城关小学主题队会观摩 简报
小学班主任班会观摩记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月25日地点：小学多功能厅班主任：李老师参与人员：五年级全体师生一、班会主题本次班会的主题是“关爱他人，从我做起”。
旨在通过活动让学生了解关爱他人的重要性，培养学生的同理心和责任感，营造和谐友善的班级氛围。
二、班会流程1. 班会开场（1）李老师宣布班会开始，全体起立，奏唱国歌。
（2）学生代表发言，分享关爱他人的故事。
2. 活动环节（1）观看关爱他人的视频李老师播放了一段关于关爱他人的感人视频，视频中展现了人与人之间的温情互动，让学生们感受到了关爱他人的力量。
（2）分组讨论将全班同学分成若干小组，讨论以下问题：①什么是关爱他人？②关爱他人有哪些表现？③我们如何关爱他人？各小组派代表发言，分享讨论成果。
（3）关爱他人的实际行动李老师引导学生思考如何将关爱他人的理念付诸实践，提出以下建议：①尊敬师长，团结同学。
②关心他人的生活，帮助有困难的同学。
③积极参与班级活动，为班级争光。
④关爱环境，保护家园。
3. 总结发言李老师对本次班会进行总结，强调关爱他人是每个人的责任，希望大家在日常生活中践行关爱他人的理念，共同营造和谐友善的班级氛围。
三、班会效果1. 学生参与度高本次班会活动气氛活跃，学生们积极参与讨论，分享自己的观点，体现了良好的班级凝聚力。
2. 增强了学生的责任感通过本次班会，学生们深刻认识到关爱他人的重要性，纷纷表示要将关爱他人的理念融入到日常生活中，做一个有责任感的人。
3. 营造了和谐友善的班级氛围在班会的引导下，学生们学会了关爱他人，班级氛围变得更加和谐友善，同学们之间的关系更加融洽。
四、班主任点评李老师对本次班会给予高度评价，认为本次班会主题明确，活动环节丰富，达到了预期效果。
同时，李老师也提出了一些建议：1. 在今后的班会活动中，可以适当增加互动环节，提高学生的参与度。
2. 结合班级实际情况，开展更多有针对性的关爱他人活动，让学生在实践中成长。
3. 加强与家长的沟通，共同引导学生树立关爱他人的意识。
开展观摩活动简报
教育简报
小学2023年4月20日观摩交流增情谊学习共建谋发展春日书香溢，谷雨迎客来。
为加强校际之间的互动交流学习，增进学校间的相互了解，提升教育教学质量，4月20日，我校部分骨干教师在校长的带领下到实验小学进行观摩交流。
每一份温暖的教育都是从相遇开始，每一次观摩都是经验与智慧交融的旅程随后，教导主任对本次交流活动的内容进行了介绍，并安排了负责带队的教研组长，确保交流活动顺利开展。
教学是学校的基本活动，也是师生交流最美的体验。
在带队老师的热情带领下，观摩老师与我校老师展开同课异构活动。
课后，两校老师及时进行了评课交流，分享备授课过程中的经验体会，交流设计思路和课中的问题，促进共同提升。
随后，副校长还带领陈校长一行参观了五年级劳动实践课。
下午，两校老师一起就课程标准下教学改革与作业设计进行了研讨。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，本次观摩交流活动既是一次展示与交流，更是一种鞭策与激励。
我校将从此次观摩交流中收获和改进，落实课改精神，不断推动内涵发展的同时持续引领助力，和同行们携手共进，实现优质教育资源的共享共建！。
城关小学开展“保护环境 从我做起”专项活动
蒲县城关小学德育工作简报
蒲县城关小学大队部2017年12月8日编
城关小学开展“争做环保小卫士”
主题队会
根据上级要求，结合我校实际，12月8日，五（5）中队在辅导员老师的带领下开展了“争做环保小卫士”的专题队会，让学生养成良好的卫生习惯。
保护环境从我做起。
本次队会在小主持人的安排下，学生开展了一系列活动，同学们宣誓争做一名合格的环保小卫士，一小组的同学设计了环卫小卫士标语，二三小组同学设计出版了黑板报，五六
小组同学设计环保主题手抄报，七八小组同学选择用绘画的方式表达自己的环保理念。
本次队会结束，同学们都学到了一些环保理念和环保知识，争取以后厉行节约，通过自己的实际行动来保护环境。
报:蒲县团委杨主席
送:蒲县城关小学大队部
蒲县城关小学大队部拟稿:孙丽娜共印3份。
小学举行队会活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，小学教育越来越注重培养学生的综合素质。
为了进一步丰富学生的校园生活，提高学生的团队协作能力、创新精神和实践能力，我校于近日成功举行了一场别开生面的队会活动。
本次活动得到了学校领导的高度重视，全体师生积极参与，取得了圆满成功。
二、活动目标1. 培养学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。
2. 增强学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣。
3. 培养学生的集体荣誉感，增强学生的责任感。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，促进学校全面发展。
三、活动内容1. 队旗仪式活动伊始，全体师生肃立，队旗仪式庄严而神圣。
随着队歌的响起，同学们齐声高唱，表达了对祖国的热爱和对少先队的敬意。
2. 主题班会各班级以“团结协作，共创辉煌”为主题，开展了形式多样的班会活动。
同学们通过演讲、朗诵、歌舞、小品等形式，展现了团结协作、奋发向前的精神风貌。
3. 团队游戏为了增强学生的团队协作能力，学校组织了丰富多彩的团队游戏。
游戏分为多个环节，如拔河比赛、接力跑、趣味运动会等，同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 创新实践各班级围绕“创新实践”这一主题，开展了丰富多彩的活动。
同学们通过实验、手工制作、绘画等形式，展示了创新实践的能力。
5. 集体合唱活动最后，全体师生共同演唱了《歌唱祖国》，表达了对祖国的热爱之情。
四、活动总结1. 活动效果显著本次队会活动得到了全体师生的积极响应，活动内容丰富多样，形式新颖活泼，充分展现了学生的综合素质。
通过本次活动，同学们的团队协作能力、创新精神和实践能力得到了有效提升。
2. 活动组织有序学校领导高度重视本次活动，精心组织，周密部署。
各班级班主任认真负责，同学们积极参与，确保了活动的顺利进行。
3. 活动氛围浓厚活动现场气氛热烈，同学们精神饱满，积极参与各项活动。
此次活动不仅丰富了学生的校园生活，还营造了积极向上的校园文化氛围。
4. 活动启示（1）团队协作是成功的关键。
班会观摩笔记活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高班级管理水平，加强学生之间的交流与合作，我校于2021年11月15日开展了班会观摩活动。
本次活动旨在通过观摩优秀班会的组织与实施，学习借鉴优秀班级的经验，提升我校班级管理水平，促进学生全面发展。
二、活动目的1. 通过观摩优秀班会，学习班级管理经验，提高班主任的班级管理水平。
2. 增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
3. 培养学生的自主管理能力，提升学生的综合素质。
三、活动时间与地点活动时间：2021年11月15日活动地点：我校会议室四、活动流程1. 介绍班会观摩活动背景及目的2. 观摩优秀班会3. 班主任经验交流4. 分享观摩心得5. 总结发言五、活动内容1. 介绍班会观摩活动背景及目的活动开始，学校领导对班会观摩活动的背景及目的进行了介绍。
强调了班级管理在学生成长过程中的重要性，以及通过观摩优秀班会，学习借鉴优秀班级的经验，对提升我校班级管理水平的重要意义。
2. 观摩优秀班会本次观摩活动邀请了本校优秀班主任主持，分别展示了三个主题班会。
以下是观摩班会的具体内容：（1）主题班会一：《感恩的心》班会以“感恩的心”为主题，通过讲述身边感恩的故事，引导学生学会感恩。
班主任通过组织学生进行互动游戏、观看感恩视频、分享感恩心得等形式，让学生深刻体会到感恩的重要性。
（2）主题班会二：《团队合作，共创辉煌》班会以“团队合作，共创辉煌”为主题，通过讲述团队合作的重要性，引导学生学会在团队中发挥自己的作用。
班主任通过组织学生进行团队建设游戏、分享团队合作的案例，让学生体会到团队合作的力量。
（3）主题班会三：《梦想的力量》班会以“梦想的力量”为主题，通过讲述梦想对人生的影响，引导学生树立远大理想。
班主任通过组织学生进行梦想分享、观看励志视频，激发学生的梦想追求。
3. 班主任经验交流观摩班会结束后，三位班主任分别分享了他们在班级管理中的经验。
他们从班级制度建设、学生思想教育、班级活动开展等方面进行了详细的介绍，为其他班主任提供了宝贵的经验。
班会观摩课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级管理，提高班级凝聚力，培养学生的团队协作能力和沟通能力，我校于2021年10月15日下午在多功能厅开展了班会观摩课活动。
本次活动邀请了全校各年级班主任及部分教师代表参加，旨在通过观摩优秀班会课，交流班级管理经验，共同探讨班级建设的新思路。
二、活动目的1. 提高班主任的班会课设计能力，丰富班会课内容。
2. 促进班主任之间的交流与合作，分享班级管理经验。
3. 增强班级凝聚力，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 推动我校班级建设工作的深入开展。
三、活动内容1. 观摩优秀班会课2. 优秀班会课点评3. 班主任经验交流4. 领导致辞四、活动过程1. 观摩优秀班会课本次班会观摩课由我校六年级二班班主任张老师主讲，主题为“团结协作，共创美好未来”。
张老师以“团结就是力量”为主题，通过游戏、讨论、分享等形式，引导学生认识到团结协作的重要性。
班会课首先以“谁是卧底”游戏开始，学生们积极参与，气氛活跃。
接着，张老师通过小组讨论，让学生们分享自己在生活中遇到的团结协作的例子，并引导学生思考如何在实际生活中践行团结协作。
在分享环节，学生们纷纷发言，讲述了自己与同学、老师、家人之间的团结协作故事。
最后，张老师总结了班会课的主题，并鼓励学生们在今后的学习和生活中，要团结协作，共创美好未来。
2. 优秀班会课点评观摩课后，参加活动的教师代表对张老师的班会课进行了点评。
大家一致认为，张老师的班会课设计巧妙，内容丰富，环节紧凑，具有很强的针对性和实用性。
同时，张老师善于调动学生的积极性，引导学生主动参与，使班会课取得了良好的效果。
3. 班主任经验交流在班主任经验交流环节，张老师分享了自己在班级管理中的心得体会。
她认为，班主任要关注学生的心理健康，善于发现学生的优点，引导学生树立正确的价值观。
同时，班主任要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
其他班主任也纷纷发言，分享了自己在班级管理中的经验。
大家表示，通过本次观摩课活动，学到了很多班级管理的新思路和方法，为今后的工作提供了有益的借鉴。
民族团结班队会简报
简报
第十期
海城小学德育处 2010年9月17日海城小学开展“民族团结”主题班队会
为了加强我校的爱国主义教育和民族团结教育，城关区教体局群团办通知要求，2010年9月17日下午我校利用周五班队会时间各中队开展了民族团结教育主题队会。
各中队辅导员精心设计，将民族团结教育和“我爱我的祖国”主题教育有效结合起来，使活动开展得有声有色。
学生们各尽其才，有真挚感人的故事讲述，有满怀激情的诗歌朗诵，有精彩动人的歌舞表演，通过朗诵、讲故事、唱歌、小品、爱国知识大比拼等形式进行生动活泼的体验式活动，在体验中领悟和增强了广大学生的民族团结意识。
此次主题队会形式新颖，主题突出，寓教于乐。
队会活动中，学生成为主角，大家积极、主动参与，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使师生们受到了一次很好的民族团结教育，增强了民族团结意识。
“五十六个民族一家亲”的思想，在主题队会活动中更加深入人心。
各班同学都展现了新时期小学生积极向上的精神风貌，主题队会收到了良好的教育效果。
报送：城关区教育局群团办、校办
发：海城小学德育处。
小学红色主题教育活动信息简报
小学红色主题教育活动信息简报红色主题教育是我国基础教育中一项重要的教育内容，旨在通过学习党史、革命史和英雄人物事迹，培养小学生的爱国情怀，传承红色基因。
为了全面贯彻落实红色主题教育活动，在小学阶段有必要开展相关的信息简报工作，以提供给师生家长了解最新的活动进展和参与方式。
本文将就小学红色主题教育活动信息简报进行论述。
一、近期活动回顾本校近期举行了多项红色主题教育活动，包括观看关于中国共产党成立100周年的影片、组织学生参观革命历史遗址、举办“我的英雄”征文比赛等。
这些活动不仅加深了同学们对中国革命精神的认识，更激发了他们内心深处对英雄事迹的赞颂之情。
二、即将开展活动预告为了继续推进红色主题教育，并增进同学们对中国历史的理解与热爱，我们计划在下个月组织开展系列活动。
具体安排如下：A. 红色经典演讲时间：XX月XX日地点：学校礼堂我们将邀请一些资深的红色教育专家，为同学们做一场特别的演讲。
通过专家的分享，同学们将更加全面地了解中国革命历史和英雄人物事迹。
B. 创意手工制作比赛时间：XX月XX日至XX月XX日地点：各班级通过手工制作比赛，我们希望激发同学们对红色主题教育的积极参与。
同学们可以以实物、绘画或拼贴等形式展示自己对红色历史的理解和感悟。
C. 家庭教育沙龙时间：XX月XX日地点：学校图书馆此次活动面向全校家长，旨在传递红色主题教育的理念，并探讨如何在家庭中更好地培养孩子的爱国情怀。
届时请各位家长提前准备相关问题与心得进行分享交流。
三、往期优秀作品展示A. 微电影《我和我的祖国》微电影《我和我的祖国》，通过小学生的视角展示他们对祖国的热爱和敬仰之情。
B. 学生红色经典剧目表演精心筹备的红色经典剧目《雷锋日记》，以舞台表演形式呈现，让同学们更直观地感受雷锋同志精神的力量。
C. 儿童绘画作品展同学们通过绘画表达自己对英雄人物事迹的理解，用儿童天真、活泼的构图展示了他们丰富多彩的想象力和创造力。
四、活动参与方式及注意事项A. 活动参与方式若同学们对以上任何一项活动感兴趣并愿意参加，请联系班主任或收看校内通知板块，获取相关报名信息。
小学观摩交流学习简报
小学观摩交流学习简报1. 观摩内容本次观摩交流活动是在XX小学进行的，共有来自不同小学的教师参加。
观摩活动主要包括以下内容：- 课堂观摩：我们观摩了两节不同年级的课堂，一节是语文课，一节是数学课。
老师们采用了多种教学方法和手段，让学生们积极参与、互动研究。
- 教学研讨：在观摩完课堂后，我们进行了研讨，分享了各自的教学心得和经验。
大家就教学方法、学生管理等问题进行了深入的交流和探讨。
- 学校管理：我们还参观了学校的教学楼、图书馆、活动室等场所，了解了学校的管理与规划。
学校在各个方面都有很好的设施和管理制度，让学生能够获得更好的教育资源。
2. 观摩收获通过此次观摩交流，我深感受益匪浅。
以下是我个人的一些收获：- 教学方法：观摩中我学到了一些新的教学方法和技巧，比如利用多媒体教具和游戏形式激发学生的研究兴趣。
这些方法可以帮助我更加生动地进行教学，激发学生的主动性和创造力。
- 学生管理：在观摩过程中，我也学到了一些学生管理的经验。
观摩学校对学生的管理比较严格，但同时也注重培养学生的自主性和责任感。
这对我的学生管理也有很大的启示和帮助。
- 教学资源：学校所提供的丰富教学资源也给我留下了深刻的印象。
他们拥有先进的教学设备和丰富的图书馆藏书，这些资源可以帮助学生更好地研究和探索。
3. 进一步探索在观摩交流之后，我对自己的教学工作有了更高的要求和期望。
我打算进一步探索以下方面：- 创学方法：我计划通过多样化的教学活动和教学资源，让学生更加主动地参与到研究中来，培养他们的研究兴趣和能力。
- 学生评价机制：学校在学生评价方面也做得很好，我计划借鉴他们的做法，建立一套科学合理的学生评价机制，更好地了解学生的研究状况和需求。
- 联络合作：通过观摩交流，我结识了来自其他学校的教师。
我希望能够与他们建立联系，开展更多的合作与交流，共同提高教学水平。
4. 总结通过此次观摩交流研究活动，我不仅学到了很多新的教学方法和经验，也拓宽了自己的教育视野。
小学开展三红三进主题队会活动的新简报
小学开展三红三进主题队会活动的新简报标题：小学开展三红三进主题队会活动的新简报摘要：本文将深入探讨小学开展三红三进主题队会活动的重要性和方法，并提供总结性的回顾内容，以帮助读者更全面、深刻和灵活地理解这一主题。
通过本文的阅读，读者将了解到三红三进主题队会活动对于小学生的积极意义，以及如何有效地开展这一活动。
篇章目录：I. 引言A. 背景介绍B. 本文目的II. 三红三进主题队会活动的重要性A. 培养良好的思想道德素质B. 加强学生党性教育C. 培养学生团队合作精神III. 三红三进主题队会活动的具体内容A. 三红活动1. 入队红2. 入学红3. 入团红B. 三进活动1. 进学校2. 进班级3. 进社区IV. 三红三进主题队会活动的开展方法A. 活动组织与安排B. 激发学生积极性的方法C. 创新活动形式V. 总结与回顾A. 三红三进主题队会活动对学生的积极影响B. 针对问题的改进措施VI. 结论A. 小学开展三红三进主题队会活动的重要性B. 建议和展望引言：A. 背景介绍在小学教育中，开展三红三进主题队会活动被普遍认为是培养学生积极向上、健康和全面发展的重要手段之一。
这一活动旨在培养学生的良好思想道德素质，加强学生的党性教育，并培养学生团队合作精神。
本文将探讨这一主题队会活动的重要性，具体活动内容及其开展方法，并回顾其影响和改进措施。
B. 本文目的本文的目的是为读者提供关于小学开展三红三进主题队会活动的全面指南。
通过本文的阅读，读者将了解到这一活动的重要性、具体内容和开展方法，以及其对学生的积极影响。
同时，本文还将提供总结和回顾，以帮助读者对这一主题有更全面、深刻和灵活的理解。
II. 三红三进主题队会活动的重要性A. 培养良好的思想道德素质三红三进主题队会活动通过引导学生进行思考、讨论和分享，培养学生正确的价值观和道德观念。
这有助于塑造学生正直、坚定的品格，并树立正确的人生目标。
B. 加强学生党性教育三红三进主题队会活动作为学生党性教育的重要内容，帮助学生了解党的历史、党的宗旨和党的指导思想。
主题班会简报范文（精选3篇）
主题班会简报范文（精选3篇）主题班会简报范文篇1题目：《我是班级小主人》活动目的：1、通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为队员树立榜样激励队员勤学苦练，人人为集体争光。
2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。
3、做到心中有集体，心中有他人。
能够处处为班集体添光彩。
活动形式：1 让学生感受到生活在集体中很幸福，很温馨。
每个人都把集体当成自己的家一样。
2 集体进行反思，为什么大家都会这样做呢?使大家懂得集体的力量大。
3 展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。
4 提出集体今后的奋斗目标。
活动过程：“我是班级小主人”主题队会现在开始!甲：我们班自从20xx年9月1日成立以来，到今天已经有一个多月了.乙：是的，在这一个多月中，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。
同学C：在我们班里，有九支勤劳能干的环保小队，他们每天坚守在自己的岗位上，不管是晴天还是雨天，不管是夏日还是严冬，日复一日，毫无怨言，他们为学习的洁、齐、美默默地奉献着，真不愧是我们班的“环保小卫士”，他们分别是：(找同学宣读班级环保的小组人名共9组) 谁来夸夸他们?(略) 甲：我们一(4)中队是一个团结的大家庭，是一个奋进的大家庭，是一个多姿多彩的大家庭，更是一个充满关爱的温馨的大家庭。
乙：是的，我们的同学正是因为知道这一点，才努力的为集体奉献自己的力量，合：班级是集体，我们把班级荣誉当成自己的责任，人人争章。
主持人宣布：“我是班级小主人”主题班会到此结束活动收获：通过这节班会课活跃了同学们的身心、培养了他们各方面的能力、也更加增强了班级的凝聚力，使每位队员更加喜欢上班会课。
主题班会简报范文篇4一、教学目的1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
小学主题班会观摩记录
小学主题班会观摩记录
活动主题：争做文明礼仪小学生
活动时间：星期一下午
活动地点：教室
活动过程：
一、活动目的：
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
二、活动重点：
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：
能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动过程：
1、主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》
2、多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。
3、集体拍手说儿歌。
4、班主任小结。
观摩主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，班级管理日益受到重视。
主题班会作为一种重要的班级活动形式，对于培养学生的综合素质、提高班级凝聚力具有重要意义。
为了加强班级建设，提升学生的道德素养，我校开展了以“传承优良传统，弘扬民族精神”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 深入了解中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感；2. 培养学生的道德品质，引导学生树立正确的价值观；3. 提高班级凝聚力，增强班级团队精神；4. 促进学生全面发展，为建设和谐班级奠定基础。
三、活动时间2022年10月25日四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员1. 班主任及全体同学；2. 邀请的家长代表；3. 其他班级班主任及学生代表。
六、活动流程1. 开场致辞：班主任对本次主题班会活动进行简要介绍，强调活动意义。
2. 主题演讲：邀请优秀学生代表进行主题演讲，分享自己了解到的中华民族优秀传统文化及民族精神。
3. 观看视频：播放一部关于中华民族优秀传统文化及民族精神的短片，加深学生对主题的理解。
4. 互动环节：组织学生进行抢答、小组讨论等互动活动，提高学生对主题的兴趣。
5. 分享心得：邀请部分学生分享参加本次班会活动的感悟和体会。
6. 结束语：班主任对本次班会活动进行总结，强调传承优良传统、弘扬民族精神的重要性。
七、活动内容1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“本次主题班会活动旨在让同学们深入了解中华民族优秀传统文化，传承民族精神，培养高尚品德，提高班级凝聚力。
希望通过这次活动，同学们能够有所收获，为建设和谐班级贡献自己的力量。
”2. 主题演讲优秀学生代表A在演讲中分享了自己对中华民族优秀传统文化的认识：“中华民族拥有五千年的历史，孕育了丰富的文化底蕴。
我们要传承这些优秀传统文化，让它们在新时代焕发出新的光彩。
”学生代表B在演讲中强调了民族精神的重要性：“民族精神是中华民族的灵魂，是我们战胜困难、追求进步的精神支柱。
我们要弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
小学生主题班会观摩记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次主题班会以“团结协作，共创美好校园”为主题，旨在加强班级凝聚力，培养学生团结协作的精神，营造和谐美好的校园环境。
二、班会时间2022年9月30日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1.班主任：张老师2.班长：李明3.学习委员：王芳4.生活委员：赵亮5.各学科代表6.全体学生五、班会流程1. 开场致辞2. 团结协作主题演讲3. 团结协作活动4. 优秀学生代表发言5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她表示希望通过本次主题班会，让同学们认识到团结协作的重要性，并在今后的学习和生活中践行这一精神。
2. 团结协作主题演讲班长李明发表了主题演讲，他结合自身经历，生动地阐述了团结协作的意义。
他强调，团结协作是班级取得优异成绩的关键，也是我们共同进步的动力。
3. 团结协作活动为了让学生们更深刻地理解团结协作的重要性，班主任组织了一系列活动。
首先，同学们分成小组，进行“破冰”游戏，通过游戏拉近彼此的距离。
接着，进行“传递呼啦圈”比赛，同学们齐心协力，共同完成挑战。
最后，开展“爱心传递”活动，每个同学都为班级贡献一份爱心，共同为班级的和谐发展助力。
4. 优秀学生代表发言学习委员王芳和生活委员赵亮分别代表学习小组和生活小组发言。
他们表示，在今后的学习和生活中，将更加注重团结协作，为班级的荣誉而努力。
5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结发言。
她指出，本次班会达到了预期效果，同学们积极参与，展现了团结协作的精神。
她鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
6. 班会结束在欢声笑语中，本次主题班会圆满结束。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们深刻认识到团结协作的重要性，并将以此为契机，为班级的和谐发展共同努力。
七、班会效果1. 提高了同学们对团结协作的认识，增强了班级凝聚力。
2. 培养了同学们的团队精神，促进了班级和谐发展。
对班会的观摩记录(3篇)
第1篇一、班会背景近日，我参加了某中学八年级（1）班的主题班会，此次班会的主题为“团结协作，共创美好班级”。
本次活动旨在增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，培养同学们的集体荣誉感，同时也为同学们提供一个展示自我、交流学习的平台。
二、班会准备1. 班主任提前布置了班会主题，并要求同学们围绕主题准备发言材料。
2. 班级委员会成员负责协调场地、音响设备、PPT等准备工作。
3. 各小组负责人组织小组成员讨论发言内容，确保发言具有针对性和代表性。
三、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，对同学们的积极参与表示肯定，并强调本次班会的意义。
她表示，希望通过这次班会，同学们能够深刻认识到团结协作的重要性，共同为班级的和谐发展贡献力量。
2. 分组讨论按照事先安排，同学们被分为若干小组，分别就以下议题进行讨论：（1）如何增强班级凝聚力？（2）如何提高团队协作能力？（3）如何培养集体荣誉感？各小组在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。
3. 发言展示在讨论结束后，各小组选派代表进行发言展示。
以下为部分发言内容：（1）关于增强班级凝聚力：我们要多关心彼此，互相帮助，共同面对困难，这样才能使班级成为一个温暖的大家庭。
（2）关于提高团队协作能力：我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的选择，充分发挥各自的优势，共同完成任务。
（3）关于培养集体荣誉感：我们要珍惜班级荣誉，为班级争光，让我们的班级成为全校的标杆。
4. 互动环节为了进一步活跃气氛，班主任组织了一个互动环节——班级才艺展示。
同学们纷纷展示自己的特长，有唱歌、跳舞、朗诵、小品等，赢得了现场观众的阵阵掌声。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她认为同学们在讨论过程中表现出了很高的热情和积极性，同时也提出了许多有益的建议。
她希望同学们能够将班会精神融入到日常学习和生活中，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
四、班会效果通过本次班会，同学们对团结协作、共创美好班级有了更深刻的认识。
区域活动观摩教研简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师对区域活动的认识，提升教师在区域活动中的指导能力，我园于2023年3月15日组织开展了区域活动观摩教研活动。
本次活动邀请了各年级组教师参与，旨在通过观摩、研讨，共同探讨区域活动的有效实施策略。
二、活动目标1. 提高教师对区域活动的认识，明确区域活动在幼儿教育中的重要性。
2. 探讨区域活动的设计与组织，提升教师在区域活动中的指导能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园教育教学质量。
三、活动内容1. 观摩区域活动活动开始，各年级组教师分组观摩了幼儿园内不同区域的活动。
观摩过程中，教师们认真记录，关注幼儿在区域活动中的表现，以及教师对幼儿的指导策略。
2. 分组研讨观摩结束后，各年级组教师分组进行研讨。
首先，各组教师分享了自己观摩到的区域活动亮点，如区域材料的选择、区域活动的组织形式、教师对幼儿的指导等。
接着，各组教师针对观摩过程中发现的问题进行深入探讨，如如何激发幼儿参与区域活动的兴趣、如何提高幼儿在区域活动中的合作能力等。
3. 总结与反思在分组研讨的基础上，各年级组代表进行了总结发言。
代表们表示，通过本次观摩教研活动，对区域活动的实施有了更深入的认识，同时也发现了自身在区域活动指导方面存在的不足。
最后，园长对本次活动进行了总结，并提出了以下建议：（1）教师要充分了解幼儿的兴趣和发展需求，合理设计区域活动，为幼儿提供丰富多样的活动材料。
（2）教师要注重观察幼儿在区域活动中的表现，及时给予幼儿针对性的指导，促进幼儿全面发展。
（3）教师要注重区域活动中的合作与交流，培养幼儿的团队协作能力。
四、活动成果1. 教师对区域活动的认识得到了提高，明确了区域活动在幼儿教育中的重要性。
2. 教师在区域活动的设计与组织方面取得了新的认识，为今后开展区域活动提供了有益借鉴。
3. 教师之间的交流与合作得到加强，为幼儿园教育教学质量的提升奠定了基础。
五、活动反思1. 活动组织方面：本次观摩教研活动组织有序，各组教师积极参与，达到了预期目标。
观看观摩教研活动的简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步推动教育教学改革，提高教师的教学水平和科研能力，我校于近日组织了一次观摩教研活动。
本次活动邀请了区内外的优秀教师和教研专家，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，为我校教师提供了一个学习交流的平台。
二、活动内容1. 专家讲座本次活动首先邀请了知名教育专家进行专题讲座。
专家以《新时代教育教学改革与创新》为题，深入分析了当前教育改革的趋势和特点，强调了教师专业素养的重要性。
讲座中，专家结合实际案例，生动形象地阐述了如何将教育改革理念融入日常教学中，引发了教师们的热烈讨论。
2. 课堂观摩接着，活动组织了多节观摩课。
观摩课涵盖了语文、数学、英语、物理等多个学科，由我校优秀教师授课。
课堂上，教师们运用现代化的教学手段，展示了丰富的教学设计，充分调动了学生的学习积极性，展现了较高的教学水平。
3. 教学研讨在观摩课后，各学科组进行了热烈的研讨。
教师们结合自己的教学实践，就观摩课中的亮点和不足进行了深入交流。
专家们对教师们提出的问题进行了耐心解答，并给予了宝贵的建议。
4. 经验分享部分优秀教师分享了他们在教育教学中的成功经验。
他们从教学理念、教学方法、教学评价等方面，详细介绍了自己的教学心得，为其他教师提供了宝贵的借鉴。
三、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次教研活动，教师们对教育教学改革有了更深刻的认识，对如何提高教学质量有了更明确的方向。
专家的讲座和优秀教师的经验分享，使教师们在专业素养上得到了显著提升。
2. 促进教育教学改革本次活动为我校教育教学改革提供了有益的借鉴。
教师们纷纷表示，要将所学所得应用于实际教学中，积极探索新的教学方法，推动教育教学改革。
3. 加强校际交流与合作本次教研活动邀请了区内外的优秀教师和专家，加强了校际间的交流与合作。
通过观摩、研讨和交流，我校教师与其他学校教师建立了良好的合作关系，为今后的教育教学工作奠定了基础。
四、活动总结本次观摩教研活动取得了圆满成功。
小学班级主题班会简报
小学班级主题班会简报1.班主任怎样有效组织主题班会活动班主任对于班级的管理，既是科学，又是艺术。
是科学，就必须从实际出发，从学生身心发展的特点出发，建立起有效的班级管理体制，为所有学生营造一个良好的身心发展的氛围；是艺术，就必须认识到，班主任管理工作并没有固定的模式。
做好班主任工作，不仅体现在平时的教学和学生的日常生活中，更在于开展集中性的针对性的整体教育，而主题班会就是其中一条重要的渠道，它是培养学生文明行为习惯、健康心理素质以及良好道德品质的重要阵地，是班级管理工作中的“法宝”和学生自我教育与发展的台阶。
那么，班主任如何有效地开展主题班会呢？在此，我谈谈自己的几点浅见：一、主题班会要有针对性有许多主题班会尽管形式上热热闹闹，但活动实效却总是平平，其重要的原因就在于班会的选题大、空、旧，针对性不强。
因此，班主任在举行主题班会前必须做好调查研究，把握学生所关注的、所需要的、所追求的以及他们正在面临的各种具体矛盾和问题，对症下药。
比如，针对小学生“上课不发言”、“自习课吃零食、聊天”、“作业不按时完成”等坏习惯，我们可以开展“告别坏习惯”主题班会；针对小学生学习主动性、积极性不高，可以开展“莫让年华付流水”主题班会。
再如，现在的小学生，大多是独生子女，他们的成长过程往往得到过多的关爱，心理偏差屡屡发生。
对于他们来说，正确的自我意识、独立意识、自立能力、坚强的意志、顽强的抗挫折能力、拼搏精神、乐观向上的生活态度以及宽广的胸怀、热情开朗的性格等，都是亟待培养的个性心理品质，为此，学校可开展“你是独生子女吗？”、“成长的乐趣”、“花开的声音”、“花样童年”等主题班会活动。
有的偶发事件，在意想不到之中为我们提供了良好的教育契机，班主任要反应敏捷，果断决策，及时确定主题。
总之，主题班会活动切忌泛泛而谈，眉毛胡子一把抓；切忌仓促上马，缺乏调查研究；切忌大而空，疲于应付、流于形式。
二、主题班会要有教育性班主任召开主题班会，目的都是对学生的思想或言行进行教育，让他们树立良好的道德观念，养成良好的文明礼仪。
精品班会观摩记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“团结协作，共创美好未来”。
旨在通过活动，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，培养同学们的集体荣誉感。
二、班会时间2023年4月15日，下午3:00-5:00三、班会地点学校多功能厅四、参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 团队破冰活动（1）热身运动：全班同学进行简单的热身运动，活跃气氛。
（2）自我介绍：每位同学用一句话介绍自己，增加彼此的了解。
（3）团队组建：根据兴趣爱好和特长，将同学们分成若干小组，每组推选一名组长。
3. 团队协作游戏（1）信任背摔：每组选派一名同学作为背摔者，其他同学围成一圈，背摔者站在圈内，其他同学轮流站在背摔者背后，背摔者信任地向前倒下，其他同学接住他。
通过这个游戏，培养同学们的信任感和团队协作能力。
（2）盲人方阵：每组选派一名同学作为“盲人”，其他同学作为“向导”，盲人戴上眼罩，向导带领盲人穿越障碍物。
通过这个游戏，提高同学们的沟通能力和团队协作能力。
（3）齐心协力：每组队员需要在不接触地面的情况下，将一根绳子拉直。
通过这个游戏，锻炼同学们的团队协作和协调能力。
4. 团队展示各小组展示在游戏中的表现，分享团队协作的经验和心得。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在活动中的表现，并提出了今后班级建设的要求。
6. 结束语班主任鼓励同学们将班会中的团队精神带到日常学习和生活中，共同努力，共创美好未来。
六、班会效果1. 提高了班级凝聚力：通过团队破冰活动和协作游戏，同学们增进了彼此的了解，加强了班级凝聚力。
2. 培养了团队协作能力：在游戏中，同学们学会了如何与他人沟通、协调，提高了团队协作能力。
3. 增强了集体荣誉感：在活动中，同学们为了集体的荣誉而努力，增强了集体荣誉感。
4. 促进了班级建设：通过本次班会，同学们对班级建设有了更深入的认识，为今后班级建设提供了有力支持。
小学语文教研组观摩课听评课活动简报
小学语文教研组观摩课听评课活动简报活动概况本次小学语文教研组观摩课听评课活动于 [日期] 在 [地点] 顺利举行。
活动旨在提升教师教学水平，促进教研活动的深入开展。
以下为本次活动的简要概况。
活动流程- 上午9:00-9:30：活动开幕式，讲话由校领导主持- 上午9:30-10:30：语文教学案例观摩课1- 上午10:30-11:00：评课交流讨论1- 上午11:00-12:00：语文教学案例观摩课2- 下午2:00-2:30：评课交流讨论2- 下午2:30-3:30：优秀教师分享经验- 下午3:30-4:00：总结发言，活动闭幕观摩课程内容语文教学案例观摩课1本次观摩课由 [教师姓名] 主讲，主题为 [主题]。
课程内容紧密联系生活实际，结合多媒体教学手段，引导学生主动参与，培养学生的语文能力。
教学过程中，教师注重学生语言表达的培养，激发学生的阅读兴趣。
评课交流讨论1评课交流讨论环节由 [评课人员姓名] 主持，与观摩课程相关的教师进行评课交流和讨论。
教师们就教学设计、课堂组织、学生参与等方面进行了深入的交流和分享经验，取得了积极的效果。
语文教学案例观摩课2本次观摩课由 [教师姓名] 主讲，主题为 [主题]。
教师巧妙运用游戏、讲故事等教学手段，激发学生的研究兴趣，提高了教学效果。
课堂上，学生积极参与，互动频繁，取得了良好的研究效果。
评课交流讨论2评课交流讨论环节由 [评课人员姓名] 主持，与观摩课程相关的教师再次进行评课交流和讨论。
教师们分享了在教学实践中的心得和教学方法，相互借鉴，共同提高。
优秀教师分享经验本次活动还邀请了 [优秀教师姓名] 分享了自己在语文教学中的经验和心得。
他/她详细介绍了自己的教学方法和策略，并与教师们进行了互动交流。
活动总结本次小学语文教研组观摩课听评课活动在学校领导的关心支持下圆满成功。
通过观摩课程的展示和评课交流的讨论，提高了教师的专业水平，促进了教研活动的有效开展。
活动结束后，教师们纷纷表示受益匪浅，将积极应用所学到的教学方法和策略，提升自己的教学能力。
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简报
（第四期）
广河县城关小学德育处 2018年3月15日一班一品创特色班级文化显风采
——城关小学开展“一班一品”主题队会观摩活动为进一步促进学校班级特色建设，彰显文化风采。
激发辅导员深入探讨和研究队会课的热情，规范队会仪式和程序，增强少先队组织的吸引力和凝聚力。
3月14日下午，城关小学开展了“一班一品”主题队会观摩活动。
本次队会观摩活动分高、低年级组进行，低年级以“好习惯伴我成长”为主题进行活动，有儿歌、也有三句半、情景剧、讲故事……队会以同学们易于、乐于接受的活动方式，倡导讲文明讲礼仪、树立自主自立意识、在
学习生活中养成好习惯。
高年级以“沐浴书香，伴我成长”为主题进行活动，引导学生养成良好的读书习惯，体会读书的乐趣，培养学生积极认真的学习态度和读书的好习惯。
在队会活动中，同学们全心投入，情绪高昂，精彩的表演不断赢得老师们的阵阵掌声。
整场活动秩序井然，内容生动丰富，形式多姿多彩，紧扣小学生特点，让同学们清楚、深刻地感受到了讲文明礼貌、养成好习惯的重要性，对规范队会仪式有极大的推动作用，也很好地展示了班级的风采。
此次主题队会观摩活动充分调动了少先队组织的积极性和创造性，队员们展示了才华、陶冶了情操、获取了真知，培养了小主人翁意识，也将进一步促进我校少先队工作和德育工作的新发展。