乒乓球测试方法
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检测学生反手攻球的基本技术动作。
乒乓球若干、乒乓球拍一副。
要求用标准的反手攻球动作,在本方的左半台击球到对方左半台,没有过中线的球不记入总数。三次机会,记最高一次的攻球个数。
要求用反手击球到对方台面,三次机会,记最高一次的攻球个数。
老师喂球时力量要适中。
正手平快球
检测学生发正手平快球的基本技术动作。
乒乓球若干、乒乓球拍一副。
要求用标准的正手发平快球动作,在本方的右半台发到对方右半台,没有过中线的球不记入总数。10个球,记成功个数。
要求用正手发球到对方台上,10个球,记成功个数。
学生球必须跑起来高于球网。
反手平快球
检测学生发反手平快球的基本Baidu Nhomakorabea术动作。
乒乓球若干、乒乓球拍一副。
要求用标准的反手发平快球动作,在本方的左半台发到对方左半台,没有过中线的球不记入总数。10个球,记成功个数。
场地布置要合理,注意学生的安全。
正手攻球
检测学生正手攻球的基本技术动作。
乒乓球若干、乒乓球拍一副。
要求用标准的正手攻球动作,在本方的右半台击球到对方右半台,没有过中线的球不记入总数。三次机会,记最高一次的攻球个数。
要求用正手击球到对方台面,三次机会,记最高一次的攻球个数。
老师喂球时力量要适中。
反手拨球
要求用反手发球到对方台上,10个球,记成功个数。
学生球必须跑起来高于球网。
对墙打乒乓球
检测学生练习基本的推挡和球感
平整墙一面、乒乓球一个、乒乓球拍一块。
乒乓球先落地弹一次,然后用乒乓球拍击球撞墙壁后落地弹一次后继续击球撞墙。至到失误为止,三次机会,记最高一次的撞墙个数。
乒乓球先落地弹一次,然后用乒乓球拍击球撞墙壁后落地弹一次后继续击球撞墙。至到失误为止,三次机会,记最高一次的撞墙个数。
考试项目
测试目的
场地器材
考试方法
注意事项
特色学校
普通学校
原地颠乒乓球
检测学生对拍乒乓球的球感,以及对球拍的掌握力。
乒乓球10个、乒乓球拍10块、秒表一块、口哨一个。
在直径两米的圆圈内进行颠乒乓球,三次机会,记最高一次的个数。
范围不限,三次机会,记最高一次的个数。
每次颠球乒乓球必须离拍五厘米高,测试学生离开圈后的成绩不算。
乒乓球若干、乒乓球拍一副。
要求用标准的反手攻球动作,在本方的左半台击球到对方左半台,没有过中线的球不记入总数。三次机会,记最高一次的攻球个数。
要求用反手击球到对方台面,三次机会,记最高一次的攻球个数。
老师喂球时力量要适中。
正手平快球
检测学生发正手平快球的基本技术动作。
乒乓球若干、乒乓球拍一副。
要求用标准的正手发平快球动作,在本方的右半台发到对方右半台,没有过中线的球不记入总数。10个球,记成功个数。
要求用正手发球到对方台上,10个球,记成功个数。
学生球必须跑起来高于球网。
反手平快球
检测学生发反手平快球的基本Baidu Nhomakorabea术动作。
乒乓球若干、乒乓球拍一副。
要求用标准的反手发平快球动作,在本方的左半台发到对方左半台,没有过中线的球不记入总数。10个球,记成功个数。
场地布置要合理,注意学生的安全。
正手攻球
检测学生正手攻球的基本技术动作。
乒乓球若干、乒乓球拍一副。
要求用标准的正手攻球动作,在本方的右半台击球到对方右半台,没有过中线的球不记入总数。三次机会,记最高一次的攻球个数。
要求用正手击球到对方台面,三次机会,记最高一次的攻球个数。
老师喂球时力量要适中。
反手拨球
要求用反手发球到对方台上,10个球,记成功个数。
学生球必须跑起来高于球网。
对墙打乒乓球
检测学生练习基本的推挡和球感
平整墙一面、乒乓球一个、乒乓球拍一块。
乒乓球先落地弹一次,然后用乒乓球拍击球撞墙壁后落地弹一次后继续击球撞墙。至到失误为止,三次机会,记最高一次的撞墙个数。
乒乓球先落地弹一次,然后用乒乓球拍击球撞墙壁后落地弹一次后继续击球撞墙。至到失误为止,三次机会,记最高一次的撞墙个数。
考试项目
测试目的
场地器材
考试方法
注意事项
特色学校
普通学校
原地颠乒乓球
检测学生对拍乒乓球的球感,以及对球拍的掌握力。
乒乓球10个、乒乓球拍10块、秒表一块、口哨一个。
在直径两米的圆圈内进行颠乒乓球,三次机会,记最高一次的个数。
范围不限,三次机会,记最高一次的个数。
每次颠球乒乓球必须离拍五厘米高,测试学生离开圈后的成绩不算。