最新怎样写好记人为主的记叙文汇编
记人记事作文【通用9篇】
记人记事作文【通用9篇】记人记事作文【通用9篇】一五一前夕，我们一家四口回了乡下奶奶家。
虽然沿途山清水秀，鸟语花香，但我却没有多大的兴致，因为我的心早已随着妈妈带我去采茶的允诺飞向茶山了。
一下车，我就飞奔回奶奶家，拎着她事先准备好的小篮子，跟着妈妈和姐姐向茶山进军了。
茶山是大伯家的产业，离家不远，没走多久，我就瞅见了她的身影，她裹着一件翠绿色的外套，与旁的山相比，多了一份清新亮丽。
走近前，一股清鲜沁人的茶香扑鼻而来，这茶香不仅引来了女人、孩子们前来采摘，就连一向钟爱花朵的蝴蝶也被吸引过来了。
我欢呼着跑上了茶山，发现每一棵茶树树梢都新抽出了很多1厘米左右的嫩枝，每截嫩枝上长了两三片叶芽。
我直接无视了它们，扯下紧挨着它们的一片大叶子看了看，比平时见过的茶叶渣大了一些，放到鼻尖闻了闻，嗯，散发着淡淡的茶香。
“这应该就是我要采的’茶叶吧。
”我一手挽着篮子，一手马不停蹄地扯下一片片茶叶放进篮子里。
“岚岚，你跑得那么快，采了多少茶叶了？”听见妈妈的声音在身后响起，我立即献宝似的把篮子摆到了她面前。
“这就是你采的茶叶？它们是去年的老茶叶片呀！”妈妈笑出了声，推开我的篮子，转身掐下一截嫩芽举到我面前，“记住，这顶端新长出来的嫩芽才是我们今天要采的茶叶。
”“知道了。
”我倒了原先采的叶子，低头采摘起那些嫩芽来。
可那些嫩芽实在是太细小了些，加上我的采茶手法又不熟练，一不留神，它们就从手边溜了过去。
于是，我只得把篮子靠放在茶树底下，另一只手帮忙固定茶枝。
这法子不错，没过多久，我的手心就攥满了一小把嫩芽，我把它们轻轻放进了篮子里。
俗话说“熟能生巧”，没多久，我就掌握了采茶的窍门，速度也渐渐快了起来。
为了提高劳动效率，我开始学旁人那样，两只手攥成拳头样，伸出大拇指和食指，轻轻捏住嫩枝往身前一扯，它就下来了，再张开手掌，它们就乖乖地跑到手心中了。
当我把嫩芽放进篮子时，发现篮子里多了一些枯枝枯叶，我没多想，把它们一一挑出来扔了。
以记人为主的记叙文
以记人为主的记叙文《我的“怪咖”老师》在我的学习生涯中，遇到过各种各样的老师，有温柔的，有严厉的，还有幽默风趣的。
但要说最让我印象深刻的，那还得是我初中时的语文老师——李老师。
李老师长得就很有特点。
他个子不高，瘦瘦的，总是穿着一身洗得有些发白的衬衫和一条黑色的裤子。
他的头发有点稀疏，脑门亮亮的，一双眼睛不大，但特别有神，就像两颗闪闪发光的小星星。
李老师的教学方法那叫一个“怪”！别的老师上课都是一本正经地按照课本讲，可他不一样。
他总是能把那些枯燥的课文变成一个个生动有趣的故事，让我们听得津津有味。
就比如说讲古诗词吧，他不会直接让我们死记硬背，而是给我们讲诗人的生平经历，讲当时的社会背景，让我们仿佛穿越回了古代，亲眼看到了诗人在创作时的情景。
有一次，我们学到了李白的《将进酒》。
李老师站在讲台上，手舞足蹈地给我们讲李白的豪迈洒脱。
“同学们，你们想想，李白那可是‘天生我材必有用，千金散尽还复来’啊！这得多大气，多自信！要是咱们遇到这种情况，能有李白这气魄吗？”他一边说，一边还模仿着李白喝酒吟诗的样子，逗得我们哈哈大笑。
李老师不仅教学方法怪，对我们的要求也怪。
他要求我们每天都要写一篇日记，而且字数还不能少于三百字。
刚开始的时候，我们都叫苦连天，觉得这简直是一种折磨。
可慢慢地，我们发现自己的写作水平竟然提高了不少，这才明白了李老师的良苦用心。
还有一次，李老师组织了一场特别的活动。
他让我们分成小组，去校园里观察春天的变化，然后回来写一篇作文。
我们都觉得很新奇，像一群欢快的小鸟一样飞了出去。
在观察的过程中，大家你一言我一语，讨论得热火朝天。
“哎呀，你看这朵花多漂亮！”“可不是嘛，就像一个害羞的小姑娘！”回到教室后，大家都文思泉涌，很快就写出了一篇篇精彩的作文。
李老师虽然在学习上对我们要求严格，但在生活中却像个亲切的朋友。
有同学遇到了困难，他总是第一个伸出援手；有同学心情不好，他也会耐心地倾听和开导。
记得有一次，我考试没考好，心情特别低落。
记人的作文欲扬先抑
记人的作文欲扬先抑篇一《我的怪邻居》我家隔壁住了个怪老头。
刚搬来的时候，我瞅他就不顺眼。
他总是穿着一身洗得发白的旧衣服，还趿拉着拖鞋，那拖鞋在地上一拖，“吧嗒吧嗒”的声音就跟催命符似的。
头发乱得像个鸟窝，满脸的皱纹就像是干枯的树皮，一双眼睛看起来总是凶巴巴的。
有一次，我在楼道里不小心把足球踢到他脚边。
我心想，坏了，这老头不得狠狠骂我一顿啊。
我刚想去捡球，他就说话了：“你这娃儿，咋在这儿踢球呢，要是把人撞到咋整。
”那语气就像是要吃人一样。
我嘟囔了一句“对不起”，就赶紧把球抱走了。
从那以后，我见到他能躲多远就躲多远。
可后来发生的一件事改变了我对他的看法。
那天，我放学回家，发现钥匙忘带了，爸妈又不在家。
我像个没头的苍蝇在楼道里瞎转悠。
这时候，怪老头回来了。
他看见我，问我咋不回家。
我有点不情愿地跟他说了情况。
他哼了一声，就打开自己家的门，对我说：“先到我这儿坐会儿吧，总不能让你在外面傻站着。
”我有点受宠若惊地进了他家。
他家虽然不大，但是很整洁。
他让我坐在沙发上，然后给我倒了杯热水。
我捧着热水，心里觉得有点暖和。
他走进里屋，过了一会儿拿出一个小盒子，坐到我对面。
我好奇地看着他，只见他从盒子里拿出一些工具，开始修一个小闹钟。
他一边摆弄着那些工具，一边跟我说：“你们这些娃儿啊，总是毛毛躁躁的。
这玩意儿坏了就扔，也不知道修修。
”我看着他那专注的眼神，突然觉得他没那么怪了。
原来，他的那些凶巴巴其实都是表面的，他内心是个很热心善良的人。
从那以后，我每次见到他都会主动打招呼，那个曾经在我眼里极其讨厌的怪老头，现在也变得亲切起来了。
篇二《我的怪同桌》我的同桌啊，那可真是个怪人。
刚开始跟他一桌的时候，我直犯愁。
他个儿不高，长得又瘦巴巴的，那小眼睛眯缝着，看起来就有点贼兮兮的。
而且他上课的时候小动作特别多，一会儿摆弄摆弄铅笔，一会儿捣鼓捣鼓课本，就没个老实的时候。
他还特别小气。
有一回我忘记带橡皮擦了，想跟他借一下。
我好声好气地说：“同桌，橡皮擦借我用用呗。
写人的记叙文
写人的记叙文•相关推荐写人的记叙文（通用36篇）相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编为大家收集的写人的记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写人的记叙文篇1我有一位会变脸的妈妈，她有着一头棕色的卷发，眼睛水汪汪的，下面还有一只挺拔的鼻子和一张不大不小的红嘴巴。
有一次，因为我考试没有考高分，妈妈的红嘴巴就像恐龙怒吼一样，不停地对我使用语言攻击，等妈妈说完了我的时候，我已经被说呆了。
但是，过了几秒之后，妈妈就变脸为和蔼可亲的样子，还给我喝牛奶，吃巧克力，好像是在奖励我似的。
暴风雨后的彩虹维持不了多久，她又变成像恐龙一样地说我怎么样了，要怎么样了，我再次呆了过去……我呆了一会儿，妈妈又变得和蔼可亲，就这样，妈妈的变脸无限死循环，直到我睡着为止……我的妈妈真奇怪，看完我知道，妈妈的变脸是对我满满的爱！写人的记叙文篇2我有一位爱买玩具的爸爸，他有着胖胖的脸，短短的头发，大大的鼻子和大大的嘴巴，他有大大的肚子。
爸爸的大嘴是用来吃的，而他的肚子里面却是赚钱的好办法。
有一次，我的遥控飞机坏了，我就打电话让爸爸再给我买一架，可是买回来的是两架，而且其中一架是可以拍照的。
还有一次，我们去香港玩，其中有一天，我们去买我的考试礼物，妈妈说只能买一个玩具。
可到了买玩具的地方，我调好了一个玩具，爸爸说：再买一个。
我就再买了一个，于是我很开心，因为我买了两个玩具。
可到了妈妈那里，我想不用我说，你们也知道我被骂了。
我的爸爸真爱买玩具，所以我拥有两筐玩具！但我想爸爸并不爱买玩具，而是想用玩具来表示爱我。
写人的记叙文篇3暗香，充斥着你的鼻尖，你吮吸着，淡淡一笑，却是如花美眷。
黑暗再一次来临，你不再笑，你不再拥有一双矫健的双腿，你拥有了伤感、凄凉，黑暗在腐蚀你快乐的心。
你喜欢和我一起，在田野里奔跑，追着蝴蝶。
写人的记叙文(5篇)
写人的记叙文（5篇）写人的记叙文篇一那天，表姐和我一起去逛街。
街头有一个人，皮肤黝黑，穿着一件黑色外套，戴着墨镜坐在轮椅上，面前放着一架电子琴。
身旁还站着一位妇女，好像是他的妻子。
我见了，不屑地说：“又多了一个博取他人同情的人。
”表姐说：“还好，他还有人照顾他，还算幸福。
”我对那个人产生了强烈的歧视，便拉着表姐离开了。
我们逛了一圈，正想找个地方休息一会，忽然，一阵悠扬的琴声响起来了。
凭我的认识，弹琴的人琴艺很是高超。
我很好奇，想看看那位弹琴者是谁。
只见前面有一大群人围聚在一起。
我拉着表姐前去探个究竟，我使劲全身力量想要挤进去，但是人实在太多，失败了。
我试了好几次，终于挤了进去。
他！居然是他！这不是那个残疾人吗？他两只手在琴弦上快速的滑动着。
我想：他的后面一定放了类似于录音机之类的东西，我一定要揭穿他。
等到人群渐渐散去，我慢慢绕到他的身后，仔仔细细的搜寻着。
可。
什么都没有。
我不甘心，我问那个妇女他是怎么变成这样的。
那位妇女眼含热泪：“他之前出了车祸，但不想从此就让家人养他，他要自己养活自己，不让家里人操心。
”听到这儿，对于那位残疾人，一股敬意在我心中油然而生。
他为我上了关于人生的一课。
记叙文写人作文篇二还记得刚入学那天，我见到了一个个陌生的面孔。
六年时光过去了，在此期间，我认识了很多朋友，但也有朋友离开了我，去了别的学校。
我也知道身边的人总是会离开的。
让我记忆最深的就是杨智杰。
他是个小个子，很瘦，看起来像个四年级的。
有一次上体育课时，我们跑完了步正在自由活动，我和邱悦、杨智杰三人在一起玩。
突然，邱悦说他要去找一下李老师，然后向我使了个眼色。
我心领神会，也跟着邱悦去了。
其实哪是去找李老师，根本就是一起到暗低商量一些事。
邱悦把我带到了离杨智杰很远的地方，悄悄对我说：“我们一起去整杨智杰。
”我听完了我们的“计划”，立刻拍手叫好。
我们两个人带着一脸的坏笑走向了杨智杰。
邱悦二话不说，直接把杨智杰拉到地上，拖了一段路。
写人为主题的记叙文
写人为主题的记叙文嘿，我给你讲讲我身边的一个人吧，他就是我的好朋友小李。
小李这人啊，长得瘦瘦高高的，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的。
他最大的特点就是特别爱看书，简直就是个书呆子。
有一次，我们几个朋友约好一起去爬山。
大家都兴高采烈地准备着，到了山脚下，别人都在欣赏风景，商量着怎么爬，小李却从包里掏出一本书，找了个石头坐下就开始看。
我走过去拍拍他的肩膀说：“嘿，小李，你咋这时候还看书啊，我们是来爬山的。
”他头也不抬地说：“我先看会儿书，等会儿再爬。
”我无奈地摇摇头，和其他朋友先往上爬了。
等我们爬到半山腰，累得气喘吁吁的时候，发现小李才慢悠悠地跟上来。
他一边走还一边念念有词，走近一听，原来是在背书中的句子呢。
我笑着说：“你可真是走火入魔了，这爬山都不忘了读书。
”他却一本正经地说：“这叫充分利用时间，你们不懂。
”到了山顶，大家都在欢呼雀跃，欣赏着美丽的景色。
小李却找了个安静的角落，又拿出书看起来。
我好奇地问他：“你看的什么书啊，这么着迷？”他把书递给我，原来是一本关于历史的书。
他说：“我对历史特别感兴趣，每次看都觉得能学到好多东西。
”不过，小李虽然爱看书，但也不是个书呆子哦。
他还很幽默风趣呢。
有一次，我们在一起讨论一个问题，大家都争得面红耳赤，小李突然说了一句幽默的话，把大家都逗笑了，气氛一下子就轻松了起来。
还有一次，学校组织活动，我们要一起表演一个节目。
小李一开始不太愿意参加，说怕耽误他看书的时间。
但在我们的劝说下，他还是加入了。
没想到，他在表演中表现得特别出色，还想出了一些很有趣的点子，让我们的节目更加精彩。
这就是我的好朋友小李，一个爱看书、幽默又有才华的人。
和他在一起，我也学到了很多东西，比如要坚持自己的爱好，要善于利用时间等等。
我很珍惜和他的友谊，希望我们能一直是好朋友。
你们身边有没有这样有趣的人呢？哈哈，要是有，也可以和我分享分享哦。
好开头好结尾作文记人记事
好开头好结尾作文记人记事
开头段落。
哇，一睁眼，阳光都洒进来了！今天天气真好，得赶紧起床，
别辜负了这好时光。
结尾段落。
晚风习习，坐在阳台上，手里捧杯热茶，这日子，简直惬意得
让人不想说话。
---。
开头段落。
雨滴啊，滴滴答答的，就像我小时候听奶奶讲的故事里的旋律，总让人心里痒痒的，想出去走一走。
结尾段落。
雨后的彩虹，真的好美。
每次看到，都觉得生活充满了希望，就像那彩虹，总有惊喜在等着你。
---。
开头段落。
哎呀，这闹钟，每天早上都准时叫我起床，跟个催命鬼似的。
不过，想想今天有好多事要做，还是赶紧起来吧。
结尾段落。
晚上躺在床上，回想这一天的点点滴滴，有时候觉得时间过得真快，但有时候又觉得，每一刻都值得珍惜。
写人记叙文(优秀7篇)
写人记叙文（优秀7篇）写人记叙文篇一我有一个漂亮，温柔的妈妈，她非常得关心我，疼爱我。
从我小时侯起，妈妈就很小心得照顾我，害怕我会受伤。
每天早上，妈妈都会起个大早给我做早饭，而且搭配很营养，等我起来以后，早饭就已经做好了，妈妈先帮我穿上衣服，然后再帮我洗刷，整理，再让我吃早饭，最后送我去上学，他自己去上班。
另外，妈妈很爱干净，每天都让我穿干净、整洁的衣服，把我打扮成一个小打扮成一个小公主。
等我大了的时候，妈妈还是起的很早给我做饭，然后再送我上学，就这样，我慢慢地长大了。
但是，发生在小时侯的`那件事情我至今不能忘记。
那是一个静寂的夜晚，我突然觉得浑身不舒服，原来我发烧了，妈妈知道了以后，不管什么重要的事情要做，都被妈妈抛在了一边，她把我背起来，飞快得跑向医院，让医生给我看病，就因为这件事，害得妈妈咳嗽了好几天呢！妈妈为我付出了很多很多，数也数不清，我们之间发生的很多的事情也深深地印在我的脑海中，而且妈妈传授给我许多做人的道理和许多知识，我对妈妈感激不尽，我想对妈妈说：妈妈，我爱你！写人的记叙作文600字篇二我有一个辫子爸爸，他瘦瘦高高的，戴着眼镜，黝黑的皮肤，高高的鼻梁，最大的特点就是扎一根辫子。
我曾问过他为什么要扎辫子，他说是为了凸显艺术家的气质。
我心中暗想：还不是为了耍帅！我的辫子爸爸是一位非常非常忙碌的景观设计师。
他的工作有多忙呢？这么说吧，出差对他来说是家常便饭，加班更不用说了，天天都有。
他经常是忙到半夜三更才回来，睡不了几小时又立马出门上班去了。
虽说工作非常忙碌，但爸爸一有时间还是会回来陪我玩的。
我最爱跟他玩打仗和搏斗的游戏，爸爸说这是我们两个男子汉之间的游戏。
我每天都盼着能和爸爸玩这个游戏，谁让妈妈是女孩子呢。
我老爱丢三落四，铅笔总是不见，所以上周爸爸和我做了一个约定：只要本周内铅笔一支不少，我就可以得到一份价值一百元的玩具奖励。
听完爸爸的要求，我不禁打起了自己的小九九：这星期因为要国庆放假，学校只上三天课。
写人记叙文(推荐11篇)
写人记叙文〔推荐11篇〕篇1：写人记叙文他渐渐转过身来，我紧张的与他拉开间隔，不巧刚退一步就撞到了站牌上，手中的小钱包随之落下，他正好走了过来，我立即联想到了一连串关于“漂泊汉抢钱包”、“小乞丐偷财务”之类的新闻，哀叹自己也会有这么一天，估计明天报纸上就会登“中秋节女孩钱包被抢”这那么新闻了。
我低下头，看见他捡起钱包渐渐站起来，一点也不像抢了钱要逃跑的样子，他把钱包递给我，和蔼地说：“小姑娘，你的钱包”。
我惊奇地伸出手，做了一件让我自己都无法相信的事，我竟然接过来钱包，并用非常镇定的语气说了一句：“谢谢！”。
他微笑了一下，脸上的皱纹乱成一团，弯曲的胡须颤抖着，说：“别担忧，我不向小孩子要钱的”。
那一刻，我的心中像有一缕春风吹过，非常温暖。
“乞丐”这个词汇在我的理解中，不再都是令人厌恶，不守法的代名词了。
原来并不是所有的乞丐都像我想的那样。
很快，车就来了，我坐上了靠窗的座位，微笑着和他挥手。
公交车发动了，车站越来越远，老乞丐的身影在月光的照耀下显得格外孤寂。
回到家，每当站在阳台上赏月时，我总是回想起那个中秋节的黄昏，那个和蔼的笑容，那个洒满月光的孤寂背影- 篇2：写人记叙文怎么写？写人记叙文怎么写？假如想知道写人记叙文怎么写？可以先从写人记叙文和写事记叙文的区别开场理解。
写人记叙文和写事记叙文的区别写事文章：是以事件为主要记叙描写的对象的记叙文，以提醒事件的本质及其对人、对社会所具有的意义为目的的;这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。
它的明显特点是：注重把事件、情节的过程详细地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上;不着力去刻画人物，也无中心人物;文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。
写人文章：就是以人为写作对象，通过记叙人物的详细活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情为目的的。
记人的记叙文离不开事件，但写事的记叙文和记人的记叙文写事着眼点和思路不完全一样。
2024年高一满分记人叙事作文范文
2024年高一满分记人叙事作文范文高一满分记人叙事作文范文我从事写作不是为了表现自己，出风头，而是觉得语言很重要。
文字可以概括整个世界。
事实上人们正用语言来建设一个志向的世界。
下面给大家共享一些关于高一满分记人叙事作文范文最新，希望对大家有所帮助。
高一满分记人叙事作文范文1两年前我就起先想当老师。
人们常说，喜爱一个人，也许就是走她走过的路，经她经过的事。
于是我在遇见你之后，关于将来，迷雾散开，你成为了我最感动也最想成为的人。
时间漫溯，我想，为人师者，大约就是你全部的模样……我记得你站在三尺讲台上，仔细地回答着我们提出的每一个或仔细或嬉笑的问题。
我记得我提出的那些关于将来的困惑，你倾尽全部，为我开导。
我记得在我们全班都最叛逆最堕落的时候，其他的任课老师都说我们已经无药可救，是你，也只有你，还在语重心长地救赎我们，即使收效甚微。
我记得初中两年你带给我的全部的感动，也记得你全部的模样，或嗔或怒，或痴或喜，我都记得，也都放在心上。
或许你还不知道，你在讲台上语笑晏晏的时候，整个人都在闪闪发光。
或许你已经知道，在全部沿途的风景中，我最喜爱你。
你是清风霁月，你是我灰暗生活的光，温顺又光明。
该怎么去形容你最贴切?拿什么给你做比较才算特殊?我苦思好久，始终找不到最最恰当的语言来描述，至此，我才发觉我的语言竟如此匮乏，只好委屈你了，姑且用“摆渡人”吧。
虽然不够恰当，但好歹也是有一点贴切的。
我自深夜踏上你撑的这艘船，上船过程并不很顺当，因为尚未做好打算，蹒跚也踌躇着。
夜深了距河的中心越来越近，河的中心太绮丽了，那是我所未料及的。
那里环围着人鱼的歌声，河里有奇丽的海底景色，就连我的身后也有一双温顺的手在拉扯着我摩挲我，诱惑我留下来，停在这儿，不问前路。
我突然心动了，不讲理地哭喊着要你停在这里。
你不听，你束之高阁，你装聋作哑，我不喜爱你了，就在你不满意我，强制带我离开那片极乐世界起先。
你麻木不仁缄默地摇着桨，无言前行，我也宁静了下来，不言不语，看着你在水中的倒影，一言不发的，有些委屈。
写人记叙文【3篇】
写人记叙文【优秀3篇】写人的记叙作文600字篇一云卷云舒、花开花落，在我的记忆长河中有那么一个人，使我无法忘怀。
他，不高的个子，瘦瘦的轮廓撑起一片天地，单薄的肩上挑着一片晴空。
他整天忙忙碌碌，一顿饭总不能安安心心地吃完，一个电话打来，他便会急匆匆地赶到公司。
有时，工作熬夜，一熬就是两天一夜，他总是带着通红的双眼疲惫地回到家。
多少个不眠之夜，有他的身影；多少个季节，月亮、星星伴他走过一年的春、夏、秋、冬。
他瘦，因为忙碌，但更多地是因为焦急。
他一焦急，眉头就会被挂上一把沉重无比的大锁，会不由自主地“喷云吐雾”，有时心里装的事多了，会不自觉地在地板上踱来踱去。
茶几上的烟头多了，吃不下饭，觉也睡不好，焦急伴他走过几十年的风风雨雨。
有一次，已是午夜，我醒来一看，他房里的灯还亮着，温和的、黄晕的光一直漫延到客厅。
灯下，他正伏案疾书，写得那么专注，时而眉头紧锁，时而会心微笑，有时拿着笔在草纸上写写算算，有时在细细品读，趁他倒水时，我走到写字台上一看，原来是他的工作计划。
原来他这几天每晚到深夜才睡，写得竟是这工作计划。
我拿起来细细品读，他写得那么仔细，那么认真，连细节地方他都写上去了。
忽然，身后传来一声：“这么晚了，怎么还不睡？”望着他那充满慈爱和责怪的双眼，我轻轻应了一声：“马上去睡。
”在他那爱怜的目光下，我默默走出了书房。
因为忙碌，他日复一日渐渐消瘦下去。
而他无忧无虑的女儿体重却直线上升。
他为了女儿，倾注了全部心血，用尽毕生精力，只是为了维持这个家。
他，就是我的爸爸，一个瘦小却又高大的人。
写人的记叙作文600字篇二我的爸爸是个书迷，因为他看书的时候非常入迷，最讨厌别人打扰他。
我有事找他，他回答：“儿子，我正在看书，别打扰我。
”我猜他的眼睛就是看书看近视的！爸爸的书很多，书架上整整齐齐的都摆满了，连张纸都塞不下；他的书有四大名著、唐诗宋词，有文学类、哲学类、企业管理类……最多的是有关历史的书，他的书很多都是古文的，我都看不懂。
作文记人、叙事、写景方法总结
作文记人、叙事、写景方法总结记人篇。
哎哟，说起老王啊，真是个热心肠！每次碰见他，都忙着帮邻居修电器。
那双手啊，跟魔术师的道具似的，啥都能修好。
他一笑起来，眼睛就眯成一条缝，看着特亲切。
叙事篇。
记得那天下午，太阳火辣辣地晒着，我着急去送个快递。
路上碰到个小朋友，手里抱着个大箱子，眼看就要摔倒了。
我赶紧上去帮他，结果箱子里全是书，原来他是去图书馆借书的。
哈哈，这小朋友，真有意思！
写景篇。
那天去郊外玩，景色美得哟！山啊，水啊，都好像在跟你打招呼。
风一吹过来，都带着花香和草香，让人心情特别好。
特别是那夕阳，红彤彤的，跟个大火球似的，简直美翻了！。
【记叙文】写人写事的作文六篇
【记叙文】写人写事的作文六篇1. 岳母的教育方式我岳母总是用自己独特的方式对待我们家人的教育。
她严格要求我们别浪费食物，把每一块饼干或者面包的碎屑都收集起来喂给鸟儿。
她也经常告诫我们别拖延时间，一定要保持在计划表上的时间内完成任务。
最让人印象深刻的一次是，她看见我在敲电脑的时候找不到那个我想要的图片，就对我说：“时间对于计算机而言，就是氧气对于人类的呼吸一般，没有它，就会丧失生命力。
”2. 我的班主任我的班主任是一位十分严格的老师，她对我们言出必行，从不姑息任何一个学生的过错。
但是，她也十分关心我们的成长，每次期末考试之前，她会组织我们班学生进行闭关式复习，确保我们达到满分。
她也会在平常时常常找我们谈话，了解我们的想法和困惑，给我们提出意见。
在我们毕业的时候，她哭了，告诉我们她把每一个学生都看成自己的儿女，她非常自豪我们都能成为英才。
3. 那个骑行爱好者在我年轻时，我结识了一个骑自行车的朋友，他就是那种骑行过万公里的人。
他喜欢独自骑车，每次骑行的时候，他都会把自己的路线规划得很好，先到达目的地，再找一家当地的小店细细品尝当地的美食，在村庄里与当地人交谈，学习他们的习俗和传统，真正融入当地群众的生活。
他告诉我，他从骑行中得到的不仅是健康和快乐，还有一种了解生命，领悟生命的深刻感受。
我的高中班主任是一位非常有魅力的老师，她总是笑容满面，让人感到很亲切。
她的课堂氛围也十分轻松，课程中穿插了很多有趣的授课方式，点燃了我们对学习的热情，让学习变成了一件十分欢乐的事情。
她还很注重我们的人格修养，不时给我们分享自己的人生经验，告诫我们要勇敢、自信、满怀爱心去迎接生活的挑战。
5. 外公的慈爱我外公是一位非常慈爱的老人，他总是用无微不至的关心关注我们的成长。
他买下一本世界名著，陪我们一起阅读和讨论，告诉我们每一部作品的精髓所在，也想让我们珍惜时间，懂得学习的重要性。
他还会经常给我们讲历史故事，教授我们为人处事的方法和技巧，胜利就是失败，失败就是胜利，我们要学会在跌倒中爬起来，勇敢面对人生的所有困难。
记人叙事作文(8篇)
记人叙事作文（8篇）我的邻居林奶奶今年70岁，声音嘶哑，头发很白。
白发中，只有十几根是黑色的。
她脸上的皱纹像一把刀。
你笑的时候更明显，但是她很爱笑。
她总喜欢说:笑笑就好，什么都过不去。
一天晚上，我妈妈不在家。
不知道头疼怎么来的这么快，又开始疼了。
我去房间拿了吹风机和红花油。
我把红花油擦在太阳穴上，用吹风机吹，希望能缓解疼痛。
这时门铃响了，我想，太好了，妈妈回来了。
我打开门，发现是林奶奶。
我说:“林奶奶，有什么事吗？”林奶奶关切地问:“孩子，我刚回家，听见你家有吹风机的声音。
我看你9点多就洗不了头了，我就敲门看看你怎么了，孩子？”我摸着头说:“奶奶，我...我头疼。
”林奶奶一听，习惯性地摸着我的头说:“孩子，你发烧了。
过来躺在沙发上。
”我当时躺在沙发上，林奶奶回家吃药，吃了药也没好。
林奶奶说:“千千，奶奶把你送到医院了。
”话音刚落，林奶奶的手机响了。
看到林奶奶接了电话。
然后他焦急地说:“什么！天一病了！病情怎么样，没什么！”我心想:天一？赵天一不是天一吗？赵天一不是林奶奶的孙子吗？我说:“林奶奶，照顾天一！我可以自己在家做，否则我...给我妈妈打电话。
”这是因为林奶奶变得严肃了。
她说，“千千，我身边有个孙子。
我不能看着我孙子受苦！”她背着我。
我奶奶快七十岁了，背着我很吃力。
我不得不下去几次。
林奶奶总是说没事来，但我感觉林奶奶的肩膀好温暖。
我的眼泪打湿了林奶奶的肩膀，去长海医院的路还是那么长...终于到了长海医院。
医生说我只是普通感冒，林奶奶就放心了。
我妈妈10点到达长海医院。
见到林奶奶，她赶忙道谢，说:“谢谢！如果千千真有这样的奶奶，嘿！”林奶奶皱着眉头说:“我是千千的奶奶。
”妈妈看着手机说:“这么晚了，回家休息吧！”林奶奶说:“我说千千是我孙子，我要照顾她。
”在我妈说什么之前她就照顾我了。
我的病好了以后，林奶奶还是天天关心我。
不久之后，我们小区选了小区管理员，大家聊了很多。
这位说:“我们选林奶奶，她总是打扫社区。
写人叙事的记叙文作文(通用20篇)
写人叙事的记叙文作文（通用20篇）写人叙事的记叙文作文篇1爱心是明媚的阳光，给人温暖、幸福;爱心是绚丽的鲜花，那样清新，那样美好。
晨光熹微，我和几个姐妹迎着太阳露出的半个笑脸，来到郊外游玩。
我们站在妙峰山下，那高大的山峰，舒展开友爱的双臂，欢迎我们这些城里来的小客人。
开始爬山了，我们沿着山路走着，只听见呼呼的喘气声。
可是，谁也不甘示弱，努力地向高峰攀登。
忽然，我停住了，不知从哪儿，飘来一阵阵清香。
不多久，一个清纯可爱的小姑娘出现在眼前，她七八岁的样子，梳着两个小辫子，头上还带着一个用鲜花串成的花环，可爱极了，她先开口了：“大姐姐，买一个花环吧!”声音轻轻的。
说着她把手中的花环举在了我的眼前。
我没有回答她，只是问了一句：“你怎么在这儿卖花，怎么不回家看书呢?”“看书，看什么书?我没有书啊!”从她的话里，我才得知，她没有上学。
“你不上学吗?”我问她。
“不，家里人说，要把这些花都卖完，才能上学，我已经卖了很多了，大姐姐，你也买一个吧!”声音细细的，但也有点羞涩。
于是我买下了她手中所有的花环。
我已走远了，但还能听见她在对我说：“大姐姐，谢谢你!”回到家里，我把花环挂在门上，窗子上，到处都是。
屋里便有一股清香。
看着这些色彩绚丽的花，我始终忘不掉那个山里的小姑娘。
那些花早已凋谢，我想那个不知名的小妹妹也已经走进学校了。
花已枯萎，但我心中却依然感到花的芬芳，这大概是那个小姑娘给我的爱吧!我感受到了幸福，也感受到一种鼓舞的力量。
也许像这样的小姑娘不止一个，但我相信付出爱心的人也会数以万计。
从救死扶伤到扶危济困，从捐款希望工程到救活杨小霞，无处不体现着人们的爱心。
我和这个小姑娘，同在一片蓝天下，我是幸福的。
让我们这些幸运儿去帮帮这些同生活在一片热土上的兄弟姐妹们吧!让我们都来为他们付出一点爱心。
写人叙事的记叙文作文篇2成片的红色，里面包含着节日的喜庆。
震耳的声音，其中跳跃着节日的欢愉。
浓郁的香味，充满着团圆的幸福。
怎样写记人叙事的记叙文
怎样写记人的记叙文怎样写记人的记叙文（29篇）1、怎样写人一、写作指导在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。
进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。
”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。
那么，怎样才能达到这种境界呢？一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。
成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。
同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。
心理描写，是对人物内心活动的描写。
深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。
事出有因。
任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。
通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。
不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。
我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。
写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。
因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。
为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。
通过对比描写来突出人物形象，要注意几点：一、运用对比描写，不应该勉强凑合，主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。
如果材料本身需要用对比的写法，那么作者才可以通过对比来写人，完成自己的写作意图。
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怎样写好记人为主的记叙文
写人的记叙文，是以写人为主。
当然，写人的记叙文中，也离不开叙事。
因为人的思想品质是通过事来反映的，但对事的完整性没有过高的要求，不一定把前因后果，来龙去脉一五一十地写清楚。
定人作文的基本能力方法就是用一个或几个典型事例来表现人物的性格及思想品质。
写人作文在小学记叙文中是比较难写的，文章内容多，结构也比较复杂。
动笔之前，要对全篇文章的基本脉络，即先写什么，后写什么，分为几个段落以及采用什么方法开头，结尾等问题都要做到心中有数。
因此，在作文前必须进行通盘考虑，搞好布局谋篇的总体设计，即需要编好写作提纲。
编好提纲之前要选择好材料，从题目入手根据中心思想，选取与中心思想密切相关的材料，有代表性的材料，新鲜的材料。
新鲜是指平日观察到的，与别人写过的材料不同的材料。
选好了材料，写作时要运用多种方法来表现人物的特点。
比如运用人物的肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写来刻画人物，结合平时作文教学，下面分别说说几种描写人物的方法。
一、人物的外貌描写，抓人物的外貌特征描写。
一般包括对一个人的服装、相貌、身材、神态、表情、年龄、性格等方面的描写。
以人的外貌来说，即使是双胞胎，也总会有不同之处。
可是一到作文中，一些学生写的那些人就差不多了，好像是一个模子倒出来的“泥娃娃”。
给人一种似曾相见的感觉。
写人不应单纯为写外貌而写外貌，写外貌的目的是为了揭示人物性格，从而表现主题。
因此，肖像描写必须抓住人物的特征，与人物的身份、个性、思想相联系。
这样肖像描写才有价值。
二、人物的行为描写，即通过人物的行为与动作的描写来刻画人物。
在日常生活中，我们了解一个人，主要是看他的实际行动。
写文章也是这样，要向读者介绍一个人，也要着重介绍他的行为。
描写人物的行为包括两个方面，一是要写出“做什么”，二是要写出“怎样做”。
三、人物的语言描写，是指在文章中对人物的说话(包括个人讲话，两个人对话或几个人交谈)描写。
言为心声，语言是人物内心世界的直露。
所以，语言描写要防止众口一声，千人一腔的公式化。
写人物语言，最重要的是注意符合人物身份，经历和处境，要体现人物的个性，如果写人物语言和人物行动合起来。
这样写出的人物就更活了。
四、心理描写,心理活动是无声的语言。
心理描写的作用，主要是揭示人物内心世界，表现人物的思想感情。
心理描写也要符合人物的年龄、身份和个性特征，应是特定的人物在特定的环境里必然会产生的心理活动：要善于表现人物细微的感情变化和比较复杂的心理变化。
以上说的外貌、行为、语言、心理活动的描写，是刻画人物常用的方法。
但在一篇文章中，不一定把几种方法都用到，要根据需要，灵活运用。
不管哪能种方法，都要抓住人物特点，都要为表现中心服务，这样才能写好、写活人物，使读者爱看。
关键词：怎样写好记人为主的记叙文。