经典的学校欢迎词

经典的学校欢迎词

欢迎词本意是现场当面向宾客口头表达的，所以口语化是欢迎词文字上的必然要求，下面是小编为大家整理的关于经典的学校欢迎词，欢迎大家的阅读。

经典的学校欢迎词一

尊敬的各位家长、各位来宾：

下午好。

初冬时节，我们相聚校园。放下你们手头紧张的工作，未曾擦干辛劳的汗水，又来到我们的学校，共谋教育良策，共商发展大计。你们的到来，必将推动我校各项工作再上新的台阶。我们全体教职员工对你们的到来表示热烈的欢迎!

作为家长，你们爱孩子，爱孩子是你们的天性。作为教师，我们爱我们的的学生。爱学生，是教师的天职。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。是啊，关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，我们教师真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，

才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。教师，全部的职业生涯都离不开孩子。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。

正是这样的追求和探索，让我们的教育方式发生了改变：变单向灌输为双向交流，变围追堵截为巧妙疏导，变一暴十寒为细水长流，变简单粗暴为精雕细琢，变暴风骤雨为和煦春风，变拔苗助长为循序渐进，变耳提面命为拨动心弦，变呆板说教为循循善诱。精雕细琢每一位学生，精雕细琢每一节课。于是，在我们的生活中，踏实的苦干与奋进代替了寒来暑往的休闲，在夜以继日体味艰辛的过程中，我们以自己的教育理想、职业良心和勤奋精神铸就了师魂。我们用高尚的师德感染学生，崇高的典范激励学生，丰富的学识提高学生。我们深深体会到：教师不仅是一种职业、一种名号，更是一种责任、一种事业。带着这种责任，带着这种追求，我们学校一路凯歌。在佛山市、南海区各项评比和竞赛中先后获得了“佛山市企业文化建设先进单位”、“佛山市企业品牌建设先进单位”、“南海区社会信誉优秀单位”等多项荣誉。顺利通过了《南海区义务教育规范化学校》、《南海区校园文化建设达标学校》和《佛山市安全文明校园》的督导评估。

我校的办学成果得到了区教育局及上级有关部门的肯定和表扬，得到社会各界的好评。在近日举办的南海区第五届“法在心中”学生法律知识普及测试和现场擂台赛中，我校取得优异成绩，包揽了团体一等奖、最佳选手奖、最佳指导奖、精神风貌奖等五大奖项。

桃李不言，下自成蹊。我们深知：“不勤学则无以为智，不勤教则无以为仁。”严谨治学，无私奉献，安贫乐道，物我两忘是我们教师追求的最高境界，醉迷于“孔颜之乐”，是我们的莫大享受，“让群众满意”是我们矢志不移的追求。“巧匠呕心雕美玉，严师沥血量英才”，我们永远处于昂扬奋进的状态，时时刻刻都喷洒着无怨无悔的奉献激情……

十年树木，百年树人。种花容易育人难。孩子们“挂角囊萤常想百尺竿头更进步，悬梁刺股只为九天云路竟登先”。幼苗的成长离不开您的精心呵护，桃李的芬芳源自您的科学修剪，祖国的栋梁更需您的殷切教诲……

“一头黑发来园圃，两鬓白霜对栋梁”。让我们共同企盼：春临校园杨柳含翠，香飘万家桃李扬芬!

天空是鸿鹄的目标，大海是航船的目标，果实是花朵的目标，闪光的锦绣前程是您我共同为孩子所设计的宏伟目标!

今天，我们欢聚一堂，携起手来，撷取您智慧的精华，付诸我劳动的艰辛，共同把孩子多年的汗水连缀成一串串璀

璨夺目的美丽珍珠!

最后，再次欢迎您的到来，感谢您对我们工作的理解与支持!

经典的学校欢迎词二

各位领导、各位教师：

下午好!今天，温州市中小学信息技术与学科教学整合成果推广应用研讨会在我校隆重召开，我谨代表温州育英国际实验学校董事会、校委会和全体教职员工，向与会的市、区领导，兄弟学校的领导和教师致以诚挚的问候和热烈的欢迎!

温州育英国际实验学校创办于1996年，学校占地面积186亩，建筑面积万平方米，总投资亿元，现有在校生3910名，教学班106个，教职工568名，是浙江省规模最大的十二年一贯制民办寄宿制学校之一。学校先后被评为“是浙江省绿色学校”，“温州市文明单位”，“温州市示范中小学”，“温州市重点高中”等荣誉称号。作为一所年轻的民办学校，它的发展离不开市、区教育行政部门、兄弟学校的关心、支持和帮助，在此我表示衷心的感谢。

计算机学科是我校着力打造的教育特色之一。我校专门成立了计算机管理中心，负责中小学计算机教学、培训、设备的管理和维修工作，并取得了一定的成绩。我校拥有6名专职的计算机教学、管理队伍。其中计算机中心主任柯水平

老师被评为2006年温州市中小学计算机学科骨干老师。

学校建有校园网、计算机控制中心、多媒体教室、红领巾网吧、计算机专用教室。所有教室均配置了多媒体计算机、投影机和实物展台。学校从小学一年级起开设计算机课，要求学生在小学毕业前，通过浙江省中小学信息技术等级证书考试一级。目前，仅小学分校已有900名学生通过全国青少年计算机一、二级考试。

在计算机竞赛中，学生多次在全国、省、市、区级计算机比赛中获奖，竞赛成绩列区、市前茅。学校是“浙江省中小学信息技术等级证书考试”指定考点，学校网站获浙江省二等奖，是温州市最佳网站之一。多年来，我校十分重视信息技术与学科教学整合工作，并取得了一定的成效。

这次由温州市教科院主办，瓯海区教师发展中心协办的温州市中小学信息技术与学科教学整合成果推广应用研讨会，由我校具体承办，既是上级领导对我校计算机教学工作的肯定、鼓励和鞭策。

信息技术与学科整合，是学科教育发展的大方向。它有助于提高学生学习的兴趣和积极性、主动性，有助于学生掌握自学的技能和树立终身学习观念，有助于教师走一专多能的成长之路。有助于提升教师素质，预示着网络教育教学新时代的到来。因此，本次研讨会不妨看成是市、区(县)教育行政部门把握教育改革的先声，抢占教育改革制高点，提升