初中化学教研会学习心得

初中化学教研会学习心得

根据教研会上的讨论，自我反思总结，形成以下心得，仅供参考。

一、正确认识自己的优势和不足

正所谓金无足赤、人无完人，在教学过程中每个人不可能做到面面俱到，毫无瑕疵，所以每个教师都要正确的审视自己的不足之处，不能遮掩缺点，只表露优秀的一面，长期下去，不利于自我提升和进步，教学效果和质量也会得不到长足进步。同时，对于自身的优势，也要继续发扬，不能自满，引以为傲，所谓三人行，必有我师，每个人都会有闪光之处，相互学习，相互帮扶，才能有利于整体团组的提升，对教学效果也有积极帮助。

二、自我反思，及时提出问题，讨论解决

每个人在课堂上也都会遇到各种意想不到的问题，自己无法克服。针对不能自我解决的问题和烦恼，在研讨会上主动提出，大家积极讨论，头脑风暴，提出各自的看法和意见，博百家之长，讨论总结出最恰当的方法，解决问题，后期遇到类似的问题，每位老师都有方法应对，这也是自我提升的有效途径。

三、积极吸取有效的经验和方法，创新教学方案

对于别人提出的优秀的教学方法，也要合理看待，不能用排斥质疑的心态，觉得别人的方法不适合自己，或者自己的方法更好。每个人都学会接纳别人的观点，结合自身教学实际和学生情况，进行择优。当然经验不能全盘照搬，因为每个班级的学生和每个老师的表达方式不同，可能会导致结果不同，因此在采纳优秀经验和方法的时候，需要注意结合自身和本班学生实际，适当的加以改造和创新，创新出适合自身实际情况的新的方法，这也有利于自身的专业水平提升。

四、发挥自身优势，分享有效的经验和教学活动

对于自己在教学活动中取得的有效的经验，积极与大家分享，不能自私自利，故步自封。通过分享，大家一起讨论改善，提出更好的改进措施，也便于自身认识的提升和情感上的满足。

五、以学生为本，根据学生课堂反应，灵活处理教学进程

教学过程往往不能按照实际的教学计划有条不紊进行，往往一些实际效果达不到预期，或脱离计划，或者学生的学习效果并不像理想中的那么好，这时候要根据实际情况，随机应变，积极应对调整教学方案，改善教学效果。

六、积极发动学生动手操作，提高实践能力

化学是一门以实验为基础的学科，在课堂实验过程中，积极指导学生进行实际操作，有助于学生形成直观认识和感受，加深印象，同时锻炼了学生的实验操作能力，也能得到情感提升。