幼儿园小班节约粮食教案
爱惜粮食小班教案(5篇)
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半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？〔农民们要把 稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序， 才能加工成我们如今吃的大米。
〔2〕下面请小麦来和大家说一说。 小伴侣，你知道我能做成哪些食品吗？〔据学生所答出示馒头、面包、 包子、油条、面条、饺子等食品的图片。〕这么多的好吃的都是粮食做成 的，粮食与我们的关系怎么样？ 〔3〕小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不 怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样， 谁会背诵请举手。 3、怎样疼惜粮食 〔1〕请小伴侣讲一讲你们是怎样对待粮食的。 〔2〕那我们以后应当怎么对待粮食呢？ 【疼惜粮食小班教案〔通用 5 篇〕】
食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易， 卫生又浪费，让我们一起做个爱洁净不浪费的好孩子。
浪费是可耻的行为。小伴侣，老师信任你们都是珍惜粮食的好孩子。
四、游戏互动，稳固主题名称
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？
小鸡吃米粒
4、仔细看《儒灵童》动画，启发思索，教师提出如下问题：
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谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！〞
2、培育幼儿区分是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
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3、教育幼儿学会敬重他人。
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师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们肯定
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
2、粮食来之不易
3、知道浪费粮食是不对的，要学习疼惜粮食。
爱惜粮食的幼儿教案5篇
爱惜粮食的幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班《节约粮食》教案范文（通用5篇）
小班《节约粮食》教案小班《节约粮食》教案范文（通用5篇）小班《节约粮食》教案1活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动准备配套的教学用书，图片。
活动过程1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
小班《节约粮食》教案2一、活动名称：《爱惜粮食》(礼仪)二、活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
三、活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
四、活动过程1、教师出示图片：(1)小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们?欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易(1)粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!A、"小朋友，这是一碗普通的白米饭，而"我"是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?"B、你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
小班爱惜粮食律动教案（通用6篇）
小班爱惜粮食律动教案（通用6篇）小班爱惜粮食律动教案（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的小班爱惜粮食律动教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班爱惜粮食律动教案1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。
2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。
他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。
可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。
2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。
2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。
3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。
每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。
小班爱惜粮食律动教案2一、活动设计背景。
在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。
二、活动目标。
1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、知道人体需要各种不同的营养。
三、教学重点、难点。
小班珍惜粮食健康教案（通用6篇）
小班珍惜粮食健康教案（通用6篇）小班珍惜粮食健康教案（通用6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的小班珍惜粮食健康教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小班珍惜粮食健康教案1活动目标1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、大胆说出自己对爱惜粮食的理解。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动准备配套的教学用书，图片。
活动过程1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、教育幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
教学反思本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。
小班珍惜粮食健康教案2活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。
2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
节约粮食光盘行动小班教案模板（精选5篇）
节约粮食光盘行动小班教案模板（精选5篇）节约粮食光盘行动小班教案模板（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的节约粮食光盘行动小班教案模板（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
节约粮食光盘行动小班教案1教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?学生谈体会。
二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
)主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。
现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
2024年《节约粮食》小班教案及反思
2024年《节约粮食》小班教案及反思一、教学目标1.让学生了解粮食的来之不易，懂得节约粮食的重要性。
3.提高学生的环保意识，关爱大自然。
二、教学重点1.让学生了解粮食的生产过程，知道粮食的珍贵。
2.培养学生节约粮食的良好习惯。
三、教学难点1.如何让学生真正体会到粮食的来之不易，从而自觉节约粮食。
2.如何让学生在日常生活中践行节约粮食的行动。
四、教学过程1.导入新课（1）展示一颗麦穗，让学生观察麦穗的颜色、形状。
（2）引导学生说出麦穗与粮食的关系。
2.讲解粮食的生产过程（1）播放粮食生产过程的视频，让学生了解从播种到收获的全过程。
（2）讲解农民伯伯辛勤劳作的过程，让学生感受粮食的来之不易。
3.讨论节约粮食的重要性（1）引导学生思考：为什么我们要节约粮食？4.学习节约粮食的方法（1）讲解节约粮食的方法，如：剩菜打包、合理安排饮食、不浪费粮食等。
（2）学生分享自己的节约粮食经验。
5.互动环节（1）组织学生进行“粮食接力”游戏，让学生在游戏中体验粮食的珍贵。
（2）讨论游戏中浪费粮食的现象，引导学生反思自己的行为。
（2）学生反思自己在日常生活中的节约粮食行为，表示要改正不良习惯。
五、课后作业1.画一幅关于节约粮食的画。
2.家长监督孩子在家中的节约粮食行为，记录下来，下周分享。
六、教学反思然而，在教学过程中，仍存在一些不足之处：1.部分学生对粮食生产过程的理解不够深入，需要加强讲解和引导。
2.在互动环节，部分学生参与度不高，需要更多关注这些学生，提高他们的积极性。
重难点补充：一、教学重点1.让学生了解粮食的生产过程，知道粮食的珍贵。
2.培养学生节约粮食的良好习惯。
二、教学难点1.如何让学生真正体会到粮食的来之不易，从而自觉节约粮食。
2.如何让学生在日常生活中践行节约粮食的行动。
教学过程补充：1.导入新课教师展示一颗麦穗，引导学生观察。
“孩子们，你们看看这颗麦穗，它看起来黄黄的，饱满饱满的。
你们知道它是什么吗？它就是我们每天吃的米饭和馒头的来源哦！”2.讲解粮食的生产过程播放视频后，教师引导学生讨论。
小班工作计划节约粮食教案(5篇)
小班工作计划节约粮食教案(5篇)小班工作规划节约粮食教案第1篇1、稳固一日生活常规，培育幼儿良好的进修习惯、行为习惯。
2、提高幼儿自我服务能力，培育幼儿援助他人。
3、熟悉春天，培育幼儿热忱大自然的情感。
4、利用废旧物品制作玩具，培育幼儿的动手能力。
5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。
6、加强丰富户外活动内容，师生共同参加环境安置。
二、主要目标（一）健康：1、稳固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。
练习双脚行进跳，单脚跳。
2、进修有节奏的拍球。
3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。
（二）语言：1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。
2、能宁静听故事，并能简易的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。
（三）科学：1、能手口一致的数数，并能说出总数。
2、能区分多少、一样多、前后等。
3、能有次序地观察动植物。
（四）社会：1、熟悉春天，能感受春天的秀丽及天气的变化。
2、听老师父母的话。
3、能有条理的做自己的事，并能有意识的援助他人。
（五）艺术：1、培育幼儿对音乐、美术的爱好，热忱大自然。
2、培育幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会观赏他人的作品。
小班工作规划节约粮食教案第2篇稳定幼儿情绪。
引导幼儿参与幼儿园的活动。
稳固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。
重点在于刷牙环节。
提示幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：美劳区区域活动目标：进修正确的涂色方法，鼓舞幼儿想象自己的树叶颜色。
培育幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动筹备材料：蜡笔；树叶图画纸。
活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。
并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并依据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。
不必力过大，来回进行涂色。
鼓舞幼儿大胆下笔。
小班工作规划节约粮食教案第3篇最开始的工作果真照旧该继续完成幼儿们的管理工作。
虽然在上个月的管理过后大家都基本适应了幼儿园，但是作为一个班级，依然要更加的成为一个整体才行。
小班节约粮食活动艺术教案(大全5篇)
小班节约粮食活动艺术教案(大全5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023节约粮食小班教育教案七篇
2023节约粮食小班教育教案七篇2023节约粮食小班教育教案七篇节约粮食小班教育教案都有哪些？实施标准化生产，面食分量适中，方便食取。
此外，严格执行公务接待和会议培训用餐标准，提倡自助餐，杜绝铺张浪费。
下面是小编为大家带来的2023节约粮食小班教育教案七篇，希望大家能够喜欢！2023节约粮食小班教育教案（篇1）根据中央、省有关文件精神，20__年继续实行粮食直补及综合直补政策。
为切实做好粮食直补及综合直补工作，结合我乡实际，制定本教案。
一、补贴的基本原则（一）调动农民种粮积极性，稳定和提高粮食生产能力；（二）有利于农业结构调整，巩固和扩大农业结构调整成果；（三）操作规范，简便易行，公开透明，确保应补资金补贴到位；（四）一次性发放到农户，期间不随农资价格变动而变动。
二、组织协调成立以乡长同志为组长，副乡长、同志为副组长，财政所工作人员为成员的乡粮食双补工作领导小组，直接领导粮食双补工作。
三、补贴范围和对象粮食直补及综合直补的补贴范围为全市适宜种植粮食的区域(包括国有农场)，已实行退耕还林的区域不予补贴；补贴对象为补贴区域范围内的农户。
四、对农户补贴资金额的确定（一）农民补贴额=农民享受双补面积（亩）每亩补贴标准。
（二）每亩补贴标准=全市粮食双补总额/全市粮食双补面积。
农户粮食直补及综合直补面积，根据农村税费改革时核定的农业税计税土地面积扣除其中的按规定转为非耕地的土地面积、退耕还林土地面积，再加上具有合法手续的新增耕地的实际种植面积确定。
粮食直补及综合直补单位面积补贴标准，根据全市粮食直补及综合直补资金总额和全市粮食直补及综合直补总面积确定，每亩补贴标准全乡统一。
（三）农户承包集体机动地和农户承包地转租转包的，原则上对承租（包）者进行补贴。
原承租（包）合同有约定的，尊重农民意愿，按承租（包）合同的约定补贴。
五、补贴资金对农户的兑付（一）补贴资金兑付要实行阳光操作，做到公开、公平、公正。
全乡统一的补贴标准要向社会公布。
节约粮食的小班教案（精选5篇）
节约粮食的小班教案（精选5篇）节约粮食的小班教案（精选5篇）作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的节约粮食的小班教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
节约粮食的小班教案1活动目标：理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。
活动准备：1、经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。
2、物质准备：（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
（2）课件：一粒米的来历（3）面板、适量的面粉、盆、水。
（4）配乐诗：《悯农》活动过程：一、观察谈话：这是谁浪费的二、粮食来之不易粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们请水稻来说一说吧！1、小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！2、演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
3、出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？4、出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。
5、教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
三、歌表演《悯农》四、和面1、向幼儿交待和面的方法和注意事项。
2、幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
3、让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子延伸活动：区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。
通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。
节约粮食的小班教案2活动目标1、知道粮食来之不易。
节约粮食小班社会教案（通用8篇）
•••••••••••••••••节约粮食小班社会教案节约粮食小班社会教案（通用8篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的节约粮食小班社会教案（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
节约粮食小班社会教案1活动目标：理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。
活动准备：1、经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。
2、物质准备：（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
（2）课件：一粒米的来历（3）面板、适量的面粉、盆、水。
（4）配乐诗：《悯农》活动过程：一、观察谈话：这是谁浪费的二、粮食来之不易粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们请水稻来说一说吧！1、小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！2、演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
3、出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？4、出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。
5、教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
三、歌表演《悯农》四、和面1、向幼儿交待和面的方法和注意事项。
2、幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
3、让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子延伸活动：区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。
通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。
节约粮食小班社会教案2活动目标1、知道粮食来之不易。
小班节约教案6篇
小班节约教案6篇通过编写教案，教师能够更好地规划和安排学生的学习任务，教案是教学过程中的参考指南，对于教师起到了重要的指导作用，网作者今天就为您带来了小班节约教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小班节约教案篇1班会目的：1 .让学生知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2 .让学生知道粮食来之不易。
3 .使学生懂得要爱惜粮食。
教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。
准备1 .动画课件。
2 .谷子、麦子、玉米。
3 .大米、白米饭实物。
教学过程一、导入：1 .用课件展示谷子、麦子、玉米，而后问学生，这些就是我们生活中不可缺少的食物，我们把它们叫做“ 粮食”板书：粮食二、粮食来之不易1 . 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!演示动画：《一粒米的来历》中的场景你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
)出示场景：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
学生背诵古诗。
播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。
板书：粮食来得不容易这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?板书：粮食与我们最亲密。
三、怎样爱惜粮食请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
学生回答：粒粒粮食要爱惜(同时板书在黑板上)老一辈革命家也是这样教育子女的。
出示图片t;董必武让女儿捡起饭粒>板书：缺少粮食出问题出示书中 35 页图片：这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做?(更加爱惜粮食)师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢?跟老师一起算一算。
幼儿园小班厉行节约教案(通用16篇)
幼儿园小班厉行节约教案（通用16篇）幼儿园小班厉行节约教案1设计意图现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。
目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
活动目标1、引导幼儿了解粮食的由来,知道农民的辛苦,教育幼儿爱惜粮食。
2、培养幼儿对劳动人民的热爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。
活动准备1、课件。
2、幼儿剩饭视频。
活动过程（一）观察谈话：这是谁浪费的1、让幼儿观看幼儿剩饭的视频，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？2、教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。
（二）粮食是怎样来的1、请小朋友看图片，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。
2、提问：你刚才看到了什么？然后把图片内容再向幼儿完整解说一遍。
3、让幼儿提出自己想知道的问题，教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
（三）歌表演《悯农》1、出示图片，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？2、让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。
3、幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。
4、放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。
活动结束观看饥饿儿童的图片，激发幼儿同情饥饿儿童的情感。
进一步理解节约粮食的重要意义。
幼儿园小班厉行节约教案2教学目标：1、使幼儿知道环境与人类生活息息相关，懂得保护环境要从自身做起。
2、发现生活中一些资源能再利用，知道要节约资源，避免浪费。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
环境与材料：1、废旧物品（纸盒、蛋壳、易拉罐等）制作的工艺品、玩具、用具。
小班健康爱惜粮食活动教案（通用7篇）
小班健康爱惜粮食活动教案（通用7篇）小班健康爱惜粮食活动教案（通用7篇）作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小班健康爱惜粮食活动教案（通用7篇），欢迎大家分享。
小班健康爱惜粮食活动教案1一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报；2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程（一）引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
（二）简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状（第五张）通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响（后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食？顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
（三）介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗？现在越来越多的人加入了此活动。
小班节约粮食教育教案4篇
小班节约粮食教育教案篇1设计意图：现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，我设计了“爱惜粮食,文明就餐”这一主题活动。
目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
活动目标：1、理解农民伯伯劳动的辛苦，知道粮食来之不易；2、爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐习惯。
核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备：PPT，提前熟悉音乐《我爱吃》活动过程：一、通过古诗导入活动教师通过观看课件唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
二、初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。
1、认识水稻和麦子。
教师：今天，老师从农民伯伯那里请来了两位客人，猜猜他们是谁？出示图片教师：我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：小朋友，你们好！我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
提问：“小朋友们，你们知道他们有一个共同的名字叫什么吗？”——粮食。
2、出示图片，让幼儿初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。
教师：粮食有许多话想对你们说，你们想听吗？请水稻先来说一说吧！（1）“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”（2）你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
）（3）禾苗在农民伯伯的精心养护下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
提问：“小朋友们，你们说我来的容易吗？为什么不容易？小结：为了种出一粒粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，我才能诞生！”教师：下面请小麦来和大家说一说。
小班《爱惜粮食》教案（通用12篇）
小班《爱惜粮食》教案小班《爱惜粮食》教案（通用12篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的小班《爱惜粮食》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班《爱惜粮食》教案篇1教学目标1、会比较具体地写清楚事情的经过。
2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。
3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。
教学重点：仔细观察插图，比较具体地把事情经地写清楚。
教学难点：依据图画，展开合理的想象。
教具：投影片课文录音教学过程第1课时一、揭示习作题目，明确、写作内容。
二、明确本次习作要求。
1、指名读“习作要求”。
2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。
（《这件事》）3、这次习作有什么新要求？（一是仔细看图，理解图意；二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。
）三、指导观察，口述图意。
1、请同学们看图，图上画着什么时间？哪些人，在什么地方，发生了什么事情？2、这件事情的起因是什么？想象：小朋友为什么要去倒饭？3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？（可联系的内容：（1）门外插秧的农民伯伯。
粮食来得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－轧米；（2）学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》；（3）计算：以一人一天浪费一粒米计算，全国就要浪费十二亿粒米，约有五万六千多斤。
）4、小朋友会怎么说，怎么做？（合理想象）5、这篇文章应按什么顺序写？哪些内容要写具体？参考提纲：起因：交代时间、地点、人物、（略）事情发生的原因：倒饭－－菜不好（或已吃饱等）经过：爸爸、妈妈：劝阻（做）教育（说）（可设置情节，如爸爸发（详）小朋友：明白道理（说）火，妈妈耐心教育。
）结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。
（略）四、指导口述图意。
1、依据参考提纲及习作提示，自己口述。
2、指名口述，集体评议。
小班《爱惜粮食》教案5篇
【导语】粮⾷是指烹饪⾷品中各种植物种⼦总称，也可概括称为“⾕物”。
粮⾷作物含营养物质丰富，主要为蛋⽩质、维⽣素、膳⾷纤维、脂肪、淀粉等。
以下是整理的内容，希望对您有所帮助。
1.⼩班《爱惜粮⾷》教案 活动⽬标 1、教育幼⼉应从⼩养成爱惜粮⾷的好习惯，珍惜他⼈的劳动成果。
2、培养幼⼉辨别是⾮的能⼒，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼⼉学会尊重他⼈。
4、⼤胆说出⾃⼰对爱惜粮⾷的理解。
5、培养幼⼉健康活泼的性格。
教学重点、难点 对古诗《锄⽲》的意思的理解。
能够背诵古诗。
活动准备 配套的教学⽤书，图⽚。
活动过程 1、教师谈话导⼊新课。
师：⼩朋友，⽶饭是我们赖以⽣存的重要物资，所以我们⼀定要爱惜粮⾷。
2、教师引导幼⼉翻开幼⼉⽤书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的⼩朋友在⼲什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？ 3、教师⿎励幼⼉回答问题。
4、教育总结幼⼉回答，教育幼⼉吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄⽲》，幼⼉跟读。
师：每⼀粒粮⾷都是农民伯伯们⽤⾟勤的汗⽔浇灌出来的，我们⼀定要爱惜粮⾷。
6、让幼⼉谈谈⾃⼰在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮⾷。
2.⼩班《爱惜粮⾷》教案 ⼀、活动名称： 《爱惜粮⾷》(礼仪) ⼆、活动⽬标 1、知道粮⾷来之不易。
2、懂得要爱惜粮⾷。
三、活动准备： 1、⽔稻、麦⼦、农民种⽥图⽚。
2、馒头、⾯包、包⼦、油条、⾯条、饺⼦等⾷品的图⽚。
四、活动过程 1、教师出⽰图⽚： (1)⼩朋友，今天，⽼师给⼤家带来两位好朋友，想不想见见他们? 欢迎他们和⼤家见⾯，拿出⽔稻、麦⼦的图⽚，我们请这两位朋友给⼤家做⼀下⾃我介绍。
⽔稻：我的名字叫⽔稻。
⼩朋友们吃的⽩⽶饭是由我做成的。
麦⼦：⼩朋友们，你们好!我是麦⼦，⽩⽩的馒头是⽤我做成的。
⼩朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有⼀个共同的名字叫什么?粮⾷。
2、粮⾷来之不易 (1)粮⾷今天有许多许多⼼⾥话想对同学们说，你们想听吗让我们先请⽔稻来说⼀说吧! A、"⼩朋友，这是⼀碗普通的⽩⽶饭，⽽"我"是⼀颗普通的⽶粒。
节约粮食不浪费小班教案（精选8篇）
节约粮食不浪费小班教案（精选8篇）节约粮食不浪费小班教案（精选8篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的节约粮食不浪费小班教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。
节约粮食不浪费小班教案1活动目标：理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。
活动准备：1、经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。
2、物质准备：（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
（2）课件：一粒米的来历（3）面板、适量的面粉、盆、水。
（4）配乐诗：《悯农》活动过程：一、观察谈话：这是谁浪费的二、粮食来之不易粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们请水稻来说一说吧！1、小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！2、演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
3、出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？4、出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。
5、教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
三、歌表演《悯农》四、和面1、向幼儿交待和面的方法和注意事项。
2、幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
3、让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子延伸活动：区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。
通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。
幼儿小班节约粮食教案
幼儿小班节约粮食教案幼儿小班节约粮食教案1活动目标1.指导粮食都是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。
2.养成爱惜粮食、节俭的好习惯。
3.培养幼儿手眼协调的能力。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备1.有关粮食的图片、声像资料等。
2.米饭、馒头、饼干等。
3.幼儿用书。
活动过程1.通过谈话，引导本课主题。
教师出示米饭、馒头、饼干等，然后想幼儿提问：这些是什么?可以做什么?指导它们从哪里来的吗?教师引导幼儿互相讨论，自由交流。
幼儿回答后教师予以表扬。
2.教师与幼儿共同阅读幼儿用书《粮食从哪里来》，让幼儿了解粮食的生产过程，知道周种粮食的过程很辛苦，要经过犁地、选地、播种。
施肥、田间管理、收割等多道工序。
教师：农民生产粮食的过程是怎样的?(艰苦的。
)我们吃饭时，应该怎样做呢?幼儿讨论后回答。
教师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
3.结合幼儿的平时表现，教师引导幼儿说说自己应该怎样做。
4.阅读幼儿用书《谁做得对》，说说谁做得好。
活动反思：在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。
通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的尊重，从而让孩子们真正感悟到不浪费粮食、从我做起。
幼儿小班节约粮食教案2活动目标：1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。
2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
3、初步了解健康的小常识。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动重点：培养幼儿养成良好的饮食习惯。
活动准备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。
活动过程：教师播放音乐，小朋友入场。
1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。
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幼儿园小班节约粮食教案
幼儿园小班节约粮食教案
儿园每天都要倒掉一些剩菜剩饭。
针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”活动来引导我们的孩子们从小养成爱惜粮食的好习惯。
那粮食是从哪里来的呢？接下来是小编为您整理的幼儿园小班节约粮食教案，希望对您有所帮助。
活动目标:
理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。
活动准备:
1．经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。
2．物质准备:
（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
（2）课件：一粒米的来历（3）面板、适量的面粉、盆、水。
（4）配乐诗：《悯农》活动过程:
一、观察谈话：这是谁浪费的二、粮食来之不易
粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们请水稻来说一说吧！1．小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友
们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！2．演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
3．出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？
4．出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。
5．教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
三、歌表演《悯农》四、和面 1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。
2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的'好孩子延伸活动:
区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。
通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。
活动反思:
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
幼儿园每天都要倒掉一些剩菜剩饭。
针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”活动来引导我们的孩子们从小养成爱惜粮食的好习惯。
那粮食是从哪里来的呢？小朋友们都知道“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的”。
通过让幼儿看《一粒米的来历》课件，体验和面，来感知粮食的来之不易，完成重点。
在活动中幼儿积极参与讨论，通过讨论、小结让幼儿知道应该怎么样爱惜粮食呢，突破难点。
目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
因为《纲要》中提到“社会教育需要幼儿园、家庭、社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会品质的形成”，所以在活动中还有家园配合、区域活动的内容，为目标更好地达成服务。
2.谈谈你在社会活动中经常应用的活动模式？社会活动与幼儿的一生发展密切相关，也是在我们教学活动中需要教师运用多种模式让幼儿来真正理解、运用的活动，我在社会活动中会运用以下几种模式来进行:
一、生活感知这种模式适用于和幼儿生活密切、相关的一些目标，如：认识超市、邮局等。
利用现实生活环境对幼儿进行教育，这是本活动的最大特色。
让幼儿在大自然、大社会中学习，在身临其境中获得相关的感性经验。
在参观过程中，教师能充分调动幼儿的各种感官去观察、学习，把学习的主动权交给了幼儿。
例如，鼓励幼儿主动地向大人打招呼，主动地看一看、问一问、听一听、做一做，这既培养了幼儿大胆与成人交往的能力，又使幼儿学习的积极性、自主性得到了提高，激发起对邮局工作人员劳动的尊敬之情。
这样的活动，将给幼儿留下深刻、美好的回忆。
二、情境陶冶此模式运适于对幼儿情感方面的教育，如：关爱残疾人、拥抱、等。
改变了品德教育流于说教的方式，巧妙地运用移情训练法引导幼儿结合实际生活事件设身处地地体会残疾人的生活不方便。
促使幼儿实现情感换位，即转换角色去体验特定的社会情感和事件并产生移情；使幼儿正确对待情景中他人的情绪反应并采取积极的行动。
三、实际练习法此模式运用于一些习惯养成，如：排队、谦让等。
幼儿期教育的特点是“养成教育”。
让幼儿“在做中学”，大部分时间幼儿亲自参与实践练习，丰富了幼儿的直接经验，有助于幼儿养成良好的行为习惯。