人教部编版八年级语文下册24《唐诗二首--卖炭翁》知识梳理及练习题 (1)

卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

翻译：

有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。

夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。

一、作者简介

白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

二、主题思想

《卖炭翁》是一首叙事诗。诗人记叙了卖炭翁烧炭、卖炭及被掠夺的经过，揭露了“宫市”的掠夺本质，反映了中唐以后统治阶层直接剥削，压迫人民的社会现实，表达了对下层劳动人民的深切同情。

三、写作特色

在表现手法上灵活地运用了陪衬和反衬。

四、知识梳理

（一）通假字

系向牛头充炭直直：同“值”，价钱

五、练习题

（一）填空题

1.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”体现了卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。

2.“半匹红纱一丈绫”一句反映了宫使的霸道不公。

3.《卖炭翁》中对老翁的肖像进行描写的诗句是满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。最能体现卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情的诗句是可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

4.《卖炭翁》中体现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。

5.卖炭翁“卖炭”是为了获得身上衣裳和口中食。

6.《卖炭翁》开头四句写卖炭翁的炭来之不易。“南山中”点出劳动场所，诗人写卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动的句子是“心忧炭贱愿天寒”，诗人以“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食”两句展现了几乎濒于生活绝境的老翁所能有的唯一希望。这是全诗的诗眼。

7.《卖炭翁》作者白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人，代表诗作还有《长恨歌》《琵琶行》等。

9.“半匹红纱一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。这句诗反映了宫市的霸道不公。

10.诗中多处运用了反衬手法，如用“一车炭，千余斤”与“半匹红绡一丈绫”反衬宫使掠夺的残酷；用“牛困人饥”与“翩翩两骑”反衬劳动者与统治者境遇的悬殊以及卖炭翁生活的艰辛。

11.联系上下文，解释下列加粗词语在诗中的意思。

（1）卖炭得钱何所营营：谋求

（2）心忧炭贱愿天寒愿：希望

（3）翩翩两骑来是谁骑：骑马的人

（4）系向牛头充炭直直：同“值”，价值

12.“把、称、回、叱、牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般蛮横掠夺的过程，刻画出他们骄横跋扈、趾高气扬的形象。

13.“卖炭得钱何所营”中的“何所营”意思是做什么用。

14.“翩翩”本意是轻快洒脱的情状，这里形容得意忘形的样子。

15.“黄衣使者”是指皇宫内的太监；“白衫儿”是指太监手下的爪牙。

16.诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是皇帝的命令或诏书。

17.诗中的对比：

两鬓苍苍十指黑——表现卖炭翁年迈和辛劳。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒——表现卖炭翁艰难处境和得杂的内心活动。

牛困人饥；翩翩两骑——表现劳动者和统治者境遇的悬殊。

千余斤；半匹红纱一丈绫——表现“宫市”掠夺的残酷。

18.开头八句，写卖炭翁的炭来之不易。运用肖像和心理描写。

19.“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”运用动作描写，表现公使及其爪牙狐假虎威，

20.白居易的《卖炭翁》中有一句可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，表现了百姓矛盾痛苦的心理。《观刈麦》中也反映这一心理的一句是:力尽不知热，但惜夏日长。（二）选择题

1.下列对诗歌理解有误的一项是（D）

A.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。

B.“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。

解析：“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的整个过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、人苦。

2.下列对这首诗分析不正确的一项（C）

A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。B．诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。

C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。

3.下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（D）

A.这是一首讽喻诗，也是一首叙事诗，揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”是记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”是说明。