现代顺风耳 电话PPT课件
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《现代顺风耳──电话》信息的传递PPT优质课件
电流把信息传到远方
最简单的电话（见右图）由话筒和听筒组成。 为了完成通话，话筒和听筒之间要连上一对电
话线。话筒把声音转换成变化的电流，电流沿 着导线把信息传到远方。在另一端，电流使听 筒的膜片振动，携带信息的电流又转换成了声 音。
电流把信息传到远方
老式电话的话筒中有一个装着炭粒的小盒子（ 见右图）。当你对着话筒讲话时，由于声音的 振动，膜片时紧时松地压迫炭粒，它们的电阻 随之发生改变，流过炭粒的电流就会相应改变 ，于是形成了随声音变化的电流信号。
模拟通信和数字通信
实际上，不仅可以用点和画，还可以用长短不同的声音、长短不同 的亮光，甚至可以用电压（或电流）的有无、磁体的南北极、或者 “0”“1”两个不同的数字，来组成各种数字信号，用来传递丰富 多彩的声音、图像等各种信息。
想想做做
数字通信是一种既现代又古老的通信方式，烽火、旗语、电报传递信 息都是数字通信。同学们可以分成几组，每组利用一种数字通信的方法 ，进行信息传递的游戏。
现在，除了炭粒话筒外，还有其他许多种类的话筒，它们都能 把声信号转换成电信号。听筒的种类也有多种，都是把电信号 转换成声信号。
电话交换机
电话刚问世的时候，一部话机要与多少部话机通话，就要有多 少对电话线与外部相连。这样太浪费材料了，而且话机太多时 很难做到与每部电话都单独连线。
想想议议
一个地区有5部电话，要使这5部话机中的任 意两部都能互相通话，要架设多少对电话线 ？在图甲中把电话线画出来，每对电话线可 用一条线代表。你能否想出一个办法，要尽 量减少线路的数量，但仍能保证5部电话中 的任意两部可以相互通话〈这时其他几部暂 不能通话）？在图乙中把电话线画出来。
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现代顺风耳-电话课件
一个地区有5部电话，如果一部话机只能固定地同另一部话机接通， 要使这5部话机中的任意两部都能互相接通，要架设多少对电话线？
电话交换机的作用
用来提高线路的利用率，避免电话占线， 便于节省资源快捷传递信息。
程控电话交换机
模拟信号
在话筒将声音转成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况 跟声音的频率振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”
电话交换机
作用:__提__高__线__路___的__利__用__率___。
模拟通信和数字通信
这种电流传递的信号叫做模拟信号。
1 ·－－－－ 2 ··－－－ 3 ···－－ 4 ····－ 5 ·····
数字信号
用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号， 这种通信方式叫做数字通信。
课堂小结
电话
话筒:_声__信__号___转__化__为__电___信__号__。 听筒:_电__信__号___转__化__为__声___信__号__。
现代顺风耳—电话
古代人、现代人各用什么办法传递信息？
烽火传递、驿传制度
子 互联网、电话
听筒：电信号→声信号。 话筒：声信号 →电信号。
电话工作原理
话筒：声信号 →电信号
1.说话 2.声音振动 3.膜片压迫炭粒 4.电阻改变 5.电流变化 6.形成电流信号
听筒：电信号→声信号
1.电流变化 2.电磁铁对膜片作用变化 3.膜片振动，形成声波 4.听到声音
《现代顺风耳---电话》PPT课件
1
35
广播 电视的声音和图像 信号是依靠什么传过来的?
电磁波是传递信号的载体
2021/2/4
1
36
无线电广播信号是如何来进 行发射和接收的?
发射
2021ห้องสมุดไป่ตู้2/4
1
37
无线电广播信号是如何来进 行发射和接收的?
接收
2021/2/4
1
38
无线电广播信号的发射和接收
（注意记红字）
• 无线电广播信号的发射由广播电台完成。
2021/2/4
1
46
移动电话
• 移动电话不需要电话线，比固定电 话方便。移动电话与固定电话的工 作原理基本一样，只是移动电话声 音信息不是由导线中的电流来传递， 而是由空间的电磁波来传递。移动 电话既是无线电发射台，又是无线 电接收台。
2021/2/4
1
47
大家一起想一想 这是为什么?
2021/2/4
由_显__像__管__还原成图像
2021/2/4
由1 _扬__声__器__放出声音 44
广播 、电视的发射和接收
电视天线
电视台∕广播电台
无线电流
2021/2/4
发射器 中继台
1
收音机天线
45
那么移动电话是如何完成通话的？
每个移动电话都是一个电磁波发 射器，它通过电磁波把你讲话的 信息发射到空中；同时它又是一 个电磁波接收器，在空中捕获电 磁波，是你得到对方讲话信息。
使在不同地方的人可以互相通话 设立基地台的原因：手机体积小，发射功率不大，
天线简单，灵敏度不高。
无绳电话：主机和手机间没有电话线相连，靠无线电波沟通， 主机接在市话网上，相当于一个小型基地台。 手机不能离主机太远。
现代顺风耳电话课件
照顾老人和小孩
在外工作的子女可以通过顺风 耳电话随时了解家中老人和小 孩的状况，确保他们的安全。
家务协调
家庭成员可以通过顺风耳电话 协调家务分工，提高家庭效率 。
办公室使用场景
团队协作
团队成员之间可以通过顺风耳电 话进行实时沟通，提高工作效率
。
会议通话
顺风耳电话支持多人通话，方便召 开电话会议，节省时间和成本。
电池续航
了解产品的电池续航时间，选 择满足长时间使用需求的产品 。
注意安装位置及使用方法
安装位置
选择合适的安装位置，确保信号覆盖范围广，通话质量稳定。
使用方法
了解产品的使用方法，如如何充电、如何调节音量等，避免误操作。
06
现代顺风耳电话发展趋势预测
5G技术在顺风耳电话中应用前景
高速传输
5G网络具备高速率、低时延的特 点，将使得顺风耳电话实现更高 质量的音频和视频通话，提升用
家庭娱乐中心
顺风耳电话可以与电视、音响等娱乐设备连接，实现音频、视频内 容的共享和传输，打造家庭娱乐中心。
家庭安全监控
顺风耳电话可以接入家庭安全监控系统，实时监控家庭安全状况， 如门窗状态、烟雾报警等，保障家庭安全。
THANK YOU
感谢聆听
免提通话
顺风耳电话支持免提通话功能，方便用户在会议、 家庭聚会等场景下与他人进行通话。
语音信箱服务
80%
来电留言
当用户无法接听来电时，顺风耳 电话可将来电者的留言录制下来 ，方便用户随时回听。
100%
留言提示
当有新的留言时，顺风耳电话会 通过指示灯或短信等方式提醒用 户，确保用户及时查收留言。
80%
选择合适品牌和型号
《现代顺风耳——电话》PPT教学课件
第二十一章 信息的传递
现代顺风耳—电话Байду номын сангаас
古代人、近代人、现 代人各用什么方法传递信 息？
古代人
近代人
现代人
现代顺风耳——电话
在我国古代曾经流传着“顺 风耳”的神话传说，它反映了 人们想要冲破空间和时间的阻 隔，互通信息的美好向往。 1876年贝尔发明了电话 （telephone），这一愿望得以 实现。100多年来，电话技术有 了很大的发展。现在，我们的 生活已经离不开“现代顺风 耳”——电话了。
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
现代顺风耳—电话Байду номын сангаас
古代人、近代人、现 代人各用什么方法传递信 息？
古代人
近代人
现代人
现代顺风耳——电话
在我国古代曾经流传着“顺 风耳”的神话传说，它反映了 人们想要冲破空间和时间的阻 隔，互通信息的美好向往。 1876年贝尔发明了电话 （telephone），这一愿望得以 实现。100多年来，电话技术有 了很大的发展。现在，我们的 生活已经离不开“现代顺风 耳”——电话了。
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
21.1现代顺风耳—电话 课件(共24张PPT)
2.通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、 积极探索的精神；了解技术改革对人类社会发展的作用， 提高学生的学习兴趣。
蜡烛
新课引入 在古代人们是怎样传递信息的？
4 快马传书
3 狼烟报警
2 飞鸽传书
1 口口相传
新课引入 在近代、现代人们是怎样传递信息的？
1
1876年贝尔 发明了电话
2
3
1892年，电话开通仪 1993年西门子研制出 式纽约——芝加哥 第一部数字无绳电话
讨论：当你拨打电话时，出现占线（打不通）的情况有 哪些？ 别人正给对方打电话 对方正对别人打电话 两地的电话交换机之间线路 正忙 对方的话机未放好 正给自己的话机打电话
三、模拟通讯和数字通讯
1．模拟信号和数字信号 电话信号分为模拟信号和数字信号两种。
（1）模拟信号 以电话信号为例：在话筒将声音转换成信号电流时，电流的 频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一 样。
新课引入 女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？
思考：你知道电话的结构和组成吗？
一、电流把信息传到远方 1．电话的基本结构
一、电流把信息传到远方 2.电话的工作原理
女孩的话筒
男孩的听筒
一、电流把信息传到远方
3．电流把信息传到远方
女孩说话
话筒膜片振动
炭盒电阻变化
回路电流变化
磁性强弱变化
男孩听到声音
2. 老式电话的工作原理
话筒的工作原理：
声
膜片
音
压迫
振
炭粒
动
炭粒 的电 阻变
化
流过炭粒的 电流变化
形成了随声音 变化的电流信
号
二、电话交换机
想一想 画一画 （1）需要多少条电话线？ （2）怎样才能减少电话线的数量？
蜡烛
新课引入 在古代人们是怎样传递信息的？
4 快马传书
3 狼烟报警
2 飞鸽传书
1 口口相传
新课引入 在近代、现代人们是怎样传递信息的？
1
1876年贝尔 发明了电话
2
3
1892年，电话开通仪 1993年西门子研制出 式纽约——芝加哥 第一部数字无绳电话
讨论：当你拨打电话时，出现占线（打不通）的情况有 哪些？ 别人正给对方打电话 对方正对别人打电话 两地的电话交换机之间线路 正忙 对方的话机未放好 正给自己的话机打电话
三、模拟通讯和数字通讯
1．模拟信号和数字信号 电话信号分为模拟信号和数字信号两种。
（1）模拟信号 以电话信号为例：在话筒将声音转换成信号电流时，电流的 频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一 样。
新课引入 女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？
思考：你知道电话的结构和组成吗？
一、电流把信息传到远方 1．电话的基本结构
一、电流把信息传到远方 2.电话的工作原理
女孩的话筒
男孩的听筒
一、电流把信息传到远方
3．电流把信息传到远方
女孩说话
话筒膜片振动
炭盒电阻变化
回路电流变化
磁性强弱变化
男孩听到声音
2. 老式电话的工作原理
话筒的工作原理：
声
膜片
音
压迫
振
炭粒
动
炭粒 的电 阻变
化
流过炭粒的 电流变化
形成了随声音 变化的电流信
号
二、电话交换机
想一想 画一画 （1）需要多少条电话线？ （2）怎样才能减少电话线的数量？
人教版第1节现代顺风耳-电话课件(共41张PPT)
１８７３年，成为美国波士顿 大学教授的贝尔，萌发了利用电流 把人的说话声传向远方的念头，使 远隔千山万水的人能如同面对面的 交谈。于是，贝尔开始了电话的研 究。
那是１８７５年６月２日，贝尔和他的助手 华生分别在两个房间里试验多工电报机，一 个偶然发生的事故启发了贝尔。华生房间里 的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生 拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此同时， 贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧 颤动起来，还发出了声音，是电流把振动从 一个房间传到另一个房间。贝尔的思路顿时 大开，他由此想到：如果人对着一块铁片说 话，声音将引起铁片振动；若在铁片后面放 上一块电磁铁的话，铁片的振动势必在电磁 铁线圈中产生时大时小的电流。这个波动电 流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就 会发生同样的振动，发出同样的声音吗？这 样声音就沿电线传到远方去了。这不就是梦 寐以求的电话吗！
现代顺风耳－电话
古代人传递信息的方法
烽火
消息树
旗语
灯语
驿传
驿
信鸽
飞鸽传书
人们对信息远距离传递的愿望——
看
听
——千里眼？
——顺风耳？
一.现代顺风耳—电话 电话博物馆
电话发展史
如今，电话走进了千家万户，你知道电话 是谁发明的吗？ 贝尔发明电话的故事
贝尔，就是发明电话的人。他 １８４７年生于英国，年轻时跟父 亲从事聋哑人的教学工作，曾想制 造一种让聋哑人用眼睛看到声音的 机器。
电 话 的 原 理
话 筒 听 筒
←
声 振 碳 电 电 音 动 粒 阻 流 的 膜 松 大 大 振 振 紧 小 小 动↓ 动 ↓ 变化 ↓ 的 变 化↓ 的变化
→
听 筒 ： 电 流 大 小 的 变 化↓ 磁性强弱的变化 ↓ 吸力的变化 ↓ 振动→声音
那是１８７５年６月２日，贝尔和他的助手 华生分别在两个房间里试验多工电报机，一 个偶然发生的事故启发了贝尔。华生房间里 的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生 拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此同时， 贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧 颤动起来，还发出了声音，是电流把振动从 一个房间传到另一个房间。贝尔的思路顿时 大开，他由此想到：如果人对着一块铁片说 话，声音将引起铁片振动；若在铁片后面放 上一块电磁铁的话，铁片的振动势必在电磁 铁线圈中产生时大时小的电流。这个波动电 流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就 会发生同样的振动，发出同样的声音吗？这 样声音就沿电线传到远方去了。这不就是梦 寐以求的电话吗！
现代顺风耳－电话
古代人传递信息的方法
烽火
消息树
旗语
灯语
驿传
驿
信鸽
飞鸽传书
人们对信息远距离传递的愿望——
看
听
——千里眼？
——顺风耳？
一.现代顺风耳—电话 电话博物馆
电话发展史
如今，电话走进了千家万户，你知道电话 是谁发明的吗？ 贝尔发明电话的故事
贝尔，就是发明电话的人。他 １８４７年生于英国，年轻时跟父 亲从事聋哑人的教学工作，曾想制 造一种让聋哑人用眼睛看到声音的 机器。
电 话 的 原 理
话 筒 听 筒
←
声 振 碳 电 电 音 动 粒 阻 流 的 膜 松 大 大 振 振 紧 小 小 动↓ 动 ↓ 变化 ↓ 的 变 化↓ 的变化
→
听 筒 ： 电 流 大 小 的 变 化↓ 磁性强弱的变化 ↓ 吸力的变化 ↓ 振动→声音
人教版现代顺风耳——电话PPT课件(共30张PPT)
动手动脑学物理
录音电话机是一种和录音机结合在一起的电 这种电话机具有自动应答和录音功能。当录 机接收到呼叫时，若振铃数次而无人应答， 对方发送主人留言，并启动录音装置记录对 投币电话机，是一种具有投币控制和通话计 话机。另外还有移动电话机、无绳电话机。
程控电话有多种功能，如来电显示，是指接到 话的一方，可以通过电话的显示屏看到打来电 的电话号码。三方通话是办理了此项业务的用 当与甲通话时，如需第三者加入，可在不中断 甲通话的情况下，拨叫第三者，实现三方共同 话或分别与两方通话。遇忙回叫，是当用户拨 对方电话遇到忙音时，使用此业务可不再拨号 等待对方电话空闲时，即能自动回叫接通。缩 拨号，是利用较短的缩位号码来代替原来的电 号码，进行拨号。这样既可以节省时间， 又可以减少拨号错误。
近代人、现代人传递信息的方法
电报
利用电流或电磁波作载体， 通过编码和相应的电处理技术实 现人类远距离传输与交换信息。
早期电报机
工作原理：先扫描即将需要发送的文件 化为一系列黑白点信息，该信息再转化为声 并通过传统电话线进行传送。接收方的传真 “听到”信号后，会将相应的点信息打印出 这样，接收方就会收到一份原发送文件的复
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己， “学而不厌” ，对人家， “诲人不倦” ，我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
现代顺风耳——电话课件(共30张PPT)
（2）电话的工作原理：人对着话筒说话， 把声音信号转变为强弱变化的电流，电流经过 听筒又把强弱变化的电流转变成声音，使被叫 到声音。
声音（振动）→变化的电流→声音（振动 这就是电话的基本原理。
话筒 和______ 听筒 1. 最简单的电话主要是由______
声 信号变成______ 电 信 的。话筒的作用是把______
近代人、现代人传递信息的方法
电报
利用电流或电磁波作载体， 通过编码和相应的电处理技术实 现人类远距离传输与交换信息。
早期电报机
工作原理：先扫描即将需要发送的文件 化为一系列黑白点信息，该信息再转化为声 并通过传统电话线进行传送。接收方的传真 “听到”信号后，会将相应的点信息打印出 这样，接收方就会收到一份原发送文件的复
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
程控交换机
信号：模拟要传送的信号
数字信号：用不同符号的不同组合 表示的信号
•反馈练习
1．最简单的电话主要是由______和______组成的。话筒的 作用是把______信号变成______信号．听筒的作用是把 ______信号变成______信号。 2．电话的听筒主要应用了电流的 ( ) A．热效应 B．磁效应 C．化学效应 D．以上说法都不正确
现在的手机越来越小， 功能越来越多
美国电报电话公司的 手表式电
一、电话的组成
话筒工作原理
作用：将声信号 转化成电信号
听筒工作原理
作用：将电信号
转化为声信号
问题：五台电话，要求每一台电话都可以与 其他电话通话，如何连线，而且连接用的导 线最少
二、电话交换机
早期的人工电话交换机。它 能为50家电话用户提供服务
现代顺风耳
——电话
1892年纽约芝加哥的电话线路开通。电话发明 人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史 性声音被记录下来
自从使用了增音器之后， 连接美国和欧洲大陆的电 话成为可能
1882年，磁性壁挂电话
美军在越南战争时使 用的移动电话
1938年，电话总机
1949年，“500”台式电 话
1969年，可视电话
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
3．当甲、乙两部电话接通后，小明与小虹就对课堂上所学习“电 话”知识展开了讨论．以下说法中正确的是 ( )
A．甲的听筒和甲的话筒，乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个不 同的电路中
B．甲电话的听筒和乙电话的听筒是串联连接的，甲电话的话筒和 乙电话的话筒是串联连接的
C．甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒都是串联在一个电路中使用
D．甲电话的听筒和乙电话的话筒是串联在一个电路中，乙电话的 听筒和甲电话的话筒是串联在另一个电路中
4．下列叙述中，正确的是 ( )
A．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒
B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流信号转化成声音信号
C．话筒的作用是把声音的振动转化为强弱变化的电流信号
D．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒
5．在上海的小明家里刚刚装上电话，他想给北京的姑姑打 个电话问候，可电话在“占线”。请你帮他分析一下，下列 哪种情况能造成这种现象 ( ) A．有人正给小明打电话 B．小明的姑姑正在用电话 C．上海和北京之间有太多的用户在通话 D．以上情况都有可能
6．在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的 ______、______的变化情况跟______的______ 、______变 化情况完全一样，“模仿”着声音信号的“一举一动”，这 种电 流传递的信号叫做 ______。