澳门城市大学入学考试大纲教学内容

澳門城市大學入學考試大綱
一、英文入學考試
博士/碩士研究生英文入學考試
1、宗旨
本指引供報讀澳門城市大學管理學院及人文社會科學學院之博士及碩士課程考生作參考（英文科）
2、考試時間
90分鐘
3、目標
考試之目標為評估考生以下能力：
●正確理解英語語法基本的概念和使用方法，
●正確使用標點符號，
●能正確和清晰的使用英文句子
●正確和合理地使用連貫的段落，
●寫作過程中能正確的理解和使用（包括概述，起草和編輯），
●正確的使用多段式寫作，
●能用清晰的，有組織的等適當的方式組表達關鍵的意見和想法
4、要求
英語語法：考生應該瞭解英語語法的基礎知識，以適應整個研究生學習期間寫作，修改和編輯的需要。

標點符號：考生應瞭解標準標點符號的正確使用方法，以適應整個研究生學習期間寫作，修改和編輯的需要。

句子部分：考生應該能撰寫清楚的句子，以及如何避免結構錯誤和造成混亂。

段落和寫作：學生應能組成統一、連貫的段落和文章，能完成概述，起草和編輯的寫作。

二、專業知識入學考試
工商管理博士研究生
1. 考試性質
(一) 筆試(閉卷)：筆試成績占入學考試總成績百分之六十，科目考試滿分爲100
分，考試時間2小時。

本項考試要求考生能對《戰略管理學》的基本內容有比較系統全面的理解，幷具有一定的理論聯繫實際、分析解决實際問題的能力；判斷考生是否具進一步深造的基本素質和培養潜力。

(二) 面試：面試成績占入學考試總成績百分之四十。

面試考試滿分爲100分，考
試時間爲半小時。

本項面試主要考核考生對企業管理的概念、撰寫論文的掌握與理解程度。

2. 考核內容
本課程的考核要求考生能對《戰略管理學》的基本內容有比較系統全面的理解。

（一）戰略管理導論
∙戰略與戰略管理。

∙戰略管理模型。

∙戰略規劃的弊端。

∙經營戰略與軍事戰略比較。

（二）企業遠景和使命
∙企業遠景。

∙使命陳述。

∙使命陳述的特點。

∙使命陳述的構成要素。

∙撰寫和評價使命陳述。

（三）外部環境分析
∙主要的經濟力量。

∙社會、文化、人口與環境因素。

∙政治、政府及法律因素。

∙競爭因素。

∙產品組織（I/O）評價與五力模型。

∙外部因素評價矩陣。

∙競爭態勢矩陣。

（四）內部環境分析
∙資源基礎觀。

∙管理。

∙營銷。

∙研究與開發。

∙執行資訊系統。

∙價值鏈分析（VCA）。

∙內部因素評價（IFE）矩陣。

（五）長期目標與戰略
∙長期目標。

∙平衡計分卡。

3. 參考書籍
王建民編著：《戰略管理學》，北京：大學出版社，2006年，第二版。

4. 考試基本形式
主要題型有論述題、案例分析題。

工商管理碩士研究生
1.考試性質
(一) 筆試(閉卷)：筆試成績占入學考試總成績百分之八十，科目考試滿分爲100分，考
試時間2小時。

本項考試課程主要考核考生對企業管理的基本概念、基本理論和實務的掌握與理解程度，要求考生對企業管理的基本理論，企業的經營和方法有一個較爲系統全面的把握。

(二) 面試：面試成績占入學考試總成績百分之二十。

面試考試滿分爲100分，考試時間
爲15分鐘。

2.考核內容
本課程的考核內容包括兩部分：
(1)第一部分爲組織與管理：
-管理的涵義；對管理者工作的職能描述、角色描述、技能描述、系統論描述和權變觀點。

-管理思想史：泰勒的科學管理，法約爾的一般管理，霍桑試驗和梅奧的人群關係論，巴納德的組織理論，現代管理學派。

(2)第二部分爲管理職能：
-計劃： 1、决策制定：决策制定過程；理性、有限理性和直覺的決策；問題與決策類型；决策制定條件。

2、計劃制定：目標類型；計劃類型；設立目標方
法、步驟和要求；計劃設立的權變因素；計劃的方法；計劃當前面臨的問題。

3、計劃技術：評估環境的標杆比較技術；分配資源的排程技術；項目管理和
計劃。

-組織： 1、組織結構設計：組織結構的定義；組織設計決策；常見的組織設計。

2、管理溝通：溝通的作用；溝通的類型；人際溝通過程；組織中的溝通
問題。

3、人力資源管理：人力資源管理過程；薪酬與福利，績效管理；當前
存在的問題。

-領導： 1、行為的基礎。

2、衝突管理；團隊管理。

3、激勵：基本概念及激勵原則；當代激勵理論（馬斯洛的需要層次論，赫茲伯格的雙因素理論，期望理
論，公平理論，強化理論）的觀點和評價；當代激勵問題 4、領導：領導的內
涵，人性假設理論，領導者素質，權變的領導理論觀點與評價；領導方式新觀
點和當前問題
-控制： 1、控制的內涵，控制的手段，控制的類型，控制的方法，如何有效地實施控制 2、價值鏈管理。

(3)參考書籍
《管理學》，斯蒂芬 P 羅賓斯(Stephen P. Robbins) ，馬麗庫尓特(Mary Coulter) 著，中國人民大學出版社2008年9月版。

(4)考試基本結構
主要題型有論述題、案例分析題。

應用心理學博士：
目的：考察考生對應用心理學基礎知識的掌握程度。

考試時間：專業考試120分鐘、英語考試90分鐘，面試時間30分鐘。

考試形式：筆試(閉卷) 60% , 面試 40%
考試題型：論述題和範例分析
考試範圍：
（1）心理學基本理論
①心理學的主要歷史，如馮特與心理學的建立等
②心理學的主要流派，如精神分析與分析心理學等
③心理學的主要觀念，如“無意識”、“格式塔”等
④心理學的主要理論，如“心理類型”、“自性化”等
⑤人格與社會心理學的發展
（2）心理學研究方法
①心理學的主要研究方法，如量化與質性研究
②心理學的研究設計
③心理學的數據處理
④心理學的樣本分析
⑤心理學的個案研究
（3）心理分析與積極心理學
①心理分析的理解，如無意識、原型和情結等
②心理分析的方法，如自由聯想、沙盤遊戲等
③心理分析的意義，如治療與治愈的因素等
④積極心理學的主要思想與理論
⑤積極心理學主要研究領域
（4）英語考試(詳請參照管理學院及人文社會科學學院學士學位課程各科目考試指引)
建議復習參考書：
申荷永：《心理分析：理解與體驗》，生活·讀書·新知三聯書店 2004 (ISBN: 9787108021175)
伯格：《人格心理學》，中國輕工業出版社2000（ISBN: 7501948143）
大衛·邁爾斯：《社會心理學》，人民郵電出版社2006（ISBN: 9787115138804）
應用心理學碩士：
考試目的：考察考生對應用心理學（心理分析）基礎知識的掌握程度與研究能力。

考試時間：專業考試120分鐘、英語考試90分鐘，面試時間15分鐘。

考試形式：筆試(閉卷) 80% , 面試 20%
考試題型：簡答題、辨析題和範例分析
考試範圍：
（1）心理學基本理論
①心理學的歷史與理論，如馮特與心理學的建立
②心理學的主要流派，如精神分析與分析心理學
③心理學的主要觀念，如“無意識”、“格式塔”等
（2）心理學研究方法
①心理學的主要研究方法
②心理學的研究設計與數據處理
③心理學的個案研究
（3）人格與社會心理學
①人格與社會心理學的理論，如內傾外傾和心理類型
②人格與社會心理學的研究，如認知不協調效應
③人格與社會心理學的進展，如積極心理學
（4）英語考試(詳請參照管理學院及人文社會科學學院學士學位課程各科目考試指引) 建議復習參考書：
理查·格裡格和菲力浦·津巴多：《心理學與生活》，人民郵電出版社2003（ISBN: 9787115111302）
伯格：《人格心理學》，中國輕工業出版社2000（ISBN: 7501948143）
大衛·邁爾斯：《社會心理學》，人民郵電出版社2006（ISBN: 9787115138804）
文化産業管理碩士：
考試目的：考察考生對中國文化基礎知識的瞭解程度及中文應用能力
考試時間：專業考試120分鐘、英語考試90分鐘，面試時間15分鐘。

考試形式：筆試(閉卷) 80% , 面試 20%
考試題型：填充、選擇、簡答題和論述題
考試範圍：
中國歷史、地理、文學、藝術、哲學等領域的常識；
中文閱讀與寫作：閱讀指定材料並根據要求寫作文稿。

英語考試(詳請參照管理學院及人文社會科學學院學士學位課程各科目考試指引)
建議復習參考書：
一般的中國文化常識普及讀本
設計藝術學士：
考試時間：每一專業考150分鐘
考試形式：藝考生:專業考試(結構素描、裝飾色彩)45%,面試20%,文化考試35%
文理科生:專業考試(結構素描、裝飾色彩)35%,面試20%,文化考試45%
(文化考試：內地生:高考成績; 澳門生:本校英語統一考試；港臺生:當地聯考成績)
(一)結構素描考試
專考目的：考查考生的造型能力。

要求考生在考試時間內，明確表現對命題物件的視覺感受和對造型結構的理解。

考試範圍：人物或靜物寫生
工具和材料：
1)鉛筆、炭筆、炭精棒等自選；
2)自帶畫夾(或畫板)；
3)畫紙：由考場提供。

評分標準：
1)畫面整體、造型語言明確；
2)構圖合理，比例和形體結構關係準確；
3)畫面具有空間感、體積感和質感；
4)能較好把握畫面整體關係，主次關係處理協調；
5)所表現的物件造型特徵把握準確、表現語言獨特；
6)工具材料運用熟練、具有較强的表現力。

(二)裝飾色彩考試
專考目的：裝飾色彩考試以考查考生觀察、感受和表達裝飾色彩的能力爲目的，要求考生較熟練地掌握裝飾色彩的基本規律和寫生基本技能。

考試範圍：靜物寫生或默寫。

工具和材料：
1)水粉顏料自選；
2)自帶畫夾(或畫板)；
3)畫紙：由考場提供。

評分標準：
1)運用色彩進行構圖的能力；
2)運用色彩對比關係控制色調的能力；
3)處理整體與局部的能力；
4)審美趣味以及駕馭工具材料的技能。