2.2《有性生殖》教案

2.2 有性生殖

一、教学目标：

1、举例说明受精作用。

2、使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。

3、通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。

二、教学重点、难点：

受精作用的过程。

三、板书设计：

一、生殖细胞的形成

二、受精作用的过程

三、受精作用和减数分裂的意义

四、教学过程：

导入：上一节我们介绍了减数分裂的过程和生殖细胞的形成，那么形成生殖细胞之后就要进行生命的另一个过程，受精作用，今天我们就介绍一下有关受精作用的过程，

一、生殖细胞的形成：

通过减数分裂形成了生殖细胞，那么精细胞形成之后还要进行一定的变形形成具有生殖能力的精子，卵细胞形成后就能形成具有生殖能力的细胞-----卵细胞，下面同学们阅读课本，复习一下生殖细胞的形成过程。

二、受精作用的过程：

学生阅读课本，回答下面问题：

受精作用的过程？

学生阅读，教师总结：

1.精子和卵细胞的识别

2.精子进入卵细胞

3.精核和卵核的融合

4.第一次卵裂的启动

教师总结每个问题请同学补充。完成下表：

三、减数分裂和受精作用的意义

减数分裂使精子和卵细胞的染色体数目减半，受精作用使精子和卵细胞结合成合子（受精卵），染色体恢复到体细胞的数目，保证了同种生物亲、子代染色体数目的稳定性，也就保证了物种的稳定，对生物的遗传具有重要的意义。

注意：受精卵中染色体一半来自父方，一半来自母方；而受精卵中遗传物质，卵细胞多提供了细胞质中DNA，故多于父方遗传物质。

复习：减数分裂与有丝分裂的比较

（2）数目比较：