高一期中考试家长会

4、家长与老师联系的不够！ （家校通，打电话，到校交流）
5、家长太过于袒护自己的孩子！ 6、家长对自己的孩子过于放心！ 7、家长对老师的期望值过高！
需要各位的支持
多花点时间来陪陪您的孩子。其 实您的孩子很累，心理方面也很 脆弱。他们很需要你们及时地给 他们精神安慰。只有这样才能教 育好他们，才能引导他们朝正确 的方向一如既往地走下去。
班级管理的现状:
1.学生已经熟悉了这里的一切,老师同 学环境等等; 2.同学们也已适应了高中生活,适 应了老师的教学与管理; 3.高中科目多,课程难度加大,又面临 分科选择,造成了严重的分化,学生感 到异常困惑;
4.我们的班级管理工作依然是严格的, 不放松任何一个细节,希望家长能够理 解和配合;
班主任电话：
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
2、进一步规范学生的行为。虽然是16、 17岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪 律行为方面自控能力还比较弱，再说 人本身也是有惰性的，有时难免偷懒 和放松，需要不时的督促。同时学校 又是一个群体生活，需要有统一的行 动，才能保证大家都有一个学习和休 息的环境。
3、帮助学生形成良好的学习习惯 首先合理 利用时间，时间对每个人都是平等的，大家 都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了 时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上， 每个人都要认真按照学校安排的时间去学习， 也差不多了。我时常对学生说，早起是重要 的，但效率更重要。中午一定要有一段休息 的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的 精力。其次要有一个良好的学习环境，一要 心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教， 向同学问。
期中考试暴露出的问题：
1、这次期中考试，我们发现班上同学成绩与平时同 学们付出的不成比例。有些同学在个别学科上有
“瘸腿”现象！特别是主要的三科。如今决定高
考命运的是语、数、外三门的总分，任何一门出
现失误，都很难有机会弥补。
2、 基础知识的掌握还不扎实。 3、部分学生对有些学科不够重视。
成绩背后的问题：
语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理
109分 138分 116分 110分 102分 77分 93分 96分
朱 昊 任彦彦 李梓宁 任彦彦 朱 昊 王天歌 郑健赢 郑健赢
表扬
班级进步100名以上学生：
1.常瀚文 5.部群 9.李欣冉 13.付悦 2.徐千壹 6.吴思汉 10.侯月皎 14.花骁揆 3.朱晓萱 7.王云烨 11.王国淳 15.孙奇 4.李怡然 8.甄程 12.李鹏飞
1、如何看待考试成绩？ （1）要横向比较，高中学习无论从知识内容、难易程 度、能力要求等都与初中有着很大的差别，不可能像 中考那样考出那么高的分数。 （2）要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生 的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝 对不可取的。因为期中考毕竟只是一次普通考试，相 对于决定人生道路的竞争性的高考，根本算不了什么。 因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了 解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩子分析存在 的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道 路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩 子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成 绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子 是夸出来的！”
3. 自习的效率不高，课间之后上课无法迅速进入学习的状态；
考试心理素质差。
5、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信 心不够坚定。 6、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡 得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学 想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和 同学，时间一长就有放弃的心理。
7 、有部分同学异性交往过于密切.
1、严禁带手机，漫画、棋牌等与学习无 关的物品到教室。 2、在校时间穿全套校服，佩戴校牌，不 戴首饰，不穿拖鞋、高跟鞋上课，头发、 指甲按要求整理。 3、见到老师要问好，进入办公室要喊报 告，经老师允许方可进入。 4、不叫外卖，不边走边吃，不在教室吃 饭。 5、未经老师允许，不动用教室电脑、电 视。 6、凡请假，一律要家长给班主任打电话
存在的问题
1.学习上的问题：厌学 2.请假的问题 3.手机问题 4.谈恋爱问题 5.安全问题 6.心理素质有待提高， 面对失败有些同学解脱不出来， 自信心产生动摇
现阶段的学生： 1、纪律观念不强； 2、是非意识不强；近朱者赤,近 墨者黑。 3、主动意识不强； 需要紧盯，需要盯紧！
学生进步的原因：
（1）学生勤奋，对考试较重视。
（2）上课听讲认真作业完成
良好。
情况
（3）学生的学习方法较好。
（4）重视作业的订正、整理和课 后复习。
一些学生考试成绩退步的原因：
1。对考试不重视。
2。学习态度差。（学习不刻苦） 3。学习方法不合适。（习惯差）
班级总体学习状况:
1.学习态度总体良好,40多人令人满意,他们 上课专注,下课也非常投入; 2.多数同学学习时间安排充实,下课能注意 休息,或者向老师提问,也有的写作业; 3.学生的薄弱学科已有所明朗,但针对性的 改进措施还有待完善; 4.学习中各个环节的落实和保障有待加强, 特别是作业管理和问题本纠错本的有效使 用.
热烈欢迎各位家长!
高一(8)班全体师生
尊敬的家长:
你们好!首先,请允许我代表高一8 班的全体任课教师对你们的到来表示 热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之 中抽出宝贵的时间来参加我们的家长 会，单从这点就可以看出你们对自己 的子女的关心和对我们学校工作的支 持。我同时代表全体8班的学生感谢大 家的到来。
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7、杜绝和社会不良青年来往, 避免陷入不必要的麻烦; 8、注意情感的引导,多给孩子 关爱避免陷入早恋; 9、杜绝拉帮接派,打架斗殴.
多和老师沟通交流
抓行为习惯，平时多注意学生的点滴变化， 多和教师进行交流。
要经常了解学生在校情况，与老师交流学生在 家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育 的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了 解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真 话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育 有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。
1. 个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习
无关的事。
讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯， 导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积 极去思考，而是手足无措。 自修课上总有人借问题目为名讲闲话。 4. 平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习；
2. 有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜，书写不规范；
5.严格加强对手机的管理,也请家长要求 孩子不得带手机到校. 6.目前的班会课主要是由班委和学生主持, 王宸同学组织安排的,总体效果良好.班级 各小组,纪律和卫生等工作都是富有成效 的.
班主任老师的工作：
学校对班级的各项要求会及时通知家长，保 证学习，生活的有序进行；另一方面，及时 了解各门学科的教学情况，听听同学们的心 声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调 整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同 学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精 力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有 所好转。