计算机网络课程设计报告校园网构建方案的设计和实现
计算机网络课程设计报告大学校园网规划设计)
课程设计课程名称计算机网络题目名称大学校园网规划设计学生系别计算机工程系专业班级网络工程班学号学生姓名指导教师2008年06月15日目录第一章引言1.1 系统应用背景--------------------------------------------------------1 1.2 设计的目的----------------------------------------------------------1 1.3 设计的意义----------------------------------------------------------1 1.4 设计的内容----------------------------------------------------------1 1.5 设计主要任务--------------------------------------------------------1第二章方案要求2.1 设计题目------------------------------------------------------------1 2.2 设计要求------------------------------------------------------------1 2.3 设计内容------------------------------------------------------------1第三章网络方案实现3.1 需求分析-------------------------------------------------------------1 3.2 设计思路和原则-------------------------------------------------------1 3.3 校园网络系统概况-----------------------------------------------------1第四章软件系统设计4.1 系统软件--------------------------------------------------------------1 4.2 应用软件--------------------------------------------------------------14.2.1 Internet服务系统4.2.2 办公自动化系统(OA)4.2.3 管理信息系统(MIS)4.2.4 计算机辅助教学系统(CAI)4.2.5 工具软件第四章结束语和参考文献------------------------------------------12.1设计题目:某综合大学座落在大都市的近郊。
计算机网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现
计算机网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现计算机网络课程设计报告一、引言随着信息技术的快速发展，计算机网络在当今社会中扮演着至关重要的角色。
在这样的背景下，我们进行了一次关于“校园网网络构建方案设计”的课程设计。
我们的目标是为一个虚构的大学设计并实现一个全面的校园网络方案，包括网络架构、硬件设备、软件系统以及安全措施。
二、网络架构设计我们将采用分层的网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责高速数据传输，连接各个汇聚层设备；汇聚层负责将接入层的数据汇总并传输至核心层；接入层负责连接用户设备，为用户提供网络接入。
具体来说，核心层将由两台高性能交换机组成，负责高速数据传输。
它们之间通过冗余线路进行连接，保证网络的高可用性。
汇聚层将由多台交换机和路由器组成，连接核心层和接入层。
每个汇聚层设备将负责一定区域内的数据汇总和路由。
接入层将由多台接入交换机和无线接入点组成，为用户设备提供网络接入。
三、硬件设备选择在核心层，我们将选择具有高性能和高速端口的光纤交换机，如Cisco 4000系列。
在汇聚层，我们将选择具有多层交换和路由功能的交换机，如Cisco 3000系列。
在接入层，我们将选择具有基本交换和无线接入功能的交换机和无线接入点，如Cisco 2000系列和Cisco AP 系列。
四、软件系统设计我们将采用思科的的网络操作系统，如Cisco IOS，来进行网络管理和配置。
系统将采用DHCP协议为用户分配IP地址，采用VLAN技术隔离不同部门之间的数据传输，采用NAT技术实现公网和私网之间的转换。
此外，我们还将配置基本的网络安全策略，如防火墙和入侵检测系统，以保护网络免受攻击。
五、网络安全设计为了保障网络安全，我们将采取以下措施：1、部署防火墙以过滤非法访问和恶意攻击。
2、使用入侵检测系统（IDS）实时监控网络流量，发现异常行为及时报警。
3、实施访问控制策略，限制用户对网络资源的访问权限。
计算机网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现
计算机网络课程设计校园网网络构建方案设计和实现学院：计算机科学与技术学院班级：计XXX姓名： XXX学号： XXXXXXXXX小组成员：姓名名、姓名名、姓名、姓名指导教师：姓名一、具体设计任务（1）题目：校园网网络构建方案设计与实现（2）任务：某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。
同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。
（3）要求：（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图；（3）在实验环境下完成设备的具体配置；（4）调试验证。
二、基本思路及所涉及的相关理论（1）相关理论：●虚拟局域网VLAN的划分；●网络地址转换NA T（静态NA T配置、动态NA T配置及端口多路复用PAT）；●路由表的配置（回址路由和默认路由）；●网际控制报文协议ICMP。
（2）基本思路：●虚拟局域网VLAN[1]主要为了解决交换机在进行局域网互连时无法限制广播的问题。
这种技术可以把一个LAN划分成多个逻辑的LAN——VLAN，每个VLAN是一个广播域，VLAN内的主机间通信就和在一个LAN内一样，而VLAN间则不能直接互通。
所以通过虚拟局域网VLAN技术可以很好地达到把每个分校区的学生公寓子网和教师子网分在不同的广播域。
这样，广播报文被限制在一个VLAN内，使得学生公寓子网和教师子网不能直接通信。
所以，虚拟局域网VLAN技术不但增强了局域网的安全性，同时也灵活于构建虚拟工作组，用VLAN可以划分不同的用户到不同的工作组，同一工作组的用户也不必局限于某一固定的物理范围，所以也很好解决了该高校有两个地理位置分离的分校区的问题，使得网络构建和维护更方便灵活。
网络课程设计校园网方案设计
网络课程设计校园网方案设计一、项目背景在信息技术飞速发展的今天，网络教育作为一种全新的教育模式，已经逐渐渗透到各个领域。
校园网作为教育教学的重要基础设施，承担着信息传输、资源共享等关键任务。
为了提高教育教学质量，提升校园网的使用效率，我们特制定此网络课程设计校园网方案。
二、设计目标1.构建一个高速、稳定、安全的校园网络环境，满足教育教学需求。
2.实现网络课程资源的共建共享，提高教育教学质量。
3.提升教师信息化素养，促进教育教学改革。
4.培养学生自主学习能力，拓展教育教学渠道。
三、设计内容1.网络架构设计（1）核心层：采用高性能路由器，实现校园网与外部网络的互联互通。
（2）汇聚层：采用多层交换机，实现校园网内部各个区域的网络连接。
（3）接入层：采用接入交换机，实现终端设备与校园网的连接。
（4）无线网络：采用无线AP，实现校园内无线网络的覆盖。
2.网络安全设计（1）防火墙：部署防火墙，实现内外网络的隔离，防止外部攻击。
（2）入侵检测系统：部署入侵检测系统，实时监控网络流量，发现并处理异常行为。
（3）安全审计：部署安全审计系统，对网络行为进行记录和分析，提高网络安全防护能力。
（4）数据加密：对重要数据进行加密存储和传输，确保数据安全。
3.网络课程资源建设（1）课程资源库：建设课程资源库，收录各类网络课程资源，包括课件、视频、试题等。
（2）课程管理系统：开发课程管理系统，实现课程资源的在线管理、发布和共享。
（3）在线学习平台：开发在线学习平台，为学生提供在线学习、作业提交、成绩查询等功能。
4.师生培训与支持（1）教师培训：组织教师参加网络课程设计、制作、应用等方面的培训，提高教师信息化素养。
（2）学生培训：组织学生参加网络学习技巧培训，帮助学生更好地利用网络资源进行学习。
（3）技术支持：设立技术支持团队，为师生提供网络课程设计、制作、应用等方面的技术支持。
四、实施步骤1.调研分析：了解校园网现状，分析存在的问题和需求。
计算机网络实践报告校园网规划设计
"计算机网络"实践报告校园网设计与规划专业：班级：姓名：指导教师：年月摘要随着网络的开展,网络管理越来越重要。
各大院校的校园网都已经初具规模,良好的网络管理成为校园网能否正常、有效运行的关键。
该文基于学院校园网络管理系统的设计探讨，详细讨论了校园网建立目标、设计原则以及网络拓扑构造、主干网构建，既有理论研究意义,也具有实践参考价值。
配合当前的教学开展情况，完成学校部 Intrannet的配套根底建立，将全校的信息资源利用计算机网络连接起来，形成一个流畅、合理、可靠、平安的校园网。
还应针对学校的教学特点，具有一些根本的教学功能，以完成学校的根本教学任务。
通过各校校园网络的连接，可以更便利地互相交换信息，促进各个学校间的学术交流。
通过校园网络使教师和科研人员能及时了解国外科技开展动态，加强对外技术合作，促进教学和科研水平的提高。
建立新的通讯方式和环境，提高工作效率。
关键词: 拓扑构造，地址分配规划设计目录一.组建校园网的目标和意义1二.目前国外相关工作情况22.1无线上网2无线上网的开展趋势32.1.2无线上网的优点三.校园网的总体设计43.1网络的层次构造4网络规划5四.校园网的详细规划8五.结果评价17一. 组建校园网的目标和意义通过组建校园网络,既可以实现学校现有教育教学资源的最大化利用,也能有效的重塑校园文化和校园精神,引领学生形成积极向上的道德风气和价值取向。
通过全校师生思想的交流与碰撞,凝聚共识,开拓进取。
校园网既可以作为师生交流的平台,也可以展现师生风采。
同时,校园网也是沟通世界的窗口,制作精巧的,浓浓的学术气息,团结向上的精神面貌往往给浏览者留下深深的印象。
如何构建校园网络,进而打造文明向上、安康积极的校园文化是一个崭新的课题。
校园网物质文化的构成与构建校园网中的学校物质文化实质上应该由两个局部组成,一个是构成校园网络的物质设施;另一个则是网络空间中所虚拟出来的校园,是学校物理环境、根底设施等在校园网中的再现和整合。
校园网的构建课程设计
校园网的构建课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解校园网的基本概念、结构和功能，掌握网络拓扑、IP地址分配等基础知识。
2. 使学生掌握网络设备的选择、配置和调试方法，了解常见的网络故障及其解决方法。
3. 帮助学生了解网络安全的重要性，学习基本的网络防护措施。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计和构建简单校园网的能力，包括网络规划、设备配置、网络测试等。
2. 提高学生分析网络问题、解决网络故障的能力，培养实际操作技能。
3. 培养学生团队合作意识，提高沟通协调能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱计算机网络技术，增强对网络技术的学习兴趣和探究欲望。
2. 增强学生网络安全意识，树立正确的网络道德观念，遵守网络行为规范。
3. 培养学生面对挑战、勇于尝试、积极进取的学习态度，提高自信心。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重理论联系实际，培养学生动手操作能力。
学生特点：学生在本年级已具备一定的计算机网络基础知识，对网络技术有一定的好奇心和兴趣。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动探究、实践操作，提高解决实际问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 校园网基础知识- 网络拓扑结构- IP地址分配与子网划分- 网络协议及网络设备功能2. 网络设备选择与配置- 交换机、路由器、防火墙等设备的选择- 设备的基本配置与调试- 网络设备连接与布线3. 网络安全防护- 网络安全基础知识- 常见网络攻击与防护措施- 防火墙与入侵检测系统配置4. 校园网构建实践- 网络规划与设计- 网络设备配置与调试- 网络测试与故障排查5. 教学大纲与进度安排- 第一周：校园网基础知识学习- 第二周：网络设备选择与配置- 第三周：网络安全防护措施学习- 第四周：校园网构建实践与总结教材章节关联：- 第一章：计算机网络基础- 第二章：网络设备与配置- 第三章：网络安全- 第四章：网络规划与设计教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，确保学生掌握校园网构建的相关知识和技能。
网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现
南通大学课程设计(论文)任务书运算机科学与技术学院网络工程专业081 班一、课程设计(论文)题目校园网网络构建方案设计和实现二、课程设计(论文)工作2011 年1 月 4 日起至2011 年1月7日止。
三、课程设计(论文) 地址: 网络实验室四、课程设计(论文)内容要求：1．本课程设计的目的（1）培育必然的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。
包括学会自己分析解决问题的方式，对设计中碰到的问题，能通过独立试探、查阅工具书、参考文献，寻觅解决方案；（2）初步把握运算机网络分析和设计的大体方式。
通过度析具体设计任务，确信方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情形；2．课程设计的任务及要求1）大体要求：情形：某高校现有三个地理位置分离的分校区，每一个校区入网信息点有2000多个，现预备通过教科网接入因特网。
而从教科网只申请到4个c类网络（），为了平安，要求每一个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域。
同时，学校有假设干台应用（FTP，WEB，MAIL等）效劳器，同时对内和对外提供web等网络效劳。
（1）分析以上情形，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图（3）利用packet tracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置；（4）调实验证。
2）创新要求：在大体要求达到后，可进行创新设计，如：流量操纵，访问操纵；3）课程设计报告编写要求（1）要依照书稿的规格打印誊写课设报告（2）报告包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等（3）报告装订按学校的统一要求完成4）答辩与评分标准：（1）考勤与学习态度：20分；（2）完成原理分析和设计进程：完成：35分；（3）完成调试运行结果正确：30分；（4）答辩：15分。
5）参考文献：（1）Todd 学习指南.北京：电子工业出版社，2020（2）Welldell . Ciscopress，2020（3）David . Ciscopress，20206）课程设计进度安排内容天数地址整体需求与分析构思及搜集资料 1 图书馆网络实现，调试与修改 1 实验室书写课程设计报告 1 实验室学生签名：杨阳2020年1 月7日课程设计(论文)评审意见（1）考勤与学习态度（20分）：优（）、良（）、中（）、一样（）、差（）；（2）原理与设计分析（35分）：优（）、良（）、中（）、一样（）、差（）；（3）调试与运行（30分）：优（）、良（）、中（）、一样（）、差（）；（4）答辩（15分）：优（）、良（）、中（）、一样（）、差（）；（5）格式标准性及考勤是不是降品级：是（）、否（）评阅人：黄海边职称：讲师2011年 1 月20日目录一需求分析................................................................................................................................ - 1 -二、概要设计.............................................................................................................................. - 3 -三、详细设计.............................................................................................................................. - 4 -四、测试分析.............................................................................................................................. - 6 -五、课设心得............................................................................................................................ - 13 -六、参考文献............................................................................................................................ - 14 -一需求分析内部网关路由协议（ospf）简介OSPF(Open Shortest Path First开放式最短途径优先)是一个内部网关协议(Interior Gateway Protocol,简称IGP)，用于在单一自治系统(autonomous system,AS)内决策路由。
计算机网络课程设计 校园网方案
淮 海 工 学 院 计 算 机 工 程 学 院课程设计报告设计名称： 姓 名： 计算机网络课程设计 陈点点 学 号： 110831116专业班级： 系 （院） ： 设计时间： 设计地点：软件 081 班 计算机工程学院 2011.01.04~2011.01.07 多媒体机房指导教师评语：成绩：签名：年 月 日1．课程设计目的计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的 综合练习。
其目的在于加深对 OSI 七层模型、TCP/IP 模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基 本技术，特别是网络规划、路由器的基本配置，提高学生的应用能力和动手实践能力。
2．课程设计任务与要求1，设计内容与任务 以淮海工学院本部校园为背景，设计一个校园网方案。
淮海工学院的本部分为办公区、 教学区和生活区三部分。
现假设： 办公区中各楼宇名及需要信点为： 教务处 （25） ， 党政办公楼（26） ，图书馆（60） ，教学区中，除计算机系大楼需要 120 个信息点外，其余各系部大楼及教学楼（包 括讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、大学生活动中心楼、教学主楼等）各需设置信息点的个数为 40，生活区 中每个建筑物里每个门洞设置 1 个信息点。
假设使用预留的 INTERNET 地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需 求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出本部的校园网方案。
方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑 方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处 （如网站等） ，基本确定方案的预算。
2，设计要求 （1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。
（2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极 完成设计任务。
（3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网 络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。
网络课程设计报告--- 校园网网络构建方案设计和实现
南通大学课程设计(论文)任务书计算机科学与技术学院网络工程专业081 班一、课程设计(论文)题目校园网网络构建方案设计和实现二、课程设计(论文)工作2011 年 1 月 4 日起至 2011 年1月7日止。
三、课程设计(论文) 地点: 网络实验室四、课程设计(论文)内容要求：1．本课程设计的目的（1）培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。
包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案；（2）初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。
通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况；2．课程设计的任务及要求1）基本要求：情况：某高校现有三个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过教科网接入因特网。
而从教科网只申请到4个c类网络（222.191.1.0~222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域。
同时，学校有若干台应用（FTP，WEB，MAIL等）服务器，同时对内和对外提供web等网络服务。
（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图（3）利用packet tracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置；（4）调试验证。
2）创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如：流量控制，访问控制；3）课程设计报告编写要求（1）要按照书稿的规格打印誊写课设报告（2）报告包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等（3）报告装订按学校的统一要求完成4）答辩与评分标准：（1）考勤与学习态度：20分；（2）完成原理分析和设计过程：完成：35分；（3）完成调试运行结果正确：30分；（4）答辩：15分。
5）参考文献：（1）Todd NA学习指南.北京：电子工业出版社，2008（2）Welldell NP-ROUTE. Ciscopress，2010（3）David NP-SWITCH. Ciscopress，20106）课程设计进度安排内容天数地点总体需求与分析构思及收集资料 1 图书馆网络实现，调试与修改 1 实验室书写课程设计报告 1 实验室学生签名：杨阳2011年1 月7日课程设计(论文)评审意见（1）考勤与学习态度（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（2）原理与设计分析（35分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（3）调试与运行（30分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（4）答辩（15分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（5）格式规范性及考勤是否降等级：是（）、否（）评阅人：黄海滨职称：讲师2011年 1 月20日目录一、需求分析 (1)1.1内部网关路由协议的简介 (1)1.2网络地址转换(NAT) (2)二、概要设计 (3)三、详细设计 (4)四、测试分析 (6)五、课设心得 (13)三、参考文献 (14)一需求分析内部网关路由协议（ospf）简介OSPF(Open Shortest Path First开放式最短路径优先)是一个内部网关协议(Interior Gateway Protocol,简称IGP)，用于在单一自治系统(autonomous system,AS)内决策路由。
计算机网络课程设计报告书.某大学校园网规划与设计
C H ANG Z H OU U N I V E RSITY实验报告课程名称：计算机网络实验名称：某大学校园网规划与设计学生姓名：学号：专业班级：学院（系）：信息学院指导教师：实验四某大学校园网规划与设计设计原则：校园网建设是一项大型网络工程，各个学校需要根据自身的实际情况来制定网络设计原则。
该学校网络需要具有包括图书信息、学校行政办公等综合业务信息管理系统，为广大教职工、科研人员和学生提供一个在网络环境下进行教学和科研工作的先进平台。
本次设计以实用、够用、好用、安全为指导思想；以开发标准、先进性、可靠性、安全性为设计原则进行设计。
(1)开放性标准化原则：系统要有可扩展性和可升级性，随着学院不断的扩招，业务的增长和应用水平的提高，网络中的数据和信息流将按指数级增长，需要网络有很好的可扩展性，并能随着技术的发展不断升级。
设备应选用符合国际标准的系统和产品，以保证系统具有较长的生命力和扩展能力，满足将来系统升级的要求。
(2)先进性性原则当前计算机网络技术发展很快，设备更新淘汰也很快。
这就要求校园网建设在系统设计时既要采用先进的概念、技术和方法，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。
只有采用当前符合国际标准的成熟先进的技术和设备，才能确保校园网络能够适应将来网络技术发展的需要，保证在未来若干年内占主导地位。
(3)可靠性原则：网络必须是可靠的，包括网络物理级的可靠性，如服务器、风扇、电源、线路等；以及网络逻辑级的可靠性，如路由、交换的汇聚，链路冗余，负载均衡等。
网络必须具有足够高的性能，满足业务的需要。
(4)安全性原则：网络系统应具有良好的安全性。
由于校园骨干网络为多个用户内部网提供互联并支持多种业务，要求不仅能进行灵活有效的安全控制，同时还应支持虚拟专网，以提供多层次的安全选择。
在系统设计中，既考虑信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等。
计算机网络课程设计报告--校园网构建方案的设计和实现
XX 大学计算机科学与技术学院计算机网络课程设计报告——校园网构建方案的设计和实现专业班级：学生姓名：学号：指导教师：日期：一．设计任务及要求1.任务：某高校现有三个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有 2000 多个，现准备通过教科网接入因特网。
而从教科网只申请到 4 个C 类网络（222.191.1.0-222.191.4.0）,为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域。
同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供 web 等网络服务。
设计网络构建方案并实施该校园网络。
2.要求：(1)根据具体情况，完成需求分析(2)列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图(3)完成各项设备的具体配置(4)调试运行二．基本思路及相关理论1.基本思路：(1)由于每个校区入网信息点有 2000 多个，C 类网络无法满足该数量级的主机地址需求，因此在三个校区以及服务器区中使用 B 类私网地址 172.16.0.0。
(2)由于校园网内使用的是私网地址，所以需要在边界路由器上配置网络地址转换（NAT），校园网内主机访问外网时使用动态地址转换，内网服务器使用静态地址转换来给外网提供服务。
(3)由于每个校区入网信息点有 2000 多个，若手动为每台主机配置 ip 地址，那么工程量是极大的，而且主机的添加与删除对网络的影响也较大。
为了解决这一问题，并且便于网络管理，需要配置 DHCP 服务。
(4)任务要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域，那么使用 VLAN 技术来满足这一要求，创建两个 VLAN，分别是 VlanStudent 和VlanTeacher。
(5)使用三层交换机来实现 VlanStudent 和VlanTeacher 之间的通信，使用路由器来实现不同校区之间的通信。
(6)配置 DNS 服务器给校园网内的 WEB Server 和FTP Server 提供域名解析，给用户提供人性化的服务。
计算机网络课程设计分析方案校园网网络构建方案设计和实现9
计算机网络课程设计校园网网络构建方案设计和实现学院：班级：姓名：指导教师：第一部分具体设计任务<1）题目：校园网网络构建方案设计与实现<2）任务：某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络<222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。
同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。
<3）课程设计目的和意义：通过对生产实习的学习，我们已经对网络配置和路由交换有一定程度的掌握，经过这一周的课程设计，让我们进一步地掌握网络配置方面的知识，正所谓学海无涯，同时温故而知新；课程设计就是学习过后的一个实践，光说不练也白搭，只有真正做出东西来了才算得上真正学到了东西，总之，课程设计就是为了温故知识，加以实践，更好地掌握网络配置相关的知识。
<4）设计原则：1.拓扑设计局域网采用星型网络拓朴结构，星型拓朴结构为现在较为流行的一种网络结构，它是以一台中心处理机<通信设备）为主而构成的网络，其它入网机器仅与该中心处理机之间有直接的物理链路，中心处理机采用分时或轮询的方法为入网机器服务，所有的数据必须经过中心处理机。
由于所有节点的往外传输都必须经过中央节点来处理，因此，对中央节点的要求比较高。
优点是网络结构简单，易于维护，便于管理<集中式）；每台入网机均需物理线路与处理机互连，线路利用率低；处理机负载重<需处理所有的服务），因为任何两台入网机之间交换信息，都必须通过中心处理机；入网主机故障不影响整个网络的正常工作。
对该网络支持的设备生产厂商有较好的技术支持。
局域网内的所有工作节点通过双绞线与交换机相连形成一个星型网络。
办公电脑建议采用品牌的商用机，商用机运行比较稳定，而且比较耐用，运算速度较快，较适于开发使用。
计算机网络-校园网课程设计报告()
计算机网络技术课程设计报告设计者: 专业班级: 学号: 指导教师: 所属系部:计算机科学与技术系目录1、前言 (3)1.1 背景 (3)1.2 需求分析 (3)2、方案设计 (5)2.1拓扑 (5)2.2 IP地址规划 (6)2.2.1 LANIP地址规划 (6)2.2.2 INTERNET地址结构 (7)2.3设备选型 (7)2.3.1核心交换机的选择 (7)2.3.2接入交换机的选择 (8)2.3.3路由器的选择 (8)3、设备的具体配置 (9)4、测试 (20)5、个人心得体会 (25)1、前言1.1 背景当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善我们的生活方式。
在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异，从各个方面影响和改变着我们的生活，而其中的计算机网络技术的发展更为迅速，已经渗透到了我们生活的各个方面，人们已经离不开计算机网络，并且随着因特网的迅速普及，给我们的学习与生活条件带来更大的方便，我们与外部世界的联系将更加的紧密和快速。
随着人们对于信息资源共享以及信息交流的迫切需求，促使网络技术的产生和快速发展，计算机网络的产生和使用为人类信息文明的发展带来了革命性的变化。
自1995年中国教育教研网（CERNET）建成后，校园网的建设已经进入到一个蓬勃发展的阶段。
校园网的建成和使用，对于提高教学和科研的质量、改善教学和科研条件、加快学校的信息化进程，开展多媒体教学与研究以及使教学多出人才、科研多出成果有着十分重要而深远的意义。
其主要包括各种局域网的技术思想、网络设计方案、网络拓扑结构、布线系统、Intranet/Internet的应用、网络安全，网络系统的维护等内容。
通过本毕业设计课题的论述，希望使读者能够了解校园网的建设过程以及所涉及到的各种网络技术，并能对今后大家在学习网络技术知识或是进行校园网的工程建设中有所借鉴。
1.2 需求分析（1）要求每一台PC机都能互相访问。
计算机网络校园网课程设计报告
课程设计报告所属课程名称题目校园网络设计方案院（系）班级学生学号指导教师课程设计的内容：以某校校园为背景，设计一个校园网。
学院包括教学区、生活区、办公区。
假设出来计算机大楼有120个信息点以外，其余各系大楼和教学楼都是40个信息点，使用原有的Internet地址，根据本部校园网的应用需求和管理需求，设计出本部的校园网方案。
一、需求分析【背景分析】如今二十一世界信息社会中，教育的质量不断提高，教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息的方式服务的要求悦来越高。
绝大部分校园组建了网络环境，为了提高教育和学习的质量。
校园网也成为现在教育背景下的基础设施。
而且随着校园的规模不断扩大，对网络的需求也不断的提高，如何铺设网络、师生的交流、信息的公布和通知、办公的需求，满足校园的扩大需求，需要建立一个校园网。
【应用需求】校园网络应该方便便捷，建立后的网络能够充分利用Internet、国家信息网、教育网、全国高校互联网上的各种信息，实现资源共享，能够在校给学生提供丰富的多媒体教学方案，实现高质高效的教学目的。
校园网络是一个网络化、信息化、自动化、办公一体化的教学需求。
【性能分析】校园面积比较大，网络铺设比较麻烦，因此建立的校园网性能要应该很好，而且能够保证在长期内网络的畅通和稳定，从而满足师生的需求。
1．先进性：先进的设计思想、网络结构、开发工具，采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品；2．实用性：建网时应考虑利用和保护现有的资源、充分发挥设备效益；3．开放性：遵从国际标准，系统设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组建和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及与外界信息的沟通；4．灵活性：采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配臵灵活，满足学校逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可增长性；5．可靠性：具有容错功能，管理、维护方便。
对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析；6．强性价比：不要一味追求最新，还要考虑当前实际需要，选择合理的设备搭配，使达到良好的性能价格比。
校园网网络构建方案设计与实现
一、实验目的：（1）计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。
应该通过计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。
（2）培养学生一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。
包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。
（3）初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。
通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份；（4）培养学生分析、解决问题的能力；（5）提高学生的软件文档写作能力。
二、实验器材：路由器若干，交换机若干，PC机若干，线缆若干。
三、实验任务及要求：（1）校园网或园区网方案设计；（2）要求有拓扑图和路由器或交换机配置；（3）要用到VLAN，NAT；（4）结合实验室条件，完成需求分析；（5）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图；（6）利用Cisco packet tracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置；（7）调试验证四、需求分析：随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。
主要表现在：（1）当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。
（2）教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。
个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。
另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。
新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。
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XX大学计算机科学与技术学院计算机网络课程设计报告——校园网构建方案的设计和实现专业班级：学生姓名：学号：指导教师：日期：一．设计任务及要求1.任务：某高校现有三个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过教科网接入因特网。
而从教科网只申请到4个C类网络（222.191.1.0-222.191.4.0）,为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域。
同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供web等网络服务。
设计网络构建方案并实施该校园网络。
2.要求：(1) 根据具体情况，完成需求分析(2) 列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图(3) 完成各项设备的具体配置(4) 调试运行二．基本思路及相关理论1.基本思路：(1)由于每个校区入网信息点有2000多个，C类网络无法满足该数量级的主机地址需求，因此在三个校区以及服务器区中使用B类私网地址172.16.0.0。
(2)由于校园网内使用的是私网地址，所以需要在边界路由器上配置网络地址转换（NAT），校园网内主机访问外网时使用动态地址转换，内网服务器使用静态地址转换来给外网提供服务。
(3)由于每个校区入网信息点有2000多个，若手动为每台主机配置ip地址，那么工程量是极大的，而且主机的添加与删除对网络的影响也较大。
为了解决这一问题，并且便于网络管理，需要配置DHCP服务。
(4)任务要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一个广播域，那么使用VLAN技术来满足这一要求，创建两个VLAN，分别是VlanStudent和VlanTeacher。
(5)使用三层交换机来实现VlanStudent和VlanTeacher之间的通信，使用路由器来实现不同校区之间的通信。
(6)配置DNS服务器给校园网内的WEB Server和提供域名解析，给用户提供人性化的服务。
2.相关理论：(1)ip的层次结构、寻址方案以及每种类别的ip地址所能提供的最大主机数(2)子网划分的原理及步骤(3)可变长子网掩码（VLSM）对ip地址利用率的最大化(4)vlan技术分隔广播域(5)三层交换机实现VLAN间路由(6)动态路由协议OSPF实现路由汇聚，提供不同校区间的路由(7)使用命令default-information originate来向OSPF域中注入默认路由(8)主机跨网段请求DNS服务的实现三．方案设计（网络设备和拓扑结构）四．网络的具体配置(1)三个校区以及服务器区的接入层交换机提供足够多的以太网接口，使用默认配置即可。
(2)汇聚层交换机的配置a.校区一的三层交换机的配置如下：Building configuration...Current configuration : 1868 bytes!version 12.2no service timestamps log datetime msecno service timestamps debug datetime msecno service password-encryption!hostname Switch!ip dhcp excluded-address 172.16.3.254ip dhcp excluded-address 172.16.7.254!ip dhcp pool VlanStudentnetwork 172.16.0.0 255.255.252.0default-router 172.16.3.254dns-server 172.16.48.30ip dhcp pool VlanTeachernetwork 172.16.4.0 255.255.252.0default-router 172.16.7.254dns-server 172.16.48.30ip routing!interface FastEthernet0/1no switchportno ip addressduplex autospeed autoshutdown!interface FastEthernet0/2!interface FastEthernet0/3!interface FastEthernet0/4interface FastEthernet0/5!interface FastEthernet0/6!interface FastEthernet0/7!interface FastEthernet0/8!interface FastEthernet0/9!interface FastEthernet0/10!interface FastEthernet0/11!interface FastEthernet0/12!interface FastEthernet0/13!interface FastEthernet0/14!interface FastEthernet0/15!interface FastEthernet0/16!interface FastEthernet0/17!interface FastEthernet0/18!interface FastEthernet0/19!interface FastEthernet0/20!interface FastEthernet0/21!interface FastEthernet0/22no switchportip address 172.16.48.1 255.255.255.252 duplex autospeed auto!interface FastEthernet0/23switchport access vlan 3switchport mode accessinterface FastEthernet0/24switchport access vlan 2switchport mode access!interface GigabitEthernet0/1!interface GigabitEthernet0/2!interface Vlan1no ip addressshutdown!interface Vlan2ip address 172.16.3.254 255.255.252.0!interface Vlan3ip address 172.16.7.254 255.255.252.0!router ospf 100log-adjacency-changesnetwork 172.16.0.0 0.0.3.255 area 0network 172.16.4.0 0.0.3.255 area 0network 172.16.48.0 0.0.0.3 area 0!ip classless!line con 0line vty 0 4login!endb.校区二的三层交换机的配置如下：Building configuration...Current configuration : 1888 bytes!version 12.2no service timestamps log datetime msec no service timestamps debug datetime msec no service password-encryption!hostname Switch!ip dhcp excluded-address 172.16.23.254 ip dhcp excluded-address 172.16.19.254 !ip dhcp pool VlanStudentnetwork 172.16.16.0 255.255.252.0default-router 172.16.19.254dns-server 172.16.48.30ip dhcp pool VlanTeachernetwork 172.16.20.0 255.255.252.0default-router 172.16.23.254dns-server 172.16.48.30ip routing!no ip domain-lookup!interface FastEthernet0/1no switchportno ip addressduplex autospeed auto!interface FastEthernet0/2!interface FastEthernet0/3!interface FastEthernet0/4!interface FastEthernet0/5!interface FastEthernet0/6!interface FastEthernet0/7!interface FastEthernet0/8!interface FastEthernet0/9!interface FastEthernet0/10!interface FastEthernet0/11!interface FastEthernet0/12!interface FastEthernet0/13interface FastEthernet0/14!interface FastEthernet0/15!interface FastEthernet0/16!interface FastEthernet0/17!interface FastEthernet0/18!interface FastEthernet0/19!interface FastEthernet0/20!interface FastEthernet0/21!interface FastEthernet0/22no switchportip address 172.16.48.5 255.255.255.252 duplex autospeed auto!interface FastEthernet0/23switchport access vlan 3switchport mode access!interface FastEthernet0/24switchport access vlan 2switchport mode access!interface GigabitEthernet0/1!interface GigabitEthernet0/2!interface Vlan1no ip addressshutdown!interface Vlan2ip address 172.16.19.254 255.255.252.0 !interface Vlan3ip address 172.16.23.254 255.255.252.0router ospf 100log-adjacency-changesnetwork 172.16.16.0 0.0.3.255 area 0network 172.16.20.0 0.0.3.255 area 0network 172.16.48.4 0.0.0.3 area 0!ip classless!line con 0line vty 0 4login!endc.校区三的三层交换机的配置如下：Current configuration : 1888 bytes!version 12.2no service timestamps log datetime msec no service timestamps debug datetime msec no service password-encryption!hostname Switch!ip dhcp excluded-address 172.16.35.254ip dhcp excluded-address 172.16.39.254!ip dhcp pool VlanStudentnetwork 172.16.32.0 255.255.252.0default-router 172.16.35.254dns-server 172.16.48.30ip dhcp pool VlanTeachernetwork 172.16.36.0 255.255.252.0default-router 172.16.39.254dns-server 172.16.48.30ip routing!no ip domain-lookup!interface FastEthernet0/1no switchportno ip addressduplex autospeed autointerface FastEthernet0/2!interface FastEthernet0/3!interface FastEthernet0/4!interface FastEthernet0/5!interface FastEthernet0/6!interface FastEthernet0/7!interface FastEthernet0/8!interface FastEthernet0/9!interface FastEthernet0/10!interface FastEthernet0/11!interface FastEthernet0/12!interface FastEthernet0/13!interface FastEthernet0/14!interface FastEthernet0/15!interface FastEthernet0/16!interface FastEthernet0/17!interface FastEthernet0/18!interface FastEthernet0/19!interface FastEthernet0/20!interface FastEthernet0/21!interface FastEthernet0/22no switchportip address 172.16.48.9 255.255.255.252duplex autospeed auto!interface FastEthernet0/23switchport access vlan 3switchport mode access!interface FastEthernet0/24switchport access vlan 2switchport mode access!interface GigabitEthernet0/1!interface GigabitEthernet0/2!interface Vlan1no ip addressshutdown!interface Vlan2ip address 172.16.35.254 255.255.252.0 !interface Vlan3ip address 172.16.39.254 255.255.252.0 !router ospf 100log-adjacency-changesnetwork 172.16.32.0 0.0.3.255 area 0 network 172.16.36.0 0.0.3.255 area 0 network 172.16.48.8 0.0.0.3 area 0!ip classless!line con 0line vty 0 4login!end(3)核心层路由器的配置a.与校区一相连的路由器Router1Building configuration...Current configuration : 825 bytes!version 12.4no service timestamps log datetime msec no service timestamps debug datetime msec no service password-encryption!hostname Router!no ip domain-lookup!interface FastEthernet0/0ip address 172.16.48.2 255.255.255.252 duplex autospeed auto!interface FastEthernet0/1no ip addressduplex autospeed autoshutdown!interface Serial0/0/0ip address 172.16.48.26 255.255.255.252 clock rate 4000000!interface Serial0/0/1ip address 172.16.48.21 255.255.255.252 !interface Vlan1no ip addressshutdown!router ospf 100log-adjacency-changesnetwork 172.16.48.0 0.0.0.3 area 0network 172.16.48.20 0.0.0.3 area 0network 172.16.48.24 0.0.0.3 area 0!ip classless!line con 0exec-timeout 0 0logging synchronousline vty 0 4login!endb.与校区二相连的路由器Router2Building configuration...Current configuration : 825 bytes!version 12.4no service timestamps log datetime msec no service timestamps debug datetime msec no service password-encryption!hostname Router!no ip domain-lookup!interface FastEthernet0/0ip address 172.16.48.6 255.255.255.252 duplex autospeed auto!interface FastEthernet0/1no ip addressduplex autospeed autoshutdown!interface Serial0/0/0ip address 172.16.48.25 255.255.255.252 !interface Serial0/0/1ip address 172.16.48.13 255.255.255.252 clock rate 4000000!interface Vlan1no ip addressshutdown!router ospf 100log-adjacency-changesnetwork 172.16.48.4 0.0.0.3 area 0network 172.16.48.24 0.0.0.3 area 0network 172.16.48.12 0.0.0.3 area 0ip classless!line con 0exec-timeout 0 0logging synchronousline vty 0 4login!endc.与校区三相连的路由器Router3Building configuration...Current configuration : 806 bytes!version 12.4no service timestamps log datetime msec no service timestamps debug datetime msec no service password-encryption!hostname Router!no ip domain-lookup!interface FastEthernet0/0ip address 172.16.48.10 255.255.255.252 duplex autospeed auto!interface FastEthernet0/1no ip addressduplex autospeed autoshutdown!interface Serial0/0/0ip address 172.16.48.17 255.255.255.252 !interface Serial0/0/1ip address 172.16.48.14 255.255.255.252 !interface Vlan1no ip addressshutdownrouter ospf 100log-adjacency-changesnetwork 172.16.48.8 0.0.0.3 area 0network 172.16.48.12 0.0.0.3 area 0network 172.16.48.16 0.0.0.3 area 0!ip classless!line con 0exec-timeout 0 0logging synchronousline vty 0 4login!endd.校园网的出口路由器Router4Building configuration...Current configuration : 1836 bytes!version 12.4no service timestamps log datetime msec no service timestamps debug datetime msec no service password-encryption!hostname Router!no ip domain-lookup!interface FastEthernet0/0ip address 172.16.79.254 255.255.240.0 ip nat insideduplex autospeed auto!interface FastEthernet0/1ip address 172.16.48.29 255.255.255.252 ip nat insideduplex autospeed auto!interface Serial0/0/0ip address 172.16.48.18 255.255.255.252ip nat insideclock rate 4000000!interface Serial0/0/1ip address 172.16.48.22 255.255.255.252ip nat insideclock rate 4000000!interface Serial0/2/0ip address 222.191.1.1 255.255.255.0ip nat outsideclock rate 4000000!interface Serial0/2/1no ip address!interface Vlan1no ip addressshutdown!router ospf 100log-adjacency-changesnetwork 172.16.48.16 0.0.0.3 area 0network 172.16.48.20 0.0.0.3 area 0network 172.16.64.0 0.0.15.255 area 0network 172.16.48.28 0.0.0.3 area 0network 222.191.1.0 0.0.0.255 area 0default-information originate!ip nat pool Campus 222.191.1.3 222.191.1.251 netmask 255.255.255.0 ip nat pool Campus1 222.191.2.1 222.191.2.254 netmask 255.255.255.0 ip nat inside source list 1 pool Campus overloadip nat inside source static 172.16.64.1 222.191.1.254ip nat inside source static 172.16.64.2 222.191.1.253ip nat inside source static 172.16.48.30 222.191.1.252ip classlessip route 0.0.0.0 0.0.0.0 222.191.1.2!access-list 1 permit 172.16.0.0 0.0.3.255access-list 1 permit 172.16.4.0 0.0.3.255access-list 1 permit anyaccess-list 1 permit 172.16.16.0 0.0.3.255access-list 1 permit 172.16.20.0 0.0.3.255access-list 1 permit 172.16.32.0 0.0.3.255access-list 1 permit 172.16.36.0 0.0.3.255 !line con 0exec-timeout 0 0logging synchronousline vty 0 4login!ende.外网的路由器Router5Building configuration...Current configuration : 635 bytes!version 12.4no service timestamps log datetime msecno service timestamps debug datetime msec no service password-encryption!hostname Router!no ip domain-lookup!interface FastEthernet0/0ip address 222.191.5.254 255.255.255.0duplex autospeed auto!interface FastEthernet0/1no ip addressduplex autospeed autoshutdown!interface Serial0/0/0ip address 222.191.1.2 255.255.255.0!interface Serial0/0/1no ip addressshutdown!interface Vlan1no ip addressshutdown!ip classless!line con 0exec-timeout 0 0logging synchronous line vty 0 4login!end(4)服务器的配置a.WEB服务器的配置如下：五.调试运行过程1.校区一ping校区二2.校区一ping校区三3.校区二ping外网主机4.校区三ping Web服务器5.校区三ping Ftp服务器6.外部主机ping内网Web服务器7.外部主机ping内网Ftp服务器六．调试过程中出现的问题及相应解决办法1.问题：在网络规划中要使用DHCP服务来自动给主机分配ip地址，但是主机请求DHCP服务的数据包是广播包，无法跨越路由器。