中考语文学霸复习笔记1(pdf)

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中考语文复习超全金牌笔记

中考语文复习超全金牌笔记
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【语文】初中语文知识点汇总（一） ...................................................................................3 【语文】初中语文知识点汇总（二） ...................................................................................3 【语文】初中语文知识点汇总（三）词语、修改病句 .......................................................8 【语文】初中语文知识点汇总（四）名著阅读 .................................................................11 【语文】初中语文知识点汇总（五）标点 .........................................................................13 【语文】初中语文知识点汇总（六）语言运用 .................................................................18 【语文】初中语文知识点汇总（七）综合性学习 .............................................................20 【中考经验】语文复习要点（一）阅读理解 .....................................................................20 【中考经验】语文复习要点（二）诗词鉴赏 .....................................................................22 【中考经验】语文复习要点（三）语文文言文考题方向及复习方法解读 .....................23 【中考经验】语文复习要点（四）如何做好中考语文阅读题 .........................................24 【中考经验】语文复习要点（五）怎样写出优质中考作文 .............................................24 【中考经验】语文复习要点（六）古诗文背诵的五大技巧 .............................................25 【中考经验】语文复习要点（七）语文名师讲应对策略 .................................................26 【中考经验】语文复习要点（八）高分作文掌握这五招 .................................................27 【中考经验】语文复习要点（九）叙事作文需选择正确叙事方法 .................................28 【中考经验】语文复习要点（十）如何写好议论作文 .....................................................28 【中考经验】语文复习要点（十一）四种结尾技巧 .........................................................29 【中考经验】语文复习要点（十二）作文开头要抢眼 .....................................................31 【中考经验】语文复习要点（十三）作文如何扣题 .........................................................31 【中考经验】语文复习要点（十四）中考作文三类型丢分点剖析 .................................32 【中考语文】病句修改 .........................................................................................................33 【中考语文】初中常见错别字举例 .....................................................................................36 【中考语文】初中文言文活用词语摘录 .............................................................................37 【中考语文】初中新课标文言文通假字一览 .....................................................................37 【中考语文】词语解释 .........................................................................................................39 【中考语文】仿句联句 .........................................................................................................41 【中考语文】古今异义 .........................................................................................................41 【中考语文】古诗词鉴赏 .....................................................................................................42 【中考语文】记叙文文体知识（一） .................................................................................45 【中考语文】记叙文文体知识（二） .................................................................................47 【中考语文】科技文阅读、文言文阅读 .............................................................................49 【七年级上语文常识】 .........................................................................................................49 【中考语文】七年级下文学常识 .........................................................................................54 【中考语文】说明文的文体知识 .........................................................................................56 【中考语文】文言句式 .........................................................................................................58 【中考语文】文言文 ............................................................................................................60 【中考语文】文言文翻译的十大方法 .................................................................................62 【中考语文】文言文简答 .....................................................................................................64

九年级下册语文学霸笔记

九年级下册语文学霸笔记古诗文鉴赏篇教学目标考点1：理清古诗词知识点考点2：掌握赏析名句的方法考点3：学会鉴赏诗歌，体会用字之妙教学过程一、考点突破知识梳理一、古诗歌按体裁和内容划分按体裁分《古诗十九首》：古代文人五言诗。

（行行重行行，与君生别离。

你不停的走啊走啊走，硬生生地拉开了我们距离......）五言绝句：登鹳雀楼白日依山尽/春眠不觉晓七言绝句：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄五言律诗：次北固山下客路青山外七言律诗：黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼★绝句与律诗的区别：①起源不同：律诗，定型于初盛唐间，成熟于中晚唐时期；绝句起源于汉魏六朝的乐府短章。

②字句数不同：绝句由四句组成，每句有几字就是几言绝句；律诗通常每首八句，每句五言或七言，分别称五言律诗、七言律诗。

③绝句，又称截句、断句、短句、绝诗，律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定，绝句不一定要对仗对偶。

按内容分考点1：诗歌知识梳理二、意象和意境意象意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。

意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。

许多古诗名句如“野火烧不尽，春风吹又生”、“秋风吹不尽，落叶满长安”、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，其中的意象，都是自然意象。

古诗中常见的诗歌意象1．月——思乡，怀人在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔法。

一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。

举头望明月，低头思故乡。

李白《静夜思》但愿人长久，千里共婵娟。

九年级上《水调歌头》我寄愁心与明月，随军直到夜郎西。

七年级上《夜雨寄北》2．菊花——清高人格的写照菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。

待到重阳日，还来就菊花。

孟浩然《过故人庄》采菊东篱下，悠然见南山。

陶渊明《饮酒·其五》芳菊开林耀，青松冠岩列。

晋·陶渊明《和郭主簿》3．梅花——高洁人格的写照梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花与菊花一样，受到了诗人的敬仰与赞颂。

中考语文学霸复习笔记2（pdf）

中考语⽂学霸复习笔记2（pdf）⽂学常识⼤全⼀、重要作家作品先秦时期1，《诗经》，⼜称《诗》或《诗三百》，是我国最早的⼀部诗歌总集，记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌约305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分，是各地的歌谣。

形式以四⾔为主，⼿法多⽤“赋”“⽐”“兴”。

《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。

它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。

⾥⾯的名篇《关雎》《蒹葭》是我国最早的爱情作品，反映了⼈们对美好爱情的向往和追求。

2，孔⼦（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬⾢（现⼭东曲⾩）⼈。

我国古代的思想家，教育家。

《论语》是⼀部记录孔⼦⾔⾏的著作，为孔门弟⼦编写，是儒家思想的经典之作。

南宋朱熹把这部书和《孟⼦》《⼤学》《中庸》合称“四书”。

相传，《诗经》为孔⼦删定。

3，左丘明，春秋时期鲁国史官。

相传《国语》《左传》为其所撰。

《国语》是我国最早的国别体史书。

以记西周末年和春秋时期周，鲁等国贵族的⾔论为主。

《左传》是我国第⼀部叙事详备的编年体史书，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国⾃公元前722年以后250多年的许多史料。

也称《春秋左⽒传》，⼜名《左⽒春秋》，与《公⽺传》《⾕梁传》合称为《春秋三传》。

4，《曹刿论战》：《左传》⾥的精彩章节，记述了齐鲁长勺之战，叙述了曹刿战前献策和战中协助鲁庄公。

⽂章以简明的问答形式，表现了曹刿的政治见解和军事才能。

5，《孟⼦》：孟⼦和弟⼦著，是儒家的经典著作之⼀。

孟⼦（前372—前289）名轲、字⼦舆，战国时邹⼈。

（今⼭东邹县）。

是孔⼦以后的儒家代表，有“亚圣”之称，战国时期的思想家、教育家。

儒家思想代表⼈，后世“孔孟”常并称。

《得道多助，失道寡助》、《⽣于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》等都是⾥⾯的名篇。

《得道多助，失道寡助》论述了治国平天下的⼤道理，表明作者实⾏“仁政”的政治主张。

《⽣于忧患，死于安乐》论述逆境对⼈才成长、国家兴衰的重要性。

中考语文知识点总结归纳（完整版）可打印免费

中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印免费中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印免费知识点其实就是“让别人看完能理解”或者“通过练习能掌握”的内容。

那么关于中考语文知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印，仅供参考。

中考语文古诗词知识一、哲理1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

(苏轼《题西林壁》)3、欲穷千里目，更上一层楼。

(王之涣《登鹳雀楼》)4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

(朱熹《观书有感》)6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

(苏轼《水调歌头-明月几时有》)7、会当凌绝顶，一览众山小。

(杜甫《望岳》)8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)10、海日生残夜，江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)11、万紫千红总是春。

(朱熹《春日》)12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

(刘禹锡《乌衣巷》)13、野火烧不尽，春风吹又生。

(白居易《赋得古原草离别》)二、生活情趣1、采菊东篱下，悠然见南山。

(陶渊明《饮酒》)2、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。

(陶渊明《归园田居》)3、开轩面场圃，把酒话桑麻。

(孟浩然《过故人庄》)4、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

(王安石《书湖阴先生壁》)5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

(刘禹锡《陋室铭》)6、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

(辛弃疾《清平乐-村居》)7、黄发垂髫，并怡然自乐。

(陶渊明《桃花源记》)8、环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

(陶渊明《五柳先生传》)三、读书1、尽信书则不如无书。

(孟子)2、读书破万卷，下笔如有神。

(杜甫)3、书读百遍，其义自见。

(三国志)4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

(陆游)5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

中考语文学霸笔记

2020年初中一本通考点一字音字音题往往是中考语文试题的“第一道菜”。

综合近几年的中考试题来看，中考对字音的考查一般着眼于常用且易误用的字，考查的主要形式是单项选择题，具体有正选（无错）、负选（有错）、同选（读音相同）、异选（读音不同）等几种类型，分值一般是2-3分。

中考考查字音多从以下几个方面进行：一是多音字，二是音近字，三是形声字，四是习惯性误读字。

1．多音字，就是一个字有多种读音，这是现代汉语的重要特点之一。

例如：“咬文嚼字”的“嚼（jiáo）”易被误读成jué。

2．音近字，就是读音相近易混的字，例如：鞠躬尽瘁．（cuì）、荟萃．（cuì）、精粹．（cuì）、心碎．（suì）。

3．形声字由“形”和“声”两部分组成，其中，形旁和该字的意义有关，声旁和该字的读音有关。

如“液”字，该字的形旁表示其与水有关，而声旁则提示了该字的读音。

形声字占汉字总数的80%以上。

4．习惯性误读字是指那些常见的、易被误读的字，主要是指生活中常用的字当中那些受方言发音习惯等的影响而容易被误读的字。

这也是字音题的考查热点之一。

比如“档案”中的“档（dàng）”就常常被误读为dǎng。

考点二字形字形是中学生学习的重点，汉字的正确书写是中学生必须掌握的基本技能。

从近几年各地的中考实际命题情况来看，字形题所选的汉字都是考生平时易写错的字，难度不大。

从题型上看，有正选（无错）、负选（有错）等形式；既有传统的对字形单独命题的题型，也有结合字音、词语混合命题的题型。

命题材料的选择灵活多变，从课本内容到鲜活的媒体语言，从四字成语到多字的熟语，从口语到书面语，都可以成为命题材料，这对考生的语言基础知识积累提出了更高的要求。

因此，考生备考时要加强对形异字、形似字的辨识积累。

此外，考生还要重视对成语、熟语意思的解读，以提高自己辨识错别字的能力。

1．借助读音辨形。

有些汉字的字形相近，但读音不同，对于这样的汉字，我们可以运用以音辨形法加以辨别。

中考语文复习备考笔记

中考语文复习备考笔记语文——各专题知识摘要一、基础选择题（8分）1、字音（注意以下几种类型）（1）多音字，如“作（zuō/zuò）”“症(zhēng/zhèng)”“强(qiáng/qiǎng)”“模(mó/mú)”（2）形近字，如“呛(qiàng)”“怆(chuàng)”（3）易错字，如前鼻后鼻音(民mín—明míng)、卷舌音（寺ì—饰hì）（4）生僻字，如噽（ｐǐ）罅(ｘià)隙（5）成语中古音，虚与委（wēi）蛇(yí)——虚情假意，敷衍应酬。

建议：①以读带写，作好标记，提高效率；2、近义词辨析（原则——存同求异，通过以下作对比）（1）意义（范围、程度、侧重点）（2）色彩（褒贬、书面和口语）（3）用法（对象、搭配、词性）建议：①排除法：选定肯定对象，排除其它。

②试代法：代入两者，对比效果。

3、成语（熟语）的几大注意事项：（1）勿望文生义，如“望其项背——能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上”“三人成虎——三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。

比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。

”（2）分清对象，如“车水马龙—车辆、人流”“徐娘半老—中年妇女”（３）分清色彩，（褒/贬、谦/敬）如“弹冠相庆—贬义”“班门弄斧—谦辞”（4）注意语境，（意义会变化）如“相濡以沫——泉水干了，两条鱼吐沫互相润湿。

也比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助，只为了保住生命。

”“短小精悍——形容人身躯短小，精明强悍。

也形容文章或发言简短而有力。

”建议：把遇到的成语按以上各类作好标记。

可以加强复习效果。

４、语病题（1）几种类型：①成分残缺或赘余②语序不当（多层定、状语、关联词）③搭配不当（动宾、主宾、关联词）④结构混乱（句式杂糅）⑤表意不明（有歧义、指代不明）⑥不合逻辑（因果倒置、多层否定）（2）快速判断语病有“十看”①看介词（小心缺失主语）②看代词，如这、那、它（小心指代不明）③看判断词“是”（小心主宾搭配）④看两面词(小心双提单承或单提双承)⑤看关联词（小心语序不当和搭配）⑥看并列词（小心搭配不当）⑦看多层否定（小心否定和肯定间的变换）⑧看主干（特别动宾）(小心成分残缺或搭配不当)⑨看数量词（包括前后的约数）（小心重复）⑩看多义词，如“杜鹃”注意：也可以看有“、”出现的地方，看并列是否得当；“原因是”与“所致、造成”重复。

湖北省西畈中学九年级语文中考总复习笔记(1)全国通用

西畈中学中考总复习笔记（1）金牛西畈中学金朋第一部分语文知识与运用(综合性学习)要解答好综合性学习试题，必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识。

2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。

3、发散多种思维，合理展开想象。

经典范例“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。

善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。

某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。

镜头一：镜头二：（活动二：资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标志(图二)图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。

构图创意：构图创意：(活动三：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。

(不少于两条)我的计策一：我的计策二：(活动四：环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。

你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。

我的环保行动：解析；示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。

(活动二)示例：图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。

标志为圆形，意为保护。

整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。

绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。

图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。

图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为”全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。

九年级知识点总结学霸笔记

九年级知识点总结学霸笔记第一章语文知识点总结一、词语积累1. 同义词2. 反义词3. 近义词4. 音近字二、句子结构与修辞手法1. 主谓结构2. 定状结构3. 并列句4. 状语从句三、文言文阅读与写作1. 古文基础知识2. 古诗词3. 句式和格律四、阅读理解1. 阅读策略2. 推理判断3. 标点符号运用第二章数学知识点总结一、代数运算1. 整式化简2. 方程与不等式3. 分式运算4. 函数的概念二、几何与测量1. 平面图形2. 空间图形与体积3. 相似与全等4. 三角形与三角函数三、数据与统计1. 数据的收集和整理2. 统计学3. 概率的计算第三章英语知识点总结一、词汇运用1. 基础词汇扩充2. 词性转换3. 词义辨析4. 重点短语梳理二、语法与句型1. 时态与语态2. 从句与宾语从句3. 被动语态与倒装4. 介词短语运用三、阅读理解与写作1. 阅读策略与技巧2. 阅读理解题解题思路3. 写作要点与范文赏析第四章物理知识点总结一、运动与力学1. 物体运动的描述2. 弹力与重力3. 动量与冲量4. 万有引力与行星运动二、光学与光学仪器1. 光的传播与光速2. 几何光学与成像原理3. 光学仪器的使用与维护三、声学与声学仪器1. 声音的传播与特性2. 声强与声音的质量3. 声学仪器的原理和应用第五章化学知识点总结一、常用元素及其化学性质1. 元素的周期表分布2. 常见物质的组成3. 元素的化学反应性二、化学方程式与反应类型1. 化学方程式的写法2. 酸碱反应与氧化还原反应3. 离子方程式的平衡三、化学实验与实验技巧1. 常见化学实验器材与用途2. 实验室安全与废物处理3. 实验技巧与数据处理第六章生物知识点总结一、生物基础知识1. 细胞与细胞器2. 生命的基本特征3. 遗传与进化二、生物分类与多样性1. 动植物的分类2. 生物多样性与生态系统3. 生物进化与适应三、人体健康与生殖1. 人体器官与系统2. 健康与饮食习惯3. 生殖与性教育这里只列举了九年级各学科的主要知识点，希望对你的学习有所帮助。

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中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印中考语文知识点总结归纳(完整版)可打印将语文知识点进行分类总结是我们中考复习的一个有效方法。

那么关于中考语文知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些中考语文知识点总结归纳(完整版)，仅供参考。

中考语文重要知识点总结梳理初中语文知识点总结归纳第一部分一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。

六、描写角度：正面描写、侧面描写。

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。

九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。

十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。

十七、议论文三要素：论点、论据、论证。

十八、论据分类为：事实论据、道理论据。

十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。

二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

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初中语文中考复习资料一.常用成语1、小心翼翼：谨慎小心丝毫不敢疏忽的样子。

2、擎天撼地：形容力量巨大。

3、肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

4、忍俊不禁：忍不住笑。

5、可望不可即：只能远远看见而不能接近。

6、繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。

7、灯红酒绿：形容繁华热闹的夜生活。

8、具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较小而已。

9、得失之患;生怕失去个人利益的忧虑的心情。

10、获益匪浅：得到很多益处。

11、呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

12、花枝招展：比喻姿态优美。

13、弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。

14、莽莽榛榛：草木丛生的样子。

15、踉踉跄跄中：走路不稳的样子。

二.古诗词一、注意积累古诗词的背景知识这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。

掌握了这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析。

如：李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格;杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业，在气势雄伟的主调之外，也不乏婉转悱恻。

王维诗含蓄生动，白居易诗雅俗共赏，李商隐诗清丽俊逸，李煜词颓靡伤感却又细腻感人，欧阳修词清丽明媚而又语近情深，柳永词缠绵悱恻，苏轼词雄健豪放，李清照词婉约凄切，陆游风格雄浑奔放，明朗流畅。

二、掌握几类常用的赏析术语1、常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。

2、常见的表现技巧：(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。

(2)描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。

(3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。

(4)语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫。

初中语文学霸笔记(打印版)

153、芸芸众生：指一群普普通同的人。
154、掌上明珠：指极受父母疼爱的孩子，特别是女儿。
155、振聋发聩：比喻对人的影响或启发很大，即使糊涂麻木的人也会清醒过来。
156、纸上谈兵：比喻空谈书本知识，不解决实际问题。
157、炙手可热：比喻气焰炽盛，权势显赫。多含贬义。
158、众口铄金：熔化金属；比喻舆论影响的强大。
147、一团和气：态度温和，没有原则。
148、一衣带水：水面像一条衣带那样窄。形容一水之隔，往来方便。
149、因人成事依靠别人把事情办好.只能表贬义或自谦。
150、引而不发：比喻做好准备，待机行事；或故作姿势，虚张声势。
151、蝇头微利：形容微不足道的小利。
152、游刃有余：比喻做事轻车熟路，解决困难问题轻松利索。
53、光怪陆离：形容观象奇异、色彩繁杂。
54、鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
55、过眼云烟：比喻身外之物，可以不加重视。
56、汗牛充栋：搬运书籍时，牛累得出汗，存放时装满了整个房里。形容书籍极多。
57、华而不实：外表好看，内容空虚。
58、哗众取宠：用言行迎合众人以博取众人称赞和支持。
82、美轮美奂：指房屋高大美丽。
83、面面相觑：形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
84、明日黄花：原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。黄花：菊花。
85、明珠暗投：怀才不遇或好人误入歧途，泛指好的东西得不到赏识。
86、冥顽不灵：冥顽：愚蠢顽固。灵：聪明。形容愚昧无知。
87、目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。全牛：整个一头牛。
109、生灵涂炭：形容人民处于极端困若的境地。
110、生吞活剥：比喻生硬地模仿，搬用别人的理论，经验等。

初中语文学霸完整笔记(一)

初中语文学霸完整笔记(一)初中语文学霸完整笔记概述初中语文学霸是什么？简单来说就是在初中阶段能够获得较高的语文成绩，并具备良好的语文素养的学生。

如何成为初中语文学霸？需要注重哪些方面的提升呢？下面就来一一总结。

提升阅读理解能力阅读理解能力是初中语文学霸的重要标志之一，具体可从以下几个方面提升：1.读书习惯养成：阅读固然重要，但读什么书也同等重要。

学霸们通常会选择经典名著和优秀作品读起来。

而且，每天都要把一部分时间用于阅读，渐渐地逐渐养成一个读书的习惯，不断强化阅读能力。

2.熟练掌握语言：阅读能力的提升需要依托于语言表达能力。

提升语言能力的方法包括阅读优秀文章，增加词汇量，广泛积累阅读经验等。

3.提高理解能力：阅读理解不仅仅是阅读文章，而是需要在文章中理解作者的观点和逻辑，从而深入推导出文章的内涵。

在平时的阅读中，也可以采用提炼问答、概括主旨、细节分析等方法，提高阅读能力。

加强写作能力具备良好的写作能力也是初中语文学霸不可缺少的一部分。

如何提高写作能力呢？可以注重如下几个方面：1.丰富的阅读经验：不同的读书经历可以增强自身的写作能力，因为在阅读过程中有机会接触不同版式、风格、类型的作品，从而提高写作的思维灵活度，为自己的写作打下坚实的基础。

2.积累素材：英语有dit和dittoo（读音：də-‘tu:）,意为‘是的，我同意’。

在写作过程中，往往需要感性思维与理性思维相结合，因此，不仅要注重感性的体验，还要注重对自然和人文环境的积累，以丰富秀说的素材，为写作提供充分的材料和灵感。

3.练习写作热身：在写作之前，可以通过开头之类的短小文章来练习、改进自己的写作能力。

每天3分钟的坚持练习，从开篇一句话入手，逐步提炼自己的思路，慢慢练习起来，才能不断提升写作能力。

注意语文作业语文作业也是初中语文学霸的必修课。

要如何做好语文作业呢？1.认真听讲：语文老师上课讲的内容往往和课外的阅读有关，因此，要保持认真听讲的状态，把握好文言文、现代文以及古诗词的内容，加深自己的印象。

初中学霸提分笔记

初中学霸提分笔记一、语文。

1. 基础知识积累。

- 字词部分。

- 易错字整理：如“亵渎（xiè dú）”的“亵”容易写错，要注意它的结构是上下结构，上半部分为“执”。

- 多音字：“行”有“xíng”（行走）和“háng”（银行）两种读音，通过组词记忆，并且在具体语境中判断读音。

- 古诗词背诵。

- 易错字默写：在默写古诗词时，像“瀚海阑干百丈冰”的“瀚”字，要多写几遍确保准确。

2. 阅读理解提升。

- 记叙文阅读。

- 说明文阅读。

- 说明方法及其作用：常见的说明方法有举例子、列数字、打比方等。

举例子的作用是使说明更具体，如“我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”，通过举赵州桥和卢沟桥的例子，具体说明了我国石拱桥的分布广和形式多样。

- 议论文阅读。

3. 作文写作技巧。

- 立意深刻。

- 从不同角度思考：比如写“挫折”这个话题，可以从个人成长、社会发展等角度立意。

从个人成长角度，可以写挫折是成长的垫脚石；从社会发展角度，可以写一个国家在发展过程中遇到挫折后如何崛起。

- 以小见大：通过描写生活中的小事来反映大的主题。

如写家庭中的一次小争吵，反映家庭关系中的包容与理解的重要性。

- 结构清晰。

- 并列式结构：在论述一个主题时，用几个并列的方面进行阐述。

如写“我的爱好”，可以从阅读、绘画、运动这几个并列的爱好来写。

二、数学。

1. 代数部分。

- 整式的运算。

- 幂的运算：同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即a^m× a^n = a^m + n；同底数幂相除，底数不变，指数相减，即a^m÷ a^n=a^m - n(a≠0)。

要多做一些练习题，如2^3×2^4 = 2^3 + 4=2^7，加深理解。

- 整式的加减：合并同类项，同类项的系数相加，字母和指数不变。