社会学概论复习

社会学及研究领域导论社会学发展的历史学习社会学的意义与方法社会学的研究对象一、社会学及研究领域关于社会学的定义社会学的研究领域（—）社会学的研究对象1.对象：总体上，社会学家的观点有两大类：侧重社会及社会现象；侧重个人及社会行为；2.正确看待不同观点坚持独特性：社会学以别的具体社会科学都涉及、但又不做专门研究的东西为对象；鼓励开拓性：百花齐放百家争鸣是推动社会学发展的动力；维护多样性：各种观点林立可以让人在比较和选择中达于对社会的真知。

（二）关于社会学的定义1.定义本教材认为，社会学是从综合性、整体性视角，系统研究社会结果和社会过程，深入揭示社会运行和发展的规律的社会科学。

2.社会学的主要特点：1具有整体性；2综合性；3社会学主要是研究社会结构和社会过程； 4社会学研究的目的是探索社会运行和发展的规律性（三）社会学的研究领域理论社会学和应用社会学1.理论社会学：包括理论、历史和方法三个方面；具有普遍使用的概念工具，包括微观、宏观、过程、方法四个层面。

2.应用社会学：针对具体社会现象进行研究的分支社会学构成西方社会学的形成与发展二、社会学发展的历史马克思主义与社会学的发展社会学在中国的发展（一）西方社会学的形成与发展1.社会学产生的背景与条件1.社会学产生的背景与条件2.时代背景：两次革命（工业革命和法国大革命）、社会转型、矛盾激化、秩序渴望3.思想条件：历代社会思想、自然科学成就的凸显（细胞学说、能力守恒、转化定律、生物进化论）、社会调查资料的积累2.西方社会学的变迁基本线索：整体性研究(19世纪30年代-19世纪末叶)个体性研究（19世纪末-20世纪30年代）整体性与个体性并行研究（20世纪40-70年代）整体性与个体性协调研究（20世纪70年代以来）3.西方社会学的评价1.从总体上看，西方社会学主要是研究资本主义条件下的社会现象和社会问题，着眼于维护资本主义的社会秩序。

2.局限性：改良主义立场（对现实社会采取维护态度，没有认识到资本主义制度固有局限）价值中立原则（掩盖其研究的阶级倾向，误导了社会学研究方法）“西方中心论”倾向（认为西方社会发展是人类社会发展唯一正确途径，照搬）二元对立倾向（社会学无法就行动与结构、主观与客观、宏观与围观、必然与偶然等对立统一的理解）4.对西方社会学的正确认识（1）坚持一马克思主义为指导，进行实事求是的科学分析（2）看到西方社会学与马克思主义的根本区别。

批判它为资本主义辩护的狭隘立场（3）看到西方社会学在长期发展中对社会学的基本范畴、学术规范、研究方法（价值性）（4）批判继承合理的东西（二）马克思主义与社会学的发展1.马克思主义社会学的贡献与影响：马克思是全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。

主要着作有《资本论》、《共产党宣言》等。

为观察社会问题提供了科学的立场；为社会学研究提供了科学的方法；深刻分析资本主义社会的基本矛盾，提出了解决矛盾和弊端的根本途径。

2.马克思社会学的基本特点：实践性、科学性、辩证性、批判性、开放性（三）社会学在中国的发展1.新中国成立以前的社会学：新中国成立以前的社会学传人时期(1891—1930)本土化的最初努力(1931—1951)2.新中国成立以后的社会学：中断时期(1952—1978)恢复重建时期(1979至今3.中国化马克思主义与社会学：毛泽东思想中的社会学思想中国特色社会主义理论体系中的社会学思想三、学习社会学的意义与方法1.意义：1.有助于正确认识个人与社会的关系；2.有助于正确认识社会运行和发展规律；3.有助于推动社会建设2.方法：1.理论与实践相结合；2.专业与政策相结合；3.中国与世界相结合。

思考问题1.西方社会学经典人物的基本思想是什么?2.现代西方社会学的主要流派的基本观点是什么？3.社会学的观察方式、研究方法、理论观点及分析焦点是什么？4.社会学是如何传入中国的?5.怎样理解社会学的研究对象？6.马克思社会学的贡献与影响？一.、理论初创孔德（19C30-19C末）斯宾塞第二章社会学基本理论二、理论初成迪尔凯姆（19C末-20C30S）马克斯-韦伯1..现代美国社会学理论三、理论发展（20C40S-70S）2.当代欧洲社会学新理论（20C80S以来）社会学研究的方法论第三章社会学研究方法社会学研究的方法与技术社会学研究的基本程序一、社会学研究的方法论（一）社会学研究的方法体系1．含义：方法论指的是研究者关于认识社会和改造社会的方法的理论，而方法则是研究社会的各种方式、技术或工具的使用。

方法论、研究方式、具体方法与技术三者的统一构成了社会学研究的方法体系。

2.方法论：人文主义，实证主义3.研究方式：调查研究，实地研究，实验研究，间接研究（包括历史-比较研究与文献研究）4.具体方法与技术：资料收集方法（问卷、访问、观察、实验、文献），资料分析方法：数据资料（集中趋势测定、离散趋势测定、相关系数计算、多元回归分析、路径分析），文字资料（因果分析、功能分析、区位分析、历史分析、比较分析）（1）方法论是社会学方法体系的最高层次，它是指导我们进行社会研究的理论基础和指导思想，其中包括作为研究基础的各种假说、理论，原则等等。

方法论主要由社会学的学科方法论组成。

（2）研究方式是社会学方法体系的中间层次，主要是指研究所采取的具体形式或研究的具体类型。

社会学的主要研究方式有：调查研究、实地研究、实验研究、文献研究等。

这些方法各具特色，各有长处和局限，研究者在实际研究过程中往往是综合地同时运用几种方法。

（3）具体的方法与技术是社会学方法体系中的最低层次，它指的是在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法，以及各种特定的操作程序和技术。

5.关系：会学的三个方法层次是一个相互联系、相互依存、相互制约的系统，三者有机结合，构成社会学完整的方法体系。

在这个体系中，方法论是基础，它决定着研究的方向以及基本方法、技术的选择与应用，同时，方法论的发展又有赖于研究方式的发展；而具体研究的实施是与各项技术的运用密切相关，离开具体技术，也就无方法可言。

因此，在社会学方法体系中，三者缺一不可。

（二）社会学研究的基本方法论----- 社会学研究的三个典型范式：实证主义（实证范式）人文主义（解释范式）马克思主义（批判范式）（一）实证范式：由孔德最早系统地提出，斯宾塞进一步补充。

以观察法、实验法和比较法研究社会，直接比照了自然科学的观点和方法，有很强的机械和思辨色彩。

1.实证范式的基本观点：第一，社会学的研究对象和自然科学的研究对象一样，都是纯客观的；社会现象背后存在着必然的因果规律。

第二，社会现象是可以被感知的。

第三，作为一门科学的社会学，它的任务在于说明社会现象是什么，而不是应该是什么。

科学只回答真与假的问题，不能回答善与恶、美与丑的问题，因此事实和价值的区分是社会学研究者必须遵循的基本原则。

第四，自然科学的方法适合于研究社会。

2.实证范式后期发展的特点：第一，研究理论的模式化。

第二，研究过程的程序化（固定程序）第三，测量工具的精确化。

实证主义方法论肯定社会现象的客观性，重视经验在认识中的作用，。

它对社会行动理论、结构功能主义理论、冲突理论、交换理论和社会结构理论等产生了重要的影响。

但它把社会现象等同于自然现象，忽视了社会主体人及其在社会活动中的主观意识和价值取向的作用，同时，它过分强调经验的作用，忽视理论研究，因而就难以正确地、全面地了解社会、认识社会。

实证主义方法论的这些不足，受到了非实证主义的批评。

2.解释范式(“理解社会学”)/人文主义（1）人的行为是无法预测和无规律的；社会事件同样都是独特的，偶然的，也无规律可循，对于人和社会的研究不能像实证主义者那样用自然的方法进行研究，而只能以人文学科的主观方法对具体的个人和事件进行解释和说明。

（2）马克斯·韦伯，是反实证范式的最重要代表。

既反对实证主义，也反对主观主义。

韦伯把社会研究分成两个方面：一是关于社会科学的主旨、题材的选择、资料的组织等等，他继承和发展了德国人文主义传统，坚持人与自然的截然划分、人的自由意志与主体性的学说以及社会历史是一种文化科学的主张，反对把自然科学和社会科学看作在本质上是一致的。

二是社会科学的研究态度、研究程序、研究成果的性质等，他又坚定地站在实证主义一边，坚持事实与价值的截然划分，坚持科学程序的客观性及科学成果的普遍有效性。

他使用价值中立这一概念，也就是说在研究过程中保持态度上的客观性。

第三，主张借助价值关联，理解人的主观意义在社会认识上的重要作用，具有相对主义的倾向。

解释范式的基本观点：第一，强调在自然现象和社会现象之间作出区分，突出社会现象的特殊性、不可重复性，要求社会学使用与自己研究对象的特点相适应的方法，反对把自然科学的方法绝对化。

第二，突出社会行动者的主体性、意识性和创造性，反对把人当作非人格的客观结构的物化现象。

非实证主义方法论受文艺复兴以来的人文主义、唯意志论的深远影响，又与20世纪的存在主义、人性解放思潮相联系，对从另一种角度研究社会产生了相当大的影响；但它把认识局限在主观意识范围内，片面地夸大了社会的随意性和不可证实性，陷人了相对主义和思辨哲学的泥潭。

3.批判范式马克思是主要代表------批判范式的主要原则：个体与整体相统一结构与过程相统一理论与实践相统一历史与逻辑相统一二、社会学研究的方法与技术（一）社会学的研究方式（二）社会学研究的具体方法与技术（三）社会学研究的基本方式简介（一）社会学的研究方式1.研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。

2.研究方式划分为四种主要类型：即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。

3.调查研究的基本要素包括抽样、问卷、统计分析、相关关系等；4.实验研究的构成要素包括操纵与控制、实验组、控制组、前测、后测、实验刺激、因果关系等；5.文献研究则包括内容分析、二次分析、现有统计分析等。

四种研究方式反映了两种方法论的倾向：以实验研究、调查研究和文献研究（数据资料研究）为代表的定量研究方式，比较集中地体现实证主义方法论的倾向；而以实地研究和文献研究（文字资料研究）为代表的定性研究方式，则集中体现了非实证主义方法论。

（二）社会学研究的具体方法与技术1.含义：具体方法和技术指的是在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法以及各种特定的操作程序与技术。

2.具体研究方法与技术，可从研究性质上分为定性与定量两个部分。

定性研究，是根据社会现象或事物具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物。

它能深入了解社会现象的具体过程和行为意义。

但由于是依据典型的或少量的个案资料所得出的结论，不一定具有推广性（普遍性）定量研究，就是对社会现象的数量特征、数量关系及数量变化的分析。