课外阅读训练电子教案

1、窗

窗，一直是我的好朋友，我最喜欢从窗口往外看，欣赏屋外的景物。

五岁的时候，我和家人住在乡村的小屋。白天，我靠在窗前，可以看到悠悠的白云，苍翠的青山，娇美的花草……我可以呼吸到清新的空气，沐浴在柔和的阳光中。

七岁的时候，我们搬到海岛。晚上，我伏（fú）在窗前，听着海浪拍岸的声音，数着天上的繁星。远处的灯火，像一朵朵闪闪发光的金花，令人神往。

现在，我又从大厦的窗口往外看。马路上有飞驰的车辆，有往来不绝的行人，还有灿烂耀眼的大小招牌，使我目不暇接。

啊！窗外的景物真是变化无穷，它给我的欢乐是说不完的。

1.这篇短文共有( )个自然段,它的结构是( )。

2.根据文章内容填写合适的词语

悠悠的（）苍翠的（）耀眼的（）娇美的（）柔和的（）飞驰的（）欣赏（）呼吸（）沐浴（）

3.根据文章内容填空

“我”住在乡村小屋，从窗口看到了（）、（）、（）；搬到（）上，从窗口看到了（）、（）；后来，又从（）的窗口看到了（）、（）、（），作者从中得到了（）。

4.根据词义从文中找出对应的词语

（1）眼睛无暇应付，形容东西很多很好，来不及看。（）（2）形容变化极多。（）（3）叫人一心向往。（）

5.请从文中找出下列词语的近义词

喜爱（）观赏（）飞奔（）

6.请用直线划出文中的比喻句

2、秋

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。刹(shà)时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。

你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

1.这篇文章按照（）-- （）-- （）的结构成文，其中二

至五自然段按照（）转换顺序具体描绘了美丽的秋景。

2.文中的“你”指的是（），请你仔细读文，完成下表。

3.请你用直线在3、4、5三个自然段中各划出一处比喻句。

4.按要求摘抄你喜欢的词语

四字词语

ABB式的词语

3、小玛莎

小玛莎真想快点长大。不过怎么才能长大呢？她不知道。

她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套一条项链啊，手腕上戴一只手表啊……可是一点也没用，人家还是笑话她，叫她小不点儿。

有一回，玛莎忽然想起该扫扫地。她把地扫得那么干净，妈妈看到后很

后天，小玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还摆得整整齐齐。就这样，不

仅妈妈，就连爸爸也很惊奇。一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们还真

没留意，小玛莎长大了。”

现在，大家都说小玛莎长大了。她自己也觉得自己长大了。（）

脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳成阿姨那样，

脖子上没有套项链，手腕上没有戴手表，（）她觉得自己长大了。

看来，使小玛莎长大的，并（）穿戴，（）她会劳动了。

1.这篇文章主要写

2.认真读文，在方框中填入合适的标点，选择合适的关联词语填入括号中。

只有……才……虽然……但是……因为……所以……不是……而是……

3.写出句中加点词的近义词

（1）咱们还真没留意

．．，小玛莎长大了。（）

（2）不仅妈妈，就连爸爸也很惊奇

．．。（）

4.通过这篇文章我懂得了一个道理：

4、白帆和木桨

在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。

白帆鼓满了风，推送着渔船前进。他欣赏着自己在水里的倒影：那就像

一张巨大的蝴蝶的翅膀，多神气，多威风！于是，白帆嘲笑起躺在船舷（xián xuán）旁的木桨：“木桨啊，你这个无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞

快地前进，全靠有我这张帆呢！你呢？什么事情也不能干，只会躺在那里睡

懒觉！”

木桨一声不吭（kēng kēn），好像真地睡着了。

傍晚，渔船要返航了。渔夫解开缆（lǎn lǎng）绳，白帆“唰”地从

桅（wéi wěi）杆上落下，卷了起来。接着，渔夫拿起木桨，点破江水，

划动起来，渔船便掉过头返航了。

白帆焦急地喊了起来：“为什么把我卷起来呢？为什么使用那无能的木桨呢？”

“哈哈，现在你该明白了吧！”木桨带着哗哗的水声，说：“你只能在顺

风的时候神气十足，而我，虽然本事不大，却肯逆风而上！”

1.这是一篇（）故事，主要人物是（）和（）。

白帆在（）使用最合适，木桨要在（）时使用。

本文告诉我们每个人都有自己的（）和（），做人

要（）有礼，不能（）自大。

2.划去文中括号内不正确的读音

3.选字成词：新辛欣心

（）赏艰（）（）鲜良（）

4.请用直线划出体现帆和桨作用的句子。

5.文中的木桨对待嘲笑自己的白帆的办法是。

6.抄写文中的比喻句

5、银梨

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吸吮（shǔn）着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。最后，银梨又恢复了开花时的颜色。梨园再次变成了银色的世界。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

1.根据文章内容，填写恰当的词语

（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋

2.认真读文，找出银梨的特点

（1）形状

（2）颜色

（3）气味

（4）口感

3.用直线划一句比喻句，用曲线划一句拟人句。

4.作者为什么喜爱家乡的银梨？