小学集体备课活动总结

集体备课活动总结

集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。通过这项工作，不仅可以准备出一节节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。下面我把这次集体备课情况总结如下：

现将本次活动情况总结如下：

一、首先制定了详细的计划，确定了本次活动的内容，明确了主讲人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。

集体备课的第一个环节就是观摩翟建美老师执教的《一面五星红旗》并进行课堂教学互动研讨，接着进行单元教材过关考试，然后由主备课人进行单元教材主讲，陈述本单元学目标、教学重点、教学难点、课时安排等内容，并将本单元在书中所处地位以及每课的教学建议加以分析和介绍。最后家自由发言，就本单元的各个部分进行深入的探讨和分析。对每课的教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合新课标要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照新课标要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。

本次活动为本学科教师搭建了一个交流与锻炼的平台。对于培养学科骨干、加强学科教师队伍建设起到了积极的促进作用。通过讲观摩课，使做课教师经受了考验，积累了临场经验，提高了驾驭课堂的能力。在课后的互动研讨环节，一些教师表现积极，纷纷就这节课谈了自己的看法和体会，活动给了他们展现自我的机会。使听课教师对语文课应该怎么上有了直观的认识与体会。活动伊始提出了明确的要求，在活动中他深入到学生当中，把自己做为小组中的一员，突出了学生的主体地位，进行了比较有效的指导。翟建美老师在上《一面五星红旗》这节课时的语言富有感染力，富有亲和力，抓住了重点语句引导学生品读感悟，注重了学生读的指导与训练，为老师们提供了一个很好的案例。

四、存在的问题：

1、本次活动的观摩课是针对如何组织学生进行自主学习，探究活动的。但对于组织学生更有效地进行汇报、交流方面，教师的方法和策略还不够灵活。还存在活动有余而思维不足的问题。对学生关注不够多，对学生的评价没有贯穿到整个教学过程的始终。

2、在互动研讨环节，由于时间有限，还有相当多的老师没有发表自己的见解，在以后的教研活动中，将考虑给更多老师交流互动的机会。另外一部分教师上交的听课感受与体会不是出自自身，所谈内容浮皮潦草，认识不够深刻。

明德中心小学教研室

2009年4月17日