心理部申请书

学生会心理部申请书

尊敬的学生会干部，评委们您们好：

我是新闻与文学传播学院14级新生翟羽，性格活泼开朗，乐观向上，同时我对心理学有着浓厚的兴趣，我喜欢倾听他人的故事，乐于助人，有良好的沟通能力，懂得开导他人。现在有幸在这里表达我由来已久的愿望。我想申请加入学生会心理部。我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，成为心理部得力助手和同学们信赖的伙伴。”

假如我有幸成为心理部一员，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要更好的为同学服为，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了进入心理部，我会进一步学习相关的心理研究知识，以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在利益面前前，我会坚持以学生的利益为重，决不以公谋私。将更多的机会让给他人。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。如果我能进入心理部，我会做到以下几点：

1、认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，在本系积极开展心理健康教育和宣传活动。

2、协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参与。

3、注意发现学生中出现的各种心理异常现象，给予力所能及的帮助，并及时向学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。

4、帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的学生跟踪及反馈。

5、协助学校开展心理普查和问卷调查。

6、在心理健康教育中担任学生助理，为老师、同学提供力所能及的服务。同时也将遵守有关学生会心理部的章程，履行学生会心理部成员的相关义务，积极参加学生会心理部组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己待人正直、公正办事；要求自己严于律己、宽以待人；

如若能够得到各位评委信任，请投我一票，给我一个施展才能的机会，当然如果我不能入选，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！

此致

敬礼！

申请人：翟羽

申请时间：2014年9月27日篇二：心理委员申请书

心理委员申请书

尊敬的老师：

您好，我是2012级****院，*****专业的*****，现申请心理委员一职，首先谢谢老师抽出时间读我的申请书。

我先陈述一下我竞选的原因，也许有人会说心理委员不重要，事儿少，但是我觉得不然，我很重视这个职位，也充满了热情。我分为两部分阐述我的原因与计划。

心理

首先我要强调一下“心理”这两个字的重要性，大家都能感觉到，现在我们的生活和工作节奏很快，竞争压力增大，包括就业、学业、感情等的压力都再潜移默化的增大，平时在学习，生活，人际关系和自我意识等方面都可能会遇到一些失衡的情况，我们平时或许重视．

体质健康，却忽略了心理健康，熟知心理因素同样影响着我们的一样，不管是现在的学习生涯还

是以后走向社会的职场生涯，心理健康是我们成长的必备。

委员

说到委员，就应该对得起“委员”这两个字，尽到委员的责任与义务，我觉得心理委员不能

只是一种形式，1）自身应该热爱生活、品德优秀、责任心强，热衷于心理健康服务工作；2）心

理委员应该是同学们的知心闺蜜或知己，与同学们同甘共苦，运用自己积极的心态去引导同学，

分忧解难；3）平时要做个有心人，密切地和有选择性地与班里一些同学进行沟通，了解班级里

一些同学的心理状况并及时做好信息反馈，将有可能发生偏激行为的同学及时的跟老师或者同学

进行沟通；4）认真参加心理服务部的会议, 并作好相应的总结和记录，并将会议内容及时有效

传达给同学；5）收集本班同学的心理健康信息，掌握本班同学心理健康状况、心理动向。6）在

开展班级心理健康教育中要做好保密工作，严格保护同学隐私，维护同学权益。

心理健康对我们来说太重要了，影响我们的一生，平时同学们总会遇到各种烦恼、叹息或焦

虑，我非常愿意做一个静静的倾听者，倾听同学的声音和疑惑，我愿意做一个善解人意的疏导者，

慢慢解除这些焦虑，我愿意以一颗诚恳善良的心与同学们同甘共苦，i promise ,同时作为一个

班级委员，我也会及时的跟老师沟通，积极完成老师所给的任务，做好这个服务者，谢谢老师能

给我这个机会。

ps:来*****学校1个多月了，我已经深深地爱上了这片热土。o(∩_∩)o ****** 2012年10月篇

三：心理咨询室的申请书

尊敬的系领导、系党总支：

你们好！

由于系部学生心理困扰的增加，为帮助他们解决心理困惑；使心理咨询师更好的指导、帮助

学生适应学校生活、规划生涯发展、协调人际关系、寻找合适的解决问题的办法，心理健康部特

向系部申请成立”心理咨询室”。

一．申请理由如下：

1. 在新生的心理普查中，2012级有3.16%的新生，2013级有7.61%

的新生，2014级有12.15%可能存在不同程度心理问题。具体心理症状中，强迫症状、人际

关系敏感、敌对和抑郁4种症状表现得比较为严重、明显。

2. 各班心理委员向我部反映班上有多名学生强烈渴望进行朋辈

心理咨询的需求。特别是新生各班心理委员自身对心理方面困惑需求量的增加。

3. 由于大学生处于身心发育的关键时期，需要设计和组织开展更多丰富多彩的心理团体

主题辅导活动，促使学生在交往中通过观察、学习、体验来认识自我，改善与他人的关系，形成

良好的态度和行为

方式，达到开发学生内部潜能的目的。

因系部没有心理咨询室，不适宜开展以团体为单位的心理辅导活动

4. 身边的事实：2002年清华大学刘海洋硫酸伤熊事件

2010年10月20日西安音乐学院药家鑫伤人案 2013年4月1日复旦

大学黄洋中毒案

2014年3月2日怀化女大学生被杀

5．有利于心理咨询师接待有心理辅导需求的学生，对有一般心理问题的学生进行个别

辅导，帮助他们解决心理困扰；使心理咨询师更好的指导、帮助学生适应学校生活、规划生涯发

展、协调人际关系、寻找合适的解决问题的办法，并对有心理障碍或轻微精神疾病

的学生进行初步诊断和适度的矫治。．

6. 有利于开展面向系部学生的心理健康教育活动，如开展心理保健操、团体心理训练