学生文明礼仪知识讲座
《文明礼仪伴我行》讲文明懂礼貌主题班会PPT
礼仪的原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。
所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律,又要针对具体情况，认真得体,掌握分寸，不能做得过了头,也不能做得不到位。
文明的概念
文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。
它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。
文化指一种存在方式,有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。
文明的概念
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
在校园内抽烟、酗酒
在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习
随意吐痰，乱扔果皮纸屑
课堂不文明，不尊重老师
在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画
1
2
3
4
5
校园六“不”规范
不随地吐痰； 不损坏公物；不乱倒垃圾； 不乱停车辆；
不挤占楼道； 不乱穿马路。
全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明、不和谐、不友爱、不卫生现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园！
讲文明懂礼貌主题班会
CIVILIZED ETIQUETTE ACCOMPANY ME
主讲人：班级：XXXX
目 录
CONTENTS
1
什么是文明礼仪
2
校园礼仪
3
校园文明规范
4
校园不文明行为
1
中学生讲文明-懂礼仪主题班会课件
遵循礼仪可以建立和谐的人际关系，促进良好的社会交往。
不尊重他人，影响环境卫生。
如何解决不文明问题
1 倡导文明行为
通过教育宣传和示范作 用，引导他人树立文明 意识。
2 惩罚不文明行为
对违反规定的行为进行 适当处罚，维护公平和 秩序。
3 培养良好习惯
从小事做起，不断养成 文明习惯，让文明成为 一种自觉行为。
懂礼仪的重要性
1 礼仪的定义
礼仪是社会交往中的规范和习俗，是人们相互尊重和关心的表达方式。
中学生讲文明-懂礼仪主 题班会课件
文明是指人们在社会生活中遵循一定规范和准则的行为举止。它与礼仪密不 可分，一起构成了一个人的修养。
什么是文明
文明是指人们在社会生活中遵循一定规范和准则的行为举止。它代表了一个人的素质和修养。
为什么要讲文明
文明的重要性无处不在，它不仅能影响个人的形象和发展，还能促进社会的 和谐与繁荣。
如何养成文明的习惯
1 尊重他人
关注他人的感受，包容不同意见，不侵犯他人的权利。
2 礼貌待人
说话文明，行为有礼，注意自己的形象和举止。
3 爱护环境
明行为
1 插队
不遵守排队规则，跳过他人，破坏公平性。
3 喧哗
大声喧哗，扰乱他人的正常生活和学习。
2 随地吐痰
文明礼仪伴我行中小学生礼仪知识大全专题教育教育PPT讲座课件
礼仪的内涵及实质
内涵
内涵： 1、礼仪是人内在的文化、艺术、道 德、思想素质的外在表现形式。凡是 把人内心待人接物的尊敬之意，以令 人愉快的方式通过美好的仪表形式、 规范的言谈举止表达出来，就是礼仪 。
2、礼仪是指人们在各种社会交往活 动中形成的用以美化自身、完善自我 、修身养性、敬重他人的约定俗成的 行为规范与准则。具体体现为：礼貌 、礼节、仪表、仪式等。
言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用
于治病的输液管。贵国的成语说得好：人命关天！请原谅我的不辞而别，否则上帝会
惩罚我．．．．．．
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125 号
启示：行为习惯：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道 德修养。
在集体生活中，要顾全大局，遵守规 章制度，要按照大多数人的意志做事， 千万不可我行我素。
进入教室，适当 清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小河乡田心村125号 时向老师主动说明迟到的原因。回座位时，速度要快，脚步要轻，以免再次影响他人。坐下之后，应迅
速集中精力，取出课本和笔记，融入课堂气氛，静听老师讲课。
二、课堂教学礼仪
下课礼仪
（1）下课铃响，老师宣布下课时，班长喊“起立”，每个同学都要及 时起立，站直站好，双眼注视老师行注目礼，并鞠躬齐声问候“老师好 ！”或“老师再见！”以表示对老师辛勤劳动的感谢。待老师离开课堂 或经老师允许再自由活动。如有听课老师，应先请听课老师退席，同学 才能自由活动。
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125 号
学生礼仪知多少
How much do the students know about etiquette 清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125 号
文明礼仪知识讲座讲稿(7篇)
文明礼仪知识讲座讲稿第篇礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对个人来说，礼仪是个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对个社会来说，礼仪是个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不。
、个人礼仪( )仪表仪表是指人的容貌，是个人精神面貌的外观体现。
个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若脸污垢，浑身异味，那必然破坏个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰服饰反映了个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
小学生文明礼仪知识讲座
•
•
中畈小学
•
雷妈妈，早上好！”
• 睡觉前
“爸爸，妈妈，早点睡。”
• 父母下工回家 “爸爸，妈妈，回来啦。”
•
“爸爸，妈妈，辛苦啦！”
• 父母 生日 “生日快乐，身体健康！”
• 告别父母
“爸爸，妈妈，我去同玩学上一家学玩
啦。”
二。尊师礼仪
• 早上见面: “老师，早上好！” • 放学分别： “老师，再见！” • 上下楼梯遇老师要让行。 • 进办公室喊：“报告” • 对老师说实话 • 珍惜老师的劳动成果 • 服从老师管理 • 不打断老师说话
三。同学礼仪
• 请教问题 “请问......” • 冒犯同学 “对不起” • 中断同学行为 “打扰一下” • 寻求帮助 “请......” • 得到帮助 “谢谢” • 不骂同学，不打同学 • 不给同学起绰号 • 主动帮助同学 • 对同学宽容
四。升旗礼仪
• 立正站立，队形整齐 • 升旗时行队礼或注目礼 • 唱国歌声音洪亮 • 认真听老师在国旗下的讲话
不说话 不打闹 要插言先举手
五。课堂礼仪（一）
• 上课铃响 立即坐好 拿出学习用具 抬头挺胸 双脚并拢或靠近 双臂交叉搁桌上
听讲时 不吵闹 不逗打 不做小动作
五。上课礼仪（二）
• 回答问题 站直 声音洪亮 不会回答说“不知道”
同学回答问题 认真听 不嘲笑 不打断
文明礼仪知识讲座(精选5篇)
文明礼仪知识讲座（精选5篇）1.文明礼仪知识讲座第1篇讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是兴隆乡直小学创办以来所提倡的学生礼仪教育。
一、讲文明礼仪称谓礼仪。
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打问候家人。
三、尊师礼仪（1）见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。
（2）进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（5）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（6）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布臵的各项任务。
（7）服从老师管理，不顶撞老师。
（8）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
（9）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
四、同学礼仪（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
中小学生文明礼仪主题教育PPT专题讲座
礼仪常识简介
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优
良传统。作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统应
该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常
开心中，把文明之美到处传播
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
01
目 02 录 03
04
礼仪常识简介
礼仪常识分类
不文明的礼仪
中小学校园文明礼仪教育宣讲主题班会PPT课件
方可进入教室。 听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集
中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师 提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才 可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落 落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书 本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师 的不尊重。下课时，全体同学仍需起立， 与老师互道："再见"。待老师离开教室后， 学生方可离开。
礼仪常识简介
• 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中 华民族的优良传统。
• 作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统， 应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
礼仪常识简介
➢ 什么是文明？在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过 程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。
礼貌 礼节 仪表 仪式
礼仪就是律己、 敬人的一种行 为规范，是表 现对他人尊重 和理解的过程 和手段。
礼仪常识简介
为什么学礼仪?
荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成， 国无礼则不宁”。
对个体 ----------不学礼，无以立 ----------使个人的言行在社会活动中与其 身份、地位、社会角色相适应 ----------衡量个人道德水准高低和有无教 养的尺度
集体宣誓
集体宣誓
我们宣誓
向不文明现象宣战， 争做文明学生， 创建文明校园！
集体宣誓
做文明的学生
学文明礼仪做文明学生
小学生文明礼仪
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范.中国自古 以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。
《校园文明礼仪主题教育》专题讲座
习惯
隐私
不随意翻动他人书籍，未经许可，不擅自使用、带离他人书籍或物品；自习室不是 点读机，哪里不够“点”哪里，别人的东西别牵去！
最后一个离开教室时要随手关灯、关空调。提醒：我们在休息时，它们也需要休息。 别让陪伴你的教室彻夜明亮、整晚清凉。
电器
PART THREE
宿舍礼仪
这里输入一段文字对内容进行描述，注意内容不要过多，尽量 保持在三行以内。
• 交谈时注意语态
提醒：电话找人看时间，中 午夜晚莫电联。大家都是小 伙伴，换位思考记心间。
02
拜访别人 需谨记
• 拜访老师时要提前预约， 不可冒昧登访
• 进出办公室要先扣门，得 到允许后再进入，除有 “不用敲门”等提示外不 可擅自闯入
• 忌来也匆匆去也匆匆
提醒：若非“不用敲门”， 请勿突然袭击。
03
校/园/文/明/伴/我/行
校园文明礼仪 主题教育
礼仪是一种文明规范/礼仪是一种素质修养
1
课堂礼仪
2
自习礼仪
目
3
宿舍礼仪
录
4 日常生活礼仪
5
社交礼仪
PART ONE
课堂礼仪
这里输入一段文字对内容进行描述，注意内容不要过多，尽量 保持在三行以内。
课堂礼仪
宜
进入教室需注意着装，不 穿背心、拖鞋，不袒胸露 膀。应适宜着装、大方自
01
交谈过程 要得体
• 交谈过程要得体，有平等、 真诚态度，不讲脏话、怪 话
• 不在背后议论他人
提醒：议论他人真不好，唧 唧喳喳像家雀。意见不一当 面唠，互相尊重很重要。
打电话 注意事项
• 守时守信，遵守约定 • 不迟到、不失约 • 许诺需谨慎，承诺需兑现
《讲文明,懂礼貌》小学班会课件 (共20张PPT)
运用礼仪，应心怀诚意，以诚相待。如此一来，友好与敬意的言行才能为他人欣然接受。切勿在礼仪中做表面文章，言行不一、口是心非、投机取巧、虚情假意。
3
4
礼仪的原则是什么？
2、校园礼仪
你知道哪些校园礼仪 ?
文明中学生
• 健全自我人格
• 心理健康
• 遵守公民道德规范• 遵守市民规范• 遵守学生规范
1
优化校园人际规范
单击添加文字
诚实守信，做事待人要真诚公正。
保持积极的心态，怀抱乐观的情绪，待人处事宽容友善，关爱他人。
尊敬老师，见到老师应主动问好。进入教师办公室时，须先敲门并喊“报告”，经老师允许后方可进入。同时，切勿随意触动老师桌上的物品。
遵守校园礼仪，彬彬有礼，避免使用不雅语言，校园内使用普通话交流。
自律原则
自律意味着约束自我，谨慎行事。在礼仪运用上，应主动积极，真诚一致，通过自省、自检、自勉和自戒保持表里如一。不可妄自菲薄或自轻自贱，也不可在不同场合或面对不同对象时表现出不同的姿态。
1
2
适度原则
运用礼仪时，需要具体问题具体分析，把握分寸，以达到适度的效果。遵循普遍规律，同时针对特定情境做出调整，既不可做得太过，亦不可做得不够。
同学之间应当团结友爱，和睦相处。任何情况下，严禁发生打架斗殴事件。对于违反规定的同学，需果断举报并采取必要制止措施。
保持积极健康的心态，怀揣乐观向上的情绪；对人对事宽容关爱。
4、校园卫生现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园！
宣 誓
不随地吐痰； 不损坏公物；
积极维护校园卫生，自觉做到不乱扔废弃物，不随地吐痰。对于乱丢乱吐的行为，应坚决予以制止。
禁止在任何场所吸烟或酗酒。对于违反者，将采取严厉措施举报并制止。
文明礼仪知识讲座（9篇）
文明礼仪知识讲座文明礼仪知识讲座(9篇)文明礼仪知识讲座1社交文明礼仪，是人们相互交往中的一种行为规范，文明礼仪知识讲座心得。
人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。
随着改革开放的不断深入，人们交往不断增多，讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性。
尤其是机关干部，主要是与人打交道，做人的工作，在工作交往中更应当注意礼貌礼节，处处做到仪表端庄，谦逊和蔼，文明礼貌，保持一种有素质，有修养的良好形象。
实践证明，仪表整洁，举止端庄，谈吐文明，讲究社交礼仪，也是做好人的工作的一种有效手段。
如接待来访者，百姓来向你反映问题，而你举止不得体，讲话粗鲁，心不在焉，就会缺乏信任度，引起来访人的反感，甚至可能反目为仇，不欢而散。
而要是来访者反映情况，你彬彬有礼，热情接待，耐心倾听，就会给人一种有信任度的感觉，让人家满腹牢骚而来，满意高兴而去。
同样是接待来访者，讲不讲究社交礼仪，注不注意礼貌礼节，就会有两种截然不同的效果。
改革开放后，人们的社会交往日益增多，社会礼仪也显得更加重要。
为适应这个新形势，机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。
机关工作人员作为机关工作的“主体”，要有效地做好日常工作，亟待注重三个方面的问题：其一、更新观念，适应形势。
懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面，明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系，正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理，从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。
其二、内强素质，外树形象。
外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。
机关工作人员所做的每一项工作，都反映一个人素质的水准，代表政府的形象。
因此，每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。
注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。
其三、自觉养成，注重实效。
良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。
中学生文明礼仪教育讲座
关爱弱势群体，传递正能量
关爱老人、儿童和孕妇
பைடு நூலகம்主动为他们提供帮助和照顾，如让座、搀扶等。
尊重残疾人
不歧视残疾人，主动为他们提供便利和帮助。
传递正能量
积极参与社会公益活动，关爱他人，传递爱心和温暖。
05
网络文明礼仪
文明上网，遵守网络规则
尊重他人
在网络交流中，保持礼貌和尊重，避免使用侮辱 性或攻击性的语言。
节约资源
中学生应该树立节约意识，珍惜资源。不浪费粮食、水、电等公共资源。在用水、用电等方面要注意节约使用， 避免不必要的浪费。同时要学会垃圾分类和回收利用废弃物品。
03
家庭文明礼仪
尊敬长辈，关爱晚辈
01
02
03
尊敬长辈
中学生应该尊重父母的意 见和教导，对祖父母等长 辈保持恭敬的态度，使用 恰当的称呼和礼貌用语。
文明礼仪意义
文明礼仪是社会文明的基石，它有助于维护社会秩序，促进人际关系的和谐， 提升个人和社会的整体形象。同时，文明礼仪也是传承和弘扬民族文化的重要 途径。
中学生文明礼仪重要性
01
塑造良好形象
中学生作为社会的一员，其言行举止代表着个人、家庭乃至学校的形象
。通过文明礼仪教育，可以帮助学生塑造良好的个人形象，展现积极向
清晰表达
保持冷静
在遇到家庭矛盾或冲突时，中学生应 该保持冷静和理智，以平和的态度与 家人沟通，寻求解决问题的最佳方式 。
与家人交流时，中学生应该清晰表达 自己的想法和需求，避免使用攻击性 或负面的言辞。
承担家务，培养责任感
主动承担家务
中学生应该主动承担一些力所能 及的家务劳动，如打扫卫生、整
理房间等，减轻父母的负担。
文明礼仪知识讲座
文明礼仪知识讲座中国有史以来一直被称为“礼仪之邦”，无论在什么样的背景和环境下，只有一个文明的人才会是受人尊敬、受人喜欢的，希望这些礼仪规范会对大家的言行有所帮助。
愿我们都从自身努力，做一个文明人！一、校园“三礼”（礼仪礼貌礼节）（一）上学1.每天按时到校，因故不能到校，要向班主任请假。
2.上学时要带齐学习用品。
凡与学习无关的东西禁止带入校内。
3.上学穿校服，佩戴校徽,少先队员要佩戴红领巾，少先队干部要佩戴队干标志。
4.注意衣冠整洁，钮扣扣好，书包背好，帽子戴正，不穿拖鞋，不烫发、染发，男生不留长发，不穿与学生身份不称的衣服。
5.自觉遵守门卫制度。
6.遇到师长要问好让道。
（二）上课1.上课要准备好学习用品，把它放在课桌的左、右上角。
2.预备铃响后，立即有秩序地进入教室，静待上课。
3.教师走进教室，由班长喊起立，学生要立正问好。
4.迟到学生要喊报告，经教师同意后再进入教室。
5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。
6.回答老师提问时要起立站好，发言声音响亮。
争取回答老师提问或向老师发问要先举手得到老师允许后起立发言。
7.上课时不得随便讲话或插嘴、不随便换位，不做小动作，不做其他作业，不打瞌睡。
不做其他与课堂无关的事。
8.自习课要和上课一样看待。
根据老师布置的学习任务进行自学，老师不在时由班长负责主持全班同学学习。
9.作业应自己独立、认真、按时完成。
做作业时要字迹端正、格式符合老师要求。
绝不要抄别人的作业。
10.考试、测验时不要作弊。
11.上体育课应穿运动鞋，不要穿皮鞋。
12.教师宣布下课时，由班长喊起立，学生待教师离开教室后才有秩序地走出教室。
（三）集会（包括各项集体活动）1.要认真参加校（班）会和学校、班级的各项集体活动，有事不能参加要请假。
2.参加升国旗仪式要衣着整洁，脱帽肃立，行队礼，不能走动或东张西望，不能和别人交谈。
唱国歌时要严肃、准确、声音洪亮。
3.听报告时要遵守纪律，不随便讲话、哄闹，不做作业，不看其他书籍，重要报告要认真记笔记，讨论时要积极发言，大胆提出自己的见解。
中小学生文明礼仪主题教育学习内容PPT讲座
礼仪常识简介
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优
良传统。作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统应
该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常
开心中，把文明之美到处传播
我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。 我看到了院校墙脚的一株無名小草， 它勤奋 屈伸着 自身的 人体， 葱绿的 叶子上 闪着辉 煌，我 正迷惑 不解着 ，哦——原来 是阳光 给与它 无限活 力，让 它全力 去追求 归属于 自身的 天上。
小学生文明礼仪培训讲座
小学生文明礼仪培训讲座尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！我很荣幸能够在这里为大家讲解关于小学生文明礼仪的培训讲座。
文明礼仪是我们在日常生活中必须重视和遵守的规范，它不仅涉及到我们个人的行为举止，还关系到我们与他人的相处方式。
通过这次培训，希望大家能够了解到文明礼仪的重要性，并树立起正确的价值观念。
首先，让我们来了解文明礼仪的概念。
文明礼仪是指我们在日常生活中的言行举止都要符合一定的规则和标准。
它体现了一个人的素质和修养，也反映了一个社会的文明程度。
作为小学生，我们应该从小培养自己良好的文明礼仪，做一个文明礼貌的少年。
其次，让我们来看一看小学生文明礼仪的具体内容。
首先，穿着要整洁。
作为小学生，我们应该讲究我们的仪表，无论是校服还是平时的着装，都要保持整洁、干净。
整齐的仪表能够给人留下良好的印象。
其次，要讲究我们的言行举止。
我们在学校和家庭中要注意自己的言行举止，不能过于粗鲁和傲慢。
要学会尊敬师长和长辈，要懂得礼貌地与别人交流和表达自己的意见。
最后，我们还要注意公共场合的礼仪。
在乘车、排队、用餐等公共场合，我们要尊重他人，要有秩序感，不要打扰别人的正常生活和工作。
再次，我要向大家强调文明礼仪的重要性。
培养良好的文明礼仪是我们作为小学生的一项重要任务。
首先，文明礼仪能够树立我们的良好形象。
一个有良好礼貌的人，会受到他人的喜爱和尊重，他的朋友会越来越多。
其次，文明礼仪能够培养我们的自我修养。
通过遵守文明礼仪，我们能够养成健康向上的行为习惯，提高自己的素质修养。
最后，文明礼仪能够构建和谐的社会关系。
如果每个人都能够尊重他人、关心他人的感受，那么整个社会就会变得更加和谐美好。
最后，我呼吁大家积极参与文明礼仪的培训和实践。
每个人都应该从小事做起，从自己做起，树立起正确的行为准则。
我们要学会尊重他人，与他人友好相处，用自己的行动来影响他人。
同时，我们还要培养自己的社会责任感，关注他人的需要，帮助他人解决困难。
学生文明礼仪讲座
学生文明礼仪讲座在教育机构中,培养学生良好的行为习惯和社交礼仪至关重要。
作为学生,我们不仅需要掌握知识技能,更要养成优秀的品德修养。
本次讲座将为大家介绍几点学生应该遵循的文明礼仪,希望能给各位带来启发和收获。
待人接物待人接物是展现一个人素质的重要窗口。
我们要以礼待人,主动问候老师和同学,保持良好的眼神交流和肢体语言。
在日常交流中,要注意语言的文雅与得体,避免粗鄙或冒犯的用词。
对于年长者或地位尊贵的人,更要表现出恭敬有礼的态度。
学习纪律良好的学习习惯是学生成长的基础。
我们要按时上课,专心聆听老师的讲解,认真完成作业和练习。
在课堂上,不要随意走动、玩手机,更不能大声喧哗,影响他人学习。
对于不明白的地方,要主动举手询问或课后咨询老师。
培养自主学习的意识和能力,是学生应尽的责任。
仪表仪容学生的仪表仪容也是一种文明礼仪的体现。
我们要保持整洁、大方的着装,不穿过于暴露或随意的服装。
头发要整理得体,指甲和皮肤也要保持清洁卫生。
这不仅可以给他人留下良好印象,更能培养学生的自我管理意识。
公共卫生公共场所的卫生秩序关系到每个人的利益。
我们要爱护公共设施,不随意乱写乱画,保持环境的整洁。
在用餐时,要注意餐桌礼仪,不挑食、不浪费。
如厕时更要遵守公共卫生规范,保持良好的卫生习惯。
这不仅关乎个人形象,更能维护集体利益。
社交礼仪良好的社交礼仪是文明校园建设的重要体现。
我们要主动与他人打招呼,友好地交流互动。
在与他人合作时,要学会谦让有礼,互相理解、包容。
遇到陌生人时,要主动为对方提供帮助和指引。
这些都体现了学生的修养和素质。
学生文明礼仪涉及方方面面,需要我们长期努力。
只有我们每个人都自觉遵守,并以身作则,才能营造更加文明有序的校园环境,为未来的社会发展奠定良好的基础。
让我们一起努力,成为更加优秀的学生!。
文明礼仪知识讲座稿 文明礼仪知识讲座
文明礼仪知识讲座稿文明礼仪知识讲座中国自古是礼仪之邦。
我们又怎么可以抛弃文明礼仪呢。
下面就由我为你带来文明礼仪学问讲座稿，盼望你喜爱文明礼仪学问发言稿。
文明礼仪学问讲座稿篇1大家好!我今日演讲的题目是《文明礼仪在校内》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。
在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使学校生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?我们同学要着装得体，符合同学身份，体现出新世纪同学篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄重。
这分散了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。
此时此刻，国旗下的我们要严厉仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于"礼仪之邦'这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与分散力，体现这个班的班风班貌。
校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。
我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周同学的批判劝阻。
受到老师的关心，应主动恳切地说感谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。
相互理解、宽容待人。
培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。
文明的同学，肯定是讲礼貌的人。
礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人。
文明的同学，肯定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校内环境，不会任凭买零食吃，由于他懂得任凭买零食既铺张又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。
文明的同学，肯定是爱惜公私财物的人。
他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、铺张水电而且会劝阻、制止破坏行为，准时报告。
小学生文明礼仪专题教育讲座
鼓励家长积极参与学校的文明礼仪教育活动，提高家长的教育意识和能力。同时，学校也可以为家长提供相关的教育资源和指导，促进家庭文明礼仪教育的开展。
加强家校合作，共同关注和培养小学生的文明礼仪。
学校应与家长保持密切联系，及时沟通学生在文明礼仪方面的表现和问题，共同制定教育方案。
THANKS
感谢您的观看。
02
社会活动
组织各类社会活动，如志愿服务、公益宣传等，让学生在参与中学习文明礼仪。
04
CHAPTER
小学生文明礼仪教育案例分析
总结词
积极向上，文明有礼
详细描述
优秀的小学生不仅在学业上表现出色，而且在日常生活中展现出良好的文明礼仪。他们尊重师长，友善对待同学，遵守公共场所的规则，展现出积极向上的精神风貌。
详细描述
05
CHAPTER
小学生文明礼仪教育的意义与影响
通过文明礼仪教育，小学生能够学会尊重他人、关心他人，养成诚实守信、谦虚有礼的品质，为未来的个人发展奠定基础。
培养良好品德
文明礼仪是人际交往的基本准则。通过学习文明礼仪，小学生能够更好地与他人沟通、交流，建立良好的人际关系，增强社会适应能力。
小学生应友好交往，主动与同学打招呼、分享玩具和食物。
友好交往
小学生应诚实守信，不撒谎、不欺骗他人。
诚实守信
小学生应谦虚有礼，不骄傲自大、不贬低他人。
谦虚有礼
03
CHAPTER
培养小学生文明礼仪的方法
家长应成为孩子学习文明礼仪的榜样，通过自己的言行影响孩子。
树立榜样
家长应了解和掌握文明礼仪的基本知识和教育方法，引导孩子养成文明习惯。
小学生文明礼仪专题教育讲座
汇报人：XXX
202X-XX-XX
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集体活动不合礼仪的行为
• 迟到，不按秩序入场，推攘拥挤
• 随便走动，吃东西，乱扔瓜果皮核
• 随便议论、讲话、大声喧哗、打闹、喝倒 彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起哄、在底 下睡觉、看书刊杂志
• 不服从、不尊重裁判的裁决
• 恶语伤人，逞强好胜，不尊重对手
• 衣着不整
转
二、学生礼仪
（三）家庭礼仪
2、它有助于促进人们的社会交往，改善 人们的人际关系，获得他人的帮助。
3、它有助于净化社会风气，推进社会和 谐和精神文明的建设。
一、礼仪的概念及意义
二、学生礼仪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• （一）仪容、仪表、言谈 文明城市
• （二）学校礼仪
学校礼仪
• （三）家庭礼仪
家庭礼仪
• （四）社会礼仪
社会礼仪
1、 仪 容
二、学生礼仪
二、学生礼仪
就餐时不合礼仪的行为
• 饭前不洗手 • 争抢座位，抢先下筷，敲打碗筷 • 随意走动，嬉戏、喧闹 • 擤鼻涕、挖耳孔 、梳头发 • 声响太大 • 乱翻乱拣 • 提前离席不打招呼
二、学生礼仪
• 4、做家务，要注意：劳动光荣，身心有益； 力所能及，小事做起；自己事情，自己来 做；生活自理，才叫懂事；分担家务，个 个欢喜。休闲时，要注意：按时有条理， 洗漱常牢记，安静礼貌感人心；晚修巧安 排，按时上床睡，上床莫说话，安静早入 眠；上网看电视，要注意：节目有选择， 坐姿宜端正，音量合适勿扰人。上网要文 明，态度要诚恳，不忘护自己，时间要控 制 。 打电话，要注意：礼貌用语挂嘴边， 说话清楚是关键。铃声响后立马接，接到 错打莫生气。
二、学生礼仪
视线向下表现 权威感和优越 感
视线向上表 现服从与任 人摆布
视线水平 表现客观 和理智
二、学生礼仪
3、学生言谈礼仪
态度要诚恳；声音 要适宜，语调要平 和。倡导用敬语 “您好”、“请”、 “谢谢”、“对不 起”、 “再见”。
二、学生礼仪
头发 太长
修改了校 服裤腿
吸 烟
袖子太长
东张西望 神态张狂
二、学生礼仪
待客作客不合礼仪的行为
• 对客人爱理不理，敷衍应付 • 接受客人礼品，应该道谢，当场拆开食用或玩弄 • 仪表不整洁 • 不提前预约，唐突造访 • 没坐相，翘脚乱抖 • 不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西 • 不辞而别
二、学生礼仪
• 3、餐饮时，要注意：长辈先坐，表达 敬意；坐要端详，不可喧闹；细嚼慢 咽，不出声响；讲时讲礼，合理饮食； 营养均衡，浪费可惜。
学生文明礼仪知识浅谈
提纲
• 一、礼仪的概念及
意义
学生礼仪
• 二、学生礼仪
• 三、做文明中学生
一、礼仪的概念及意义
• （一）礼仪的定义：礼仪是人们 在社会交往中形成，既为人们所 认同又为人们所遵守的，各种符 合“礼”的精神及要求的行为准 则或规范的总和。自律是礼仪的 基础和出发点。根据内容大致可 分为仪容、仪表,言谈，举止等
一、礼仪的概念及意义
（二）学习礼仪的意义： 中国是礼仪之邦，被列为四大文明古国， 早在春秋战国时期，荀子就曾说过“人无 礼则不立、事无礼则不成，国无礼则不 宁”。可见礼仪的重要性。 传统礼仪： 父慈 子孝 夫和 妻顺 兄友 弟恭 朋信 友义 君敬 臣忠
一、礼仪的概念及意义
1、它有助于提高人们的自身修养、美化 自身、美化生活。
二、学生礼仪
后仰、 手上举
举左手
前弯、手 前伸
你能指出哪些是不合礼仪的行为吗？
二、学生礼仪
课堂上不合礼仪的行为
• 课前不准备，大声喧哗，追逐打闹 • 迟到不报告，直接进入科室 • 上课心不在焉，睡觉讲话 • 取笑同学，随意插话
二、学生礼仪
• 3、进入办公区，一定要注意：轻喊 报告，允许再进；放慢脚步，勿扰他 人； 与师交流，敬语在前；语调轻柔， 态度诚恳；准备离开，先说再见；讲 究礼仪，不忘关门。
• 与同学勾肩搭背 • 骑车带人 • 车内喧哗、打闹 • 边走边吃食物 • 进电子游戏室及其他不利于青少年身心健
康的娱乐性场所 • 没征得家长同意，顺路访友、拜友，。
二、学生礼仪
2、课堂礼仪：铃声响，进课堂；齐起立，敬老师； 背要直，身要稳；若迟到，应报告； 得允许，方可进 ；课堂上，认真听； 老师问，莫迟疑；举手时，身要直； 若回答，先站好；大声说，声响亮； 专心听，多动脑；勤学习，方成器。
二、学生礼仪
办公区不合礼仪的行为
• 未经允许，贸然随便出入 • 声响太大，影响其他老师的正常工作。 • 与老师交谈，目视他方，态度傲慢、语气
强硬 • 随便翻动老师的物品 • 不说再见、不关门
二、学生礼仪
• 4、集体活动，要注意：升降国旗，庄严肃 立；目视国旗，规范行礼；齐唱国歌，声 音洪亮；国旗献辞，认真聆听；仪式结束， 退场有序，热爱祖国，永记我心。体育运 动，为我加油；积极锻炼，身体倍棒；公 共设施，大家爱护；器材不足，主动排队； 参加比赛，服从裁判；观看比赛，不喝倒 彩。集体做操，快速列队，安静整齐；不 戴手套；
的你 行能 为指 吗出 ？哪
些 是 不 合 礼 仪
不合礼仪的仪容、仪表、言语
• 涂脂抹粉、画眉、纹眉、纹身、留长指甲、 涂指甲油等。
• 戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯 等与学生身份不符的饰物
• 盲目追求名牌，赶时尚，过分成人化 • 不扣齐钮扣或不拉好拉链，衣领凌乱 • 粗口话、“大声公”
二、学生礼仪
转
（二）学校礼仪
• 1、上学放学，一定注意：着装 整洁；靠右行走，步履适中；不 闯红灯，遵守规则；放学整队， 安静迅速；乘车购票，主动让座； 路不逗留，及时回家；安全牢记。
二、学生礼仪
没有直接回 家进入网吧
校服没 有拉上
拉链
边走 边吃 东西
你能指出他们有哪些不合礼仪的行为吗？
二、学生礼仪
上学放学不合礼仪的行为
• 、敬长辈，要注意：孝亲敬长，点滴 注意；称呼准确，问候热情；主动交 流，听取意见；有始有终，心口如一； 生日节约，体谅不易。
二、学生礼仪
对待长辈不合礼仪的行为
• 直呼长辈姓名 • 闹脾气，顶撞父母、长辈 • 有过错隐瞒、撒谎 • 盲目攀比，不体谅父母，要这要那
二、学生礼仪
• 2、待客时，要注意：热情接待，宾至 如归；师长来访，谦恭舒适；友好主 动，分享快乐；客人先安，后再自己； 送客文明，期盼再见。做客时,要注意： 仪表整洁，注意举止；礼到心暖，安 静有序；需用物品，征得同意；事前 预约，不可忘记；告别之前，真诚感 谢。