大学生性教育汇总
大学生性教育课件
要点二
挑战
随着社会的进步和观念的更新，人们开始认识到性别角色 刻板印象的局限性和负面影响。我们应该尊重每个人的个 性和选择，打破传统的性别角色限制，创造一个更加包容 和平等的社会环境。
性少数群体的权益与尊重
大学生性教育课程设计
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课程目标
明确大学生性教育的目标，包括提高大学生的性 健康意识、增强自我保护能力、促进性心理健康 等。
课程内容
根据大学生的需求和特点，设计针对性教育课程 内容，包括性生理知识、性心理知识、性道德与 性法律知识等。
课程形式
采用多种形式进行大学生性教育，如课堂讲授、 小组讨论、案例分析等，以提高大学生的参与度 和学习效果。
信心和自尊心。
促进情感和亲密关系
02
正确的性教育可以帮助大学生建立健康的情感和亲密关系，提
高情感表达和沟通能力。
预防性心理问题
03
正确的性教育可以帮助大学生预防性心理问题，如性压抑、性
焦虑、性功能障碍等。
性教育与人际关系
提高社交能力
正确的性教育可以帮助大学生提高社交能力，增强与他人交往的 自信心和技巧。
性教育资源与推荐读物
性教育资源
提供丰富的性教育资源，如性教育教材、视频、图片等 ，方便大学生获取和学习。
推荐读物
推荐适合大学生的性教育读物，如专业书籍、科普文章 等，帮助大学生深入了解性健康知识。
THANKS
感谢观看
促进性别平等
正确的性教育可以帮助大学生树立性别平等的观念，消除性别歧 视和偏见。
建立健康的家庭关系
正确的性教育可以帮助大学生建立健康的家庭关系，促进家庭和 谐和幸福。
大学生性教育的性教育青春期发展
大学生性教育的性教育青春期发展
1. 青春期是人生中最重要的生理和心理发展阶段之一，也是性教育的重要时期。
2. 大学生作为青春期阶段的代表，需要接受全面的性教育。
3. 性教育不仅涉及到安全、健康等方面的知识，还需要关注情感、态度等方面的培养。
4. 大学生的性教育应该包括身体解剖、生殖健康、生理周期等方面的基础知识。
5. 另外，大学生应该了解自己的性取向，避免性别歧视和偏见。
6. 在性行为方面，大学生需要了解安全措施，包括避孕、保护自己和他人等方面的知识。
7. 性教育还需要引导大学生正确处理情感问题，培养健康的性态度和价值观。
8. 大学生需要学会尊重他人的意愿，拒绝性骚扰和性侵犯等不良行为。
9. 性教育也应该关注性健康的心理层面，帮助大学生减轻性焦虑、性压力等负面情绪。
10. 总之，大学生的性教育应该是全面、科学和开放的，帮助他们在青春期得到健康的发展。
大学生两性教育心得体会(3篇)
随着社会的发展，人们对性教育的关注程度越来越高。
在我国，大学生两性教育也逐渐成为高校教育的重要组成部分。
作为一名大学生，我有幸参与了学校组织的大学生两性教育活动，通过学习、交流和反思，我对两性教育有了更深刻的认识。
以下是我对大学生两性教育的心得体会。
一、认识两性教育的意义1. 帮助大学生树立正确的性观念大学生正处于生理、心理和社会发展的关键时期，对性的认识和理解显得尤为重要。
通过两性教育，大学生可以了解性生理、性心理和性道德等方面的知识，树立正确的性观念，避免因缺乏知识而导致的误解和困惑。
2. 增强大学生的自我保护意识在大学生活中，两性关系较为复杂，涉及情感、道德、法律等多个方面。
通过两性教育，大学生可以了解性侵犯、性骚扰等问题的危害，提高自我保护意识，学会辨别是非，避免受到伤害。
3. 促进大学生心理健康发展两性教育有助于大学生了解自己的生理和心理特点，学会处理恋爱、婚姻等方面的心理问题，从而促进心理健康发展。
4. 培养大学生的人际交往能力两性教育使大学生认识到男女平等、相互尊重的重要性，有助于培养良好的人际交往能力，为未来的社会生活打下坚实基础。
二、两性教育的内容和方法1. 内容（1）性生理知识：包括人体生殖系统的结构、功能、生理现象等。
（2）性心理知识：包括性心理发展、性心理障碍、性心理调适等。
（3）性道德知识：包括恋爱道德、婚姻道德、家庭道德等。
（4）性法律知识：包括《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》等。
（1）课堂讲授：通过教师讲解、案例分析等形式，使大学生了解两性教育的基本内容。
（2）专题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，提高大学生的两性教育水平。
（3）实践活动：组织大学生参加恋爱心理辅导、家庭伦理教育等活动，提高大学生的实践能力。
（4）网络教育：利用网络资源，开展线上两性教育课程，方便大学生随时学习。
三、两性教育的心得体会1. 增强了对性知识的了解通过两性教育，我对性生理、性心理和性道德等方面的知识有了更深入的了解，认识到性教育的重要性。
大学生婚前性教育(二)2024
大学生婚前性教育（二）引言概述：本文是关于大学生婚前性教育的第二篇文档，旨在探讨大学生婚前性教育的重要性以及如何进行有效的婚前性教育。
通过婚前性教育，可以帮助大学生正确认识性，提高性知识水平，并培养健康的性观念和性行为。
同时，婚前性教育也可以帮助大学生预防性病和意外怀孕，维护自身身心健康。
正文：一、提高性知识水平1.了解生理性别差异：男性和女性在生理上的差异，如性器官结构和生理功能的不同。
2.学习性取向和性倾向：认识不同的性取向，如异性恋、同性恋、双性恋等，并尊重每个人的性倾向。
3.学习性行为知识：了解性交、性爱、性交前戏等性行为的区别和相关知识。
4.性器官保健：了解如何正确清洁、保护和维护性器官的健康。
二、培养健康的性观念1.性别平等意识：认识到男女平等的重要性，在性方面没有优劣之分。
2.尊重他人的自主权：学会尊重他人的意愿和选择，不强迫别人进行性行为。
3.认识到性的自然与美好：认识到性是一种自然而美好的事情，在适当的条件下可以给人们带来欢愉。
4.消除性道德观念的束缚：认识到性是个人选择和私密问题，不受道德观念的限制。
5.了解婚姻的特点：认识到婚姻是一种法律和道德认可的性关系形式，需要理性思考和自我选择。
三、预防性病1.了解性传播感染病（STI）：学习常见的性传播性疾病，如艾滋病、性瘾病和生殖器疱疹等。
2.正确使用安全套：学会正确使用安全套以减少传播性病的风险。
3.避免不安全性行为：教育大学生避免不安全的性行为，如多性伴侣和无保护性行为等。
4.定期体检：鼓励大学生定期进行性传播疾病的相关检查，及时发现和治疗。
四、避免意外怀孕1.避孕方法的了解：学习常见的避孕方法，如口服避孕药、避孕环、避孕套等。
2.正确使用避孕方法：教育大学生学会正确使用避孕方法，避免出现意外怀孕的情况。
3.性行为的安全期：介绍性行为的安全期和不安全期，帮助大学生合理计划性行为。
五、维护身心健康1.情感健康教育：培养大学生正确的情感观念，有助于构建健康的性关系和婚姻。
大学生心理健康教育的性教育与性健康知识
大学生心理健康教育的性教育与性健康知识性教育与性健康知识在大学生心理健康教育中扮演着重要的角色。
它不仅能够帮助大学生全面了解性知识，培养正确的性观念，还能够提升大学生的性健康水平，预防性问题的发生。
本文将从性教育的重要性、性健康知识的内容以及大学生性教育与性健康知识的推进策略三个方面进行阐述。
一、性教育的重要性性教育是大学生心理健康教育的重要组成部分，具有以下几个重要的意义：1. 帮助大学生建立正确的性观念：通过性教育，大学生能够了解性是一种自然的生理现象，消除对性的误解和偏见，建立正确的性观念和性价值观。
2. 预防性问题的发生：性教育能够教会大学生如何正确地进行性行为，了解避孕方法和性病防治知识，有效预防性传播疾病和未婚先孕等问题的发生。
3. 促进性健康：性教育有助于大学生了解自己的性健康状况，培养良好的卫生习惯，提高对性健康的重视程度，保持身心健康。
二、性健康知识的内容性健康知识的内容包括以下几个方面：1. 生理：大学生需要了解自己的生殖器官结构、生理周期和性激素的分泌规律等基础知识。
2. 社会心理：性教育还包括性心理方面的知识，如性别角色的形成、性取向的多样性、同性恋与双性恋的认知等。
3. 性行为：性教育应该涵盖正确的性行为知识，如性交的方法、避孕措施的使用、性爱安全等相关内容。
4. 性传播疾病：性教育还应该包括性传播疾病的预防和治疗知识，如艾滋病、梅毒等性病的传播途径、症状和预防方法等。
三、大学生性教育与性健康知识的推进策略大学生性教育与性健康知识的推进需要多方面的策略和措施：1. 多元化的教育方式：可以通过课堂教育、讲座、培训班等形式向大学生传授性教育和性健康知识。
2. 制定相关政策：学校可以制定相关政策，明确性教育的目标和内容，推动性教育课程的开设，并提供相应的支持和资源。
3. 开展宣传活动：学校可以举办性教育宣传周、性健康知识竞赛等活动，引起大学生的关注和重视，提高性教育的知名度和影响力。
大学生性教育1
引言概述：大学生性教育是一个十分重要的话题，在当代社会中，性教育对于大学生的成长和发展具有重要的影响。
大学生正处于青春期，他们在性方面面临着诸多挑战和困惑。
因此，进行有效的性教育对于帮助大学生正确认识自身的性别身份、性健康和性权益有着重要意义。
本文将从性教育的必要性、性教育的目标、性知识的传授、性健康的维护以及性权益的保障等五个大点展开阐述。
正文内容：1.性教育的必要性解释大学生面临的性挑战和困惑，如性身份认同、性行为风险等问题。
强调性教育对于大学生身心健康、性别平等和性犯罪预防的重要性。
分析社会对性话题的态度变化和性教育的若干挑战。
2.性教育的目标强调性教育的目标是帮助大学生建立积极健康的性观念和态度。
解释性教育的目标包括性别平等教育、性知识传授、性心理疾病预防与治疗等方面。
探讨性教育目标与大学生发展需求的契合性。
3.性知识的传授分析性知识的范围，包括生理、心理、社会等多个方面。
详细介绍性知识的内容，如性器官结构与功能、性生理周期、性传播疾病等。
强调性知识传授的方式和方法，如教育课程、讲座、媒体等。
4.性健康的维护解释性健康的重要性，包括身体健康、心理健康和社交健康。
强调性健康的自我管理，如建立正确的性价值观、采取合理的避孕措施等。
探讨性健康服务的重要性，如提供匿名咨询、性疾病检测等。
5.性权益的保障分析性权益的内涵和意义，包括自主权、知情权、隐私权等。
探讨性权益的保障机制，如法律法规、政策和社会组织的作用。
强调大学生参与性权益保障的重要性，如组织性教育活动、参与性别平等倡导等。
总结：性教育对于大学生的成长和发展至关重要，它不仅涵盖了性知识的传授，还包括性健康的维护和性权益的保障。
大学生性教育的目标是帮助他们建立正确的性观念和态度，以促进他们的身心健康和性别平等。
为了更好地实施性教育，我们需要采取多样化的教育方式和方法，包括课程设置、讲座、媒体等。
社会和政府也应该重视性教育，建立相应的保障机制，以确保大学生在性方面得到充分的知情权和自主权。
近十年我国大学生性教育研究综述
近十年我国大学生性教育研究综述一、本文概述随着社会的快速发展和信息时代的来临，我国大学生的性教育问题逐渐凸显出其重要性和紧迫性。
近十年来，我国对于大学生性教育的研究已经取得了显著的进展，不仅涉及到了性教育的理念、内容、方法等方面，还从多个角度对性教育的实施效果进行了深入的分析和评估。
本文旨在综述近十年我国大学生性教育研究的现状，以期为我国大学生性教育的进一步发展和完善提供有益的参考。
在综述的过程中，我们将首先回顾近十年来我国大学生性教育的发展历程，分析性教育在我国高等教育中的地位和作用。
我们将对近十年来的大学生性教育研究进行梳理和分类，重点介绍性教育研究的主题、方法和主要结论。
在此基础上，我们将探讨大学生性教育研究的热点问题和发展趋势，分析研究中存在的问题和不足，并提出相应的建议和改进措施。
本文希望通过全面、系统地综述近十年我国大学生性教育研究的成果，为我国大学生性教育的实践提供理论支持和实践指导，同时推动性教育研究向更深层次、更广领域发展，为构建健康、和谐、文明的校园环境和社会环境做出贡献。
二、大学生性教育的概念及内涵大学生性教育，指的是针对大学生群体开展的一系列关于性知识、性健康、性道德和性心理等方面的教育活动。
它旨在帮助大学生建立正确的性观念，提高性自我保护能力，促进性健康和人格的全面发展。
性教育的内涵非常丰富，包括性生理教育、性心理教育、性道德教育、性法制教育等多个方面。
性生理教育主要关注人体的生殖系统和性器官，帮助大学生了解自己的身体结构、生理功能和性反应等；性心理教育则着重于个体的性心理发展和性心理健康，通过教育引导大学生正确处理性冲动、性欲望和性困惑等心理问题；性道德教育则强调性行为的道德规范和伦理原则，倡导负责任的性行为，尊重自己和他人；性法制教育则通过普及法律知识，帮助大学生了解性行为的法律边界，防范性侵害和性犯罪。
大学生性教育的目的是帮助大学生建立健康、科学、文明的性观念，提高大学生的性自我保护意识和能力，促进大学生的全面发展和人格完善。
大学生性健康教育内容
大学生性健康教育内容
大学生性健康教育内容包括以下几个方面的知识：
1. 性别与生理：学生要了解自己的性别特征和生殖器官的结构与功能，以及月经周期和避孕方法等。
2. 性与情感：探讨性与情感的关系，帮助学生认识到性是一种自然的生理需求，同时也需要情感的支持和理解。
3. 性传播疾病预防：讲解性传播疾病的常见症状、传播途径和预防方法，引导学生正确使用避孕措施，如安全套等。
4. 健康关系：强调良好的性关系应建立在自愿、平等和尊重的基础上，帮助学生培养理性和理解的态度，避免性侵犯和性骚扰等问题。
5. 艾滋病教育与防控：传授艾滋病的基本知识和防护措施，鼓励做艾滋病的自我检测，加强对艾滋病患者的理解和关爱。
6. 性教育资源：介绍相关的性教育资源，如可信赖的性教育网站、书籍、热线服务等，帮助学生获取更多的信息和支持。
性健康教育是大学生必不可少的一部分，它不仅有助于保护大学生的身心健康，还能帮助他们树立正确的性观念和模式，提高性知识水平，更好地应对日后的人际关系和性行为。
大学生性教育的性教育新闻报道(关于大学生性教育的调查报告)
大学生性教育的性教育新闻报道
1. 近年来，大学生性教育问题备受关注。
据调查发现，许多大学生对于性知识的了解仍然匮乏，缺乏正确的性观念和性行为规范。
2. 为此，各地高校纷纷加强性教育力度。
近日，某大学开设了一门“性健康教育”课程，旨在帮助学生掌握科学性知识，提高自我保护能力。
3. 在这门课程中，老师将介绍安全性行为、避孕措施等方面的知识，并引导学生学会尊重他人、自我保护和正确处理性关系等。
4. 除此之外，该校还定期举办性健康讲座，邀请专业医生或心理咨询师为学生答疑解惑。
5. 此举得到了学生的积极响应。
许多学生表示，这样的课程让他们更加全面地认识了性知识，帮助他们更好地规范自己的性行为。
6. 然而，仍有一些学生对于这类课程存在抵触情绪。
一些学生认为，这样的课程会引发不必要的性冲动，而且涉及到个人隐私，不愿意在公共场合讨论。
7. 针对这些问题，专家表示，学校应该在性教育上采取科学、合理的方式，避免过多关注生殖器官的具体结构和功能，而是应重点关注性健康的重要性，以及如何保护自己和他人。
8. 总之，大学生性教育是一项非常重要的任务，需要学校、家庭和社会各方面的协同配合。
只有通过全面深入的性教育，才能让学生们形成正确的性观念和行为规范，更好地保护自己和他人。
大学生性教育(一)2024
大学生性教育（一）引言：大学生性教育是培养大学生正确性观念和性知识的一项重要任务。
随着社会的发展和进步，性教育在大学教育中的地位日益凸显。
本文将从性教育的必要性、性知识的基本内容、性教育的实施方式、性教育的目标和性教育的挑战等五个大点来详细阐述大学生性教育的相关内容。
正文：一、性教育的必要性1. 维护大学生的心理健康2. 促进大学生性别平等观念的形成3. 预防和减少性疾病的发生4. 预防和减少性侵犯和性骚扰事件的发生5. 培养大学生的正确性观念和正确的性行为态度二、性知识的基本内容1. 生理结构与功能的基本知识2. 性心理发展的基本知识3. 性行为与性行为控制的基本知识4. 性传播疾病的基本知识5. 性权益保护的基本知识三、性教育的实施方式1. 课堂教育的重要性2. 社团与俱乐部的参与方式3. 网络媒体与移动应用的利用4. 辅导员和专业人员的角色5. 学生互助小组的建立与管理四、性教育的目标1. 提升大学生性安全意识和性教育知识的水平2. 培养大学生的性别平等观念和尊重他人的态度3. 预防大学生的性传播疾病发生和蔓延4. 预防和减少大学生的性侵犯和性骚扰事件5. 促进大学生的性自主与性幸福的实现五、性教育的挑战1. 传统观念的影响与对立2. 社会文化背景的差异和保守态度3. 性教育资源的匮乏和不平衡4. 家庭、社会和教育机构对性教育的认知与接受度5. 性教育与学术界、法律法规的融合与困境总结：大学生性教育是一项必要且重要的任务，它涉及到大学生的身体健康、心理健康和性幸福。
通过提供必要的性知识和培养正确的性观念与态度，性教育可以预防和减少性传播疾病的发生、性侵犯和性骚扰事件的发生，并促进大学生的性自主与性幸福的实现。
然而，性教育在实施过程中面临着许多挑战，需要全社会的共同努力和支持来推进性教育事业的发展。
大学生性健康教育(二)
大学生性健康教育（二）引言概述：大学生性健康教育是为了帮助大学生全面了解和掌握性健康知识，树立正确的性观念，促进他们身心健康发展的重要一环。
本文将从五个大点出发，分别阐述大学生性健康教育的必要性、内容设置、教育方式、教育对象和评估方式。
正文：一、必要性1. 大学生性健康教育对于防止性传播疾病的传播具有重要意义。
2. 促进大学生性观念的形成与发展，培养正确的性道德观。
3. 帮助大学生树立自主性与责任感，提升性沟通能力。
4. 促进大学生心理健康发展，提高自我保护意识。
5. 为大学生未来建立健康家庭打下基础。
二、内容设置1. 生理知识教育：介绍性器官结构、性行为生理过程等。
2. 性心理教育：了解性与情感的关系，培养健康的性心态。
3. 性传播疾病预防：介绍性传播疾病的预防方法和常见病症。
4. 安全避孕知识教育：介绍避孕方法和常见避孕药物的使用与副作用。
5. 性骚扰与性侵防治教育：传授反性骚扰的技巧和预防性侵的策略。
三、教育方式1. 课堂教育：通过专门的课程和讲座，系统地向大学生传授性健康知识。
2. 社区宣传：通过志愿者和学生社团开展宣传活动，提高大学生性健康意识。
3. 网络平台：利用互联网资源，提供在线课程和答疑服务。
4. 导师指导：提供个性化的性教育指导，解答大学生的困惑和问题。
5. 同学互助：开展互助小组活动，让大学生之间相互分享性健康经验。
四、教育对象1. 新生入学教育：为大学生提供性健康知识的基本培训。
2. 在校生教育：加强大学期间的性健康教育，根据不同年级的需求进行内容更新和调整。
3. 研究生教育：与本科生教育相结合，提供深层次的性健康知识教育。
4. 博士生及以上学历者教育：提供有关性健康专业知识的高级培训。
5. 返校生教育：针对留学生、休学生等特殊群体提供性健康教育服务。
五、评估方式1. 知识测试：通过测试大学生性健康知识的掌握程度。
2. 调查问卷：收集大学生对性健康教育内容的满意度和实际应用情况。
大学生性教育范例(二)2024
大学生性教育范例（二）引言概述：大学生性教育是培养青年学生正确性观念和性道德的重要途径，也是保护青年学生身心健康的必要举措。
本文将以大学生性教育为主题，从五个方面阐述相关内容，包括性教育的重要性、性教育目标的设定、性教育内容的选择、性教育方法的运用和性教育的评估与反思。
通过本文的阐述，旨在为大学生性教育提供一个范例。
正文：1. 性教育的重要性- 性教育对青年学生身心健康的重要性- 性教育对青年学生正确性观念的培养的重要性- 性教育对预防和减少青年学生不良性行为的重要性- 性教育对促进青年学生人际关系的健康发展的重要性- 性教育对提升青年学生综合素质的重要性2. 性教育目标的设定- 培养青年学生正确的性观念和性道德- 帮助青年学生树立正确的性别意识- 促使青年学生形成负责任的性行为态度- 提高青年学生性健康知识和保护自身安全的能力- 促进青年学生性教育与父母、教师、社会资源的有效结合3. 性教育内容的选择- 性与生殖知识的普及- 性别平等与尊重的教育- 恋爱和家庭关系的教育- 性暴力和性骚扰的防范和应对- 心理健康与性教育的结合4. 性教育方法的运用- 针对不同阶段和年龄的学生采用不同的教育方法- 采用生动有趣的案例和故事进行教育- 运用互动讨论和小组活动促进学生参与性教育- 利用多媒体技术和信息化手段加深学生对性教育的理解- 建立和谐的教师生关系，提供良好的性教育环境5. 性教育的评估与反思- 设定性教育的评估指标和方法- 定期收集学生和教师对性教育的反馈- 利用评估结果改进性教育内容和方法- 不断进行实践探索和经验总结总结：大学生性教育作为培养青年学生正确性观念和性道德的重要任务，需要以重要性设定为导向，明确教育目标，选择适当的教育内容，运用多样化的教育方法，同时进行评估和反思。
通过这些步骤的落实，才能为大学生性教育提供一个理论与实践相结合的范例，从而保护青年学生身心健康，提高他们的性教育水平。
大学生性教育的定义与范围(大学生性教育现状调查研究)
大学生性教育的定义与范围
1. 大学生性教育是指通过系统的教育和培训，帮助大学生建立正确的性观念、性道德和性行为准则的过程，以促进他们健康成长和全面发展的一项重要工作。
2. 在当今社会，大学生性教育的范围已经逐渐扩大，不仅包括传统的性知识普及和性道德教育，还涉及到性别平等、性别认同、性取向多样性等更为细致和复杂的议题。
3. 性教育的目标之一是帮助大学生树立正确的性观念，包括尊重他人的性取向、性别身份等，避免歧视和偏见，构建一个包容和谅解的社会环境。
4. 同时，性教育也应该帮助大学生了解自己的身体、性功能、性激素变化等生理知识，让他们能够正确理解自己的生理特征，并学会保护自己的身体健康。
5. 大学生性教育还应该涉及到性行为方面的指导，包括性交易的风险、避孕措施、性病预防等内容，帮助大学生建立正确的性行为态度和健康的生活方式。
6. 性教育的范围还需要包括对于性侵害、性骚扰等问题的防范和应对，让大学生了解如何保护自己免受侵害，同时也要教育他们尊重他人的意愿和边界。
7. 除此之外，性教育还应该涉及到性心理健康的培养，帮助大学生建立积极的性自我认同和性伴侣关系，避免性压力、性焦虑等不良情绪影响他们的生活质量。
8. 总的来说，大学生性教育的定义和范围是一个较为广泛和综合的概念，旨在帮助大学生全面发展、健康成长，在性方面获得正确的知识、态度和行为准则，以及维护自身权益和尊严。
大学生恋爱中的性教育
大学生恋爱中的性教育作为一名大学生，我们已经步入了成年人的行列，进入了爱情的世界。
在恋爱中，性生活无疑是不可避免的话题。
然而，我们在学校和家庭中所接受到的性教育却很少。
为了更好地保护自己和爱人，大学生在恋爱中必须学会正确的性教育。
一、了解自己的身体在恋爱中，我们应该先了解自己的身体结构和生理变化，包括性器官的构成和功能、生殖周期、性保健、避孕方法等方面。
我们可以通过医学图书、互联网和医生的咨询来获取相关知识，个人卫生习惯的养成也是非常必要的。
二、了解性交的过程性交是情侣之间亲密关系的重要方式之一，但在实践中，情侣之间对性交的认识和体验可能是不同的。
大学生需要具备基本的性交知识，包括前戏、性交过程、如何避免性疾病传播等。
了解这些知识有助于我们更好地享受性生活，并减少不必要的风险。
三、正确使用避孕措施避孕是性生活中必不可少的一环。
大学生应该学习如何正确使用避孕措施，包括安全期避孕、避孕药、避孕套等。
此外，我们还需要掌握非常紧急情况下的紧急避孕措施，例如紧急避孕药或宫内节育器等。
四、积极预防性疾病性疾病是一种常见的性健康问题，包括艾滋病、性传播疾病等。
大学生需要了解常见的性疾病的病因、症状和预防方法，如果发现疾病症状应及时就医。
五、尊重对方，保持健康关系在性生活中，双方都需要尊重对方的感受和意愿，保持沟通。
如果对方感到不适或拒绝性行为，一定要尊重对方的选择，而不是强迫对方。
保持健康关系需要尽可能避免性疾病的传播，同时保持良好的个人卫生习惯。
习得以上基本的性教育，大学生可更好地保护自己和另一半，并享受健康、美好的性生活。
同时，广泛宣传性教育，让更多的人了解性保健知识，从而促进全社会的健康发展。
大学生心理健康教育之性教育篇(二)2024
大学生心理健康教育之性教育篇（二）引言：大学生心理健康教育是当前教育领域的一个重要课题，而性教育作为其中一项重要内容，对于大学生的发展和健康至关重要。
本文将以大学生心理健康教育之性教育篇为主题，从五个大点展开分析和探讨，旨在为大学生提供指导和帮助，促进他们在性教育方面的全面成长和健康发展。
正文：1. 性教育的重要性- 性教育对大学生心理健康的影响- 帮助学生建立正确的性观念- 提高学生对性健康的认知和保护意识- 性教育对大学生维护人际关系的重要作用- 培养学生的情感交往能力和婚恋观念- 预防性侵和性骚扰，维护学生的人身安全2. 性知识的普及与传授- 教育学生基本的生理知识- 生理结构和功能- 生理周期和生殖健康- 培养学生正确的性别意识和尊重观念- 性别平等与性别刻板印象- 尊重性倾向和性别认同3. 性心理问题的关注与解决- 探讨常见的性心理问题- 自卑感和性焦虑- 自我认同和性取向问题- 提供心理支持和咨询服务- 构建一个安全开放的咨询平台- 帮助学生积极面对和解决性心理问题4. 健康的性行为与性保健- 提倡负责任的性行为- 强调性行为的自愿与同意- 预防性传播疾病和意外怀孕- 引导健康的性保健观念- 提供性保健知识和方法- 鼓励学生积极参与性健康检查和咨询5. 培养正确的性价值观和道德观- 引导学生树立正确的性伦理观- 尊重他人的性权益- 领悟婚姻的真正意义- 培养家庭和谐的性氛围- 加强家庭对性教育的重视- 建立亲子间的沟通和信任关系总结：大学生心理健康教育之性教育篇，是促进大学生全面发展和健康成长的一项重要任务。
通过对性教育的重要性、性知识的传授、性心理问题的解决、健康的性行为与性保健以及正确的性价值观和道德观的培养等方面进行详细的阐述，可以提高大学生对性教育的认识和理解，并帮助他们树立正确的性观念和性价值观，实现性心理健康的全面发展。
大学生性教育课件
性心理发展的性别差异
男性与女性在性心理发展过程中表现出不同 的特点和规律。
性心理问题与调适
性焦虑
对性行为、性器官和性角色等方面的担 忧和不安。
性功能障碍
性唤起障碍、性高潮障碍等影响性满足 和性愉悦的问题。
性压抑
由于社会、文化、宗教等因素导致的对 性欲望和性冲动的限制和抑制。
尊重
尊重对方的意愿、选择和边界，不强 求性行为或对对方施加压力，尊重对 方的身体和情感自主权。
性暴力的预防与应对
预防
大学生应了解性暴力的定义、类型和危害，树立正确的性别观念，增强自我保 护意识，避免陷入不健康的性关系。
应对
一旦遭遇性暴力，大学生应保持冷静，及时寻求帮助和支持，采取合适的措施 来保护自己和追究对方的责任。
性心理问题的调适方法
认知行为疗法、性教育、心理咨询等。
性心理健康的维护
建立正确的性观念
尊重自己和他人，不歧视、不贬低、不 羞耻。
提高性知识水平
了解性生理、性心理和性健康等方面的 知识，增强自我保护能力。
培养健康的性心理
树立正确的性价值观，保持积极、健康 、向上的心态。
寻求专业帮助
遇到性心理问题时，及时寻求心理咨询 师或医生的帮助。
家庭性教育的角色与责任
角色定位
家长是孩子性教育的第一任教师，应承担起性教育的 责任。
教育内容
包括性生理、性心理、性道德等方面的知识，注重培 养孩子的自我保护意识。
教育方式
采用温和、开放、引导的方式，与孩子进行平等交流 ，尊重孩子的意愿和隐私。
社会性教育资源的利用
资源类型
包括各类性教育机构、社 会组织、网络平台等资源 。
大学生性教育
引言：性教育在大学生群体中的重要性不容忽视。
对于大学生来说，性知识的正确了解和性行为的合理规划，不仅关系到他们个人的身心健康，也关系到社会的发展和文明进步。
本文将从大学生性教育的必要性、性教育的目标和内容、性教育的方法和途径、性教育的挑战与对策以及性教育的评价等五个大点展开叙述，以期提供专业且详实的指导和建议。
概述：大学生性教育是指通过教育措施，帮助大学生正确了解性知识，促进他们形成正确的性观念，培养积极健康的性心理，规范自身的性行为，解决性问题，提高性健康水平的一项教育活动。
在大学生群体中开展性教育具有重要的意义和价值。
正文：一、大学生性教育的必要性1.人口控制和计划生育的需要2.社会性别平等的实现需求3.防止和减少性病和艾滋病传播的紧迫性二、性教育的目标和内容1.培养正确的性观念和性价值观2.掌握相关的性知识和性科学3.提高性心理健康水平4.培养合理的性行为和良好的性关系5.解决性问题和应对性挑战三、性教育的方法和途径1.学校教育课程的设置与实施2.社会组织和机构的支持与参与3.互联网和社交媒体的利用4.家庭教育的重要性5.同伴教育的作用与效果四、性教育的挑战与对策1.文化观念和社会心态的制约2.性教育资源和专业人才的缺乏3.教育机构和师资的配备问题4.自我认知和主动性的不足5.有效测评和监督机制的缺失五、性教育的评价1.教育效果的评估与追踪2.学生参与度和满意度的调查3.性健康水平和行为改变的观察4.学校和社会的整体氛围和风气5.教育资源的充分利用和配置总结：大学生性教育的重要性不容忽视，通过正确的教育方法和途径，可以有效提高大学生的性知识水平、性心理健康水平和性行为规范水平，从而达到保障他们个人身心健康，促进社会稳定和发展的目的。
目前还存在一些挑战和困难，需要通过加强教育资源的投入、培养专业人才、加强监督和评估机制等对策来应对。
需要通过评价和监测来不断改进性教育工作，以提高教育效果的可持续性和稳定性。
大学生性教育ppt课件
性教育有助于培养大学生的沟通技巧，使他们能够更好地与伴侣交 流，解决性相关的问题。
预防性传播疾病
了解性传播疾病
通过性教育，大学生可以了解性传播疾病的种类 、传播途径和预防方法，从而降低感染风险。
使用安全措施
了解如何正确使用避孕套等安全措施，可以降低 性传播疾病和性行为相关的不良后果。
及时寻求帮助
的关注、情感冲动和性欲的萌发。
性认同与性角色
性认同
个体对自己性别身份的认知和接 受程度，包括生理性别、性别表 达和社会性别等方面。
性角色
个体在社会和家庭中扮演的性别 角色，包括男性、女性、双性、 无性等不同角色。
性关系与情感表达
性关系
个体与他人建立的性关系，包括恋爱 关系、婚姻关系、同性关系等不同形 式。
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大学生性教育ppt课件
• 性教育的重要性 • 性基础知识 • 性心理与情感 • 性传播疾病与预防 • 性道德与性法律 • 结论与建议
01
性教育的重要性
促进个人成长
自我认知
性教育有助于大学生了解自己的身体、性需求和性偏好，从而更 好地认识自己。
增强自信
了解自己的身体和性健康知识，可以增强大学生的自信，使他们更 加从容地面对自己的需求和欲望。
避免不健康的性行为
了解不健康的性行为对个人和社会的危害，可以 促使大学生避免参与不健康的性行为。
02
性基础知识
性器官与生理结构
性器官
男性性器官包括阴茎、睾丸、附睾等 ，女性性器官包括阴蒂、阴道、乳房 等。
性反应
性反应是指在性刺激下，身体和心理 发生的一系列生理和心理反应，包括 性唤起和性高潮等。
06
大学生活中的性教育与性健康知识
大学生活中的性教育与性健康知识大学生活是一个人成长的重要阶段，不仅能获取专业知识，还能接触到各种社交和人际关系。
其中，性教育与性健康知识是大学生必须掌握的一部分。
本文旨在探讨大学生活中的性教育和性健康知识的重要性、相关问题以及解决措施。
一、性教育的重要性性教育对大学生的健康成长和社会适应起着至关重要的作用。
首先，性教育有助于培养大学生正确的性观念和道德价值观。
通过性教育，大学生能够了解到性是一种自然的生理需求，应该以尊重他人和自己的身体为前提进行性行为。
其次，性教育能够帮助大学生了解性别平等和性别权益的重要性，避免性别歧视和性别暴力的发生。
最后，性教育还能提供预防性病和艾滋病的基本知识，保障大学生的身体健康。
二、大学生在性教育中存在的问题尽管大学生在性教育方面已经有了一定的了解，但仍然存在不少问题。
首先，大学生对性知识的了解还相对不足。
很多大学生对于性行为的保护和安全措施缺乏足够的认知，容易导致性传播疾病的发生。
其次，大学生对于性别平等和性别权益的重要性认识不足。
社会上普遍存在的性别歧视观念对于大学生的性观念和行为产生了不良的影响。
再次，一些学校在性教育中给予的关注还不够，缺乏相关的教育指导和支持。
三、提高大学生性教育和性健康知识的措施为了解决大学生在性教育和性健康知识方面存在的问题，需要采取相应的措施。
首先，学校和家庭应该共同肩负起性教育的责任。
学校可以通过增加相关课程、开展讲座和研讨会等方式提供全面的性教育。
家庭可以与学校建立紧密的联系，共同关注孩子的性教育问题。
其次，媒体可以发挥重要的作用，在宣传中树立正确的性观念和性知识，引导大学生形成正确的价值观。
同时，相关政府部门也应该加大对性教育的支持和投入，提供必要的资源和支持。
四、总结性教育与性健康知识在大学生活中具有极其重要的地位。
通过正确的性观念和道德价值观，大学生能够更好地保护自己和他人的身体健康，避免因性行为带来的问题和伤害。
然而，目前大学生在性教育方面还存在问题，需要通过学校、家庭、媒体以及政府的共同努力来加以解决。
大学生心理健康教育之性教育篇(一)2024
大学生心理健康教育之性教育篇（一）引言概述:大学生心理健康教育是当前高校教育工作中的重要组成部分。
而性教育作为其中的一环，对大学生的成长和发展起着至关重要的作用。
本文将从性教育的必要性、性教育的目标、性教育的内容、性教育的方法和性教育的实施效果等方面，全面阐述大学生心理健康教育中的性教育篇。
正文:1. 必要性a. 性教育对大学生健康成长的重要性；b. 性教育对预防性疾病的重要作用；c. 性教育对培养性别平等观念的必要性；d. 性教育对预防性侵犯的重要意义；e. 性教育对促进大学生恋爱关系健康发展的必要性。
2. 目标a. 帮助大学生正确认识自己的性身份；b. 培养大学生拥有积极的性态度；c. 培养大学生适当的性行为观念；d. 促使大学生学会保护自己的身体健康；e. 引导大学生形成健康的性伴侣选择观念。
3. 内容a. 生理发育与性别认同；b. 性知识与性常识；c. 性行为与性风险；d. 性与情感关系；e. 性拒绝与性自主权。
4. 方法a. 以教育为主导，通过课堂教学传授知识；b. 利用案例分析与讨论，引发思考与参与；c. 创设互动性教育平台，提升学生参与度；d. 开展专题讲座和性教育活动，拓宽知识渠道；e. 引入相关媒体资源，开展多样化的性教育宣传。
5. 实施效果a. 提高大学生性知识水平和对性别平等的认同程度；b. 减少大学生性行为不健康的发生率；c. 提高大学生性健康保护意识和自我保护能力；d. 增强大学生情感与性关系的处理能力；e. 增进大学生性自主权与性权益的保障。
总结：性教育在大学生心理健康教育中具有重要的地位和作用。
通过正确的性教育，可以帮助大学生树立正确的性观念和行为准则，促进他们的健康成长和发展。
同时，性教育也应该注重方法与效果的结合，多角度、多形式地进行实施，使得大学生能够全面、系统地获得性教育的知识与技能，从而提升他们的心理健康水平。
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我国每年人工流产1300万人次大学生已成“主力军”寒暑假是学生人流月同居现象很普遍避孕知识普遍都不懂浙江在线健康网 2012年10月22日前不久，国家人口计生委发布的一组数据显示，中国每年人工流产多达1300万人次，位居世界第一。
其中25岁以下女性占一半以上，大学生成为人流“主力军”。
调查显示，中国仅12%的年轻人认为自己在避孕知识上非常了解，很多年轻人在获取相关信息方面依然存在障碍，比如羞于讨论这个话题，或担心被家长老师和朋友发现。
一个班1/4学生同居在武汉某著名高校，每当夜幕降临，不少大学生情侣成群结队走向紧邻的东湖新村，在村里的小饭店吃晚饭，然后走进简易出租屋过夜。
大三女生李敏(化名)说，一开始为了考研，租个房子方便深夜复习，而后男友提出一起住可以相互照顾、分担房租，两人就同居了。
“我们班大概有1/4的同学在外面住。
”尽管已习以为常，但李敏没有告诉父母。
辽宁沈阳的沈北大学城里，路边“日租房”、“月租房”的招牌成了一道醒目的“风景”。
一家宾馆老板说：“一到寒暑假，我们就歇了。
主要给学生开，很少有其他人来住。
”北京外国语学校、北京师范大学校园告示栏里都贴有日租房、月租房信息，附近一家房产中介工作人员说，学校附近的小区租住者有一半多都是学生，其中以情侣一起租住居多。
10月10日，记者随机采访了这两所学校的20多个学生，大多数可以接受婚前性行为，并对大学生宾馆开房的行为表示理解。
寒暑假是学生人流月对“性”习以为常的同时，大学生的性安全意识却淡薄得令人忧心。
有妇产科医生感慨，每年寒暑假期间，医院妇产科的人流手术量就会暴增，甚至有人称8月是“暑期学生人流月”。
专家提醒，人工流产可能导致出血、感染、月经不调、慢性盆腔炎等，重复流产4次以上92%会导致继发性不孕症。
据《2010年广东省大学生性与生殖健康研究报告》，受访大学生在各种性行为中，每次都戴安全套的比例仅为34.30%，有16.96%“生殖器曾经患病”，包括炎症、性病，甚至有个别被确诊为艾滋病。
中国性学会青少年性健康教育专业委员会主任徐震雷说，这是由于缺乏正规性知识和正确价值观。
他说：“我们应当结合青少年不同阶段的需求，制定相应的性健康内容，从情感、生理、性知识等角度进行引导，让他们学会为自己、为他人、为爱负责。
”-新闻附件新疆女大学生厕所产子后身亡10月14日中午，乌鲁木齐市北京路某大学，一个女大学生产子后身亡。
这个女生叫婷婷(化名)。
舍友说，14日上午11时左右，正在睡觉的婷婷感到肚子疼，捂着肚子跑出宿舍。
将近12时，同一栋宿舍的一个女孩到卫生间洗手，听到几声婴儿的哭闹声。
走近一看，发现一个男婴躺在便池内。
男婴身旁的女孩下半身在便池里，浑身是血，闭着眼睛，没有任何动静。
女孩连忙大喊救命，其他同学赶来后，发现女孩就是婷婷，一时束手无策，拨打急救电话。
医生说，婷婷因窒息抢救无效身亡；男婴重3斤，状况良好。
1年见15个网友人流4次大学女生自称不会用避孕套浙江在线健康网 2012年05月26日今年19岁的小琴是南京一所高校的大二女生。
这个皮肤白皙、有着一双乌黑大眼的女孩，竟然在过去的一年内人流了4次。
当记者问她为什么不爱惜自己时，小琴耸了一下肩膀，无所谓地说：“我不会用避孕套。
”女大学生喜欢网聊前天，记者联系了数次的小琴，终于同意在她学校门口见面了。
看着小琴苍白的面部，毫无血色的嘴唇，说话有气无力的样子。
记者意识到，小琴的身体可能还没复原。
她见到记者后，起初还有些不耐烦。
“我真的不明白，这有什么好聊的，像我这样的人多了去了。
”说着，小琴旁若无人地点起了一支烟。
虽然感觉不太舒服，但她还是对记者敞开了心扉。
据了解，小琴家是苏北农村的，家境小康。
小时候，母亲因为父亲有外遇，经常吵闹不堪，动辄摔东西，相互厮打。
“看习惯了，我有时真想离开这个家。
”好不容易熬到考取了大学，小琴飞一般地搬离了家，此后，她再也没有回去过。
刚上大一，她迷恋上了网络，见网友、住网吧，对她而言是家常便饭。
就这样，在过去一年时间里，她一共见了15个网友，人流了四次。
记者问：“你为什么不爱惜自己和身体？”小琴像看着怪物一样看着记者，其实，她可能想说：“这关你什么事？！”没想到，她低下了头说：“我不知道怎么用避孕套。
”记者以为她是开玩笑的，当她再次抬起头来的时候，记者看到了她眼眶中充盈了泪……现代大学生怎成了“人流主力军”•正文•我来说两句(0人参与)报名试驾BMW赢莱卡相机2012年10月29日04:00•打印•字号•保存到博客如果说我们按照老眼光去衡量大学生的恋爱观与性取向，不仅是单纯也是错误的。
随着互联网时代的普及，如今大学生对性的观念已经处在了一种开放的状态…现代大学生怎成了"人流主力军" [保存到相册]大学生同居是普遍现象虽然说从小学到大学，其生理卫生常识都是一种奢望，缺乏系统的教育，但从网络中获得的性知识，填补了他们对性模糊的认识，不再显得神秘与遥不可及。
只是一知半解的性知识获得，并不能让他们完全学会怎么样在释放爱的同时保护自己。
以至于，在同居成为普遍现象的时候，人流现象也随之而来。
近日广东省的一项调查显示，48%的大学生赞成“恋人间发生婚前性行为”，而在华南地区几所大学进行的一项大学生性观念抽样调查显示，近40%的大学生不介意自己的伴侣是否是处女（或处男）。
而记者在北京外国语学校、北京师范大学对20余名学生进行的随机采访中，大多数学生表示可以接受婚前性行为，而对于大学生去宾馆开房的行为也表示理解。
不介意伴侣有过婚前性行为，即不在意对方是不是处男或处女，这是我国年青一代性观念的重大改变，毕竟在回首80、90年代时的背景，在校生怀孕是一件多么可耻之事，也因此有在校生怀孕不堪压力而自杀的。
只是，在现在学生对性观念保持开放观念的时候，最需要做到的是什么？是对性的尊重还是对爱的尊重？如今的大学周边林立的宾馆，其常客最主要的还是在校的大学生，他们会在周末成双入住宾馆共浴爱河；而在学校周边的民房，被大学生所租同居也是一种普遍现象。
根据调查所得，同居的学生都会在下课之后一起回到自己的爱巢。
并且在某些大学的BBS论坛上贴有合租或招租的信息。
学校边上那些“日租房”“月租房”，其实是大学生同居现象的真实写照，也是对性保持开放态度的一种缩写。
性开放背后的隐忧在大学生对性保持包容和开放态度的背后，其折射出来的一面是对性观念安全意识的淡薄，据《2010年广东省大学生性与生殖健康研究报告》显示，大学生在性行为过程中，戴安全套的比例仅有34.3%，这就导致了不安全性行为存在的很多健康隐患，其中有16.96%的受访学生表示“生殖器曾经患病”，包括炎症、性病，甚至有个别被确诊为艾滋病。
在大学生同居的现象中，折射出另一面是社会责任感的缺失。
不再抱有对性的敬畏与尊重，不再抱有对爱的理解与宽容，而是操持即时行乐游戏人生的态度。
这种把性看成是娱乐游戏的行为是对社会责任感的严重缺失，其进入社会之会无论是对自己的工作还是生活，都会抱一种游戏的态度，不遵守既定的规则，不利于社会的发展。
而这种对性开放的态度，也会降低今后对婚姻的忠诚度。
当在学生时代，对性所抱守的无所谓态度，在以后的生活里对伴侣缺乏足够的热忱，不会用自己全部的身心做到对伴侣献出全身心的爱，而是留恋昔时生活，降低对婚姻的忠诚度和自己许下的承诺。
这样的结果会导致婚姻的瓦解，因婚姻问题导致的冲突等等。
而同时也因为对性抱无所谓的态度，在双方分手之后，一般女性会表现出极强的心理焦虑，由于贞操观念的影响使心里蒙上阴影，甚至产生严重的心理障碍；而即便男方有对对方负责的思想，但由于能力所及不能达成心愿，也会因此产生焦虑情绪。
因为性安全意识的淡薄，对性行为缺乏必要的保护措施，有的女性屡屡人流，这样会造成身心极大的伤害，如果在人流次数超过四次92%的人造成不孕。
安全的性行为是保护女性的最好手段大学生虽然作为接受国家高等教育的一分子，但对于性观念的教育仍然是极其缺乏的。
绝大多数大学生其性观念的知识都是从互联网上获得的。
但这种获得的知识仅仅是片面的，缺乏了一个系统性的教育，缺乏了对伴侣做好如何保护，而是简单的怎么样进行性行为的过程。
纵观我国性知识教育的普及程度，是极其缺乏的，无论从小学到大学，生理卫生常识课似乎成了一门难以启齿的课程，授课的教师在面对男女生殖器官和其特点时，都会一语带过或避而不谈，导致许多学生对自己在成长过程中生理特征的显露带来困惑。
有人说五千年封建社会之下的性保守程度，到现在依然根深固蒂，此话还真的一点不假。
所谓以科学知识去摒弃旧观念迎接新学说，这只是一种口号的标榜，而不是深入到教学之中。
这是教育的一大败笔。
而作为当代大学生，对性观念缺乏的程度依然是有目共睹的。
我们无力去批判他们在成长过程中对爱的选择，作为大学生而言，他们在接受系统的教育之后，有自己的价值判断能力，有自己选择喜好的权力，而爱正是在他们这种观念的迸发，而性却是爱的升华，但这方面却要以女性身体健康作为最基本的守则。
大学生作为一个独立思考的个体，应该懂得爱的高尚程度，所谓先有爱才有性，就是劝慰那些把性当成游戏的人不要学会用下半身思考问题，学会去尊重对方和保护对方，这才是爱的真谛。
不能因为自己的一时之乐而把对方的身体健康不屑一顾，这不是爱，而是一种兽欲的行为。
因为爱情的本质揭示了，对方的快乐才是自己最大的快乐；对方的幸福才是自己最大的幸福。
尊重爱情的果实，敬畏性行为，是每一个大学生所必须操守的价值观。
也就是说，在进行性为时，不是抱守游戏的态度，不是放纵自己伤害对方，而是做到怎么样在共浴爱河之前做到防范，如何减少不必要的伤害发生，让对方少受身心的伤害。
唯有这样，方能够让爱得到真正的升华。
做好性行为的安全防护，才能脱掉“大学生成为人流主力军”的污名。
在灯红酒绿的都市，女大学生可以说是最开放的人群之一，据有关数据显示，在当前，女大学生的处女率极低，在各大高校当中，女大学生跟男人开房或者在外租房早已是见怪不怪了。
此前曾有媒体报道，在珠海的一所高校，有不少女大学生每周都跟不同的男人开房，被称之为“每周一哥”。
大学生性行为比例7.1% 2006-02-08 09:56:10 来源: 现代快报江苏首次调查发现大学生性行为比例7.1%性知识缺乏性行为高发留下忧虑重重在受调查的2300余名大学生中性行为比例7.1%。
江苏省疾控中心去年对全省8所高校进行了“江苏大学生性行为发生现状”的调查结果近日公布，这是江苏首次对这个话题进行全面调查。
此前，江苏省疾控中心还对苏州、徐州、南通、泰州四个市17所中学的学生进行调查，发现有3.9%的高中生发生过性行为。
记者在调查采访中同时发现，各家医院频频接诊人流手术的学生病例。
有关专家深表担忧：性行为高发遭遇性知识缺乏必将带来严重后果。