《做学习的主人》PPT课件
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15
请在相应的括号里面画“√”或写一写。 一、学习遇到困难时，我会：
请教老师
太难就不做
（）
（）
二、我是这样珍惜时间的：
做事有 计划
放学先做完 作业再玩
（）
（ -- ）
16
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17
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18
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19
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3
（点击图片播放大图）
这些同学遇到了哪些困难？你准备怎样帮助他们？ 你在学习中遇到过哪些困难和烦恼？你是怎么克服的，体会 到哪些成功的愉悦？
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4
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5
小结：在学习中遇到困难，不要害怕。 要主动地面对，不要拖拉，独立思考，不 懂就问，做学习的主人。
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6
猜谜语
看不见， 摸不着， 溜走了， 捉不到。
（1）你在学习上遇到过困难吗？你是否觉得 进入三年级，学习上比一、二年级更有难度了？
（2）你有好的学习经验和大家分享好吗？
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1
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2
学习目标
通过本节课学习，知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握 克服学习中各种困难的一些方法。
能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的 建议。学会合理安排和利用时间，提高学习效率。
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7
谜底：
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8
（点击图片播放动画）
--
9
（点击图片播放动画）
思考：在学习中，你也有过类似的经 历吗？你还有什么好方法？
--
10
我们在学习时，一定要充分利 用时间，可以给自己限定一个时间， 也可以给自己定个目标，不拖拖拉 拉，以提高自己的学习效率，集中 精力学习。
--
11
（点击图片播放动画）
钟姑娘是什么意思？如果这样下去他 俩各会怎样？让我们将故事续编下去。
--
12
（点击图片播放动画）
讨论：明明为什么哭了？他是真的比今今笨吗？
--
13
（点击图片播放动画）
讨论：小军应该怎样合理安排时间？如果你 是芳芳你会怎么做？
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14
我们在学习时，要根据自己的 情况，学会合理安排时间，既能充 分利用时间，又能做到劳逸结合， 科学用脑。
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请在相应的括号里面画“√”或写一写。 一、学习遇到困难时，我会：
请教老师
太难就不做
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（）
二、我是这样珍惜时间的：
做事有 计划
放学先做完 作业再玩
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这些同学遇到了哪些困难？你准备怎样帮助他们？ 你在学习中遇到过哪些困难和烦恼？你是怎么克服的，体会 到哪些成功的愉悦？
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小结：在学习中遇到困难，不要害怕。 要主动地面对，不要拖拉，独立思考，不 懂就问，做学习的主人。
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猜谜语
看不见， 摸不着， 溜走了， 捉不到。
（1）你在学习上遇到过困难吗？你是否觉得 进入三年级，学习上比一、二年级更有难度了？
（2）你有好的学习经验和大家分享好吗？
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学习目标
通过本节课学习，知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握 克服学习中各种困难的一些方法。
能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的 建议。学会合理安排和利用时间，提高学习效率。
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谜底：
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思考：在学习中，你也有过类似的经 历吗？你还有什么好方法？
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我们在学习时，一定要充分利 用时间，可以给自己限定一个时间， 也可以给自己定个目标，不拖拖拉 拉，以提高自己的学习效率，集中 精力学习。
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钟姑娘是什么意思？如果这样下去他 俩各会怎样？让我们将故事续编下去。
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讨论：明明为什么哭了？他是真的比今今笨吗？
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讨论：小军应该怎样合理安排时间？如果你 是芳芳你会怎么做？
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我们在学习时，要根据自己的 情况，学会合理安排时间，既能充 分利用时间，又能做到劳逸结合， 科学用脑。