七年级生物下册《神经系统与神经调节》知识学习总结要点汇总北师大版
七年级生物下册《神经系统与神经调节》知识点汇总北师大版
七年级生物下册《神经系统与神经调节》知识点汇总北师大版名词：1、反射：是指在中枢神经系统参与下，机体对内、外环境刺激的规律性反应。
反射是神经系统的基本活动方式。
2、非条反射：动物通过遗传生来就有的先天性反射。
3、、条反射：动物在后天的生活过程中逐渐形成的后天性反射。
4、反射弧：反射活动的结构基础。
通常由个基本部分组成，即感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
、神经元：即神经细胞，包括细胞和突起两部分。
突起一般包括一条长而分枝少的轴突和数条短而呈树状分枝的树突。
6、神经纤维：轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘。
7、兴奋：动物和人的某些组织或细胞感受刺激后，由相对静止状态变为显着活动状态或弱活动态变为强活动态。
8、突触：把一个神经元和另一个神经元接触的部位，突触的结构包括突触前膜、突触间隙膜和突触后膜。
9、突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体。
10、大脑皮层：大脑由两个大脑半球组成。
大脑半球的表层是由神经元的细胞体构成的灰质，叫大脑皮层。
11、言语区：人类的语言功能与大脑皮层的某些区域有关，这些区域叫做言语区。
12、运动性失语症：当皮层中央前回底部之前受到损伤时，病人能够看懂文字和听懂别人的谈话但却不会讲话也就是不能用词语表达自己的思想，13、感觉性失语症：当皮层颞上回后部受到损伤时，病人会讲话会书写，也能看懂文字，但却听不懂别人的谈话语句：1、兴奋的传导：①神经纤维上的传导：静息状态的膜电位----外正内负，兴奋区域的膜电位----外负内正，未兴奋区域的膜电位---外正内负，兴奋区域与未兴奋区域形成电位差。
形成局部电流回路：a膜外电流：未兴奋区→兴奋区，b膜内电流：兴奋区→未兴奋区。
②细胞间的传递：a、突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成。
B、兴奋传递过程：膜电位变化→突触释放递质→膜电位变化;当兴奋通过轴突传导到突触前膜时，引起突触小泡破裂，释放出递质到突触间隙内，递质与突触后膜的特殊受体结合，改变了突触后膜的通透性，使下一个神经元产生了兴奋或抑制。
七年级北师大生物第12章：人体的自我调节知识点
第12章人体的自我调节第一节知识点一：神经系统1.人体的自我调节包括神经调节和激素调节，其中，神经调节起最主要的作用。
2.神经系统的组成：神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。
知识点二：神经系统结构与功能的基本单位--神经元1.神经元：又叫神经细胞，是神经系统结构与功能的基本单位。
2.神经元的基本功能：接受刺激，产生冲动、传导冲动。
3.神经元的结构：由胞体和突起组成。
胞体是神经元的代谢中心，内有细胞核，突起包括树突和轴突。
神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。
4.神经冲动:简称冲动，是一种可传导的生物电变化。
5.神经冲动传导方向：树突——胞体——轴突——轴突末梢——下一个神经元6.神经节：在周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫神经节。
7.在中枢神整系统内，神经元胞体集中出现的部位色泽较灰暗，称为灰质，大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮，称为白质。
知识点三:神经系统活动的基本方式--反射1.反射:人体通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的规律性反应。
2.神经活动的基本方式--反射3.反射的结构基础--反射狐（完整）。
一个完整的反射弧应当包括五个组成部分:①感受器(接受刺激)→②传入神经(传入信息)→③神经中枢(处理信息，发出命令)→④传出神经（传出命令) →效应器(产生反应)（注:神经节是区分传入神经和传出神经的关键，通常出现在传入神经。
）4.反射可分为非条件反射和条件反射。
①非条件反射(简单反射):生来就具有，一般只需大脑皮层以下(脑干或脊髓)即可完成(如:缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等)②条件反射(复杂反射):是在出生以后个体生活中逐渐形成的，一般需大脑皮层参与(如:望梅止遇、谈虎色变等)5.人类条件反射的最突出特征是能够对语言和文字的刺激建立起条件反射。
七年级生物下册 4.12.1神经系统与神经调节知识梳理(新版)北师大版
神经系统与神经调节
知识结构
1、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由胞体（代谢中心）和突起组成。
突起包括树突和轴突。
树突：短，有许多，是树状分支；轴突：长，只有一个，分支少。
神经元的功能：具有接受刺激、产生冲动、传导冲动的功能。
2、反射是通过神经系统对刺激做出的规律性反应。
神经调节的基本方式是反射，完成反射过程的结构是反射弧。
3、反射弧的结构：①感受器；②传入神经元③神经中枢④传出神经元⑤效应器
神经冲动在反射弧上传导的方向：感受器→传入神经元→神经中枢→传出神经元→效应器。
4、反射的类型：
非条件反射：是生来就已经建立的先天性反射（简单反射）。
如：缩手反射、膝跳反射、吃东西分泌唾液。
条件反射：是在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射（复杂反射）。
如：闻鸡起舞，谈虎色变，画饼充饥，看梅、谈梅分泌唾液。
（条件反射比非条件反射高级，它是建立在非条件反射的基础上的）两者的比较如下表：
能够对语言和文字的刺激建立的条件反射是人类条件反射的最突出特征。
5、大脑皮层是人体最高级的中枢，有躯体感觉、躯体运动、语言、视觉、听觉等中枢，其中语言中枢是人类特有的。
6、人的自我调节方式主要有神经调节和激素调节两大类型。
其中神经调节具有主导作用。
7、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
它可分为：中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经12对、脊神经31对）。
七年级神经调节知识点梳理
七年级神经调节知识点梳理在生物学中，人体的神经系统是一项非常重要的系统，它负责着人体的各种感知和行动，因此也是我们必须要了解的知识点之一。
在七年级的生物学课程中，我们将学习关于神经系统的基本知识，其中神经调节这一块也是十分重要的。
下面就让我们来梳理一下七年级神经调节的知识点。
1. 神经系统的组成首先，我们需要了解神经系统的组成。
人体神经系统主要由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。
中枢神经系统由脑和脊髓组成，主要负责接收和处理信息。
周围神经系统则是由神经纤维、神经节以及神经支配的肌肉和腺体组成，主要的作用是将中枢神经系统的指令传达到身体的各个部分。
2. 神经元的结构和功能神经元是神经系统的基本功能单位，它具有特殊的结构和功能。
一个神经元从形态上看，包含有细胞体、树突和轴突三部分。
细胞体是神经元中的“控制中心”，树突和轴突则是用来接收和传递信息的。
神经元的功能主要是负责信息的传递和处理。
3. 突触传递神经元之间的信息传递是通过突触来完成的。
突触是神经元间的连接部分，它一般分为前突触和后突触两部分。
在信息传递过程中，前突触会释放出神经递质，神经递质则会通过神经突触传递到后突触，从而进行信息的传递。
4. 自主神经系统自主神经系统是神经调节过程中的一个重要组成部分。
它又可以分为交感神经系统和副交感神经系统两部分，分别对应着“战斗或逃跑”和“休息和恢复”两种状态。
自主神经系统主要负责调节人的内分泌系统、循环系统和呼吸系统等生理功能。
5. 感觉器官感觉器官主要负责接受外部刺激并将其转化为神经信号进行处理。
常见的感觉器官包括眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤等。
在信息传递过程中，感觉器官会先将外部刺激转化为神经信号，然后通过神经元传递到大脑中进行处理和理解。
6. 神经元的再生与其他组织细胞不同的是，神经元一旦死亡或损伤就很难再生。
但是，在某些极端情况下，神经元也是可以再生的。
比如，如果一个神经元的轴突损伤，它就有可能通过轴突的再生来修复损伤。
北师大版七年级生物下册第4单元第12章人体的自我调节 知识提纲
第十二章人体的自我调节复习提纲第1节神经系统与神经调节1. 人的自我调节方式主要有神经调节和激素调节两大类型。
其中神经调节具有主导作用大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，大脑 脑皮层有许多神经中枢。
小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡中枢神经系统 脑干：有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢脊髓：能对刺激产生有规律的反应，并且是脑与躯干、内脏之间的联系通路 脑神经（12对）周围神经系统 传导神经冲动脊神经（31对） 2、神经系统结构和功能的基本单位------神经元（即神经细胞） 3、神经元的功能：就是接受刺激、产生冲动、传导冲动。
4.神经元包括胞体和突起。
胞体是神经元的代谢中心。
突起包括树突和轴突。
输导方向：树突 → 胞体 → 轴突5.神经活动的基本方式 ----反射。
6.完成反射的神经结构---反射弧。
一个完整的反射弧应当包括五个组成部分： 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器反射弧的结构的各自功能：①感应器：感受刺激，产生冲动②传入神经元：传导冲动到神经中枢③神经中枢：接受信息，作出判断，接受传来的冲动产生新的神经冲动 ④传出神经元：把新的神经冲动由神经中枢传致效应器 ⑤ 效应器：接受冲动，引起相应的肌肉和腺体活动。
7、反射弧上神经冲动传导的比较快，使人体 能够及时、迅速、准确地实现调节。
胞 体 树 突轴 突神经冲动传导方反射弧模式图8、反射除了能通过骨骼肌运动对刺激作出反应之外，还能够通过平滑肌和腺体的活动来调节相应内脏器官的功能状态（P74课本可参加强这块知识理解）。
9.在周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫神经节,有一些神经元突起集合成束、外被结缔组织膜组成的结构叫作神经；在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位为灰质，大量神经元突起成束聚集之处为白质。
10.人体通过神经系统对刺激做出的规律性反应叫做反射。
反射是神经调节的基本方式11.反射可分为非条件反射和条件反射。
七年级神经调节知识点总结
七年级神经调节知识点总结神经调节是我们身体内部行之有效的自我调节机制，是调节身体内外部环境的关键，也是人体最为重要的一种生理功能。
在学习生理学的过程中，我们应该对神经调节知识点进行深入思考和研究，并总结出关键知识点，为日常生活和学业的提高提供有效帮助，以下是七年级神经调节的知识点总结。
一、神经元与神经突触神经元是构成神经系统的基本单位，主要由细胞体、树突、轴突、神经元膜等组成。
神经元之间通过神经突触连接，主要分为兴奋性突触和抑制性突触。
兴奋性突触可以引起神经元兴奋，促使神经传递，而抑制性突触则可以使神经元抑制，减少神经传递。
二、神经调节的基本原理神经调节是指通过神经系统对生理机能进行调节和控制的一种机制。
在神经调节中，中枢神经系统、周围神经系统以及内分泌系统相互协调，保持身体内部环境的平衡。
神经调节的基本原理包括信息传递、反馈机制、合作和协调等方面。
三、自主神经和交感神经自主神经又称为“不随意神经”，由交感神经和副交感神经组成。
交感神经主要通过神经节前纤维传递冲动并释放去甲肾上腺素，而副交感神经主要通过神经节后纤维释放乙酰胆碱，并对身体进行控制和调节。
四、内分泌调节内分泌调节是指通过内分泌系统，利用体内激素对身体进行调节和控制的一种机制。
在内分泌调节中，主要包括下丘脑-垂体-靶器官轴的调节和负反馈调节机制。
五、神经调节和身体健康神经调节可以对身体健康产生重要作用。
神经紧张和压力状态可以引起多种疾病的发生，如高血压、糖尿病等，而良好的神经调节可以使身体处于平衡状态，有效预防和治疗多种疾病。
总结：以上就是七年级神经调节知识点的总结。
在学习生理学的过程中，我们需要深入思考和研究这些知识点，明确神经调节的基本原理和机制，针对不同身体部位的调节机制进行详细分析，为促进身体健康和提高学业能力提供有效帮助。
《神经系统与神经调节》下载-北师大版七年级生物下册PPT课件
活动“测试‘握手—握手’反应要用多少时间”讨论题 1．设想你在完成一次“握手—握手”反应活动中，体内发生了哪 些主要事件? 提示 在此反应活动中，被握手的人感受器受刺激后产生神经冲 动，冲动沿传入神经传到脊髓，又进一步上传到脑，产生被握手 的感觉之后，再发出神经冲动到脊髓，脊髓发出的传出神经将冲 动传到另一手臂的肌肉，产生握手动作。 2．比较从第1次到第10次的测试数据，有怎样的规律?你认为影 响反应完成时间的主要因素有哪些? 提示 从第1次到第10次的测试数据，会发现平均每人完成反射 的时间开始几次较长，后来逐渐减少，最后几次基本稳定。可以 看出，被测试者的注意力集中的程度和经验的积累程度是影响这 种反射时间发生改变的重要因素，反射弧各部分产生和传导冲动 所需时间(包括神经元之间传递信息的时间)是完成反射所需时间 的最基本限制因素。
3．如果测试组人数再增加或减少10人，你认为测试数据方面 会有什么变化吗?
提示 如果测试组再增加10人可能会使数据变动的不稳定性减少， 减少10人可能会使数据变动的不稳定性增加。
4．即使是训练有素的足球守门员，面对射来的点球也常常扑 空。结合你对反应时间的理解，对此作出解释。
提示 这是因为守门员完成“看到足球被对方踢出后作出扑向足 球的反应时间以及完成扑球的动作”所需时间，往往比足球被踢 到球门所需时间要长。
活动“讨论科学家的一项研究活动”讨论题 1．狗能够对食物刺激产生唾液分泌反射，这是它生来就有的 吗? 提示 是生来就有的。 2．对未受过训练的狗给予铃声刺激时，并没有引起唾液分泌 反射，这说明什么? 提示 这说明铃声响引起的唾液分泌不是天生的，是后天获得的。 铃声本不是引起唾液分泌反射的非条件性刺激。 3．经过训练，只给铃声刺激也能引起狗的唾液分泌，这种反 射对狗有什么意义? 提示 狗通过训练形成了“食物的出现与铃声的到来有关系”的经 验记忆，听到铃声而引起唾液分泌，这为可能的摄入食物做好了 准备，是有适应意义的。
北师大版生物七年级下册12章1节神经系统与神经调节(4个课时)
“烫”这个信号 后，立即产生冲 动，并将冲动传 给传出神经元
反射是神经活动的基本方式
效应器 感受器 传出神经
神经中枢
传入神经
缩手反射
3 4 5
2
1
感受器 感觉高温， 当手碰到高温物体时，首先通过_______ 传入神经元 传导进入 产生神经冲动，经过_____________ 神经中枢 （在脊髓中），再通过传出神经元 _____________ _________ 传达反射，到___________ 效应器 。手立即缩回。
反射的意义
人体通过各种简单或复杂的反射，来
调节自身的生命活动，从而能够对体内外
的刺激迅速作出适当的反应。
课堂达标：
1、下列叙述中不属于反射的是（ D ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激 2、接受刺激并产生反应的结构是（ A、感受器 B、传入神经 C、效应器 D、神经中枢
唾液分泌反射
口腔
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经
唾液腺
效应器
效应器一般是肌肉，也可以是平滑肌或腺体
反射是神经调节的基本方式
1.反射是人体通过神经系统对刺激做出的规律性 反应。
2.反射必须依靠完整的反射弧才能完成。反射弧 由：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、 效应器组成。 感受器由传入神经末梢组成； 效应器由传出神经末梢和支配的肌肉或腺体组成。
2、用手或带橡皮头的小槌轻轻地扣击膝盖下面 小腿不自觉的抬起 的韧带。你观察到的现象是＿＿＿ ＿＿＿＿。
膝跳反射过程示意图
效应器 5
接受到指令，做出 收缩反应，带动小 腿向前跳动
4
传出神经
传导神经冲动
北师大版七年级生物下册 4.12.1 神经系统与神经调节(第三课时)(20张PPT)
（5）假如在狗已经建立“铃声-唾液分泌反射” 之后，总是只给铃声而不喂食物，那么这种反 射还能够持久存在下去吗？ 不会
合作探究2：什么是非条件刺激？ 什么是条件刺激？
非条件刺激： 引起非条件反射的刺激（如食物）
条件刺激： 引起条件反射的刺激（如铃声）
合作探究3：比较条件反射和非条件反射
非条件反射
（1）排尿反射（2）避雨（3）新生儿吮吸反射
（4）听到发令枪声冲出起点（5）守门员扑球
（6）眨眼反射（7）狗咬飞盘（8）海豚表演
（9）躲避飞来的球棒（10）吃梅分泌唾液
（11）看梅分泌唾液（12）谈梅分泌唾液
以上例子是非条件反射： (1)(3)(6)(10)
，
条件反射：(2)(4)(5)(7) (8)(9)(11)(12)。
条件反射
形成时间
先天
后天
刺激性质
非条件刺激
条件刺激
反射中枢 大脑皮层以下中枢 （主要是脊髓、脑干）
大脑皮层
神经联系 永久的、固定的
暂时的、不固定的
意义
生存的本能 （适应不变的环境）
更能适应多变的环境
两者联系 条件反射必须建立在非条件反射基础之上
合作探究5：
判断下面的例子是属于条件反射还是非条件反射？
铃声不是引起唾液分泌反射的适 当刺激
重复多次
（3）使狗建立“铃声-唾液分泌 反射”重要条件是什么？
铃声要与食物刺激适当的结合
③
建立条件反射
条件反射：后天形成，引起条件反射的刺激叫条件刺激（如铃声）
条件刺激 （4）经过训练，只给铃声刺激 也能引起狗的唾液分泌，这种反射 对狗有什么意义？
为摄入食物提前做好准备
知识回顾
初中生物中考(北师大版)考点15神经系统与神经调节(解析版)
初中生物中考考点15神经系统与神经调节考点总结人体神经系统的组成1. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位2. 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统(1)中枢神经系统：包括脑和脊髓，是生命活动的调节中心。
能够接收和处理神经传来的各种信息，并决定和启动相应的反应。
①脑：包括大脑、小脑和脑干三部分。
组成功能具有调节生命活动的各种神经中枢，如躯体感觉中枢、听觉中枢、视觉中大脑枢、语言中枢等小脑维持躯体平衡、调节肌肉紧张度和协调躯体运动脑干具有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的神经中枢特别提醒：大脑半球的表层称为大脑皮层，主要由神经元的细胞体构成。
人体所有的感觉都是在大脑皮层形成的，如疼痛、冷、热等，其中语言中枢是人类所特有的。
②脊髓a．组成：包括灰质和白质两部分。
b．主要功能：反射功能：具有控制多种生命活动的低级中枢（简单反射的中枢）。
如排尿、排便中枢、缩手、眨眼、膝跳反射中枢传导功能：具有许多上行和下行神经纤维与脑联系(2)周围神经系统①组成：由脑和脊髓发出的脑神经和脊神经组成。
②功能：主要完成中枢神经系统与机体其他各部分的神经联系，把全身各处的神经冲动传至脊髓和脑的是感觉神经，又称为传入神经纤维；把神经冲动从脊髓和脑传至全身各处的是运动神经，又称传出神经纤维。
神经调节的基本方式1. 反射(1)概念：人或动物通过神经系统对内、外刺激所发生的有规律的反应，如膝跳反射、缩手反射等。
(2)人体神经调节的基本方式是反射。
2. 反射弧(1)概念：人或动物从开始接受刺激到发生反应的全部神经传导途径，称为反射弧。
(2)实现反射的结构基础是反射弧。
(3)神经冲动传导的途径：感受器(感受刺激产生神经冲动)→传入神经纤维(信号的接收和传导)→神经中枢(信息处理)→传出神经纤维(传递神经冲动)→效应器(接收神经冲动并作出反应)。
3. 反射分为非条件反射和条件反射两种类型特别提醒：人类对语言、文字的含义建立的条件反射是人类特有的条件反射，如谈梅止渴。
生物神经系统与神经调节知识点
生物神经系统与神经调节知识点以下是 8 条关于生物神经系统与神经调节的知识点：1. 神经系统就像身体的超级指挥中心！想想看，当你在操场上奔跑躲避球，你的神经系统迅速协调你的肌肉运动、感知躲避方向，这一切是多么神奇啊！当你看到球飞速过来，你的大脑瞬间做出反应，指挥你的身体做出躲避动作，这是不是超级厉害？2. 神经元可不是一般的小角色呀！它们就如同微小的信号传递员。
比如你伸手去拿桌上的杯子，神经元们就快速传递信号，让你的手准确地抓到杯子。
要是没有它们，你能这么顺利地完成这个动作吗？3. 神经冲动的传递就像一场激情的接力赛呢！一个神经元把信号传给下一个，接力棒快速传递。
就像你和小伙伴们玩接力游戏，每个人都努力把棒传好，神经冲动也是这样迅速地在神经系统中奔跑前进，酷不酷呀？4. 大脑的不同区域有不同的功能，这简直太有意思啦！就好像一个大型的公司，各个部门各司其职。
比如负责视觉的区域让你能看见美丽的风景，要是这个区域出问题了，那你还能正常欣赏风景吗，那得多糟糕啊？5. 神经调节可以让你的身体快速适应变化呢！当你突然进入一个黑暗的房间，你的眼睛会迅速调节，让你能逐渐看清周围。
这就好像你突然换了个新环境，你也会努力去适应一样，神奇吧？6. 反射弧是个超有用的机制哟！你不小心碰到滚烫的东西，手会马上缩回来，这就是反射弧在起作用。
要是没有它的保护，你得多惨呀，可能手就被烫伤啦！7. 神经递质就如同小小的魔法使者！它们在神经元之间传递信息。
好比朋友之间的悄悄话，让信息得以传递。
要是没有这些魔法使者，神经系统会变得混乱不堪的吧？8. 神经系统的发育是一个漫长而重要的过程呀！从宝宝时期开始，它就在不断成长。
就像盖房子，一砖一瓦地搭建起来。
要是发育过程出了问题，那后果可不敢想象呀！我的观点结论就是：生物神经系统与神经调节真的是太奇妙、太重要啦！它们让我们的生活变得丰富多彩，我们一定要好好了解和保护它们呀！。
北师大版七年级生物下册： 神经系统与神经调节
如果反射弧中任一环节被破坏，反射还能完成吗？
反射弧中任一环节被破坏，反射都不能完成。 所以要完成反射，反射弧结构必须保持完整。
怎么判断反射弧中传入神经元和传出神经元？ 感受器和效应器又怎么判断呢？
1．根据是否具有神经节判断：有神经节的是传入 神经元，与之相连的是感受器。 2．根据胞体位置判断：传出神经元的胞体在脊髓 的灰质中，与之相连的是效应器。
1、什么是反射
指人或动物通过神经系统对刺激作出的规律性反应。
如：缩手反射、膝跳反射、眨眼反射、 排尿反射、唾液分泌反射
以下现象是反射吗？
1、植物的根向着水多的地方生长；
应
2、上课铃响了，同学们走进教室； 3、婴儿膀胱尿液满后立即排尿； 4、小狗见到骨头会分泌唾液。
反 射
激 性
2、完成反射的结构
胞体 传入神经元
下图为缩手反射反射弧的模式图，若④处损伤，其 他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（ ） A.有感觉，且能缩手 B.有感觉，但不能缩手 C.无感觉，但能缩手 D.无感觉，且不能缩手
①
②
③
⑤
④
下图是反射弧模式图，据图回答问题。
(1)完成一个反射活动，必须由图中的1_，__2_，__4_，5，6 (用序号按顺序写)五部分参加。
反射
一、神经调节的基本方式是反射。
指人或动物通过神经系统对刺激作出的规律性反应。
二、完成反射的结构是反射弧（完整）。
刺激
感受器
感受刺激并产生冲动
传入神经元 传导冲动
反射弧 神经中枢 接受冲动，发出新的冲动
传出神经元 传导冲动
效应器
根据冲动作出反应
反应
三、反射包括非条件反射和条件反射。
北师大版七年级生物下 神经系统与神经调节 第二节
不固定
种类数目 少
多
意义
生存的本能
更能适应环境的变化
两者联系 条件反射必须建立在非条件反射基础之上
知识拓展
1. 你能说出哪些描述条件反射的成语？ 一朝被蛇咬，十年怕井绳 谈虎色变 惊弓之鸟 不寒而栗 杯弓蛇影 画饼充饥 鹦鹉学舌
14
知识拓展
2. 以下活动属于条件反射？还是非条件反射？
15
学习——条件反射
对外部刺激仍有感觉，这时由于反射弧的传 入神经完好。但由于传出神经损伤，作为效应器 的肌肉，得不到神经冲动，所以不能产生收缩， 处于瘫痪状态。
12
3. 条件反射和非条件反射
非条件反射
形成时间 先天性
条件反射
后天性
刺激性质 非条件刺激
条件刺激
反射中枢 皮层以下中枢（脑 大脑皮层
干、脊髓）
神经联系 固定
——
躲 避 飞 来 的 球 棒 条 件 反 射
25
深入思考
1．反射弧的组成：
感受器→传入神经→神经中枢→ 传出神经 →效应器
2．反射弧与反射有什么关系？
反射弧是反射的结构基础。 反射是通过反射弧完成的。 不同的反射弧有着共同的结构模式。
11
说一说
如果反射弧某一环节出现障碍，反射还能完成吗？ 例如：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如
果传出神经损伤，其他环节正常，对外部刺激有 无感觉？这块肌肉活动正常还是瘫痪？为什么？
16
婴儿膀胱尿多了就排尿（排尿反射）——非条件反射
17
避雨——条件反射
18
新生儿吮吸反射——非条件反射
19
听到发令枪声冲出起点——条件反射
20
——
守 门 员 扑 球 条 件 反 射
第12章+人体的自我调节-2022-2023学年七年级下学期生物考点精讲与要点归纳(北师大版)
脑神经
（12对）
神
经
系 脊神经 统 （31对）
脑
中
枢 （大脑、小脑、脑干）
神
脊髓
经 系
统
人体神经系统的主要部分
大脑
大脑
小脑
脑干
小脑
脊髓
脑干
大脑：感觉、运动、语言等生命活动功能区。
小脑：协调身体运动、维持身体平衡
脑干：.有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位 受伤会导致人立即死亡
比较神经系统的组成和功能
素分泌量的( A ) A.增多,随后血糖下降
B.减少,血糖随后上升
C.增多,血糖随后上升
D.减少,随后血糖下降
考点5：眼球的结构与视觉的形成
一、眼球的结构和功能 1. 眼球壁（3层）：外膜、中膜，内膜
（3）内膜 视网膜 感光，成像
视神经 传导
（1）外膜 巩膜 ：保护
角膜 ：透光 （2）中膜
虹膜 围成瞳孔 睫状体 调节晶状体曲度 脉络膜 营养眼球
甲状腺 激素
__甲__状__腺___
促进生长发育, 加速体内物质 的氧化分解,提 高神经系统的 兴奋性
幼年时分泌过少:__呆__小__症___ 成年分泌过多:甲状腺功能亢进 (甲亢) 体内缺碘:地方性甲状腺肿
胰岛素
___胰__岛____
调节糖类的吸收、利用 和转化,降低血糖浓度
分泌过少: ___糖__尿__病__
————3 肾上腺 肾上腺素 4 胰腺中的胰岛 胰岛素
————— 5 卵巢(女性)
雌性激素
性
—6睾丸(男性) 腺 雄性激素
3.人体主要内分泌腺及功能
激素
分泌该激素 的内分泌腺
功能
北师大版七年级生物下册 第12章 12.1 神经系统与神经调节《第1课时》课件
2.比较从第1次到第10次的测试数据,有怎样的规律?你认为 影响反应完成的主要因素有哪些?
平均完成反射的时间开始几次较长,后来逐渐减少,最后几次基 本稳定。由此可以得出:被试者的注意力集中的程度和经验的 积累程度是影响这种反射时间发生改变的重要因素,反射弧各 部分产生和传导冲动所需的时间是完成反射所需时间的最基本 限制条件。
神经调节 的调节功能起着最为主要的作用。 3.阅读课本,学习神经系统的组成,再填表。
知识点二:神经元是神经系统结构与功能的基本单位
1.神经元的基本功能是 接受刺激、产生冲动、传导冲动 。 2.学习有关神经元的知识,再根据神经元模式图回答下列 问题: (1)神经细胞又叫 神经元 ,由[1] 胞体 和 突起 组成。 (2)突起包括图中的[2] 树突 和[3] 轴突 ;4是
轴突末梢 。 (3)[1] 胞体 是神经元的代谢中心。每个神经元的[2]
树突 有许多,可将冲动传向 胞体;[3] 轴突 只有一个 ,可将冲动 传出 胞体。 (4)由一些神经元的突起 集合成束、外被 结缔组织膜 组 成的结构叫做神经。
3.区分以下四个概念: 神经——出现在 周围 神经系统中,神经元 突起 集中出 现的部位。 神经节——出现在 周围 神经系统中,神经元 胞体 集 中出现的部位。 灰质——出现在 中枢 神经系统中,神经元 胞体 集中出 现的部位。 白质——出现在 中枢 神经系统中,神经元 突起 集中出 现的部位。
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第12章 人体的自我调节 第1节 神经系统与神经调节
1.知道神经系统的组成,说明神经元的形态结构特征和 基本功能。 2.重点:能说出反射是人体神经调节的基本方式,描述反 射弧的结构与功能。
知识点一:脑、脊髓和神经组成神经系统
神经系统与神经调节知识点总结
神经系统与神经调节知识点总结神经系统是人体的控制中枢，它通过神经细胞间的信号传递来调节和协调身体的各项功能。
本文将总结神经系统的相关知识点，包括神经元结构与功能、神经递质、神经动作电位、神经调节等。
一、神经元结构与功能神经元是构成神经系统的基本单位，它由细胞体、树突、轴突等组成。
细胞体是神经元的核心部分，包含着细胞核和细胞质。
树突是神经元的突起，用于接收其他神经元传递过来的信号。
轴突是神经元的延伸部分，通过轴突传递信号到其他神经元。
神经元的功能主要体现在信息的接收、传递和处理上。
树突负责接收其他神经元传递过来的神经冲动，将其传递至细胞体。
细胞体则进行信息的处理和综合。
最后，通过轴突将处理后的信息传递给其他神经元。
二、神经递质神经递质是神经元之间传递信号的化学物质。
常见的神经递质包括乙酰胆碱、多巴胺、谷氨酸等。
神经递质通过突触间隙将信号从一个神经元传递到另一个神经元。
它可以通过兴奋性或抑制性的方式影响接受信号的神经元是否产生动作电位。
三、神经动作电位当神经元受到足够的刺激，其细胞膜内外的电位会发生瞬时的变化，产生神经动作电位。
神经动作电位具有阈值、传导速度和全或无性等特点。
当神经动作电位传导到轴突末梢时，会释放神经递质，进而影响其他神经元的功能。
四、神经调节神经调节是指通过神经系统对身体各项功能进行调节和控制。
神经调节可以分为中枢神经系统和周围神经系统两个层次。
中枢神经系统包括大脑和脊髓，它对整个机体的功能发挥着决定性的作用。
周围神经系统包括脑神经和脊神经，它负责将中枢神经系统的指令传达给身体各个部分，同时将感觉信息传递回中枢神经系统。
神经调节涉及许多方面的功能，如运动调节、内分泌调节、呼吸调节等。
通过神经调节，人体能够适应外界环境的变化，保持内部稳态。
综上所述，神经系统与神经调节是人体正常功能运行的基础。
通过了解神经元结构与功能、神经递质、神经动作电位和神经调节等知识点，我们可以更好地理解身体的运作机制，从而更好地维护和促进身体健康。
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七年级生物下册《神经系统与神经调节》知识点汇总北师大版
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名词：1、反射：是指在中枢神经系统参与下，机体对内、外环境刺激的规律性反应。
反射是神经系统的基本活动方式。
2、非条件反射：动物通过遗传生来就有的先天性反射。
3、、条件反射：动物在后天的生活过程中逐渐形成的后天性反射。
4、反射弧：反射活动的结构基础。
通常由5个基本部分组成，即感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
5、神经元：即神经细胞，包括细胞和突起两部分。
突起一般包括一条长而分枝少的轴突和数条短而呈树状分枝的树突。
6、神经纤维：轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘。
7、兴奋：动物和人的某些组织或细胞感受刺激后，由相对静止状态变为显着活动状态或弱活动态变为强活动态。
8、突触：把一个神经元和另一个神经元接触的部位，突触的结构包括突触前膜、突触间隙膜和突触后膜。
9、突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都
膨大成杯状或球状小体。
10、大脑皮层：大脑由两个大脑半球组成。
大脑半球的表层是由神经元的细胞体构成的灰质，叫大脑皮层。
11、言语区：人类的语言功能与大脑皮层的某些区域有关，这些区域叫做言语区。
12、运动性失语症：当皮层中央前回底部之前受到损伤时，病人能够看懂文字和听懂别人的谈话.但却不会讲话.也就是不能用词语表达自己的思想，
13、感觉性失语症：当皮层颞上回后部受到损伤时，病人会讲话会书写，也能看懂文字，但却听不懂别人的谈话.
语句：
1、兴奋的传导：
①.神经纤维上的传导：静息状态的膜电位----外正内负，兴奋区域的膜电位----外负内正，未兴奋区域的膜电位---外正内负，兴奋区域与未兴奋区域形成电位差。
形成局部电流回路：
a.膜外电流：未兴奋区→兴奋区，
b.膜内电流：兴奋区→未兴奋区。
②.细胞间的传递：a、突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成。
B、兴奋传递过程：膜电位变化→突触释放递质→膜电位变化;当兴奋通过轴突传导到突触前膜时，引起突触小泡破裂，释放出递质到突触间隙内，递质与突触后膜的特殊受
体结合，改变了突触后膜的通透性，使下一个神经元产生了兴奋或抑制。
神经元之间的兴奋传递只能是单方向的。
兴奋在一个神经元与另一个神经元之间的传导方向是：细胞体→轴突→树突。
2、躯体运动中枢：
a、当刺激中央前回顶部时，可引起下肢运动;刺激中央前回底部时，倒出现头部器官运动;刺激中央前回其他部位时，可以出现相应器官运动。
B、分布特点：皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的;皮层代表区的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关。
3、神经调节与体液调节的关系：
a、不同的：神经调节反应速度迅速、准确，作用范围比较局限，作用时间短暂;体液调节反应速度比较缓慢，作用范围比较广泛，作用时间比较长。
b、联系：神经调节为主，体液调节为辅，两者共同协调，相辅相成，共同调节生物体的生命活动。
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