高中语文课本文学常识梳理
最全高中语文知识点归纳内容整理
最全高中语文知识点归纳内容整理最全高中语文知识点归纳内容整理语文的学习对每个学生来说都是一件重要的事情,学好语文需要掌握好一些学习的技巧。
下面小编为大家带来最全高中语文知识点归纳内容，希望大家喜欢!最全高中语文知识点归纳内容1：《杜甫诗三首》1.白帝城：古城名，在今重庆奉节东白帝山上。
东汉初年公孙述所筑，公孙述自号白帝，故名城为“白帝城”。
2.青冢，指王昭君的墓。
传说冢上草色常青，故名“青冢”。
《蜀道难》子规：即杜鹃，又名杜宇。
相传为蜀国古望帝魂魄所化，啼声哀怨动人。
常作伤春、悼亡的象征。
《琵琶行》1.琵琶行：行，古诗的一种体裁。
常见的古体诗的体裁还有歌、吟、引、曲等。
2.元和十年：元和，唐宪宗的年号。
3.左迁：贬官，降职。
白居易任谏官时，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，被贬为江州司马。
4.司马：州刺史的副职，当时实际上是有职无权了。
5.京都声：唐代京长安城流行的乐曲声调。
6.贾人：商人。
7.出官：(京官)外调。
8.管弦：指音乐。
管，箫笛之类的管乐。
弦，琴瑟或琵琶之类的弦乐。
9.教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。
10.五陵年少：指京城富贵人家的子弟。
五陵汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓。
11.青衫，黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。
后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。
最全高中语文知识点归纳内容2：修辞格与体会文章表达。
1、读出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了……，表现了作者对……的感情。
②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。
③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。
④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
高中语文必背的文学常识
高中语文必背的文学常识文学作为高中语文教育的重要组成部分，对于提高学生的文学素养和语言表达能力具有重要意义。
在学习语文的过程中，必须掌握一些基本的文学常识，以便更好地理解文学作品，提升自己的阅读水平。
下面将从文学的定义、文学的分类、文学创作要素以及文学作品的欣赏等方面介绍高中语文必背的文学常识。
一、文学的定义文学作为一种艺术形式，旨在通过语言来表达思想、情感和审美体验。
文学作品的创作形式多样，除了小说、散文、诗歌，还包括戏剧、散文等。
文学作品通过描绘人物形象、叙述故事情节、揭示社会问题等手法，来展现作者的观点和情感。
二、文学的分类文学可以按照体裁、内容、形式等多个角度进行分类。
按照体裁来分，可以分为小说、诗歌、散文、戏剧等几大类。
小说是以叙事为主，通过塑造人物形象和展开情节来表达主题；诗歌则以抒发感情、表达思想为主，通过使用修辞手法来增强表达效果；散文则偏向于抒情和描写，以散文的方式来表达观点和主题。
戏剧是通过舞台表演来展示故事情节和人物形象。
根据内容来分类，文学可以分为现实主义文学、浪漫主义文学、唯美主义文学等。
现实主义文学以真实的社会生活为创作对象，力求揭示社会问题和人性弱点；浪漫主义文学追求个性、热情和想象力的自由发挥，强调个体内心的世界和情感体验；唯美主义文学则强调艺术的美感和诗意，注重对自然和人性的抒发。
三、文学创作要素文学创作有其独特的要素和规律。
首先是人物形象，通过创造具有生命力的人物形象，来表达作家的思想和情感。
人物形象的塑造要具备个性、鲜明的特点，并且能够与读者产生情感共鸣。
其次是情节安排，情节是文学作品中的重要组成部分，通过情节的展开和发展，能够吸引读者的注意力，引起读者的情感共鸣。
情节安排要具备合理性和吸引力，能够使读者产生一种强烈的阅读欲望。
另外，语言表达也是文学创作的重要要素。
优秀的作品要求语言表达精确、流畅、有力，能够给读者留下深刻的印象。
作者需要运用具有感染力的文字，能够通过语言的魅力触动读者的内心。
高中语文文学常识(整理版)
高中语文文学常识(整理版)
高中语文文学常识（整理版）
文学的定义
文学是以语言为媒介，通过艺术形式表达思想情感，反映现实
生活的一种艺术形式。
它包括诗、词、散文、小说、戏剧等多种文体。
文学的分类
1. 诗歌：用高度凝炼的语言表达情感和思想的文学形式。
2. 词：通过抒发个人的情感和体验表达抒发自己情感的文学形式。
3. 散文：用自然语言表达作者的思想、观点和感受的文学形式。
4. 小说：以虚构的故事情节为基础，通过人物形象和情节来表
达思想和观点的长篇叙事文学作品。
5. 戏剧：以对话、动作和舞台表演为主要手段，通过剧情和人
物来展示矛盾冲突、反映社会问题的文学形式。
文学常识
1. 古代文学：古代文学是我国文学发展的起点，包含了先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词等。
2. 近现代文学：近现代文学是中国现代化进程中的产物，代表作品有鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《子夜》等。
3. 中国古代四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》是中国古代文学的经典之作。
4. 世界文学名著：《傲慢与偏见》、《呼啸山庄》、《人类简史》等是世界文学领域中的杰出作品。
5. 文学奖项：诺贝尔文学奖、普利策奖、雨果奖等是国际上最重要的文学奖项。
以上是高中语文文学常识的整理，希望对您有所帮助。
高中语文文学常识知识整理
高中语文文学常识知识整理1. 文学要素- 文学的基本要素包括主题、情节、人物、语言和风格等。
- 主题是作品所要表达的核心思想或主旨。
- 情节是作品的故事情节或情节发展。
- 人物是作品中的角色，通过他们的言行来展示故事和主题。
- 语言是作品使用的文字表达方式，它能够影响读者对作品的理解和感受。
- 风格是作品独特的艺术表现方式，通过特殊的写作技巧和手法来体现。
2. 文学流派- 中国文学流派包括古代文学、现代文学和当代文学。
- 古代文学以古代诗、古代散文和古代小说为主要形式。
- 现代文学包括新诗、小说和剧本等形式，以反映现代社会生活为主题。
- 当代文学是指现在正在发展的文学形式，包括网络文学、科幻文学和都市小说等。
3. 文学作品- 中国古代文学名著有《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》等。
- 现代文学经典作品有鲁迅的《狂人日记》、郭沫若的《白毛女》和余华的《活着》等。
- 当代文学作品有陆游的《乡村爱情》、韩寒的《后会无期》和亦舒的《爱情进行时》等。
4. 文学修养- 高中生需要培养的文学修养包括对文学作品的欣赏和理解能力。
- 阅读经典文学作品，了解文学的发展历程和不同流派的特点。
- 学会分析文学作品的主题、情节和语言风格，提高文学鉴赏能力。
- 注意积累词汇和修炼写作技巧，提升自己的文字表达能力。
5. 考试备考- 在高中语文考试中，要重点复经典文学作品和文学常识。
- 注意理解文学作品的情节演变、人物形象和意义表达。
- 熟悉文言文的阅读和理解，掌握相关的阅读技巧。
- 多做模拟题和练题，提高答题的准确性和速度。
以上是关于高中语文文学常识的知识整理，希望对您有所帮助。
高中语文史上最全文学常识汇总
高中语文史上最全文学常识汇总一、常见借代词语1、桑梓:家乡；2、桃李:学生；3、膝下:幼年；4、华盖:运气；5、同窗:同学；6、烽烟:战争；7、巾帼:妇女；8、丝竹:音乐；9、须眉:男子；10、南冠:囚犯；11、手足:兄弟；12、汗青:史册；13、白丁、布衣:百姓；14、伉俪:夫妻；15、伛偻、黄发:老人；16、桑麻:农事；17、提携、垂髫:小孩；18、三尺:法律；19、婵娟、嫦娥:月亮；20、庙堂:朝廷；21、社稷、轩辕:国家；22、函、简、笺、鸿雁、札:书信。
二、作者作品1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
2、并称“韩柳"的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人:李清照(女词人)5、李杜:李白、杜甫；小李杜:李商隐、杜牧。
6、屈原:我国第一位伟大的爱国诗人，他创造了“楚辞"这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”:《潼关吏》《石壕吏》《新安吏)》；“三别”:《新婚别》《垂老别》《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。
11、“四史”：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。
12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
高中语文必修课本文化常识归纳
中国近代维新派领袖
梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，代表作《记梁任公先生的一次演讲》
9
现代著名剧作家
夏衍，浙江杭县人，代表作《包身工》
10
英国小说家
查尔斯·狄更斯，代表作《大卫·科波菲尔》，是唯一可以与莎士比亚比肩的英语作家
11
现代著名诗人、散文家
朱自清，字佩弦，代表作《背影》、《荷塘月色》等
16
我国古代最长的一首叙事诗
《孔雀东南飞》，选自南朝陈徐陵编《玉台新咏》，原题为“古诗为焦仲卿妻作”，与《木兰辞》并称“乐府双璧”
17
东晋著名诗人、文学家
陶渊明，字元亮，一说名潜，字渊明，号五柳先生，代表作《归园田居》、《饮酒》等
18
北宋文学家
苏轼，字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、弟苏辙同为唐宋八大家，代表作《东坡全集》、《东坡乐府》等
4
国别体史书
《战国策》，西汉刘向根据史料编定，共33篇
5
纪传体通史
《史记》，西汉司马迁著，共一百三十篇，记载黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，被鲁迅誉为人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家，代表作《狂人日记》、《呐喊》等
7
现代小说家、散文家
巴金，原名李尧棠，字芾甘，代表作“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）、“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）等
19
北宋政治家、文学家
王安石，字介甫，号半山，代表作《游褒禅山记》等
20
法国19世纪浪漫主义文学家
雨果，代表作《巴黎圣母院》
21
清代小说家
曹雪芹，名霑，字梦阮，雪芹是其号，代表作《红楼梦》
高中语文必修课本文化常识归纳
序号
文学常识点
详细内容
高中语文文学常识集锦(55页)
高中语文文学常识集锦(55页)高中语文文学常识集锦语文文学常识是高中语文课程的重点内容之一，它涵盖了文学的各个方面，包括文学流派、文学家及其作品、古代文学与现代文学等。
下面是一些高中语文文学常识的集锦，这些知识不仅可以帮助同学们扩大文学知识面，提高文学素养，还有助于理解和欣赏文学作品。
一、文学流派1.古代文学流派：古代文学主要包括诗、赋、曲、文四大流派。
其中，最为重要和典范的是诗，有“古文之宝、民族之诗”之称。
古代诗分为乐府诗、楚辞和唐诗等。
2.现代文学流派：现代文学流派的形成是在近代社会变革的大背景下逐渐形成的。
其中，白话文和白话小说是现代最重要的文学形式。
二、文学家及其作品1.李白：李白是唐代著名的浪漫主义诗人，与杜甫合称“李杜”，是唐代最著名的两位诗人之一。
他的《静夜思》、《将进酒》等诗作成为了经典。
2.杜甫：杜甫是唐代著名诗人，被誉为“诗史”，他的诗作以描绘社会风云和民生疾苦为主题，具有浓郁的人道主义色彩。
代表作有《登高》、《关山月》等。
3.白居易：白居易是唐代著名文学家、诗人，他和杜甫、李白合称“唐三杰”。
他的诗作通俗易懂，直抒胸臆，主题多样。
著名作品包括《琵琶行》、《长恨歌》等。
4.纳兰容若：纳兰容若是清代著名文学家、词人，代表作品有《虞美人·春花秋月何时了》、《青衫泪点》等。
他的作品情感细腻，表达了对时光的感慨和对生活的痛苦。
5.鲁迅：鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的作品以揭示社会现实和探索人性问题为主题。
代表作有《狂人日记》、《阿Q正传》等。
三、古代文学与现代文学1.古代文学特点：古代文学注重对传统文化的继承和发扬，形式多样，内容丰富。
古代文学作品注重对人性和社会问题的描绘，重视品格修养，强调人文关怀。
2.现代文学特点：现代文学注重对个人和现实生活的关注，追求创新和独特的表现形式。
现代文学作品关注社会变革和人类命运等问题，探讨心灵困境和人性冲突。
四、文学理论1.形式主义：形式主义认为文学作品的重点是形式美，即诗歌的音韵、修辞和结构之美。
高中语文教材中的文学常识
高中语文教材文学常识1、《我的母亲》：作者老舍，原名舒庆春，字舍予。
北京人，满族，著名戏剧家。
主要代表作有《骆驼祥子》、《龙须沟》、《茶馆》、《四世同堂》等。
善于刻画市民阶层的生活。
2、《金大力》：作者汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。
汪曾棋在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
3、《梦和泪》：作者舒乙，1935 年生于青岛，北京人，满族，中国著名文学家舒庆春（老舍）之子。
4、《国家的儿子（节选）》：作者黄传会，1949年9月出生，浙江苍南人。
2014年报告文学《中国新生代农民工》，荣获第六届鲁迅文学奖报告文学奖。
5、《故都的秋》：作者郁达夫，原名郁文，浙江省富阳市人。
现代作家。
主要著作有小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》，散文集有《达夫游记》《达夫散文集》等。
现有《达夫文集》、《达夫选集》等行世。
6、《离太阳最近的树》：作者毕淑敏，当代女作家。
著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》、《血玲珑》、《拯救乳房》、《女心理师》、《鲜花手术》等。
7、《像山那样思考》：作者奥尔多·利奥波德，美国享有国际声望的科学家和环境保护主义者，被称作美国新保护活动的“先知”“美国新环境理论的创始者”。
《沙乡年鉴》是作者的自然随笔和哲学论文集，也是土地伦理学的开山之作。
8、《哦，香雪》：作者铁凝，当代著名作家，河北赵县人。
现任中国作家协会主席。
主要著作有《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计 300余万字。
9、《项链》：作者居伊·德·莫泊桑，19 世纪后期法国著名的批判现实主义作家。
莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有“短篇小说巨匠”之称，与美国作家欧·亨利、俄国作家契诃夫并称为世界三大短篇小说家。
成名作《羊脂球》，辛辣地讽刺了贵族资产者的自私自利和寡廉鲜耻。
高中语文文学常识知识点总结
高中语文文学常识知识点总结文学是人类的精神财富，是一种传播感情、表达思想、抒发情怀的艺术形式。
在高中语文学习中，了解和熟悉文学常识是非常重要的。
下面是我总结的高中语文文学常识知识点，希望对你有所帮助。
一、中国古代文学常识1. 五言诗：指每句诗由五个字组成的古代诗歌形式，代表作品有《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
2. 七言诗：指每句诗由七个字组成的古代诗歌形式，代表作品有《长恨歌》、《关山月》等。
3. 唐诗盛世：指唐代文学辉煌的时期，有“盛唐文化”之称，代表作品有杜甫的《月夜忆舍弟》、白居易的《赋得古原草送别》等。
4. 宋词：宋代盛行的一种词体，情感丰富、语言优美，代表作品有苏轼的《水调歌头》、辛弃疾的《青玉案·元夕》等。
5. 元曲：元代创作的一种戏剧形式，以《西华山》、《窦娥冤》等作品而闻名，代表人物有关汉卿、郑光祖等。
二、中国古代文言常识1. 典故：指从古代文献中提取出来的、具有一定含义的故事、典型人物或典型事物。
如“井底之蛙”、“曲高和寡”等。
2. 四书五经：四书包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
3. 四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。
4. 文言文修辞手法：如夸张、比喻、对偶、排比、倒装、夹叙夹议等，可以使文言文表达更凝练、生动。
三、近现代文学常识1. 辛弃疾：宋代文学家，代表作有《青玉案·元夕》等。
以豪放的词风和激情四溢的作品而著名。
2. 纪实文学：以客观真实、真实记录为特征的文学体裁，所反映的是现实生活，代表作品有《平凡的世界》等。
3. 魏晋风度：魏晋时期士人文化的一种风尚和人生态度，重视志向追求和内心情感的表达。
4. 现代诗：反对律诗约束，追求自由表现的一种诗歌形式，代表诗人有徐志摩、胡适等。
5. 现代小说：代表作品有《围城》、《家》、《活着》等。
以现实生活为题材，塑造真实的形象和社会现象。
高中语文文学常识整理
古代文化常识一、常见借代词语1、桑梓：家乡2、桃李：学生3、社稷、轩辕：国家4、南冠：囚犯5、同窗：同学6、烽烟：战争7、巾帼：妇女8、丝竹：音乐9、须眉：男子10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟12、汗青：史册13、伉俪：夫妻14、白丁、布衣：百姓15、伛偻，黄发：老人16、桑麻：农事17、提携，垂髫：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、华盖：运气21、函、简、笺、鸿雁、札：书信22、庙堂：朝廷二、文化常识1、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。
2、三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲；“五常”：仁、义、礼、智、信。
3、“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
4、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农；五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
5、五金：金、银、铜、铁、锡。
6、五味：酸、甜、苦、辣、咸。
7、五行：金、木、水、火、土。
8、“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
9、古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。
10、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教；“九流”：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
11、古代科举考试（从隋代至明清）：A 童生试，也叫“童试”，应试者不分年龄大小都称童生，合格后取得生员（秀才、相公）资格，这样才能参加科举考试。
B 乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解（jiè）员。
C 会试，明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。
D 殿试，是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。
录取分三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花，合称“三甲鼎”；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。
高中的语文文学常识整理
高中的语文文学常识整理导语：文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
下面由小编为大家整理的高中的语文文学常识整理，希望可以帮助到大家！高中的语文文学常识一：中国古代文学常识“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
“六经”又称六艺，在“五经”后增加(《乐》)。
“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
历史散文。
《左传》《战国策》《国语》。
“春秋三秋”《左传》《谷梁传》《公羊传》。
诸子百家散文。
著名的有：①老子，李耳，字聃(dān)，道家学派创始人,著有《道德经》。
②孔子名丘,字仲尼。
是儒家学派创始人.《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。
③墨子名翟(dí)，墨家学派创始人。
《墨子》53篇。
④孟子名轲，字子舆。
儒家学派继承者。
《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。
《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。
⑤庄子，名周，战国道家。
著《庄子》。
《庖丁解牛》⑥荀子，战国儒家,著《荀子》32篇.《劝学》⑦韩非子，法家。
著《韩非子》。
《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。
⑧《吕氏春秋》又称《吕览》,是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。
《察今》。
⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》。
③先秦诗歌A.《诗经》。
《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇分风、雅、颂三类.风是民歌,雅是乐歌,颂是祭歌。
诗经的表现手法是比、兴、赋。
比即比喻，以彼物比此的。
兴,先言他物以引起所咏之词，赋，直陈其事。
B.《楚辞》。
西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。
屈原(前340?-前277?)名平,我国伟大爱国主义诗人.曾在楚国任左徒三闾大夫等职。
代有作是《离骚》《九歌》《九章》。
从中国上古到秦始皇统一中国(公元前221年)期间的文学，叫先秦文学。
神话产生在文字发明以前。
高中语文 文学常识整理素材
高中语文1-6册文学常识整理文学常识（第一册）1．朱自清（1898～1948）：原名朱自华，字佩弦，号秋实，祖籍浙江绍兴，1898年出生于江苏东海。
1923年发表长诗《毁灭》，1929年出版诗文集《踪迹》，1928年出版散文集《背影》，成为著名的散文家。
另有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
他的散文以"语言洗练""文笔秀丽"著称。
他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称他"表现我们民族的英雄气概"。
著作有《朱自清全集》。
2．《采莲赋》：南朝皇帝萧绎著。
3．《西洲曲》：南朝乐府中的诗。
4．鲁迅（1881～1936）：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
现代文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。
他创作了大量的小说、散文、杂文和诗歌。
创作现代第一篇白话小说《狂人日记》。
主要作品有：小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》；杂文集《而已集》《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》等十六部；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》。
他的著作编为《鲁迅全集》出版。
5．陶潜：陶渊明，字元亮，世称靖节先生，自号五柳先生。
东晋末年著名诗人，我国第一位田园诗人。
散文有《桃花源记》，诗歌有《归园田居》《饮酒》，散文有《归去来兮辞》。
"亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。
"出自他的《挽歌》。
6．《文心雕龙》：中国古代文学理论巨著。
南朝梁刘勰（字彦和）著。
全书10卷，50篇，分上下编。
全书较为全面地总结了前代文学现象，把文学理论批评推向新的阶段，成为我国古典文学批评史上杰出的巨著。
7．顾炎武：号亭林，字宁人，江苏昆山人，明末清初的思想家、文学家，著有《日知录》。
8．汪曾祺：现当代著名作家，"京派小说"代表人物，师从沈从文。
代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
9．列夫·托尔斯泰：俄国伟大作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。
高中语文文学重要知识点整理
高中语文文学重要知识点整理
本篇文档主要汇总了高中语文文学的重要知识点，包括以下方面：
一、文学常识
1. 文学的定义
文学是通过语言文字来表现人类生活、思想感情和审美意境的艺术形式。
2. 文学的基本特征
普遍性、艺术性、时代性、文化性、主体性和语言性。
3. 文学类别
古代文学、现代文学、诗歌、散文、小说、戏剧等。
二、文学常识
1. 古诗文
古诗文是中国文学的一个重要组成部分，代表了中华文化的博大精深。
2. 现代文学
现代文学是指20世纪以来产生的文学作品，是中国文学的重要流派。
3. 古代小说
古代小说是中国文学的重要组成部分，是中国古代文化的重要代表之一。
三、文学名篇
1. 《红楼梦》
《红楼梦》是中国文学史上一部不朽的巨著，代表了中国文学的最高成就之一。
2. 《西游记》
《西游记》是我国古代小说的代表作品之一，具有很高的文学价值和艺术价值。
3. 《水浒传》
《水浒传》是一部描写民间英雄豪杰的小说，是我国文学史上的一颗璀璨明珠。
以上是本文档整理的高中语文文学重要知识点，希望能够对您有所帮助。
高中语文文学常识整理
高中语文文学常识整理一、中国古代文学（一）、先秦文学1、上古神话中国古代神话名篇有: 女娲补天、后羿射日、精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩（chī）尤、刘安《淮南子》等。
2、先秦散文A、儒家经典“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》“六经”又称六艺（《乐》)B、历史散文。
《左传》（编年体) 《战国策》（国别体）《国语》（国别体）“春秋三传”《左传》《谷梁传》《公羊传》C、诸子百家散文著名的有：①老子，李耳，字聃（dān），道家学派创始人，著有《道德经》。
②孔子名丘，字仲尼。
是儒家学派创始人，《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。
（《季氏》《荷》）③墨子名翟（dí），墨家学派创始人。
《墨子》53篇。
④孟子名轲，字子舆。
儒家学派继承者。
《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。
（《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。
）⑤庄子，名周，战国道家著《庄子》。
（《庖丁解牛》）⑥荀子，战国儒家,著《荀子》32篇。
（《劝学》）⑦韩非子，法家。
著《韩非子》。
（《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。
）⑧《吕氏春秋》又称《吕览》,是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。
（《察今》）⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》。
3、先秦诗歌A、《诗经》。
《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇。
分风、雅、颂三类、风是民歌,雅是乐歌,颂是祭歌。
诗经的表现手法是比、兴、赋。
“比”即比喻，以彼物比此的。
“兴”先言他物以引起所咏之词，“赋”直陈其事。
B、《楚辞》。
西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。
屈原（前340？－前277？）名平,我国伟大爱国主义诗人、曾在楚国任左徒三闾大夫等职。
代表作是《离骚》《九歌》《九章》。
（二）、两汉文学A、两汉散文①贾谊，世称贾生。
又称贾长沙，贾太傅。
著《新书》十卷。
《过秦论》、《论积贮疏》是他的代表作。
高中语文课本知识梳理之文学常识
高中语文课本知识梳理之文学常识一.第一册:1.《再别康桥》的作者徐志摩是新月诗派的代表人物。
2.闻一多,湖北浠水人,现代诗人。
其代表诗作为诗集《红烛》、《死水》。
3.现代诗人穆旦的《赞美》表达了作者对“一个民族已经起来”的坚定信念。
4.台湾当代诗人郑愁予的名作《错误》继承中国古代宫怨和闺怨类诗歌传统,描写了一个女子等候归人的心情变化过程。
5.舒婷的《致橡树》表达了新时期女性全新的爱情观。
6.细读《面朝大海,春暖花开》,我们分明感受到了诗人海子于坦诚沉静的语气中隐含的忧伤。
7.《致大海》是“俄罗斯文学之父”普希金的抒情诗杰作。
8.《篱笆那边》的作者是美国女诗人狄金森。
9.《我愿意是激流》的作者是匈牙利(国别的裴多菲。
10.现代派诗人戴望舒因创作了《雨巷》而被冠以“雨巷诗人”的美誉。
11.《孤独的收割人》是英国浪漫主义诗人、“湖畔派”诗人华兹华斯。
12.《豹》的作者是奥地利象征主义诗人里尔克。
13.朱自清先生的抒情散文名作有《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
14.李乐薇的《我的空中楼阁》寓含着深刻的象征意蕴,寄托着作者冷寂中的挚切追求与憧憬,可以说是作者向往超世拔俗的心灵“楼阁”幻境的写照。
15.史铁生在《我与地坛》中回顾自己以往的生活,尤其是残疾以后的心路历程,全文弥漫着沉郁的人生况味,闪烁着澄明的智慧之光。
地坛成为作者栖居的精神家园,他在其中感悟到赖以支撑自己生命的人生哲理和情思。
16.川端康成是日本小说家、散文家,因长篇小说《雪国》、《千只鹤》、《古都》获诺贝尔文学奖。
其散文《花未眠》从“花未眠”这种自然现象引出对自然美的探讨,强调自然美是无限的,美是邂逅和亲近所得,艺术创作应该重视写实,表现自然美。
17.《我有一个梦想》是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金的民权运动宣言。
18.法国神学家史怀哲在诺贝尔和平奖授奖仪式上的演讲词《我的呼吁》中吁请全人类重视尊重生命的伦理。
人教版高中语文必修一文学常识整理
人教版高中语文必修一文学常识整理一、文学的定义和特点- 文学是通过语言艺术表达思想和情感的一种艺术形式。
- 文学作品通过言辞、形象、节奏等元素来表达主题和情感。
- 文学作品通常有艺术性、真实性和情感性等特点。
二、文学作品的分类1. 散文- 散文是以平实的语言，真实的思想和情感来表达主题的文学形式。
- 散文可分为议论文、叙事文和描写文等不同类型。
2. 诗歌- 诗歌是运用韵律和节奏的语言形式来表达主题和情感的文学形式。
- 诗歌可分为古诗、近代诗和现代诗等不同风格。
3. 小说- 小说是通过虚构的故事情节来展现人物形象、社会生活和情感世界的文学形式。
- 小说可分为长篇小说、短篇小说和中篇小说等不同长度。
4. 戏剧- 戏剧是通过角色对话和舞台表演来展现情节和思想的文学形式。
- 戏剧可分为悲剧、喜剧和历史剧等不同类型。
三、文学常识1. 古代文学- 古代文学包括先秦文学、汉代文学和唐宋文学等时期的文学作品。
- 具有代表性的古代文学作品有《诗经》、《史记》和《红楼梦》等。
2. 现代文学- 现代文学是指20世纪以来的文学作品。
- 具有代表性的现代文学作品有《茶馆》、《围城》和《活着》等。
3. 人物形象- 文学作品中的人物形象是作品中展现剧情和思想的核心。
- 人物形象可通过言辞、行为和心理描写来展示。
4. 意象和象征- 意象是通过形象化的语言描述来表达抽象思想和情感。
- 象征是通过具象的事物来代表特定的含义和象征意义。
以上是人教版高中语文必修一文学常识的整理，希望能对你有所帮助。
> 注意：以上内容为LIA的独立创作，未引用任何无法确认的内容。
史上最全高中语文知识点梳理
史上最全高中语文知识点梳理一、古代文学1.古代文学的发展历程：初唐文学、盛唐文学、晚唐文学2.古代文学的代表作品：《诗经》、《楚辞》、《史记》、《左传》3.古代文学的主要创作方法：歌辞体、赋体4.古代文学的主要题材与艺术风格二、现代文学1.现代文学的发展历程：新文化运动和五四运动2.现代文学的代表作品：《狂人日记》、《呐喊》、《红楼梦》、《围城》3.现代文学的主要流派和代表作三、作品鉴赏与赏析1.文言文作品的鉴赏与赏析：描写手法、形象塑造、寓意与主题3.老舍作品的鉴赏与赏析：《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》四、文学常识1.文学的定义和特点：真实性、艺术性、观念性2.文学的两大艺术手法：言情与议论3.文学作品的文体分类：散文、诗歌、小说、戏剧4.文学作品的创作环境和社会背景5.文学作品的基本元素：主题、情节、人物、语言五、现代诗歌1.现代诗歌的产生与发展：象征主义、浪漫主义、现代主义2.现代诗歌的主要流派和代表作3.现代诗歌的写作技巧和表现手法：意象、节奏、声音4.现代诗歌的解读：主题思想、情感表达、艺术形式六、文言虚词1.文言虚词的定义与作用：助词、虚词、偏旁2.常见的文言虚词及其用法：之、乎、已、者七、修辞格与修辞方法1.修辞格的定义与分类：比喻、拟人、夸张、反问等2.修辞方法的运用与效果：排比、对偶、象征等3.修辞手法在文学作品中的作用和表现八、写作技巧与文体特点1.散文的写作技巧与特点：平实、自由、抒情2.诗歌的写作技巧与特点：凝练、抒情、形象3.小说的写作技巧与特点：人物塑造、情节安排、环境描写4.戏剧的写作技巧与特点：对白、舞台设置、情节安排九、文学理论与思潮1.文学理论的发展和变革：传统文艺理论、现代文艺理论、后现代文艺理论2.文学思潮的代表人物与代表作品：解构主义、后现代派、结构主义3.文学理论对文学创作的影响和启发。
高中的语文文学常识整理
高中的语文文学常识整理
一、文学史
1、古典文学
（1）古代文学：古代中国文学、古代日本文学、古代韩国文学、古代印度文学、古代希腊文学、古代罗马文学等。
（2）中世纪文学：中世纪欧洲文学、中世纪中国文学、中世纪日本文学、中世纪韩国文学等。
（3）文艺复兴文学：欧洲文艺复兴时期文学、中国文艺复兴时期文学等。
（4）近现代文学：西方近现代文学、中国近现代文学、日本近现代文学、韩国近现代文学等。
2、文学流派
（1）古典文学：古典文学流派包括唐宋诗歌、宋词、元曲、明清小说等。
（2）浪漫主义文学：浪漫主义文学流派包括德国浪漫主义、英国浪漫主义、法国浪漫主义等。
（3）现实主义文学：现实主义文学流派包括法国现实主义、俄国现实主义、英国现实主义等。
（4）现代文学：现代文学流派包括表现主义、象征主义、写实主义、超现实主义等。
二、文学体裁
1、古典文学体裁
（1）诗歌：诗歌是一种以句子为基本单位的文学体裁，它的表达方式是以韵律、押韵、对仗、比喻等形式来表达情感和思想。
（2）散文：散文是以句子为基本单位的文学体裁，它的表达方式是以描写、抒情、比喻、拟人等形式来表达情感和思想。
（3）小说：小说是以故事为基本单位的文学体裁。
高中语文文学常识集锦
高中语文文学常识集锦一、文学常识概述文学是以语言文字为媒介，表现人类思想、情感、价值观念的艺术形式。
文学引人深思，传播思想，是人类文化遗产的重要组成部分。
因此，掌握一定的文学常识，有助于理解文学作品，领略文学之美。
二、文学史知识1. 我国文学史可以分为古代文学、近代文学、现代文学三个阶段。
2. 《诗经》是中国最早的诗歌总集，共收录诗歌305篇，是对古代人民生活和思想的记录。
3. 汉赋是汉代文学的代表形式，赋是借助隐喻、象征描绘时代、社会现象的文学形式。
4. 古代长篇小说的代表作有《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
5. 文学家鲁迅对现代文学运动产生巨大影响，被称为“现代文学之父”。
三、文学理论知识1. 文学的基本构成要素是情节、人物、环境、语言。
其中，情节是文学结构的骨架，是铺陈故事情节的基本框架。
2. 格律是古代诗歌中的一种技巧，是指诗歌首尾韵脚、声调、字数等方面的规定。
3. 意象是诗歌和小说中重要的构成部分，是作者通过形象的象征意义，来表达深刻的主题思想。
4. 创作手法有写实、夸张、抒情、表现主义等。
每种手法都有其特定的表现形式和效果。
5. 文学批评包括理论批评、文本批评和时代批评三种类型。
理论批评是对文学理论进行研究和评价；文本批评是对文本作品进行评价；时代批评是针对当代文学的社会现象、文化趋势等进行拷问和评价。
四、文学流派知识1. 唯美主义：注重文学的美学价值，强调诗意和表现感情，代表作品有《红楼梦》等。
2. 现实主义：关注社会现实、人民生活，追求真实性和反映客观真实，代表作品有《茶馆》等。
3. 自然主义：注重对社会现象和人性进行观察和揭示，强调客观、冷静，代表作品有《老残游记》等。
4. 浪漫主义：强调艺术和想象力，追求超凡、理想化的境界，代表作品有《山海经》等。
5. 现代派：注重创新和变革，重视形式和语言，代表作品有鲁迅的《狂人日记》等。
五、文学名著知识1. 《红楼梦》：清代作家曹雪芹的巨著，描写了贾、史、王三大家族的兴衰沉浮，是中国文学史上最重要的长篇小说之一。
【高考必备资料】高中语文文学常识大全
【高考必备资料】高中语文文学常识大全高中语文的学习中，文学常识是一个重要的组成部分。
它不仅能够帮助我们更好地理解文学作品，还能在高考中为我们赢得宝贵的分数。
下面就为大家整理一份较为全面的高中语文文学常识大全。
一、中国古代文学1、诗歌（1）《诗经》是我国第一部诗歌总集，共 305 篇，分为“风”“雅”“颂”三大类，表现手法为“赋”“比”“兴”。
（2）屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
其代表作《离骚》是我国古代最长的抒情诗。
（3）汉乐府民歌，如《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与北朝的《木兰诗》合称“乐府双璧”。
（4）曹操的《观沧海》、陶渊明的《归园田居》、王勃的《送杜少府之任蜀州》、王维的《使至塞上》等都是脍炙人口的诗篇。
2、散文（1）先秦散文主要有历史散文和诸子散文。
历史散文如《左传》《战国策》，诸子散文如《论语》《孟子》《庄子》等。
（2）唐宋八大家，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，他们的散文成就颇高。
3、小说（1）魏晋南北朝时期出现了“志怪”“志人”小说，如干宝的《搜神记》、刘义庆的《世说新语》。
（2）明清时期是我国古典小说的高峰，出现了四大名著——《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，以及《儒林外史》《聊斋志异》等优秀作品。
二、中国现代文学1、小说（1）鲁迅是现代文学的奠基人，他的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，代表作有《狂人日记》《阿 Q 正传》等。
（2）茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》等都是现代文学的经典之作。
2、诗歌（1）郭沫若的《女神》是新诗的奠基之作。
（2）徐志摩、戴望舒等诗人的作品也具有较高的艺术价值。
3、散文（1）朱自清的《背影》《荷塘月色》，冰心的《寄小读者》等都是优美的散文。
三、外国文学1、古希腊文学（1）荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊文学的重要作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中语文课本文学常识梳理（一）1．“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”出自毛泽东的词《沁园春·长沙》。
“一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜”出自毛泽东的词《采桑子·重阳》。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝”出自毛泽东的词《沁园春·雪》。
2．《再别康桥》的作者是徐志摩，他是新月诗派的代表人物。
《致橡树》的作者是舒婷，她是朦胧诗派的代表人物。
3．闻一多，湖北浠水人，现代著名爱国诗人，代表诗集有《红烛》《死水》。
他提出诗歌创作“三美”主张：建筑美、绘画美、音乐美。
4．《致大海》是俄国诗人普希金的诗作，他还有长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，长篇小说《上尉的女儿》。
5．《我愿意是急流》的作者是匈牙利诗人裴多菲，他还有著名诗歌《自由与爱情》：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，两者皆可抛。
”6．《雨巷》的作者是戴望舒，他因此获得“雨巷诗人”的称号。
华兹华斯是英国浪漫主义诗人，“湖畔派”的代表，课本选有他的诗作《孤独的收割人》。
7．《荷塘月色》的作者朱自清，现代散文家、诗人、民主战士，毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”，中学阶段还学了他的优秀散文《春》《背影》等。
8．《花未眠》的作者是日本小说家川端康成，1968年因长篇小说《雪国》《千只鹤》《古都》获诺贝尔文学奖。
9．鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。
前五部小说为《狂人日记》《孔乙己》《药》《故乡》《阿Q正传》。
作品有小说集《呐喊》《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
其中，高中学过的小说《祝福》选自《彷徨》，《药》《阿Q正传》均选自他的第一部小说集《呐喊》。
他的第一篇白话小说是1918年发表于《新青年》杂志上的《狂人日记》，这也是中国最早的现代白话小说。
在这篇小说末尾，作者大声疾呼“救救孩子”。
10．汪曾祺，现当代作家，“京派小说”代表，代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
11．罗曼·罗兰，法国作家，代表作有《约翰·克里斯朵夫》和“名人三传”：《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。
12．先秦历史散文内容丰富，有编年体的《左传》，有国别体的《国语》《战国策》，它们是我国叙事文学的源头。
13．《烛之武退秦师》选自《左传》。
《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”。
14．《勾践灭吴》节选自《国语》，《国语》是我国最早的一部国别体史书。
《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》均出自《战国策》。
15．先秦诸子散文产生在春秋战国百家争鸣的时代，主要有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》等，表现了各流派的思想观点和政治主张。
16．《论语》是孔子门人及再传弟子所编，记载春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的书，是语录体，是有关儒家思想的经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》，合称“四书”。
17．《孟子》由孟轲及其弟子编成，是一部记录孟轲言行的书，是儒家经典著作之一。
孟轲（约前372—前289）战国人，儒学大师，有“亚圣”之称。
他主张仁政，有民本思想（“民为贵，社稷次之，君为轻”），认为“人性本善”。
18．《荀子》为荀子和其弟子所作，是先秦儒家重要作品。
荀子（约前313—前238），名况，战国人，著名思想家，主张“法后王”“性恶论”。
19．《庄子》为庄子和其弟子所作，是道家思想的重要著作。
庄周（约前369-前286），战国中期思想家，道家学派代表人之一，与道家学派创始人老子合称为“老庄”。
（二）1．中篇小说《边城》的作者是现代作家沈从文。
钱钟书的代表作是长篇小说《围城》，散文集《写在人生边上》等。
2．《荷花淀》的作者是孙犁，他是“荷花淀派”的代表作家，代表作有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说《荷花淀》。
他的小说有“诗体小说”之称。
3．《装在套子里的人》中的主人公是别里科夫。
该小说的作者是俄国短篇小说家契诃夫，他和法国的莫泊桑，美国的欧·亨利并称为世界短篇小说三巨匠。
4．《过秦论》的作者是汉朝文学家贾谊。
《兰亭集序》的作者是晋代的王羲之，他有“书圣”之称。
5．司马迁，西汉人，他的《史记》是我国第一部纪传体通史，包括本纪、世家、列传、书、表五个部分。
司马迁自述写此书的目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
高中课本选入的《报任安书》是我们了解司马迁生平和思想的重要文献，《廉颇蔺相如列传》中则写了“完璧归赵”“渑池会”“负荆请罪”三个故事，他还为战国四公子（魏国的信陵君、齐国的孟尝君、楚国的春申君、赵国的平原君）立过传。
6．陶渊明，东晋诗人，世称靖节先生，自号五柳先生，我国第一位田园诗人。
中学阶段学过他的《桃花源记》《五柳先生传》《饮酒》《归园田居》《归去来兮辞》五文。
7．《师说》的作者韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。
我们还学过他的被称为“祭文中千年绝调”（明·茅坤）的文章《祭十二郎文》。
8．《阿房宫赋》的作者是晚唐的杜牧，他的诗歌清丽自然。
他有“小杜”之称，与晚唐诗人李商隐合称为“小李杜”。
9．《种树郭橐驼传》的作者是柳宗元，唐代人，世称“柳河东”“柳柳州”，与韩愈一起倡导唐代“古文运动”。
他的著名山水游记是“永州八记”。
（三）1．《诗经》是我国第一部诗歌总集，原称《诗》《诗三百》，内容上分“风”“雅”“颂”三大类，运用的主要表现手法是赋、比、兴。
“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”合称为《诗经》“六艺”。
《诗经》与《离骚》分别开创了我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的优秀传统。
2．屈原：战国时期楚国人，“楚辞”体的创立者和代表作家，我国第一个伟大的爱国主义诗人，我国积极浪漫主义诗歌奠基人，与波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁并称为世界四大文化名人。
他的代表作有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。
《离骚》是我国古代最长的抒情诗。
3．《楚辞》收集战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗歌，由西汉刘向编辑。
这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的抒情色彩，故名“楚辞”。
后世因此称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。
《离骚》是《楚辞》的代表作。
4．《孔雀东南飞》原题是“古诗为焦仲卿妻作”，是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
5．《古诗十九首》东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。
刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂它为“天衣无缝，一字千金”。
我们学过的诗《迢迢牵牛星》就出自其中，该诗和宋代秦观的词《鹊桥仙》（其中的名句是“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”）都写到了牛郎织女。
人们所说的中国民间四大传说就是指《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》。
6．诗《短歌行》的作者是东汉末年的曹操。
他“登高必赋”（《三国志》），“颇有悲凉之句”（钟嵘《诗品》）。
初中学过他的诗《观沧海》《龟虽寿》。
7．唐诗一方面继承汉魏以来五言、七言古体诗，并使之更为完善；另一方面在梁陈诗人对诗律研究和创作实践的基础上，创造了律诗和绝句这两种讲究格律（以与古体诗区分）的新诗体，即近体诗（或今体诗），从而扩大诗的表现范围。
近体诗在体裁上，按句子长短可分为五言、七言等，按篇幅长短可分为律诗（含超过八句的排律诗）和绝句。
8．词在唐、五代时已出现，称曲、杂曲或曲子词，到宋代广为流行，被称为诗余，后改称词，又称长短句。
宋词按风格可分为婉约派和豪放派。
婉约派代表人有柳永、李清照、秦观等，豪放派代表人有苏轼、辛弃疾等。
9．李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义大诗人，后人称之为“诗仙”，诗歌风格“清新飘逸”。
10．杜甫，字子美，自称少陵野老，也称杜少陵，亦称杜工部。
唐代现实主义大诗人，被后世尊称为“诗圣”。
诗歌风格沉郁顿挫。
他的诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。
11．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”出自《琵琶行（并序）》，作者白居易，号香山居士，唐代新乐府运动的代表人物，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，代表作《琵琶行》《长恨歌》。
12．“明月松间照，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，苏轼评他说的“诗中有画，画中有诗”一句论断流传甚广。
13．诗《石头城》的作者是中唐诗人刘禹锡，初中课本选有他的作品《陋室铭》《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》(其中名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春)。
14．诗《锦瑟》的作者是晚唐诗人李商隐，他与杜牧合称为“小李杜”。
初中学过的《无题》诗中有名句“相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，《夜雨寄北》诗中有名句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
15．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”出自南宋爱国诗人陆游的诗《书愤》。
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自南唐后主李煜的词《虞美人》。
“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”出自中唐诗人李贺的诗《李凭箜篌引》。
16．柳永，北宋第一个专业词人，婉约词派创新者。
他的词作流传甚广，人称“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，我们学过他的著名词作《雨霖铃》。
17．苏轼，号东坡居士，诗歌上与黄庭坚齐名，合称“苏黄”；词作上，扩大了词的表现范围，开宋代豪放词先河，词风与辛弃疾相近，合称“苏辛”；散文也非常出色，他是“唐宋八大家之一”。
18．李清照，号易安居士，南宋女词人，婉约派代表人物，词集有《漱玉词》。
辛弃疾，号稼轩，南宋爱国词人，豪放派代表，词集有《稼轩长短句》。
姜夔，号白石道人，南宋词人，代表作品《扬州慢》。
19．《故都的秋》的作者是中国现代作家郁达夫，他的代表作有小说《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》。
《道士塔》的作者是余秋雨，他的散文被称作“文化散文”。
20．雨果，19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表，主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
21．巴尔扎克，19世纪法国批判现实主义作家，他创作的《人间喜剧》(小说总称)被称为法国社会的“百科全书”。
我们学过的课文《守财奴》选自他的长篇小说《欧也妮·葛朗台》，里面塑造了一个典型的吝啬鬼的形象葛朗台。
这个形象与法国的莫里哀的作品《悭吝人》中的阿巴贡，俄国的果戈理的作品《死魂灵》中的泼留希金，英国的莎士比亚的作品《威尼斯商人》中的夏洛克并称为世界“四大吝啬鬼”形象。
22．《六国论》的作者是北宋散文家苏洵，与其子苏轼、苏辙并称为“三苏”，俱在“唐宋八大家”之列。