各位家长朋友们

各位家长朋友们：大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会我们都有一个共同的心愿：那就是你们为的是自己的孩子，我为的是我自己的学生。总之一句话，就是“一切为了学生”。从这个根本出发点出发。我希望也相信，今天我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

一、班级情况介绍

二、认识三年级

三、开学以来学习上存在的问题

四、需要家长配合的几点要求

五、关于习作和读书笔记

六、安全及其他相关事宜

一、班级情况介绍

我们班现有学生71人，男生33人，女生38人。现在我们三（1）班总体上是一个团结上进的班集体，孩子们的上进心相比以前比较强，学习积极性有所提高。进入三年级后，孩子们懂事了许多,各方面都比以前有很大的进步。但有一部分同学玩心大，注意力不集中，上课不专心，爱讲小话，作业不认真或完不成，学习不努力，没有上进心。

参加考试71人

70-84分5人

85-99分66人

及格71人，及格率100%,合格人66人，合格率率92。9%

取得这么些成绩有功于我们在坐的每位家长的辛勤付出与积极配合，我也非常感谢你们。但是，这样的成绩已成为过去，我们总不能沉浸和满足在一二年级所取得的成绩中，而现在我们已进入三年级了，是低中段的跳跃，是爬坡的阶段，如果我们对孩子的学习要求不了解，还停留在一二年级的水平上，那就错了。所以，首先我们要对中年级的教学要求要有个掌握、了解，积极配合学校、老师的教育教学，让孩子顺利学习，继续取得优良成绩。

二、认识三年级三年级是一个知识的转折期，也是小学阶段最关键的时期，两极分化也就从这一时期开始，理解分析能力强，会听课和按老师要求做的同学，就能保持原有的成绩。理解分析能力弱又不按老师要求做和不听课的同学，再加上家长又不负责，成绩很快就会下降，为什么会下降呢？因为知识点比起一二年级就更难多了，基础知识占40-45分，课内积累占10-15分，课外阅读占15-20分，口语交际和习作占25-30分。所以三年级，请家长不要撒手不管，要负起责任来。

三、开学以来学习存在的问题

1、预习不到位。预习时没有读课文，没有圈词语，就连基本的自然段也没有标出来。

2、课堂上读书、懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。

3、基础知识，掌握不牢固，词语听写过不了关；背诵课文过不了关。

4、阅读分析能力有待加强提高，有些学生连基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读后练习不会做，不会到文中找答案。

5、作文方面存在的问题更大，三言两语就把作文写完了。作文的语言

不是不通顺，就是大白话。作文功在平时，需要多读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写不认真，写字写得很随便，那么就请家长在家督促孩子在家做作业的时候一定要把字写好,很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字。

6、出现不交作业的现象，老师叫他交他说在家里，叫他下午拿来，他说忘记了，再给他机会叫他第二天拿来他仍然拿不出来，就连当天的作业他都拿不出来，这种现象我无法相信说他真的下去好好完成当天的家庭作业了。

四、需要家长配合的几点要求：

1、每天作业要求家长按孩子抄的作业或信息进行检查。

2、要求背诵的课文家长监督背诵再签名。

3、预习作业按要求完成

(1)、读课文5遍，标出自然段。

（2）、用圆圈圈出课文中要求会认、会写的字，再用横线画出这些生字组成的词语。预习完后请家长在课题旁签上“已预习”。

4、认真抓好阅读，边读边画好词佳句

5、本学期增加了科学、英语、信息技术课，家长要引导孩子为学好各门功课，特别是科学、英语课，是期末统考的课目，平时家长要督促孩子背诵

五、关于习作

作文是教学的重点，也是难点，在小学语文考试中占25-30的分值。绝大多数同学都怕写作文。三年级的学生活动范围小，观察能力不强，对周围的事物往往熟视无睹，他们不知道该怎样运用生活中的素材，怎样去组织语言。所以三年级时作文起步阶段，应该起好步，开好头。家长一定要配合老师一起做：家长要做的就是督促孩子多读书，只有多读书才会写，读以致用。因为对三年级的孩子而言，用书面语言准确地描绘事物，表情达意尚有困难，所以应该让孩子广泛阅读与作文有关的文章，摘录背诵大量的好词佳句，把阅读从课内迁移到课外，让孩子在课外阅读中不断增加词汇量，并在积累中有所发现，有所创新。所以只有使孩子的语言积累丰厚起来，才能使孩子的作文丰满起来，才能使孩子把自己的所想尽情的表达出来。对于三年级的孩子又要怎样读以致用又要教会他方法呢？希望家长能做到老师布置的每篇作文、日记要抽出时间指导孩子写。

在指导写每篇作文前，先找出类似的优秀作文让孩子读，一边读一边指导她画出好词佳句，读后结合她本人所做的、看到的、听到的、想到的指导她写作文，在指导写的过程中就可以灵活运用刚才读到的开头、结尾和好词佳句，把别人说的话变成自己说的话。教给孩子这些方法后，孩子慢慢的就学会运用这种方法。等四五年级时就可以逐渐放手让他们自己写。其次，就是利用双休日、节假日带孩子参加体育运动、社会公益活动、做手工、办手抄报、旅游观光等活动，让孩子在活动中增长知识，提高各种各样的能力，这样做不仅培养孩子兴趣爱好，还进一步与孩子进行沟通交流，还为孩子提供了写作素材，解决孩子在写作文时无话可说，不会写的难题，但是在活动中家长还要加以引导、点拨。养成写日记的好习惯，除了写作文外，要求每星期写有质量的日记一篇，按日记的格式写，还要写好课文中的小练笔。

六、安全及其他相关事宜

1、安全问题;

（1）、我校由于学生人数多，活动场地窄、难免会发生互相碰撞的事，希望家长也要经常对孩子进行交通安全、防火、防水等安全教育，放学按时回家，

不在路上玩耍，自己回家走人行道，不横穿马路，不在教室里追逐打闹。

（2）、体育课上最好穿运动鞋及运动服，不要穿拖鞋，女生不能穿裙子。

（3)认真按作息时间上学，上午不得在7：30之前到校，下午不得在2：30之前到校。

(4)每天按时睡觉，按时起床，有病有事向老师请假。

2、接送地点南面在妇幼商城门口，背面在雪中飞门口。

3、续保

4、买资料