北国雪景作文

北国雪景作文

篇一：描写北国雪景

描写北国雪景

评论古今英雄

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

冰天雪地的银色世界，意境开阔，气魄宏大。

“望”字总领下文。

长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

静态：用对偶句，语句整齐，铿锵有力，赋予冰封雪飘的的北国雪景更为具体丰富的印象，显得奇伟雄壮。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

动态：运用比喻、拟人手法，写出山峦的绵延起伏。

从“须”可以看出这是想象雪后初晴的美景。

江山如此多娇：上阕表达了诗人对祖国壮丽河山的热爱、赞美。承上（总结上文）引无数英雄竞折腰。

短于“文治文韬武略

“惜”中含褒：肯定他们都是中华豪杰。

“惜”中带批：批评他们短于文治。

“惜”中露信：自信今天的无产阶级革命英雄必将胜过人。

篇二：描写冬天雪景的作文十篇

篇一：下雪了真美

早上，我睁开朦胧的眼睛，看见窗外飘着鹅毛般的大雪!

我急忙跑出去一看，啊!山上、房子上、大树上、地上，一夜之间披上了迷人的银装。我东看看，西瞧瞧，有着看不完的美景，有着说不出的喜悦!一座座山峰完全被大雪覆盖着，简直就是神奇的童话世界一样，我真想尝尝登雪山的滋味啊!一幢幢屋顶都被冬爷爷吓坏了，早早盖上了厚厚的白棉袄，正在偷着乐呢!一棵棵茂盛的大树像是一把把

撑开的白花伞，低着头，正和大地窃窃私语!还有很多地方就像刷上了一层白油漆，令人大饱眼福。

如果我是歌唱家，我要把它唱出来;如果我是画家，我要把它画下来;如果我是作家，我要把它写下来。我要把这美好的景象记在心中，永远保存起来。

哇!冬天的雪景真美、真迷人!

篇二：下雪天

有的人把雪比作白盐;有的人把雪比作棉花;还有的人把雪比作柳絮那么说，白盐、棉花和柳絮一定都像雪一样，是那么得轻盈洁白，飘逸空灵!

今年冬天，下了一场大雪。

先是纷纷扬扬地撒下如珍珠一般的小雪粒儿，越来越大时，无数朵雪花相视一只只信鸽，一双双母亲的手。那雪花像梦一样美妙;像风一样轻盈我最喜欢冬天的雪景。漫天洁白的雪，如仙女姗姗下凡，如星星闪闪发光。说不定有一天，星星也会挣脱开天空母亲的怀抱，来装饰着美丽又如仙境一般的人间。

皑皑白雪，给大地披上了银装。看!给大树穿上了白衣;给麦田盖上了被子;给房子戴上了帽子那落光叶子的柳树挂上了毛茸茸、亮晶晶的雪条;冬夏常青的松树堆满了蓬松、沉甸甸的雪球儿，被风一吹，洒落一地，像秋天的落叶一般奇妙。

白雪不仅装扮了大地、花草和树木，还让人们的生活丰富多彩。

听!脚踩在雪地的声音，是那么有节奏。

孩子们顺手从地上拿起一团雪，把它握成雪球，朝地上一扔，一朵雪花便盛开了。

握一个小小的雪球，在雪地中滚呀滚，它越滚越大，逐渐滚成一个大雪球，将一个小雪球放置在大雪球上，这样一个小雪人的身体就做成了。再找几个石子、胡萝卜，把它们按照自己规定的位置插好，一个小雪人便做成了。

在雪人周围，围着一群孩子，围着它跳舞。

一些调皮的孩子，会找个木板，让自己坐在木板上，找一个坡陡冰滑的地方，只听见孩子们大叫一声，就冲到了坡底

下雪天真好，使大地变的美丽，也使孩子们更加快乐!

篇四：下雪天

我总爱抬头望着天空，看着苍穹的白云从我头顶穿过，然后无限的凄凉开始蔓延。

试着一个人站在冬季的马路上，抬头看着天空，望着一片片白云从我头顶飘过，那是，我的内心像掏空一样，没有任何依靠，朋友说，那时的我，就像一个孩子―天真，但无助，总想用双手去抚慰她。我疑惑。

在我自己看来，我是一个快乐的孩子(应该不再是孩子了吧)，但内心却总有份凄凉的感觉，它无时无刻不在我身边，一些凄凉的句子也总在我的脑海里萦绕，这应该是长大了的感觉吧。

记得一个朋友在给我的来信中说到―你们是我初中生涯的全部，和你们在一起的我，就像个长不大的孩子，但是离开了你们，我才知道长大是什么感觉，所以，你也去试着长大吧。

其实，从我离开家去外求学时，我早已经长大了，只是每个人都有一副面具，一副用以生存的假面具。

冬天，一切都在结束当中，这时的天空是最为明亮的，我爱上了这片天空，也爱上了没有雪的下雪天。

篇五：下雪了

下雪了!莉莉，快起床!妈妈的叫喊声，把我从睡梦中惊醒。我一骨老儿从被窝里爬起来，趴到窗前一看，呵!好大的雪啊!鹅毛般的大雪漫天飞舞，屋外是一个白茫茫的世界! 吃完早饭，我背起书包去上学。大片大片的雪花，从彤云密布的天空飘落下来。看那雪花，玲珑剔透。洁白如玉，它像是天公派来的使者，又像是月宫桂树上落下的玉叶。飞舞的雪花像煽动着翅膀的玉蝶，轻轻地飘飞着，落在柳树的枯枝上。

雪花打在我的脸上，凉丝丝，好惬意呦!我仰头张口去吃那雪花，好特别的味道，在伸手去抓雪花，可它像调皮的雪娃娃一样在跟我捉迷藏，到了我的手心就融化了。

来到学校，发现同学们都在赏着雪，说着雪，房顶上、树上、花坛里到处都盖了一层层厚厚的雪，我们的校园简直成了一座童话故事中粉装玉砌的宫殿，我们则成了故事里可爱的小精灵。

同学们总是盼望着下课铃声的到来。课间的时候，同学们纷纷来到空地上，三个一群、两个一伙，或堆雪人，或团雪球打雪仗，快乐的叫喊声不时在校园里回荡。

傍晚时分，雪停了，学校那宽大的操场，像盖了一床巨大的羽绒棉被。踩上去，脚底发出咯吱咯吱的响声，好悦耳啊!落光叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，而那些四季常青的松柏上，则背负着蓬松松沉甸甸的雪球儿!

下雪真美!

篇六：打雪仗

北国风光，千里冰封，万里雪飘几天来，我市连降鹅毛大雪。大地仿佛穿上了雪白的棉袄，屋顶上积雪三尺，在冬日阳光的映照下银光闪闪

下午，我正在楼下欣赏着这银装素裹的雪景时，突然，我感到有一个东西在慢慢接近我，我立即回头，还没看清是谁，一个硕大的雪球便扑面而来，砸得我措手不及，都快成雪人了。我拍拍脸上的雪，顿时火冒三丈，大喊：谁干的?!是我，你哥。原来，放假回来的哥哥，趁我不备，偷袭我。哥哥说：我的‘飞毛腿导弹’够猛吧!我更加气愤，抓了一堆雪，做了一个爱国者导弹向哥哥扔去。谁知哥哥眼疾手快，躲过了我的致命一击。接着，哥哥又开始反击。他左手捏一个，右手捏一个，接二连三地向我开火，打得我猝不及防，身负重伤。但我毫不气馁。这时，我发现身后有一棵大树，便想到一个好主意。我敏捷地躲到树后，借树的掩护做雪球，到我哥哥找不到我时，大喊：人呢，快出来!这时我做了一个超级核弹，用力向哥哥射去。它以迅雷不及掩耳之势飞向哥哥，当场放倒了他。我缓缓说道：OH，MY GOOD !(噢，我的天!)我认输哥哥有气无力地说。

哈哈，这场实弹大战，因为我的顽强斗志和出色发挥，赢得了胜利。

篇七：下雪

终于下雪了，窗外是白茫茫的一片，雪片像一个个小精灵在空中跳舞，地上也渐渐地积存了厚厚的雪。我心想去打雪仗，可又想现在正值学期末，马上就要进行期末了，岂敢放心思去玩雪呢!

果然，下课后，没有一个同学下楼，都站在走廊上痴痴地望着雪，一副没精打采的样子。大课间，要玩雪就下去玩呗。校长突然说了这句话。真的?校长微笑着点点头。玩雪去噢!同学们欢呼起来。是啊，都是孩子，怎么会不爱雪?

顿时，教学楼下热闹起来了，雪球乱飞着!乘旁边的刘以宁同学没反映过来，我团了