~卫生应急培训方案
卫生应急预案培训计划
一、背景及目的为了提高我国医疗卫生系统的应急处理能力，保障人民群众的生命安全和身体健康，根据国家卫生健康委员会的要求，结合我国实际情况，特制定本卫生应急预案培训计划。
通过培训，使广大医务人员充分了解和掌握应急预案的基本知识、操作流程和应急处置技能，提高应对突发公共卫生事件的能力。
二、培训对象1. 各级医疗卫生机构管理人员；2. 医疗卫生机构一线医务人员；3. 医疗卫生机构应急管理部门工作人员；4. 其他相关部门人员。
三、培训时间及地点1. 培训时间：2023年1月至2023年12月，每月举办一次；2. 培训地点：各级医疗卫生机构会议室或培训中心。
四、培训内容1. 应急预案概述：介绍应急预案的定义、作用、编制原则和程序；2. 应急组织机构及职责：讲解各级应急组织机构的设置、职责和运作方式；3. 应急预案编制与演练：指导如何编制应急预案，包括预案编制的流程、内容、方法和演练的组织与实施；4. 突发公共卫生事件应急处置：介绍突发公共卫生事件的定义、分类、特点及应急处置原则；5. 应急物资储备与管理：讲解应急物资的种类、储备、使用和管理；6. 应急信息报告与发布：指导如何及时、准确地报告和发布应急信息；7. 应急心理干预与关爱：介绍应急心理干预的方法和技巧，以及关爱应急工作者的重要性。
五、培训方法1. 集中授课：邀请应急管理和医疗卫生领域的专家进行授课；2. 案例分析：结合实际案例，分析应急预案的编制、实施和评估；3. 演练与模拟：组织应急演练，提高医务人员的应急处置能力；4. 互动交流：鼓励学员提问、讨论，促进知识共享和经验交流。
六、培训考核1. 考核方式：培训结束后，对学员进行笔试和实操考核；2. 考核内容：应急预案知识、应急处置技能和应急物资储备与管理；3. 考核合格标准：笔试和实操考核均达到80分以上。
七、组织实施1. 各级医疗卫生机构要高度重视应急预案培训工作，将其纳入年度工作计划；2. 明确培训责任，指定专人负责培训工作的组织实施；3. 落实培训经费，确保培训工作顺利开展；4. 加强培训效果评估，及时总结经验，改进培训工作。
卫生应急培训方案
卫生应急培训方案1. 引言卫生应急是指在发生突发公共卫生事件或灾害时，通过采取一系列的预防控制和救援措施，保障公众的生命安全和身体健康。
为了提高应对突发公共卫生事件的能力，组织一次卫生应急培训是非常必要和重要的。
本文档旨在提供一个卫生应急培训方案的框架和内容，以便于组织者根据实际需要进行定制和实施。
2. 培训目标卫生应急培训的目标是使参训人员能够：•熟悉常见的突发公共卫生事件和灾害的类型、特点和应对措施；•掌握卫生应急预防和控制的基本原理和方法；•能够正确使用卫生应急设备和器具；•具备卫生应急处置和援助的相关技能；•增强应对突发公共卫生事件的能力和自我保护意识。
3. 培训内容3.1 突发公共卫生事件和灾害概述•突发公共卫生事件和灾害的定义和分类；•常见的突发公共卫生事件和灾害的类型、特点和影响；•对突发公共卫生事件和灾害的应对措施的了解和掌握。
3.2 卫生应急预防和控制基本原理•卫生应急预防和控制的原则和方法；•个人卫生和环境卫生的重要性；•卫生应急预警和监测系统的建立和应用。
3.3 卫生应急设备和器具使用•卫生应急设备和器具的种类和用途介绍；•卫生应急设备的正确使用方法；•卫生应急器具的操作技巧和注意事项。
3.4 卫生应急处置和援助技能•突发公共卫生事件和灾害的现场处置流程和步骤；•伤员疏散和救护的基本程序和方法；•卫生应急援助组织和协调的重要性。
3.5 自我保护意识和能力培养•自我保护的基本知识和技能；•急救知识和技能的培训；•突发公共卫生事件和灾害事故中的心理调适和应对技巧。
4. 培训方法•理论授课：通过讲座、讲解等方式传授相关理论知识；•实践操作：组织参训人员进行实际操作和演练，以提升技能；•案例分析：通过分析真实案例，加深参训人员的理解和认识。
5. 培训材料和设施需求•培训教室：配备投影仪、白板等教学设备；•培训材料：准备相关教材、手册、PPT等教学资料；•培训器材：准备卫生应急设备、器具等实操用具。
卫生应急培训计划和方案
卫生应急培训计划和方案一、培训计划1.1 前言卫生应急培训是一项必不可少的工作，对于提高全员的卫生安全意识、应急处理能力至关重要。
随着人口的增加、环境的污染以及突发性疫情的频发，卫生应急培训更显得尤为重要。
为此，我公司制定了卫生应急培训计划，旨在提高全员卫生安全意识和应急处理能力，及时有效地应对突发事件，保护员工的健康与安全。
1.2 培训目标（1）提高全员的卫生安全意识和应急处理能力。
（2）熟悉各类突发事件的应急处理流程和方法。
（3）掌握基本的急救技能。
（4）提高全员的个人卫生习惯和安全防护意识。
（5）建立卫生应急响应体系，提高卫生应急反应能力。
1.3 培训对象全公司员工，包括管理人员、技术人员、生产人员等。
1.4 培训内容（1）卫生安全意识培训包括人员卫生习惯的养成、常见传染病的预防和控制措施、卫生应急知识普及等。
（2）突发事件应急处理培训包括火灾、地震、爆炸等突发事件的应急处理流程和方法，建立逃生预案等。
（3）急救技能培训包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救知识和技能的培训。
1.5 培训方法（1）理论讲授通过讲座、培训视频、PPT等形式进行卫生安全意识和急救技能的理论知识讲授。
（2）案例分析通过真实的案例进行分析，让员工能够更深入地理解卫生应急处理的重要性和应对突发事件的方法。
（3）实际演练组织员工进行实际的应急演练，包括火灾逃生演练、急救实操等。
1.6 培训时间本次卫生应急培训计划分为两个阶段，共计3天。
第一阶段：卫生安全意识培训，时间为1天。
第二阶段：突发事件应急处理和急救技能培训，时间为2天。
1.7 培训地点公司会议室和生产现场。
1.8 培训责任人由公司安全管理部门负责组织和实施培训，各部门负责人配合组织培训工作。
1.9 培训评估通过考试、实际演练等方式对培训效果进行评估，以确保培训效果。
二、培训方案2.1 卫生安全意识培训方案（1）培训内容a. 常见传染病的预防和控制措施b. 个人卫生习惯的养成c. 卫生应急知识普及（2）培训要点a. 传染病的传播途径和防控措施b. 个人卫生习惯的培养和保持c. 全员卫生安全责任和义务（3）培训方式a. 理论讲授b. 案例分析c. 课堂互动2.2 突发事件应急处理培训方案（1）培训内容a. 火灾应急处理流程和方法b. 地震、爆炸等突发事件的应急处理流程和方法c. 逃生预案的制定和执行（2）培训要点a. 火灾逃生和灭火方法b. 地震、爆炸等突发事件的紧急处理方法c. 逃生预案的制定和执行（3）培训方式a. 理论讲授b. 实际演练c. 讨论交流2.3 急救技能培训方案（1）培训内容a. 心肺复苏b. 止血包扎c. 骨折固定（2）培训要点a. 心肺复苏的基本原理和操作步骤b. 止血包扎和骨折固定的常规方法和注意事项c. 组织演练（3）培训方式a. 理论讲授b. 模拟演练c. 实际操作2.4 培训后续跟进（1）定期组织员工进行卫生应急演练，巩固培训效果。
卫生应急工作 培训计划
卫生应急工作培训计划一、培训目的为了提高医护人员的应急处理能力，有效应对突发卫生事件，加强团队协作和组织管理能力，我们制定了一套完整的卫生应急工作培训计划。
通过培训，帮助医护人员了解卫生应急工作的重要性，提高应急处置能力和应变能力，确保在突发卫生事件中能够迅速、有效地应对。
二、培训内容1. 突发卫生事件的定义和分类2. 卫生应急工作的重要性和意义3. 突发卫生事件的常见案例分析4. 应急预案的制定和实施5. 应急物资和设备的准备6. 卫生应急工作中的协作与沟通7. 应急处置流程和技能培训8. 突发卫生事件中的心理疏导和应对9. 团队协调与领导能力培训三、培训过程1. 授课方式：专题讲座、案例分析、模拟演练2. 培训时间：3天3. 培训地点：医院会议室4. 培训人员：全院医护人员5. 培训流程：- 第一天：开班典礼、突发卫生事件的定义和分类、卫生应急工作的重要性和意义、常见案例分析- 第二天：应急预案的制定和实施、应急物资和设备的准备、协作与沟通、应急处置流程和技能培训- 第三天：心理疏导和应对、团队协调与领导能力培训、模拟演练和总结四、培训考核1. 知识考核：每位参训人员需通过培训结束后的笔试2. 技能考核：参训人员需参与模拟演练，并按操作规范进行实际操作3. 综合评定：根据知识考核和技能考核结果进行综合评定，合格者颁发结业证书五、培训效果1. 增强医护人员对卫生应急工作的认识与重视2. 提高医护人员的应急处置能力和应变能力3. 提升医护团队的组织管理和协作能力4. 加强医护人员的应急预案制定与实施能力5. 建立起全院医护人员的应急处理机制和体系六、培训后续1. 每年定期进行应急演练和模拟演练，巩固培训成果2. 配备专职应急应对领导人员，保障应急工作的顺利进行3. 不定期邀请相关领域专家进行专题培训，不断提升医护人员的应急处理能力七、总结卫生应急工作是医院管理工作中的重要一环，通过制定并执行完善的培训计划，能够有效提高医护人员的卫生应急工作能力，增强其应对突发卫生事件的能力，对于保障患者生命安全和维护医院秩序，具有重要的意义。
卫生应急救护知识培训计划
卫生应急救护知识培训计划一、培训目的随着社会的发展和生活水平的提高，人们对健康和安全的要求也越来越高。
卫生应急救护是保障人民身体健康和生命安全的重要环节，是应对灾难和突发事件的重要能力。
因此，开展卫生应急救护知识培训，提高公众的卫生应急救护能力，对于增强社会的应对能力，保护公众的生命安全和身体健康具有重要意义。
二、培训对象本次培训主要面向医护人员、救援人员、社会志愿者、学校学生、企业员工和公众群众等。
三、培训内容1. 卫生应急救护基础知识- 急救原则- 意识状态检查- 呼吸循环检查- 心肺复苏- 出血处理- 骨折处理- 烧伤处理- 中暑处理- 窒息处理2. 突发事件应对技能- 火灾逃生- 地震逃生- 化学事故应对- 高温天气应对- 水上溺水事故救援3. 应急救护设备使用- AED使用- 救生圈使用- 挨扭器使用- 急救包使用- 氧气袋使用4. 卫生应急救护演练- 突发事件应急处置演练- 火灾逃生演练- 地震逃生演练- 溺水救援演练- 化学事故逃生演练四、培训方式1. 传统培训方式- 专家讲授- 互动问答- 视频演示2. 在线培训方式- 在线直播讲座- 在线互动学习- 在线模拟演练3. 实地教学- 救护车救援演练- 模拟火灾逃生演练- 地震逃生模拟演练- 化学事故应急处置模拟演练五、培训时间和地点根据不同的培训对象和形式，培训时间和地点将因地制宜，确保培训的有效性和参与度。
六、培训效果评估为了确保培训的效果，培训结束后将举行培训效果评估会议，对培训情况做出总结和评估，选取应急救护知识掌握情况、应急演练情况、培训效果等为评估指标，形成评估报告，为今后的培训提供参考和改进建议。
七、培训计划实施1. 制定培训计划- 编制培训大纲- 确定培训时间和地点- 制定培训教材和教具2. 培训人员选拔- 选择专业的培训师资- 组织培训师资培训- 确保培训师资的专业性和教学水平3. 培训宣传及报名- 制作培训宣传资料- 通过各种渠道进行宣传推广- 确保培训的人数和质量4. 培训实施- 按照培训时间和地点进行教学- 根据培训对象不同，采取相应的培训方式- 加强培训场所的安全和卫生管理5. 培训总结和评估- 培训结束后组织评估- 制定培训总结报告- 对培训情况进行总结和归档，为今后的培训提供参考八、培训预算1. 人员费用2. 培训场地费用3. 培训材料费用4. 宣传费用5. 其他费用九、培训保障为了确保培训的顺利进行，我们将制定详细的培训实施计划，提前妥善安排培训师资和培训场地，做好培训材料的准备，确保培训的质量和效果。
卫生应急培训计划
卫生应急培训计划一、培训背景在当今社会，突发公共卫生事件时有发生。
这些事件可能包括自然灾害、流行病、化学污染等。
这些事件带来的风险和危害需要全社会共同面对。
为了提高公众对健康危机的认知和应对能力，让更多的人掌握卫生应急处理的技能和知识，有必要开展卫生应急培训。
二、培训目标1. 提高参与者对卫生应急的认知水平，增强公众的健康安全意识。
2. 培养参与者的应急处理技能，让他们能够在卫生突发事件中正确应对。
3. 加强社区和团体的卫生应急管理能力，提高应急处置效率。
三、培训内容1. 公共卫生知识普及包括疾病预防、个人卫生习惯、饮食健康等方面的知识普及，让参与者了解如何预防常见的传染病和疾病。
2. 应急处理流程介绍应急处理的基本流程，包括应对不同类型突发事件的基本应对步骤和方法。
3. 人员疏散和急救技能培训参与者如何在紧急情况下安全疏散和逃生，以及基本的急救技能。
4. 危险品管理介绍化学污染和危险品事故的基本知识，以及应对危险品事故的基本应对措施。
5. 社区卫生应急管理介绍社区卫生应急管理的基本原则和方法，包括组织协调、信息发布和资源整合等方面的内容。
四、培训方法1. 理论讲解通过专业讲师对相关知识进行系统讲解，让参与者了解基本知识和常见问题。
2. 实地演练安排场地进行实地演练，模拟不同类型的突发事件，让参与者在模拟的情况下进行实际操作和演练，提高应对能力。
3. 角色扮演设立不同的角色并参与模拟卫生突发事件的应急处理，培养参与者的团队协作和应急处置能力。
4. 专家指导邀请相关领域的专家进行指导，让参与者能够充分了解专业知识和实践经验。
五、培训评估1. 知识测试通过考试的方式对参与者进行知识测试，检验他们对培训内容的掌握情况。
2. 实际演练评估对参与者在实地演练中的表现进行评估，包括操作技能、协作能力等方面。
3. 反馈和总结结合参与者的反馈和培训实际情况进行总结和评估，总结培训效果并做出改进计划。
六、培训保障1. 培训场地选择安全、便捷的场地进行培训，保证参与者的安全。
卫生应急演练培训计划方案
卫生应急演练培训计划方案一、背景介绍卫生应急演练是指为了检验和评估卫生应急准备和处置能力而组织的一种模拟性、目的性强的应急处置活动。
卫生应急演练具有临场性、实战性和交互性等特点，是卫生应急准备和处置能力的重要检验手段。
卫生应急演练培训是提高卫生应急准备和处置能力的重要途径，通过演练培训，可以提高医务人员的应急反应能力和协同配合能力，提高应急准备和处置的水平，保障卫生应急处置工作的有效开展。
二、培训目的本次培训的目的是提高医务人员的应急处置能力，加强卫生应急演练的组织管理水平，规范和完善卫生应急处置流程，提高应急处置的效率和质量，减少应急事件的危害和损失。
三、培训内容本次培训将分为理论培训和实践演练两大部分。
1. 理论培训（1）卫生应急处置基础知识包括卫生应急处置的基本概念、原则、流程和程序等。
（2）卫生应急处置相关法律法规和政策文件包括《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等。
（3）卫生应急处置的专业技能包括急救知识、医疗废物处理、化学品处置、环境卫生清理等。
2. 实践演练（1）模拟演练通过模拟场景对医务人员进行实际操作演练，包括急救处理、医疗废物处置、消毒清洁等。
（2）协同演练安排医务人员进行多专业、多部门的协同演练，提高应急处置中的协作能力和配合效率。
（3）综合演练组织全员参与的应急处置综合演练，检验和评估卫生应急处置能力。
四、培训对象本次培训对象为全院医务人员，对于不同职能部门的医务人员将分别进行专业培训。
五、培训时间和地点培训时间为一个月，分为两个阶段。
第一阶段为理论培训，为期两周；第二阶段为实践演练，为期两周。
培训地点为医院内部设定的培训场地和模拟演练区域。
六、培训方法本次培训采用多种形式，包括专题讲座、案例分析、现场观摩和实操演练等。
1. 专题讲座选派具有丰富经验的专家学者进行卫生应急处置知识的系统讲解，引导医务人员熟练掌握卫生应急处置的理论知识。
2. 案例分析选取实际的应急处置案例，进行深入分析，让医务人员通过案例分析，提高卫生应急处置的实际操作能力。
卫生应急培训计划3篇
卫生应急培训计划3篇卫生应急培训计划一：卫生应急工作培训计划为了规范有序开展卫生应急培训工作，提高我院卫生应急培训的质量和效率，提高职工卫生应急意识，充实卫生应急知识，增强卫生应急综合处理能力，结合我院实际特制定此培训计划：培训时间：2022 年11月16日及18日晚8点到11点培训地点：三楼会议室。
培训对象：全院职工，含疾病预防控制人员，临床医护人员及所有后勤人员。
培训方式：短期集中培训。
培训内容：一、突发公共事件及突发公共卫生事件的概念与特征，卫生应急管理的参与主体及客体。
二、关于突法发公共卫生事件的相关法律法规的卫生应急适用条款；三、传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的概念、构成、应行机制、医疗机构报告的内容和程序。
四、群体不明原因疾病等的概念、特点、分类与防控伤病者的现场紧急医疗处理原则，创伤生命支持，心肺复苏，伤病者的转运原则。
五、现场个体防护的概念、原则与方法，各种突发事件避险、逃生的原则与方法。
六、传染病疫情、中毒事件、灾害事件要点，调查处理原则。
七、鼠疫、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感及各种常见中毒的临床特点、诊断和治疗原则。
2022龙街中心卫生院年11月20日卫生应急培训计划二：20__年卫生应急培训工作计划（993字）一、全县卫生应急管理干部培训班（一）培训对象各乡镇卫生院、各医疗卫生单位卫生应急分管领导和应急办主任。
（二）培训内容1、卫生应急概述与相关理论；2、卫生应急管理的方法与技能；3、《突发事件应对法》、《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规和有关应急预案等；4、各类突发事件的卫生应急处理；（三）培训时间：20__年5月-8月择期进行，培训18个学时。
（四）培训组织单位：区卫生局应急办。
二、医疗救治人员培训班（一）培训对象：医疗救治类卫生应急专业队伍领队及队员。
（二）培训内容：1、卫生应急概述2、现场医疗救治救援的概念、特点和基本内容以及现场医疗救援的组织结构、工作流程、工作规范和运行机制；3、卫生以及医疗救治的相关理论、方法与技能。
卫生应急培训计划及方案
卫生应急培训计划及方案一、项目背景卫生应急培训是指在突发公共卫生事件中，对卫生应急人员进行相关的知识、技能和态度的培训，使其具备在应急情况下，能够有效开展卫生应急处置工作的能力。
随着全球化进程的加快，各种突发公共卫生事件频繁发生，对卫生应急人员提出了更高的要求。
因此，建立和完善卫生应急培训体系，对于提高卫生应急处置能力，保障公众健康和安全具有重要意义。
二、培训目标1.了解突发公共卫生事件的特点和分类，掌握突发公共卫生事件发展趋势和危害程度，增强应对能力。
2.了解卫生应急处置的基本原则和技术，掌握突发公共卫生事件应急处置的基本步骤和方法。
3.了解相关法律、政策和规章制度，加强职业道德和法律意识，提高卫生应急工作的规范性和专业性。
4.具备组织卫生应急处置工作的能力，能够灵活应对突发情况，合理调配资源，提高工作效率和质量。
5.提高应急处置能力和水平，增强团队协作意识和团队合作能力，提高应急处置效果。
6.加强卫生应急工作的宣传和教育，提高公众卫生应急意识和自我保护能力，促进社会稳定和和谐。
三、培训内容1. 突发公共卫生事件的特点和分类2. 突发公共卫生事件的发展趋势和危害程度3. 卫生应急处置的基本原则和技术4. 突发公共卫生事件应急处置的基本步骤和方法5. 相关法律、政策和规章制度6. 组织卫生应急处置工作的能力7. 应急处置能力和水平的提高8. 卫生应急工作的宣传和教育四、培训方法1. 理论教学采用讲授、讨论和案例分析等方法，由专业人员进行相关知识的讲解和传授，使学员了解和掌握有关理论知识。
2. 实践培训采用模拟演练、实验操作等方法，由专业人员组织学员进行实际操作，使学员掌握相关技能和方法。
3. 视听教学利用多媒体教学、录像片、幻灯片等教学手段，进行相关知识的讲解和示范，使学员更直观、更生动地理解和掌握有关知识。
4. 网络培训结合网络教育平台，利用电子教学资源，为学员提供便捷、高效的学习方式，实现随时随地的培训目标。
卫生应急培训计划方案
卫生应急培训计划方案一、背景随着社会的发展和生活水平的提高，人们对卫生健康的关注度越来越高。
然而，在日常生活和工作中，卫生应急事件仍然会时不时地发生，给人们的生活和健康带来一定的影响。
为了提高公众的卫生应急意识和能力，保障人们的健康和安全，必须加强卫生应急培训，提高民众应对突发事件的能力。
二、培训目标1. 提高公众卫生应急意识，使人们在卫生应急事件发生时能够及时、正确地采取应对措施；2. 增强公众的自我保护能力，降低卫生应急事件对人们生命和财产的损失；3. 加强社区卫生应急队伍建设，提高社区应急救援能力；4. 促进政府、社会和个人的合作，建立一个健全的卫生应急管理体系。
三、培训内容1. 卫生应急事件的概念、特点和分类；2. 不同卫生应急事件的应对方法和技巧；3. 卫生应急装备的使用和维护；4. 急救知识和技能培训；5. 卫生应急预案的制定和执行；6. 社区卫生应急队伍组建和管理。
四、培训方案1. 目标群体本培训计划主要面向普通公众、社区卫生志愿者和相关领域的从业人员。
2. 培训方式（1）线下培训定期组织专业的卫生应急培训课程，包括理论教学、实操训练和模拟演练等环节。
培训内容紧密结合实际案例，生动形象地展示不同卫生应急事件的应对方法和技巧，让学员在轻松愉快中掌握知识和技能。
（2）线上培训结合现代信息技术手段，建立卫生应急在线学习平台，推出相关课程和教育资源。
通过在线直播、视频教学、互动问答等形式，实现全天候、全方位的培训服务，方便学员随时随地学习。
3. 培训周期根据不同群体的特点和需求，设计不同级别的培训计划。
一般情况下，普通公众培训周期为3个月，社区卫生志愿者和从业人员培训周期为6个月。
4. 培训教材精心编写卫生应急培训教材，内容涵盖卫生应急基础知识、常见应急事件处理技巧、急救知识和技能、社区卫生应急队伍组建和管理等。
教材形式多样，包括文字、图片、视频、互动体验等，便于学员吸收和掌握。
5. 培训考核培训结束后，组织统一考核，对学员进行卫生应急知识和技能的测试，考核合格者颁发结业证书，并建立个人学习档案。
卫生应急培训计划及方案
一、背景与目的随着社会的发展和人民生活水平的提高，突发公共卫生事件的发生概率逐渐增加。
为了提高应对突发公共卫生事件的能力，保障人民群众的生命安全和身体健康，根据我国《突发公共卫生事件应急条例》及相关法律法规，特制定本卫生应急培训计划及方案。
二、培训对象1. 卫生系统工作人员；2. 医疗机构医护人员；3. 社区卫生服务中心工作人员；4. 相关政府部门及企事业单位人员。
三、培训内容1. 突发公共卫生事件应急法律法规；2. 突发公共卫生事件应急管理体系；3. 突发公共卫生事件监测、预警与报告；4. 突发公共卫生事件现场处置；5. 突发公共卫生事件心理干预；6. 突发公共卫生事件物资保障；7. 突发公共卫生事件信息发布与宣传。
四、培训方式1. 集中培训：邀请专家授课，进行系统讲解；2. 在线培训：利用网络平台，提供视频、课件等学习资源；3. 案例分析：结合实际案例，进行深入剖析；4. 实操演练：组织应急演练，提高应急处置能力。
五、培训时间与地点1. 时间：根据实际情况，全年分批次进行；2. 地点：卫生行政部门指定培训基地或医疗机构。
六、培训师资1. 邀请国内外知名专家、学者进行授课；2. 调动卫生系统内部专业人员进行辅助教学。
七、培训效果评估1. 考核：培训结束后，对参训人员进行考核，确保培训效果；2. 案例分析：对实际案例进行分析，检验参训人员应对突发公共卫生事件的能力；3. 实操演练：对应急演练进行评估，提高应急处置能力。
八、保障措施1. 资金保障：积极争取政府财政支持，确保培训经费；2. 人员保障：选派优秀人员参与培训，提高培训质量；3. 基础设施保障：提供良好的培训场所和设施，确保培训顺利进行。
九、预期效果通过实施本培训计划及方案，提高卫生系统工作人员应对突发公共卫生事件的能力，为保障人民群众的生命安全和身体健康提供有力保障。
十、总结卫生应急培训是提高应对突发公共卫生事件能力的重要途径。
我们将认真贯彻落实本计划及方案，不断优化培训内容，创新培训方式，确保培训效果，为构建和谐社会贡献力量。
卫生应急演练及培训方案
一、方案背景为全面提高我国卫生应急队伍的应急处置能力，增强各级卫生机构应对突发公共卫生事件的能力，确保人民群众的生命安全和身体健康，特制定本方案。
二、培训目标1. 提高卫生应急队伍对突发公共卫生事件的认识和应急反应能力；2. 优化应急预案，确保在突发事件发生时能迅速、有序地开展救援工作；3. 增强卫生应急队伍的团队协作精神，提高整体应急处置水平；4. 提升基层卫生机构在突发公共卫生事件中的防控能力。
三、培训对象1. 卫生应急队伍；2. 各级卫生机构管理人员；3. 基层卫生人员；4. 相关专业技术人员。
四、培训内容1. 突发公共卫生事件概述及特点；2. 卫生应急法律法规及政策；3. 应急预案编制与演练；4. 突发公共卫生事件的监测与报告；5. 突发公共卫生事件的预防与控制；6. 突发公共卫生事件的应急处置与救援；7. 突发公共卫生事件的卫生信息管理；8. 突发公共卫生事件的健康教育与宣传。
五、培训方式1. 理论培训：邀请专家授课，讲解相关法律法规、政策及专业知识；2. 实操演练：组织卫生应急队伍进行现场演练，提高实战能力；3. 案例分析：结合实际案例，分析突发事件应急处置的经验与教训；4. 考核评估：对培训内容进行考核，检验培训效果。
六、培训时间1. 理论培训：3天；2. 实操演练：2天；3. 案例分析：1天。
七、培训地点1. 理论培训：市级或省级卫生应急培训基地；2. 实操演练：各级卫生机构或模拟现场；3. 案例分析：培训基地会议室。
八、组织与实施1. 成立培训工作领导小组，负责培训工作的组织、协调和实施；2. 制定详细的培训计划，明确培训内容、时间、地点、对象等；3. 建立健全培训管理制度，确保培训质量；4. 加强培训师资队伍建设，提高培训水平；5. 严格考核评估，确保培训效果。
九、保障措施1. 资金保障：积极争取政府和社会资金支持，确保培训工作顺利进行；2. 人员保障：选派优秀师资和卫生应急队伍参加培训；3. 场地保障：提供充足的培训场地和设备；4. 信息保障：加强培训信息收集、整理和发布，确保培训工作透明。
医院卫生应急工作培训计划
医院卫生应急工作培训计划一、培训内容1、传染病防控知识2、突发事件处理流程3、身体健康管理4、应急演练5、卫生防护知识6、应急处置技能7、应急心理援助二、培训目标1、全面提升医院卫生应急工作的能力和水平2、增强医护人员应对突发事件的能力和自我保护意识3、培养医护人员的团队协作和危机意识4、提高医护人员的应急处置技能和卫生防护意识5、增强医护人员的心理调适和危机处理能力三、培训计划1、培训前期准备（1）确定培训时间和地点（2）准备培训资料和设备（3）确定培训教师和培训内容2、传染病防控知识培训（1）了解传染病的危害和防控措施（2）学习传染病的预防和控制知识（3）掌握感染病原体的传播途径和防护方法43、突发事件处理流程培训（1）了解突发事件的种类和特点（2）掌握突发事件的处理流程和标准操作规程（3）学习突发事件的卫生防护和处置知识（4）模拟突发事件场景进行演练4、身体健康管理培训（1）学习自我保护和健康管理知识（2）掌握饮食、运动和生活习惯的调整方法（3）了解常见疾病的预防和保健知识（4）学习自我保护的方法和技巧5、应急演练（1）组织突发事件的模拟演练（2）检验医护人员的应急处置能力（3）分析演练中存在的问题和不足（4）总结经验，完善应急处置流程6、卫生防护知识培训（1）了解卫生防护的重要性和原则（2）掌握卫生防护装备的使用方法（3）学习不同环境下的卫生防护措施（4）模拟卫生防护操作技能7、应急处置技能培训（1）学习基本的急救知识和技能（2）掌握伤员的救治和转运技巧（3）了解常见急性疾病的护理方法48、应急心理援助培训（1）学习常见心理危机的处理方法（2）掌握心理援助的基本原则和技巧（3）了解心理危机的预防和干预措施（4）模拟心理援助场景，进行角色扮演四、培训方式1、理论教学采用讲解、讨论、案例分析等方式进行传授知识2、实操演练对突发事件的模拟演练和应急处置场景的实操训练3、案例分享邀请有实战经验的医护人员分享突发事件处理的案例4、角色扮演模拟突发事件和心理援助场景进行角色扮演和实战演练五、培训评估1、培训前评估通过问卷调查和面对面沟通，了解医护人员的培训需求和水平2、培训中评估通过小测验、实操表现和讨论等方式，评估医护人员的学习情况3、培训后评估通过考试成绩、综合评价和反馈意见，评估培训效果和医护人员的综合素质六、培训总结1、对培训过程和内容进行总结，发现问题并加以完善2、整理培训资料和经验，形成培训报告和教材3、对培训教师和医护人员进行表彰和奖励，激励其积极参与培训4、进行培训效果评估，为下一阶段培训提供参考和改进意见七、培训持续改进1、建立定期的培训计划，对医护人员进行持续的卫生应急工作培训2、根据医院的实际情况和突发事件的特点，不断调整和更新培训内容3、充分利用各类资源，积极开展应急演练和实战训练，提高培训的实效性和针对性4、建立健全的培训管理机制，对培训工作进行监督和评估，保证培训工作的顺利进行综上所述，医院卫生应急工作培训计划是医院应急管理工作的重要组成部分，通过对医护人员的全面培训，提升其应急处理能力和卫生防护意识，为医院应对突发事件，保障患者和医护人员的安全健康提供了有力保障。
卫生应急培训工作方案
卫生应急培训工作方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，突发公共卫生事件的频发已成为今天社会生活的一部分。
这些事件对人民群众的生命安全和身体健康构成了严重威胁，要求我们必须进一步强化卫生应急机制，提高公众对突发事件的应急处置能力。
为此，制定一套卫生应急培训工作方案，提供给志愿者、社区工作人员和相关从业人员参考，将有助于提高应对紧急情况的能力，最大程度地减少危害。
二、培训目标1. 提高参与者对突发公共卫生事件的认知和理解，了解突发事件应急预案的制定和执行；2. 增强参与者的突发事件应急处置能力，具备自救、互救、组织救援的能力；3. 培养参与者的团队协作精神和应急协调能力，提高处理突发情况的应变能力；4. 掌握基本的急救知识和技能，提高对伤病员的救治能力。
三、培训内容1. 突发公共卫生事件应急预案的制定和执行- 了解突发公共卫生事件的定义和特征；- 掌握突发事件应急预案的制订流程和要素；- 学习突发事件应急预案的执行方法和步骤。
2. 应急处置能力的培养- 学习应急知识，包括宣传教育、预警和报警、紧急处理等；- 学习逃生技能，包括建立逃生通道、疏散和避险等；- 学习自救互救技能，包括灭火、急救等；- 学习组织救援技能，包括应急救援组织和指挥、疏散转移等。
3. 团队协作和应急协调能力的提高- 培养团队协作精神，加强沟通和配合能力；- 学习应急协调技巧，提高处理突发情况的应变能力；- 模拟演练重要突发事件的应急处置流程，增强应急反应速度和效能。
4. 急救知识和技能的掌握- 学习基本的急救知识，包括心肺复苏、口对口人工呼吸等；- 掌握常见急救技能，如止血、包扎等；- 学习处理特殊急救情况的方法与技巧。
四、培训方法1. 理论授课：通过讲座、小组讨论等方式，传达相关理论知识和技巧。
2. 实践操作：设置实际或虚拟的突发事件应急场景，进行应急处置实操练习。
3. 视频教学：使用多媒体教学手段，展示突发事件应急处置的过程和技巧。
卫生应急演练培训计划方案
一、方案背景随着我国社会经济的快速发展，各类突发公共卫生事件和自然灾害的频率逐渐增加，对人民群众的生命财产安全构成了严重威胁。
为提高我单位应对突发公共卫生事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有效地开展救援工作，特制定本卫生应急演练培训计划方案。
二、培训目标1. 提高员工对突发公共卫生事件的认识，增强应急意识；2. 培训员工掌握基本的卫生应急知识和技能，提高应对突发事件的能力；3. 增强各部门之间的协作能力，形成高效的应急响应机制；4. 提升应急演练的组织、协调和指挥能力。
三、培训对象1. 全体员工；2. 应急救援队伍成员；3. 领导干部及管理人员。
四、培训内容1. 突发公共卫生事件的基本知识及危害；2. 应急救援的基本原则和流程；3. 卫生应急队伍的组建与培训；4. 应急物资的准备与管理；5. 现场救护技能培训（如心肺复苏、创伤包扎等）；6. 突发事件信息报送与沟通；7. 应急演练的组织与实施；8. 应急预案的编制与修订。
五、培训方式1. 理论授课：邀请相关领域的专家进行授课，讲解突发公共卫生事件的基本知识和应急处理方法；2. 实操演练：组织员工进行现场救护技能培训和应急演练，提高实际操作能力；3. 案例分析：分析以往突发公共卫生事件的案例，总结经验教训，提高应对能力；4. 考核评估：对培训效果进行考核评估，确保培训质量。
六、培训时间1. 理论培训：每周一、三、五下午；2. 实操演练：每月最后一个周末；3. 案例分析：每周二、四下午。
七、培训组织1. 成立培训工作领导小组，负责培训工作的组织、协调和监督；2. 明确各部门职责，确保培训工作顺利进行；3. 制定详细的培训计划，明确培训内容、时间、地点和人员安排；4. 建立培训档案，记录培训过程和结果。
八、培训保障1. 提供充足的培训场地、设备和物资；2. 邀请相关领域的专家进行授课；3. 对参加培训的员工给予一定的补贴；4. 定期组织考核评估，确保培训效果。
卫生应急培训计划 方案
卫生应急培训计划方案近年来，突发公共卫生事件频发，给社会带来了严重的卫生安全隐患，也对卫生行业相关人员的应急处理能力提出了更高的要求。
因此，针对卫生领域从业人员的应急培训显得尤为重要。
本培训计划旨在提高卫生行业从业人员的应急处理能力，使其在紧急情况下能够做出正确、迅速的决策和行动。
二、培训目标通过本次培训，参训人员将达到以下目标：1.掌握基本的应急处理知识和技能，包括急救、防疫、卫生设施应急处理等；2.了解常见卫生突发事件的预防和处置方法；3.提高应急情况下的协作能力和团队合作精神；4.掌握卫生防疫法规和政策，提高规范化管理水平。
三、培训内容根据培训目标，本次培训的内容主要涵盖以下几个方面：1.常见突发公共卫生事件的预防措施和应对方法；2.急救知识和技能培训，包括心肺复苏、伤口处理、骨折固定等；3.卫生设施应急处理，如消毒、隔离措施等；4.政策法规和管理知识培训，包括卫生防疫法规、卫生管理制度等；5.开展模拟演练，通过实际操作提高参训人员的应急处理能力。
四、培训安排1.培训时间：本次培训将持续5天，每天8小时，共计40学时。
2.培训地点：选择设备完善、场地宽敞的培训基地进行培训。
3.培训方式：采取理论授课和实际操作相结合的方式进行。
五、培训人员本次培训面向卫生行业从业人员，包括医院护士、卫生院医生、社区卫生服务人员等，参训人员不超过50人。
六、培训教材根据培训内容和目标，设计制定相应的教材和教具，以便参训人员学习和掌握相关知识和技能。
七、培训师资培训师资需具备相关专业知识和丰富的实践经验，能够对参训人员进行系统、全面的培训。
教师应当经过培训技能评估，并获得相应的资质证书。
八、考核评估培训结束后，对参训人员进行培训成果的考核评估，考核形式主要包括书面考试和实际操作考核。
合格者颁发培训结业证书。
九、培训方案实施机制培训计划的实施机制应当明确，包括培训过程中的组织管理、信息沟通、资料整理等。
十、培训后续培训结束后，应当建立健全的培训后续管理机制，及时跟踪参训人员的应用情况，定期进行回访调查，不断完善培训机制和内容，并加强对参训人员的后续培训和指导。
卫生院卫生应急培训方案
卫生院卫生应急培训方案清晨的阳光透过窗户，洒在了我的书桌上，我开始构思这个“卫生院卫生应急培训方案”。
思绪如泉涌，我赶紧拿起笔，记录下这股灵感。
一、培训目标1.提高卫生院卫生应急队伍的专业素养和应对能力。
2.强化卫生院卫生应急队伍的团队协作和沟通能力。
3.培养卫生院卫生应急队伍的心理素质和抗压能力。
二、培训对象1.卫生院全体卫生应急队员。
2.卫生院相关管理人员。
三、培训内容1.卫生应急基础知识：包括卫生应急概念、特点、任务、法律法规等。
2.应急预案制定与实施：包括预案编制、预案演练、预案修订等。
3.应急处置技能：包括现场急救、消毒隔离、个人防护、心理干预等。
4.团队协作与沟通：包括团队建设、沟通技巧、协调能力等。
5.心理素质培养：包括心理调适、情绪管理、压力应对等。
四、培训方式1.理论授课：邀请卫生应急专家进行授课，讲解卫生应急相关知识。
2.实践操作：组织应急演练，提高队员的应急处置能力。
3.团队活动：开展团队建设活动，培养队员的团队协作精神。
4.心理辅导：邀请心理专家进行心理辅导，帮助队员调整心态。
五、培训时间为期一周，每天上午进行理论授课，下午进行实践操作和团队活动。
六、培训效果评估1.培训结束后，进行理论考试和实践操作考核，评估队员的学习效果。
2.培训过程中，观察队员的参与程度、团队协作能力和应急处置能力。
3.培训结束后，收集队员和专家的反馈意见，对培训效果进行综合评估。
七、培训组织与保障1.成立培训领导小组，负责培训的组织实施。
2.制定培训方案，明确培训目标、内容、方式、时间等。
3.落实培训场地、设备、教材等保障措施。
4.加强培训宣传，提高队员的参训积极性。
5.建立培训档案，记录培训过程和成果。
八、培训展望1.通过本次培训，提高卫生院卫生应急队伍的整体素质，为应对突发公共卫生事件提供有力保障。
2.加强与其他医疗卫生单位的交流与合作，共同提高卫生应急能力。
3.不断优化培训方案，为卫生院卫生应急队伍提供持续的学习和发展机会。
应急卫生培训计划
应急卫生培训计划一、培训目的应急卫生培训旨在提高参与培训人员的应急卫生知识和技能，使他们能够在紧急情况下有效地应对突发公共卫生事件以及各种应急情况，保障人民群众的身体健康和生命安全。
二、培训对象1. 医护人员2. 疾控人员3. 医务人员4. 其他相关人员三、培训内容1. 突发公共卫生事件的应急处置2. 突发疾病的防控措施3. 应急卫生物资的管理和使用4. 紧急情况下的医疗救护5. 应急卫生情况的监测和报告6. 应急卫生知识普及四、培训方式1. 讲座教学2. 案例分析3. 模拟演练4. 应急卫生知识测试五、培训时间本次应急卫生培训计划为期5天，每天8小时，共40小时。
六、培训地点培训地点为医院会议室，设备齐全，环境安静。
七、培训流程第一天：上午8:00-8:30 培训开幕式8:30-10:30 突发公共卫生事件的应急处置10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 突发疾病的防控措施下午13:30-15:30 应急卫生物资的管理和使用15:30-17:30 应急卫生知识测试第二天：上午8:30-10:30 紧急情况下的医疗救护10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 应急卫生情况的监测和报告下午13:30-17:30 模拟演练第三天至第五天：上午8:30-10:30 应急卫生知识普及10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 讲座教学下午13:30-15:30 讲座教学15:30-17:30 案例分析第六天：8:30-12:00 闭幕式及结业考核八、培训教材参与培训的人员将发放《应急卫生知识手册》。
九、培训考核参与培训的人员需通过闭幕式的结业考核，成绩合格者颁发结业证书。
十、培训资金本次培训的资金由医院承担，包括培训场地、教材、讲师费用等。
十一、培训措施1. 提前邀请资深专家授课，确保教学质量2. 提供良好的培训场地和设备，提高培训效果3. 加强对培训人员的督促和督导，确保培训顺利进行4. 注重培训后的跟踪和评估，及时总结改进培训方案十二、培训效果通过本次应急卫生培训，参与培训的人员将能够掌握应急卫生知识和技能，提高应对紧急情况的能力，对突发公共卫生事件和疾病的防控工作能够更加从容应对，保障人民群众的身体健康和生命安全。
2024年卫生应急培训计划、小结(三篇)
2024年卫生应急培训计划、小结2024年卫生应急培训计划及小结一、2024年卫生应急培训计划为了提高卫生应急响应能力，提高应急处理水平，保障人民群众的生命安全和身体健康，我单位制定了2024年的卫生应急培训计划，具体内容如下：1. 培训目标：- 提升应急响应能力；- 加强应急处理技能；- 掌握卫生应急管理知识。
2. 培训范围：- 全体员工；- 突发事件应急处理人员；- 相关卫生应急管理人员。
3. 培训内容：a. 突发公共卫生事件响应与处置- 国家突发公共卫生事件应急预案解读；- 突发公共卫生事件的识别和报告；- 个人防护与消毒；- 应急抢救与急救知识。
b. 突发事件应急演练- 突发公共卫生事件模拟演练；- 突发公共卫生事件应急处置演练；- 突发事件后续工作及应急评估。
c. 卫生应急管理知识培训- 卫生应急管理制度与职责；- 预警监测与信息发布；- 卫生应急物资管理；- 应急科学研究与技术创新。
4. 培训方法：- 理论授课；- 实际操作培训；- 视频学习；- 案例讨论。
5. 培训时间：- 每月安排1次集中培训；- 每季度组织1次突发事件应急演练。
6. 培训评估：- 每次培训结束后进行培训效果评估；- 每年组织考核，对培训效果进行综合评估。
7. 培训资料：- 卫生应急管理制度；- 国家突发公共卫生事件应急预案；- 突发事件应急处置手册。
二、小结2024年卫生应急培训计划的实施对于提高卫生应急响应能力、提高应急处理水平起到了重要的推动作用。
通过对全体员工、应急处理人员以及相关管理人员进行培训，使其掌握了卫生应急管理知识和技能，提高了应对突发事件的能力，为应急响应工作提供了有力的支持。
在培训过程中，我们注重理论与实践相结合，通过理论授课和实际操作培训相结合的方式，确保培训效果的最大化。
同时我们还组织了突发事件应急演练，让培训对象能够在模拟真实的应急场景中进行实战演练，提高应对突发事件的能力和应急处理的熟练度。
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固镇县卫生应急培训方案
为提高卫生应急培训的质量和效率，促进卫生应急培训体系的系统化、正规化和标准化建设，指导和做好我县卫生应急培训工作,根据《全国卫生应急工作培训大纲》、《2007-2010年安徽省卫生应急工作培训规划》和《固镇县卫生系统2008年卫生应急工作实施方案》的要求，特制定我县卫生应急培训方案：
一、指导思想和原则
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以构建和谐社会为目标，坚持以人为本、预防为主和科学的发展观,不断提高卫生应急管理干部和专业队伍业务素质,广泛开展卫生应急新理论、新知识、新技术、新方法的培训,为我县卫生应急工作规范化建设提供人才保障和技术支持。
(一)分级负责、分类培训。
县卫生局负责全县卫生应急培训工作实施方案的制定、督导和管理协调，组织开展对县级卫生应急干部和专业队伍的培训，并根据不同受训对象，实施分类培训；各单位按照分级负责、分类培训的原则,制定本辖区和本单位实施方案并组织实施。
(二)联系实际,注重实效。
围绕卫生应急工作形势和任务,结合我县突发公共卫生事件的特点和实际,做到理论学习与实际工作相结合、知识学习与技能训练相结合,达到培训与应急实际需求的高度统一。
(三)整合资源,创新方式。
充分利用现有资源，合理整合我县疾控中心、县级医疗单位的师资力量、场所，建立卫生应急培训基地，同时，利用多媒体等现代培训手段,探索形式多样、内容丰富的培训工作新模式。
二、培训目标和具体要求
(一)目标
在2010年前，建立健全适应突发公共卫生事件应急工作需要的卫生应急培训体系；到2010年,各级各类医疗卫生机构卫生专业技术人员培训覆盖率90%以上，逐步组建一支合格的师资队伍。
(二)具体要求
县每年组织开展卫生应急相关人员的培训。
其中卫生应急管理干部每两年至少接受培训一次，各级各类医疗卫生应急专业队伍成员、师资和各专业技术骨干每年至少接受培训一次。
1.分级责任
县卫生局负责对辖区内卫生应急相关人员的培训；各单位负责本单位和本辖区医务人员的培训。
2.分类培训
2.1卫生应急管理干部培训。
重点是增强应急管理意识和公共安全意识,掌握相关法律、法规、预案和工作制度,提高卫生应急常态管理和组织、协调、指挥处置突发公共卫生事件能力。
2.2卫生应急专业队伍培训。
要求掌握卫生应急预案、技术规范和标准,精通卫生应急专业知识和技能,提高现场调查、分析和处置能力。
培训内容以重点传染病、新发传染病、不明原因疾病、中毒、各类突发灾害事故的卫生应急知识、理论、技能和应急处理程序、安全防护为主。
2.3 疾病预防控制人员培训。
要求掌握应急预案、重点传染病、新发传染病、不明原因疾病、中毒、各类突发灾害事故的卫生应急基本知识和基本理论、现场流行病学调查处理的方法和安全防护技能，熟悉突发公共卫生事件监测、预警、报告和处置程序，以及标本采集、实验室检测、实验室生物安全和现场快速检测技术。
2.4 医疗救治人员培训。
要求掌握应急预案和重点传染病、新发传染病、不明原因疾病、中毒等诊疗技术和安全防护技能，熟悉各类突发公共事件中伤病员的急救处理技术，提高在不同应急状态下医疗救治人员和疾病预防控制人员的协同处置能力。
2.5卫生监督人员培训。
要求全面掌握《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国职业病防
治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》等卫生应急相关法律法规和卫生监督工作规范；掌握卫生应急工作中违法案例的调查、取证和处理方法与技能；掌握传染病、食物中毒、化学中毒和放射事故等的卫生监督和处置程序；掌握突发公共卫生事件的分级标准、应急响应和处置程序，提高参与突发事件的监督执法水平。
2.6相关部门卫生应急培训。
重点是学习《中华人民共和国传染病防治法》、《安徽省突发公共卫生事件应急条例实施办法》、《固镇县突发公共卫生事件应急预案》等相关法律、法规和预案,熟悉突发公共卫生事件发现报告、应急措施、事后恢复重建以及绩效评估和本部门职责,提高卫生应急意识、自我防护技能和多部门协调配合的能力。
县卫生局在举办应急管理人员培训班时，将积极邀请乡镇政府、交通、铁路、检验检疫、畜牧、消防等部门的应急管理人员参加，或与有关部门联合举办应急管理干部的卫生应急培训班。
2.7 大众卫生应急知识宣传培训。
充分利用报刊、广播、电视、互联网等媒体,发挥红十字会等各类社会团体的积极性,在全社会大力普及卫生应急知识,使公众了解在突发公共卫生事件中的权利、义务，增强突发公共卫生事件的预防、避险、识别、报告、防护、自救互救知识和技能,以及风险心理意识,提高公众广泛参与卫生应急的能力。
同时积极会同教育、民政、共青团、红十字会等单位组织开展卫生应急救援志愿者的培训，提高志愿者自救、互救、个人防护技能和协助专业救援队伍参与卫生应急处置的能力和水平。
(三)培训方式。
采取专题培训、学术讲座、经验交流、研讨会等形式,并充分利用视频课件、广播电视、等手段,辅以情景模拟、预案演练、案例分析等多种形式开展培训。
做到集中培训与在岗自学相结合,现场处置培训与理论学习相结合,采取多种灵活方式,提高培训效果。
三、保障措施
(一)培训教材。
以省卫生厅编写的卫生应急教材为主，结合本单位实际，补充培
训教材，要特别注意培训教材和资料具有可操作性和实用性，以满足不同层次、不同类别培训对象的需求。
(二)建立师资队伍。
按照规模适度、结构合理、素质优良的原则,县级应急专业技术骨干为基础，在2008年底前,初步建立起能够胜任急性传染病、新发传染病、不明原因疾病、中毒、自然灾害、医疗急救等方面的卫生应急培训教学任务、适应我县卫生应急培训需要的师资库，同时，加强师资教学能力和水平的考核评估，建立师资的动态管理制度。
(三)加强基地建设。
充分利用和整合我县现有的医疗卫生培训资源, 依托县疾控中心、县级有关医疗卫生单位，初步建立起县级卫生应急培训基地，并增加投入，加强培训基地建设，完善网络培训，改善教学条件，提高培训效率和水平。
根据实际情况,在充分利用现有资源的基础上，建立或充实培训基地。
(四)健全保障机制。
要认真落实省、市加快建立和完善城乡卫生体系的相关文件，积极争取政府及相关部门的支持，将卫生应急培训专项经费列入年度预算予以保障。
县卫生局将把卫生应急培训列入继续医学教育重点项目,实行学分制。
对参加培训的人员,经考试合格授予继续医学教育学分。
四、切实加强领导, 确保培训质量
各单位要把卫生应急培训工作纳入目标管理,制定培训实施方案、年度计划，建立监督、约束和奖励机制，加强组织领导,及时解决培训中存在的突出问题,确保培训工作的顺利进行。
对成绩突出的单位和个人,要给予表彰奖励;对未完成年度培训计划的,要予以通报批评,以推动卫生应急培训工作的有序开展。
附：固镇县卫生应急培训计划表
固镇县卫生局
2008年3月20日。