神往；
秋天读书，；
冬天读书，；
7、从幼儿园到小学毕业，你一定读了不少书，有过不少的经理，感受或乐趣，
我十岁开始登山。

我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。

在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。

深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛(qì)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。

一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。

在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。

③在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。

如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大!④我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。

从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。

我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。

同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。

如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。

1、根据句意，读拼音写汉字。

（4分）
我第一次登山，爬到山顶，见到的是深 hè（）、冰雪、天空，头顶宏大liáo（）廓的天宇，面对无yín（）的视野，我感到自己是多么的miǎo （）小。

2、文中第一段“一个人”与“他”指的是____________________。

（1分）
3、带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物哪些是作者产生的联想请把句子序号写在下面。

（2分）
真实景物：_______________________________________
联想： ________________________________________
4、请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。

（2分）
_______________________________________________________
5、“登上山顶，我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼……”“惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗为什么（3分）
__________________________________________________________________ 6、如何理解文中画线的句子？谈谈你的体会。

（3分）
__________________________________________________________________ 7、文章末尾，作者说他“完全懂得了浮云的美和忧伤”，请你说说，浮云的“美”和“忧伤”指的是什么（
2分）
___________________________________________________________________ 8、你有过登山的感受吗登上山巅，你会产生怎样的感受请把它写下来吧。

（100字左右）（3分）
一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。

听诊器作为医生的诊断设备，从它诞生的那天起，就从没改变过这一形象。

今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。

200多年前，法国医生雷恩·郎内克想通过听病人脏器所发出的声音，来帮助自己作出正确的诊断。

于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具——这就是人类医学史上的第一个听诊器。

200多年过去了，不论是在外形上，还是在功能上，听诊器都没有发生决定性的改变。

在人类即将迈入21世纪的时候，美国一家公司推出了全新概念的电子听诊器。

传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断，电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的。

电子听诊器配置的电脑芯片，能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍，从而使医生不会错过任何有价值的线索，更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。

以前，在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。

随着电子听诊器的产生，外科医生们的这一烦恼将成为历史。

1、根据拼音和句意写出汉字：（2分）
电子听诊器可以在cáo（）杂的救护车上进行有效的zhěn（）断。

2、联系文章内容说说文章题目意思。

（2分）
___________________________________________________________
3、文中的破折号起什么作用（2分） ________________________
4、请你分别用一句话概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。

（4分）
传统听诊器：
__________________________________________________________
电子吸诊器：
__________________________________________________________
5、理解句子：
①今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。

（听诊器的“旧貌”“新颜”各指什么？“旧貌换新颜”是什么意思）
（4分）
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ②外科医生们的这一烦恼将成为历史。

（“这一烦恼”指什么？“成为历史”是什么意思）
（4分）
_____________________________________________________________________ _
_____________________________________________________________________ 6、“电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的”一句中“这一不足”指的是什么（
2分）
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4榆树
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。

每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的
枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。

榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。

在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。

它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。

榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
1、根据拼音，找出文中相对应的词语。

（2分）
（1）luō（） (2) jué jiàng ( )
2、文中第一段中有两个错别字，请你找出来，并改正。

（2分）
（1）改（2）改
3、从文中摘抄出两个成语，并用这两个成语分别造一个句子。

（4分）
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4、作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”（3分）
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5、文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。

”你认为好吗为什么（3分）
________________________________________________________________ 6、从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的（3分）
________________________________________________________________ 7、在众多的花草树木里，你最爱什么？用你的妙笔写一段赞美的话吧，100字左右。

（3分）
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