三年级上册数学 练习七人教版18

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练习七
5.用两辆载质量2吨的货车运这些机器， 怎样装车能一次运走？
第一辆车：600＋400＋800＝1800（千克） 2吨＞1800千克
第二辆车：1000＋700＝1700（千克）
2吨＞1700千克
答：这样装车能一次运走。
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练习七
1.把动物和合适的体重连起来。
50吨 80千克 6千克 4吨
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练习七
2.在（
）填上合适的单位。
约重220 约重3（ 吨 ） 出租车每天大约行
（克 ）
驶300（千米）
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练习七
这节课你们都学会了哪些知识？
通过列表的方法解决问题，可以做 到不重复、不遗漏的列出不同的方案。
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练习七
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
5. 用 排 比 段 式 结构 展开话 题，这 样能使 文章的 条理清 楚。
6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题， 可以纳 百川于 文章。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题， 可以让 文章呈 现美感 。
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1000千克＝1吨
1600千克－600千克=（ 1 ）吨
1600－600＝1000千克＝1吨
1吨－400千克=（ 600 ）千克
1吨＝1000千克
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练习七
4.用两辆载质量为2吨的货车运这些机器， 怎样装车能一次运走？
分析：
每辆车运的货物总量要小于或等于2吨。
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练习七
（1）如果每条船都坐 满，可以怎样租船？
（2）如果租一条 10元，租一条 8元， 哪个租船方案最省钱？
小船限坐4人 大船限坐6人
我们一共28人
（1）
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方案
① ② ③
大船（6人）
2 4
小船（4人）
7 4 1
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练习七
（1）如果每条船都坐 满，可以怎样租船？
3000＋7000＝10000（千克） 10000千克＝10吨 答：这堆煤原来有10吨。
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练习七
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学习wenku.baidu.com哪些有关吨的知识?
学习了质量单位—吨，计量较 重的或大宗物品的质量，通常用吨 （ t ）作单位，1吨＝1000千克。
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人教版
数学
三年级
上册
3 测量
练习七
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
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练习七
复习旧知
计量较重的或大宗物品 的质量，通常用吨（ t ）作 单位。
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练习七
我们学习了哪些质量单位？它们之间 有什么关系？
克、千克、吨
1千克＝1000克 1吨＝1000千克
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练习七
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3.在（ ）里填上合适的数。
7吨=（ 7000 ）千克
1吨＝1000千克
9000千克=（ 9 ）吨
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练习七
3.排一排。
1吨 5000克 20千克 500千克
（5000克）＜（20千克）＜（500千克）＜（ 1吨 ）
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练习七
4.一堆煤用去3000千克，还剩7000千克， 这堆煤原来有多少吨？
练习七
巩固练习
1.填一填 （ 3 ）吨 = 3000 千克 5吨-2000 千克 = （ 3000 ）千克 8000千克 = （ 8 ）吨 3千克+ 500克 = （ 3500 ）克
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练习七
2.填上“＞”“＜”或“＝”。 9千克（ ＞）10克 4吨＋5吨（ ＞ ）9000克 8千克＋12千克（ ＜ ）20吨 5000千克＋1吨（ ＝ ）6吨
练习七
6.（1）如果每条船都 坐满，可以怎样租船？
（2）如果租一条 10元，租一条 8元， 哪个租船方案最省钱？
小船限坐4人 大船限坐6人
我们一共28人
分析： 先用列表法把方案列出来，然后计 算每种方案所花钱数，比较得出最
省钱的方案。
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练习七
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１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写， 写出自 己的深 切的真 实感受 。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一 些技巧 。
４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇 布局， 但不可以抄袭
（2）如果租一条 10元，租一条 8元， 哪个租船方案最省钱？
小船限坐4人 大船限坐6人
我们一共28人
（2）方案1: 8×7=56（元）
方案2: 10×2+8×4=52（元）
方案3: 10×4+8×1=48（元）
答：方案3租4条大船1条小船最省钱。
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