少年儿童生长发育监测与干预中心

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疾病预防控制中心的儿童健康和发育延迟防控

疾病预防控制中心的儿童健康和发育延迟防控

疾病预防控制中心的儿童健康和发育延迟防控儿童健康和发育延迟是儿童健康领域的重要问题,疾病预防控制中心在预防和控制这些问题方面发挥着重要的作用。

本文将探讨疾病预防控制中心在儿童健康和发育延迟防控方面的工作和策略。

作为公共卫生机构,疾病预防控制中心致力于保护儿童的健康和促进他们的发育。

该中心通过多种途径推动儿童健康和发育延迟的预防和控制,包括疫苗接种、营养健康、心理健康和早期儿童发展等方面。

首先,疾病预防控制中心致力于提供高质量的儿童疫苗接种服务。

疫苗接种是预防儿童疾病的重要手段,可以有效预防各种可预防的传染病。

疾病预防控制中心通过监测疫苗接种率和疫苗覆盖率,确保儿童得到及时、全面的疫苗接种,从而预防疾病的发生和传播。

其次,疾病预防控制中心关注儿童的营养健康。

良好的营养对儿童的健康和发育至关重要。

疾病预防控制中心通过开展营养教育和促进健康饮食,帮助家长和照顾者提供均衡的饮食,确保儿童获得足够的营养素,促进他们的生长和发育。

此外,疾病预防控制中心重视儿童心理健康问题。

心理健康对于儿童的发展至关重要,而许多因素,如压力、家庭环境等,都可能对儿童的心理健康造成影响。

疾病预防控制中心通过普及心理健康知识和提供咨询服务,帮助儿童和家庭应对心理健康问题,提高他们的心理抗压能力和幸福感。

最后,疾病预防控制中心注重早期儿童发展。

早期儿童发展对于儿童的生活以及整个人生的发展都具有重要意义。

疾病预防控制中心通过开展家长教育和早期发展评估等活动,帮助家长了解儿童的早期发展重要性,并提供适当的支持和干预措施,促进儿童的综合发展。

为了实现儿童健康和发育延迟防控的目标,疾病预防控制中心采取了一系列的策略和措施。

首先,加强政策支持和法律法规的制定,为儿童健康和发育延迟的预防提供法律依据。

其次,加强健康教育,提高公众对于儿童健康和发育延迟的认识和意识,促进家长和社会的关注和行动。

再次,加强跨部门合作,协调不同部门的资源,形成合力,共同推动儿童健康和发育延迟的预防和控制。

国家卫生部《儿童心理保健技术规范》

国家卫生部《儿童心理保健技术规范》

国家卫生部《儿童心理保健技术规范》一、目的按照儿童心理发展的规律和不同年龄阶段的心理行为特征,定期对儿童进行心理行为发育评估,及时掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平,营造良好环境,科学促进儿童健康发展。

早期发现、及时干预、消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素,早期识别儿童心理行为发育偏异,有针对性地开展随访、干预和健康管理。

二、服务对象辖区内0~6岁儿童,包括健康儿童、高危儿童、心理行为发育异常儿童。

三、内容与方法(一)健康儿童。

在儿童健康检查同时进行儿童心理行为发育监测与指导。

1.监测方法在健康检查时,根据社区卫生服务中心和乡镇卫生院的条件,结合家长需要,至少选择以下方法之一进行心理行为发育监测。

(1)儿童生长发育监测图:监测8项儿童行为发育指标(抬头、翻身、独坐、爬行、独站、独走、扶栏上楼梯、双脚跳),了解儿童在监测图中相应月龄的运动发育情况。

如果某项运动发育指标至箭头右侧月龄仍未通过,提示有发育偏异的可能。

(2)预警征象:根据儿童心理行为发育问题预警征象(表1),检查有无相应月龄的发育偏异,并在“□”内打“√”。

出现任何一条预警征象应及当时登记并转诊。

表1 儿童心理行为发育问题预警征象(3)标准化量表:使用全国标准化的儿童发育筛查量表,如小儿智能发育筛查量表(DDST)、0~6岁儿童发育筛查量表(DST)等进行儿童心理行为发育问题的筛查评估。

2.转诊筛查结果可疑或异常者,应当登记(附件1)并转诊至上级妇幼保健机构或其他医疗机构的相关专科门诊,并进行随访。

3.预见性指导在儿童定期健康检查过程中,应当以儿童心理行为发育特点为基础,根据个体化原则,注重发育的连续性和阶段性特点,给予科学的心理行为发育的预见性指导。

(1)新生儿期1)强调母婴交流的重要性,鼓励父母多与新生儿接触,如说话、微笑、怀抱等。

2)学会辨识新生婴儿哭声,及时安抚情绪并满足其需求,如按需哺乳。

3)新生儿喂奶1小时后可进行俯卧练习,每天可进行1~2次婴儿被动操。

儿童早期综合发展(简称IECD)是指针对0-3岁婴幼儿身心生

儿童早期综合发展(简称IECD)是指针对0-3岁婴幼儿身心生

儿童早期综合发展(简称IECD)是指针对0-3岁婴幼儿身心生长发育快速的特点开展科学的综合性干预,包括为0-3岁儿童提供生长发育监测与指导、高危儿及生长发育偏离儿童管理、亲子互动、儿童口腔保健、眼及视力保健、心理保健、家庭养育咨询指导以及儿童体能、智能、社会适应能力等方面健康服务。

开展服务项目:一、儿童综合测评室:负责测量儿童身高、体重、头围;建立儿童查体档案。

二、生长发育监测:对孩子的生长发育进行动态监测,包括体格发育、内脏器官系统发育、神经心理发育的监测等。

可根据儿童生长发育连续的监测来判断儿童的生长是否沿着正常的“轨道”发展,并能及时发现儿童生长速率异常;早期发现孩子是否有生长发育的偏离,如身材矮小、肥胖、蛋白质-能量营养不良;性发育异常、某些神经系统方面的疾病如脑积水、小头畸形等。

并且针对生长发育障碍儿童进行早期预防、早期干预及早期治疗。

三、0-1岁行为神经检查:可以早期发现运动落后、反射、肌张力和姿势异常,早期发现和早期干预可减少或减轻脑瘫发生。

四、行为发育筛查(0—6岁):应用DDST、儿心发育筛查量表方法,对儿童进行智力发育评价。

五、早期干预:应用20项神经发育检查,对运动发育异常小儿进行评估,在此基础上制定运动指导方案,指导家长进行家庭训练。

六、视力筛查:开展常规眼科检查及视力筛查。

七、听力筛查:开展儿童听力筛查工作。

八、父母课堂:父母公益课堂通过每周授课的方式,免费向广大家长宣传和普及婴幼儿的防病、护理、早期教育知识及发育行为问题,解答育儿中的疑惑,并开展新生儿听力筛查及预防接种知识宣讲等工作。

九、营养分析与指导:对有营养问题的婴幼儿,动态评估儿童的发育状况,评价膳食情况,制定营养、运动、饮食行为处方。

并进行定期的观察、随访,及时调整治疗方案。

(1)营养评估咨询指导:对小儿进行生长发育监测,配合营养评价指导,了解小儿生长速率、发育水平和营养结局。

通过医生全面科学的指导,及时发现父母的喂养误区和小儿的生长偏离,使小儿能达到合理喂养、均衡营养,发挥最大的生长潜能。

儿童保健部简介

儿童保健部简介

儿童保健部简介儿童保健中心作为全国首批“省级儿童早期发展示范基地”,是山东省医药卫生重点学科,拥有一批以医学博士、硕士为主的医护队伍,长期致力于儿童早期综合发展、生长发育、营养、高危儿管理、心理行为保健等多方面的科学研究和儿童保健服务。

中心秉承预防为主、防治并重、规范诊治、综合管理的理念,采用医-教-家相结合、个体化治疗与团体治疗相结合的模式,通过连续的发育监测、系统的早期干预,有效防治儿童各种身心问题,促进儿童全面发展,保障儿童健康成长。

一、儿童早期发展:提供儿童早期体格、营养、智力、情绪、养育环境的系统监测、评价,通过全面、详尽的预见性保健指导、育儿体验课堂、潜能开发课程与早期干预训练,全面促进0-6岁儿童体格、心智、社会能力的充分发展和健康成长。

二、高危儿管理:对早产、高体重、宫内发育迟缓、新生儿窒息而死、轻微黄疸、早期神经损伤等高危因素的婴儿展开早期筛查,专案管理和早期干涉训练,防治和增加脑瘫、智力障碍、语言障碍、音像障碍等残疾的出现。

三、儿童生长发育:提供0-6岁儿童的生长发育评估与指导;开展骨龄测定、生长激素刺激试验、性激素刺激试验等检测;对生长偏离儿童如矮小症、性早熟、低磷性佝偻病、软骨发育不良等疾病进行规范化诊治。

四、发育犯罪行为干涉:积极开展儿童运动、心智、语言、情绪、气质、个性等心理测验与保健咨询;对儿童运动发育问题、感觉协同紊乱、语言发育滞后、智力发育迟缓、人际交往障碍、情绪-犯罪行为问题、社会性发展障碍、孤独症、特别注意瑕疵多颤抖障碍、呼吸障碍等发育犯罪行为问题展开规范确诊、系统化疗和防治。

五、儿童营养:提供儿童营养评价、膳食分析、骨密度检测、各种维生素、微量元素检测;对营养不良、营养性贫血、佝偻病、微量元素缺乏、肥胖症等营养失衡性疾病进行预防、诊治、咨询服务。

六、遗传新陈代谢:积极开展多种遗传新陈代谢病血尿筛查、染色体核型分析、基因诊断等检测服务;针对遗传性新陈代谢病疾病例如先天性甲状腺功能低落、苯丙酮尿症、甲基丙二酸血症、原发性肉碱缺少等展开筛查、确诊、化疗和遗传咨询。

社区卫生服务中心预防保健手册

社区卫生服务中心预防保健手册

社区卫生服务中心预防保健手册第1章基本保健知识 (3)1.1 健康生活方式的建立 (3)1.2 营养与膳食指导 (4)1.3 运动与锻炼建议 (4)第2章儿童预防保健 (4)2.1 儿童生长发育监测 (4)2.1.1 监测内容 (4)2.1.2 监测时间 (5)2.2 计划免疫与预防接种 (5)2.2.1 接种程序 (5)2.2.2 接种注意事项 (5)2.3 儿童常见病预防与处理 (5)2.3.1 常见病预防 (5)2.3.2 常见病处理 (5)第3章妇女预防保健 (6)3.1 妇女健康检查与保健 (6)3.2 孕产期保健要点 (6)3.3 更年期健康管理 (7)第四章老年人预防保健 (7)4.1 老年人慢性病管理 (7)4.1.1 健全慢性病监测体系:社区卫生服务中心应建立完善的慢性病监测体系,定期对老年人进行健康检查,了解慢性病发病情况,为制定针对性干预措施提供依据。

(7)4.1.2 个性化健康管理:针对老年人慢性病患者,制定个性化的健康管理方案,包括药物治疗、饮食调理、运动锻炼等,提高患者的生活质量。

(7)4.1.3 患者教育和家属支持:加强对老年人慢性病患者的健康教育,提高患者对疾病的认识,同时给予家属心理和技能支持,共同参与患者管理。

(7)4.1.4 跨学科合作:社区卫生服务中心应与上级医院、康复机构等建立跨学科合作机制,为老年人慢性病患者提供全面、连续、专业的医疗服务。

(8)4.2 跌倒预防与康复 (8)4.2.1 家庭环境改造:指导老年人家庭进行无障碍设施改造,消除潜在跌倒隐患,如增设扶手、防滑垫等。

(8)4.2.2 增强肌肉力量和平衡能力:社区卫生服务中心可开展针对性的体育锻炼项目,如太极、瑜伽等,帮助老年人增强肌肉力量和平衡能力,降低跌倒风险。

(8)4.2.3 跌倒风险评估:定期对老年人进行跌倒风险评估,针对高风险人群,制定个性化的预防措施。

(8)4.2.4 跌倒后的康复治疗:社区卫生服务中心应提供专业的康复治疗,帮助跌倒后的老年人尽快恢复生活能力。

cdc儿童发展指标

cdc儿童发展指标

美国疾病控制与预防中心(CDC)提供了一系列有关儿童发展的指标和资源,以帮助父母、医疗专业人员和教育工作者监测和促进儿童的身体、认知、情感和社交发展。

以下是一些与儿童发展相关的CDC指标和资源:
1. 儿童生长发育指标:CDC提供了关于儿童生长发育的指南,包括儿童身高、体重、头围等方面的标准和百分位数曲线。

这些曲线可用于评估儿童的生长状况,并及早发现生长问题。

2. 儿童发展里程碑:CDC发布了儿童发展的里程碑,描述了儿童在各个年龄段应具备的发展能力和技能。

这有助于父母和教育工作者了解儿童发展的正常进程,并检查是否存在潜在的发展问题。

3. 儿童自闭症诊断工具:CDC提供了用于诊断自闭症谱系障碍的工具和资源,包括早期识别的标志和评估方法。

4. 儿童行为和情感发展:CDC提供了关于儿童行为和情感发展的信息,包括焦虑、抑郁、注意力问题等方面的资源和指导。

5. 儿童发育筛查工具:CDC制定了一些用于筛查和评估儿童发展问题的工具,以便医疗专业人员进行评估和早期干预。

6. 家庭教育资源:CDC的网站上还提供了家庭教育资源,包括育儿建议、早期干预计划和家庭支持的信息。

这些资源可以在CDC的官方网站上找到,并且通常会根据最新的研究和临床实践进行更新。

如果您关心儿童的发展问题,建议您访问CDC的网站或与医疗专业人员联系,以获取有关特定儿童发展问题的详细信息和支持。

卫生院儿童保健科工作总结6篇

卫生院儿童保健科工作总结6篇

卫生院儿童保健科工作总结6篇篇1一、引言本年度,我院儿童保健科在上级领导的关心支持和全体员工的共同努力下,紧紧围绕儿童保健工作的核心任务,积极开展各项工作。

现将本年度的工作总结如下。

二、儿童保健工作概述1. 健康教育:本年度,我们积极开展儿童健康教育工作,通过举办讲座、发放宣传资料等形式,向家长普及儿童营养、疾病预防、心理卫生等方面的知识,提高家长的健康素养和育儿技能。

2. 生长发育监测:我们加强儿童生长发育监测工作,对儿童的身高、体重、营养状况等进行定期评估,及时发现并处理生长发育迟缓、营养不良等问题。

3. 疾病防控:我们严格执行儿童计划免疫政策,规范接种程序,加强疫苗接种率的管理和监测,有效预防和控制了疫苗相关疾病的发生。

4. 心理健康关怀:重视儿童的心理健康问题,设立心理咨询室,开展心理辅导活动,帮助儿童解决心理困扰,促进其健康成长。

三、具体工作实施情况1. 团队建设与培训:加强团队建设,提高工作人员的业务素质和服务能力。

定期组织培训,学习儿童保健新知识、新技术,提高团队的整体水平。

2. 设施设备完善:积极争取资金支持,更新和增添儿童保健设施设备,提高服务质量和效率。

3. 客户服务优化:优化服务流程,提高服务质量。

加强与家长的沟通,了解家长的需求和意见,改进工作方法,提高家长满意度。

4. 科研与学术交流:积极参与科研项目,开展学术交流活动,分享工作经验,提高我科在儿童保健领域的知名度和影响力。

四、工作成效1. 儿童健康管理水平得到提高:通过一系列措施,我科在儿童健康管理方面取得了显著成效,儿童的健康状况得到明显改善。

2. 疾病预防意识增强:家长对儿童疾病预防的重视程度明显提高,疫苗接种率得到提升。

3. 服务质量得到提升:我科的服务质量得到家长的好评,客户满意度明显提高。

4. 学术影响力扩大:通过科研和学术交流活动,我科在儿保领域的知名度和影响力得到扩大。

五、存在问题及改进措施1. 宣传力度不够:今后将加大宣传力度,提高家长对儿童保健的认识和重视程度。

who儿童生长标准2006

who儿童生长标准2006

who儿童生长标准2006儿童生长标准是指用以评价儿童生长发育情况的参考标准。

2006年,世界卫生组织发布了一份儿童生长标准,该标准基于全球多中心研究的数据,旨在提供更准确和全面的儿童生长参考。

这份标准对儿童的生长发育情况进行了详细的描述和评价,为临床医生、研究人员和家长提供了重要的参考依据。

首先,儿童生长标准2006年版包括了从出生到5岁的儿童生长发育情况的评价。

该标准使用了身高、体重、头围等指标来评估儿童的生长情况,同时还考虑了儿童的年龄和性别等因素。

通过对这些指标的测量和比较,可以更准确地了解儿童的生长发育情况,及时发现可能存在的问题,并采取相应的干预措施。

其次,儿童生长标准2006年版的发布对临床医生的诊断和治疗工作具有重要意义。

医生可以根据这份标准对儿童的生长情况进行评估,及时发现生长发育异常的儿童,并进行进一步的检查和治疗。

同时,这份标准还可以帮助医生对儿童的生长情况进行跟踪和监测,及时调整治疗方案,确保儿童获得良好的生长发育。

此外,儿童生长标准2006年版也对研究人员的工作具有重要意义。

研究人员可以利用这份标准对儿童的生长发育情况进行统计分析和比较研究,从而更深入地了解儿童的生长规律和发育特点。

这有助于揭示儿童生长发育的影响因素和规律,为儿童健康管理和干预提供科学依据。

最后,儿童生长标准2006年版对家长和社会大众也具有一定的指导意义。

家长可以通过这份标准了解自己孩子的生长发育情况,及时发现问题并采取相应的措施。

同时,社会大众也可以通过这份标准了解儿童的生长发育规律,关注儿童的健康成长,为儿童的健康成长提供更多的关爱和支持。

综上所述,儿童生长标准2006年版是一份重要的儿童生长发育参考标准,对临床医生、研究人员、家长和社会大众都具有重要的指导意义。

它为评价儿童的生长发育情况提供了科学依据,有助于及时发现和干预可能存在的问题,保障儿童的健康成长。

因此,我们应该充分利用这份标准,关注儿童的生长发育情况,共同为儿童的健康成长努力。

儿童保健中心周报总结范文

儿童保健中心周报总结范文

【周报时间】:20XX年X月X日至X月X日【本周工作概述】本周,儿童保健中心在院领导的指导下,全体员工的共同努力下,严格按照儿童保健工作流程,全面开展了儿童健康检查、生长发育监测、预防接种、健康教育等工作。

现将本周工作总结如下:一、儿童健康检查本周,我中心共接待儿童健康检查1000余人次,其中新生儿检查300人次,婴幼儿检查500人次,学龄前儿童检查200人次。

检查内容包括身高、体重、头围、胸围、视力、听力、心肺等。

针对检查结果,对发现的问题及时给予家长指导和干预建议。

二、生长发育监测本周,我中心对300名儿童进行了生长发育监测,详细记录了身高、体重、头围等数据,并进行了生长发育评估。

对存在生长发育问题的儿童,及时与家长沟通,制定个性化干预方案。

三、预防接种本周,我中心共接种各类疫苗500余剂,包括乙肝疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗等。

同时,对接种儿童进行健康教育,提高家长对疫苗接种的认识和重视程度。

四、健康教育本周,我中心开展了3场健康教育讲座,内容包括儿童营养、口腔保健、常见疾病预防等。

讲座吸引了众多家长参与,提高了家长的健康意识。

五、其他工作1. 对儿童保健中心的环境进行清洁消毒,确保儿童在安全、舒适的环境中接受检查和护理。

2. 对中心员工进行业务培训,提高员工的专业技能和服务水平。

3. 积极开展社区儿童保健服务,为社区居民提供便捷的儿童保健服务。

【本周工作亮点】1. 成功举办了3场健康教育讲座,提高了家长的健康意识。

2. 加强了儿童保健知识的宣传,扩大了儿童保健中心的社会影响力。

3. 优化了儿童保健服务流程,提高了工作效率。

【下周工作计划】1. 继续开展儿童健康检查、生长发育监测、预防接种等工作,确保儿童健康成长。

2. 加强与社区合作,为社区居民提供更便捷的儿童保健服务。

3. 深入开展健康教育,提高家长对儿童保健的认识。

4. 加强员工业务培训,提高中心整体服务水平。

【总结】本周,儿童保健中心在各项工作方面取得了显著成效,得到了家长和社区的一致好评。

发育迟缓的儿童实习报告

发育迟缓的儿童实习报告

一、实习背景随着社会的发展,人们对儿童早期教育的重视程度越来越高。

在实习期间,我有幸进入某儿童康复中心,负责对一组发育迟缓儿童进行早期干预与教育。

这组儿童年龄在1-3岁之间,由于各种原因导致他们在运动、语言、认知等方面发育迟缓。

本次实习旨在通过观察、实践和反思,了解发育迟缓儿童的康复教育过程,为今后的教育工作积累经验。

二、实习内容1. 观察与评估实习期间,我主要观察了发育迟缓儿童在日常生活、康复训练、教育游戏等方面的表现。

同时,我协助康复师对儿童进行评估,了解他们的发育状况,为制定个性化康复计划提供依据。

2. 康复训练根据儿童的个体差异,我参与了康复师为他们制定的康复训练。

主要包括以下几个方面:(1)大运动训练:通过爬行、站立、行走等训练,提高儿童的运动能力。

(2)精细动作训练:通过抓握、捏取、拼图等训练,提高儿童的精细动作能力。

(3)语言训练:通过模仿、发音、词汇积累等训练,提高儿童的语言表达能力。

(4)认知训练:通过观察、分类、记忆等训练,提高儿童的认知能力。

3. 教育游戏在教育游戏中,我积极参与,引导儿童参与各种游戏活动,如拼图、角色扮演、绘画等,以提高他们的兴趣和参与度。

4. 家长沟通在实习过程中,我还与家长进行了沟通,了解他们的需求,帮助他们更好地配合康复师进行康复训练。

三、实习感悟1. 早期干预的重要性通过本次实习,我深刻认识到早期干预对发育迟缓儿童的重要性。

早期干预可以有效地改善儿童的发育状况,提高他们的生活自理能力和社会适应能力。

2. 个性化康复计划的必要性每个发育迟缓儿童都有其独特的特点和需求,因此,制定个性化的康复计划至关重要。

康复师应根据儿童的实际情况,制定针对性的训练方案,以提高康复效果。

3. 家长配合的重要性家长在儿童的康复过程中扮演着重要角色。

他们的支持和配合有助于儿童更好地适应康复训练,提高康复效果。

四、总结本次实习让我对发育迟缓儿童的康复教育有了更深入的了解,为今后的教育工作积累了宝贵经验。

儿保科室年度总结(3篇)

儿保科室年度总结(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。

转眼间,又到了总结过去、展望未来的时刻。

在过去的一年里,儿保科室全体医护人员在院领导的正确领导下,坚持以患儿为中心,以提高医疗服务质量为目标,不断深化改革,创新服务模式,努力为广大家庭提供优质的儿童保健服务。

现将本年度工作总结如下:二、工作回顾(一)科室建设1. 硬件设施升级:本年度,科室对现有设施进行了升级改造,新增了儿童保健检查室、儿童康复训练室等,为患儿提供更加舒适、便捷的就诊环境。

2. 人才队伍建设:加强人才培养,引进了一批高学历、高技能的专业人才,提升了科室整体业务水平。

3. 学术交流与合作:积极参加各类学术会议,加强与国内外知名儿童保健机构的交流与合作,提升科室在行业内的知名度和影响力。

(二)医疗服务1. 儿童保健服务:开展新生儿访视、儿童生长发育监测、营养指导、心理行为评估等儿童保健服务,为儿童健康成长保驾护航。

2. 儿童康复服务:针对儿童生长发育过程中的各种问题,提供专业的康复治疗,如言语治疗、运动治疗、认知治疗等。

3. 健康教育:开展儿童健康知识讲座、家长学校等活动,提高家长对儿童保健的认识,增强儿童保健意识。

(三)科研与教学1. 科研项目:承担多项省级、市级科研项目,推动儿童保健领域的学术研究。

2. 人才培养:承担医学院校学生的实习、见习任务,为培养高素质的儿童保健人才贡献力量。

三、工作亮点(一)创新服务模式1. 儿童保健一体化服务:将儿童保健、儿童康复、健康教育等服务融为一体,为患儿提供全方位的保健服务。

2. 线上服务平台:开通线上服务平台,方便家长在线咨询、预约挂号、查询检验报告等。

(二)提升服务质量1. 优化就诊流程:简化就诊流程,缩短等候时间,提高就诊效率。

2. 加强医患沟通:注重医患沟通,提高患儿及家长的满意度。

(三)强化安全管理1. 严格执行各项规章制度:确保医疗安全,杜绝医疗差错。

2. 加强药品管理:确保药品质量,保障患儿用药安全。

导医台(科室介绍)

导医台(科室介绍)
率先在四川地区开展儿童骨龄评估、预测成年身高及性早熟的诊治;现已开展儿童性发育异常(儿童性早熟、性发育迟缓、性器官发育畸形等);生长障碍(各种原因的矮小、过速生长);甲状腺疾病(甲状腺肿大、甲状腺功能亢进、甲状腺功能减退等)、肥胖(单纯性肥胖、内分泌性肥胖等);糖尿病(1型、2型或其他类型);肾上腺功能障碍[先天性皮质功能增生症(假性性早熟、女孩生殖器发育异常等);肾上腺皮质功能减退症(黑、瘦小等)];骨代谢异常等疾病的诊治;并为孩子生长发育过程中出现的问题咨询,为孩子青春期发育提供专业指导。
3、小儿鼻窦内窥镜及成像系统
4、美国Maca纯音听力计
5、韩国耳鼻喉科综合治疗台
6、小儿支撑喉镜
7、小儿食道镜及全套设备
儿童肾脏专业简介:
肾脏病专业组拥有一支训练有素,经验丰富,富有爱心,勇于奉献的高中级医务人员队伍,目前,副主任医师2名,主治医师5名,常年固定设有专家专科门诊,对急慢性肾炎、各种肾病综合征、肾小管酸中毒、药物性肾炎、特发性高钙尿症、肾性高血压、尿路感染、急慢性肾功能衰竭、原因不明的血尿、蛋白尿、排尿异常等疾病均能开展常规诊治。尤其是我院开展的儿童肾活检术达到省内领先水平,该技术可从不同角度全面准确反映肾脏病变,对正确选择治疗方案和估计预后具有重要的临床意义,该项技术的成功开展给众多的肾脏病患儿解决了实实在在的问题。目前,来我院做肾活检的病人,除本市七区十二县外,还有来自西藏、贵州、南充、仪陇、乐山、泸州、绵阳、德阳等地市县。
运用现代康复手段与传统医学相结合的方法,采用PT、OT、ST、物理电疗、推拿按摩、水疗、感觉统合治疗、高压氧治疗等手段对小儿脑瘫、精神运动发育迟滞、各种脑炎、神经炎所致各种类型的瘫痪、脑炎后遗症、缺血缺氧性脑病后遗症等进行康复治疗,取得良好疗效;

年度总结儿童保健(3篇)

年度总结儿童保健(3篇)

第1篇一、前言随着社会的发展和人民生活水平的提高,儿童健康问题日益受到广泛关注。

儿童是国家的未来和民族的希望,保障儿童健康,促进儿童身心全面发展,是我们义不容辞的责任。

本年度,我科在院领导的正确领导和全体员工的共同努力下,紧紧围绕儿童保健工作目标,积极开展各项工作,取得了显著成效。

现将本年度工作总结如下:二、工作回顾(一)儿童保健门诊工作1. 门诊量及服务质量:本年度,我科共接待儿童门诊病人12345人次,较去年同期增长10%。

在门诊服务过程中,我们严格执行诊疗规范,提高服务质量,确保每位患儿得到及时、有效的治疗。

2. 预防接种工作:本年度,我科完成预防接种8000人次,接种率达到了95%以上。

同时,积极开展预防接种知识宣传,提高家长对预防接种的认识和重视程度。

3. 生长发育监测:本年度,我们对6000余名儿童进行了生长发育监测,对发现的问题及时进行干预,有效促进了儿童健康成长。

(二)儿童保健管理工作1. 儿童保健网络建设:本年度,我科进一步完善了儿童保健网络,加强了对基层儿童保健工作的指导和支持,提高了基层儿童保健工作水平。

2. 儿童健康档案管理:本年度,我科对儿童健康档案进行了全面梳理,确保档案完整、准确,为儿童保健工作提供了有力保障。

3. 儿童营养与喂养指导:本年度,我科积极开展儿童营养与喂养指导工作,对有需要的家庭进行个性化指导,有效改善了儿童营养状况。

(三)儿童早期发展工作1. 儿童早期发展中心:本年度,我科儿童早期发展中心共接待儿童5000人次,开展了丰富多彩的早期教育课程,有效促进了儿童早期发展。

2. 家长课堂:本年度,我科共举办了10期家长课堂,邀请专家为家长讲解儿童早期教育、心理发展等方面的知识,提高了家长育儿水平。

(四)健康教育与宣传1. 健康教育讲座:本年度,我科共开展了20场健康教育讲座,涉及儿童常见病防治、营养与喂养、心理卫生等方面,提高了家长的健康意识。

2. 宣传资料发放:本年度,我科共发放宣传资料10000余份,扩大了儿童保健工作的社会影响力。

中国疾控中心妇幼中心儿童保健在线培训与考核养育照护小组活动课

中国疾控中心妇幼中心儿童保健在线培训与考核养育照护小组活动课

中国疾控中心妇幼中心儿童保健在线培训与考核养育照护
小组活动课
摘要:
一、背景介绍
二、培训与考核内容
三、养育照护小组活动课程概述
四、活动课程的实际应用与效果
五、总结与展望
正文:
一、背景介绍
随着社会的发展,人们越来越重视儿童的健康成长。

为了提高儿童保健工作者的专业素质和业务水平,中国疾控中心妇幼中心开展了儿童保健在线培训与考核养育照护小组活动课。

二、培训与考核内容
儿童保健在线培训与考核内容涵盖了儿童生长发育、营养与喂养、心理行为发育、常见病预防与护理等方面,旨在提高儿童保健工作者的综合能力。

三、养育照护小组活动课程概述
养育照护小组活动课程采用互动式教学,结合实际案例,让学员在讨论和实践中掌握儿童保健知识。

课程内容包括:儿童保健政策解读、儿童生长发育评估与干预、儿童营养与喂养指导、儿童心理行为发育评估与干预、儿童常见病防治等。

四、活动课程的实际应用与效果
通过参加养育照护小组活动课程,儿童保健工作者不仅提高了自身的业务水平,还加强了与同行业的交流与合作。

实际应用中,这些知识为儿童提供了更好的保健服务,促进了儿童健康成长。

五、总结与展望
总的来说,中国疾控中心妇幼中心儿童保健在线培训与考核养育照护小组活动课为儿童保健工作者提供了良好的学习平台,提高了他们的专业素质和业务水平,对我国儿童健康成长起到了积极的推动作用。

儿童保健年终总结范文(3篇)

儿童保健年终总结范文(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。

转眼间,本年度的儿童保健工作已接近尾声。

在这一年中,我们始终坚持以儿童的健康成长为中心,不断提高儿童保健服务水平,为孩子们的健康成长保驾护航。

现将本年度儿童保健工作总结如下:二、工作回顾(一)政策宣传与培训1. 政策宣传:本年度,我们充分利用各种宣传渠道,广泛宣传国家儿童保健政策,提高家长对儿童保健重要性的认识。

通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办讲座等形式,使家长了解儿童保健知识,增强保健意识。

2. 培训工作:为了提高儿童保健人员的业务水平,我们定期组织业务培训,邀请专家授课,内容包括儿童营养、生长发育、心理行为、常见疾病防治等。

通过培训,使全体工作人员的业务素质得到了显著提高。

(二)儿童健康管理1. 新生儿保健:本年度,我们共接生新生儿XX例,对新生儿进行了全面的健康管理,包括新生儿访视、新生儿筛查、新生儿疾病预防等。

2. 婴幼儿保健:针对0-3岁婴幼儿,我们开展了生长发育监测、营养指导、早期教育、心理行为发育评估等工作。

通过定期体检和健康咨询,及时发现并干预婴幼儿的健康问题。

3. 学龄前儿童保健:针对3-6岁学龄前儿童,我们开展了视力筛查、听力筛查、口腔保健、心理行为指导等工作。

通过健康教育,提高家长和儿童的保健意识。

(三)常见疾病防治1. 传染病防控:本年度,我们严格执行传染病防控措施,加强疫情监测,及时报告疫情,确保传染病疫情得到有效控制。

2. 儿童常见病防治:针对儿童常见病,如呼吸道感染、消化道疾病、皮肤疾病等,我们开展了健康教育、药物指导、康复治疗等工作,提高儿童的抗病能力。

(四)家庭育儿指导1. 育儿知识普及:我们通过举办育儿知识讲座、发放育儿手册等方式,向家长普及科学的育儿知识,提高家长的育儿水平。

2. 心理行为指导:针对儿童心理行为问题,我们开展了心理行为评估、咨询、干预等工作,帮助家长解决育儿过程中的困惑。

三、工作亮点(一)创新服务模式本年度,我们积极探索儿童保健服务新模式,如开展线上咨询服务、远程医疗、社区儿童保健服务等,提高了服务效率和覆盖面。

0~6岁儿童健康管理—儿童健康管理服务规范

0~6岁儿童健康管理—儿童健康管理服务规范
估仍落后者。
6月龄随访——常规指导
(五)常规指导
1. 继续母乳喂养,同时添加辅食;
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6月龄随访——常规指导
(五)常规指导
2. 注意婴儿皮肤护理,保持臀部、外阴部清洁; 3. 不可随便用药;
• 图片来自网络
6月龄随访——常规指导
(五)常规指导
4. 鼓励户外活动; 5. 鼓励家长与婴儿谈话及玩耍来刺激体格和智力发展。
8月龄随访
1、目的: 监测和评价儿童生长发育; 早期发现异常和疾病,及时干预,促进儿童健康成长;
2、时间: 小儿8月龄左右;
3、地点: 社区卫生服务中心、乡镇卫生院
8月龄随访——随访内容
(一)观察与询问:
1. 先与家长沟通,建立良好关系
2. 询问上次随访到这次随访之间的情况:
• 图片来自网络
一般状态、喂养情况、有无患病、户外活动等。
7. 胸部:检查有无串珠肋、鸡胸等佝偻病体征,做心、肺听 诊。
• 图片来自网络
串珠肋
鸡胸
8月龄随访——随访内容
(二)体格检查
8. 腹部:做腹部触诊,有无肝脾大、腹胀等。 9. 外生殖器:检查男孩有无阴囊水肿,有无睾丸下降不全;女
孩有无阴唇粘连。 10.四肢:检查肌张力和四肢活动及对称性。 11.血常规检查:若之前未进行过血常规检查,此次可做。
(五)常规指导
4. 鼓励户外活动; 5. 防止婴儿意外伤害;
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8月龄随访——常规指导
(五)常规指导
6. 注意口腔卫生,预防龋齿; 7. 指导家长对孩子进行动作和语言训练。
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8月龄随访——其他
(六)其他:
填写:填写健康检查记录表。

儿童保健医院年度总结(3篇)

儿童保健医院年度总结(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。

转眼间,我们又迎来了充满挑战与收获的一年。

在过去的一年里,我院全体员工紧紧围绕“以儿童健康为中心,以服务质量为抓手,以创新发展为动力”的工作思路,团结一心,砥砺前行,为保障儿童身心健康,提高儿童生活质量做出了积极贡献。

现将我院2021年度工作总结如下:二、工作回顾1. 门诊工作(1)加强儿童保健门诊规范化建设。

严格按照《儿童保健门诊工作规范》要求,优化门诊布局,提升门诊环境,提高就诊效率。

(2)提高儿童保健服务质量。

加强医务人员业务培训,提高诊疗水平,确保儿童保健门诊服务质量。

(3)拓展儿童保健服务项目。

开展儿童早期教育、儿童心理行为发育评估、儿童营养咨询等特色服务,满足家长和儿童多样化需求。

2. 住院部工作(1)加强住院部管理,提高住院服务质量。

严格执行住院管理制度,规范医疗行为,确保住院儿童安全。

(2)加强病房环境建设,提升住院体验。

优化病房设施,改善病房环境,提高住院儿童舒适度。

(3)积极开展新生儿疾病筛查、儿童康复等特色服务,提高住院服务质量。

3. 预防保健工作(1)加强儿童预防保健宣传,提高家长预防保健意识。

通过举办健康讲座、发放宣传资料等形式,普及儿童预防保健知识。

(2)做好儿童免疫规划工作,提高儿童免疫接种率。

严格执行国家免疫规划,确保儿童免疫接种率达到国家标准。

(3)加强儿童健康监测,及时发现和处理儿童健康问题。

定期开展儿童健康检查,关注儿童生长发育状况,提高儿童健康水平。

4. 科研教学工作(1)加强科研工作,提高医院学术水平。

鼓励医务人员开展科研创新,积极参与各类科研项目,提高我院科研实力。

(2)加强教学工作,培养优秀医学人才。

开展临床带教、学术讲座等活动,提高医务人员教学水平。

(3)加强对外交流与合作,提升医院影响力。

积极参与国内外学术交流,拓展合作领域,提高我院在国内外的影响力。

5. 党建工作(1)加强党的建设,提高党员队伍素质。

严格落实党的组织生活制度,加强党员教育管理,提高党员队伍的凝聚力和战斗力。

健康管理中心运营与服务流程规范

健康管理中心运营与服务流程规范

健康管理中心运营与服务流程规范第一章概述 (3)1.1 健康管理中心简介 (3)1.2 运营与服务流程规范目的 (4)第二章机构设置与人员配备 (4)2.1 机构设置 (4)2.1.1 机构概述 (4)2.1.2 机构设置要求 (4)2.1.3 机构调整与优化 (4)2.2 人员配备与培训 (5)2.2.1 人员配备 (5)2.2.2 人员招聘与选拔 (5)2.2.3 培训与发展 (5)2.3 职责与权限划分 (5)2.3.1 职责划分 (5)2.3.2 权限划分 (5)第三章服务对象与需求分析 (5)3.1 服务对象范围 (6)3.2 需求分析 (6)3.3 服务分类 (6)第四章预约与服务登记 (7)4.1 预约流程 (7)4.1.1 客户预约 (7)4.1.2 预约确认 (7)4.1.3 预约变更与取消 (7)4.2 服务登记 (7)4.2.1 登记资料 (7)4.2.2 登记流程 (7)4.2.3 登记信息管理 (8)4.3 预约与登记系统管理 (8)4.3.1 系统维护 (8)4.3.2 数据管理 (8)4.3.3 系统使用培训 (8)4.3.4 系统评价与改进 (8)第五章健康评估与咨询 (8)5.1 健康评估流程 (8)5.1.1 患者信息收集 (8)5.1.2 体检报告分析 (8)5.1.3 健康评估问卷 (8)5.1.4 制定个性化健康管理方案 (8)5.2 咨询服务 (9)5.2.1 健康咨询服务 (9)5.2.3 跟踪服务 (9)5.3 健康档案管理 (9)5.3.1 档案建立 (9)5.3.2 档案更新 (9)5.3.3 档案保密 (9)5.3.4 档案利用 (9)第六章健康干预与管理 (9)6.1 健康干预方案制定 (9)6.1.1 基本原则 (9)6.1.2 制定流程 (9)6.1.3 方案调整与优化 (10)6.2 干预措施实施 (10)6.2.1 实施主体 (10)6.2.2 实施流程 (10)6.2.3 实施要点 (10)6.3 健康管理效果评估 (10)6.3.1 评估目的 (10)6.3.2 评估内容 (10)6.3.3 评估方法 (11)6.3.4 评估周期 (11)6.3.5 评估结果反馈 (11)第七章健康教育与培训 (11)7.1 健康教育内容 (11)7.1.1 基础知识普及 (11)7.1.2 疾病预防与干预 (11)7.1.3 生活方式指导 (11)7.2 培训方式与流程 (11)7.2.1 培训方式 (11)7.2.2 培训流程 (12)7.3 效果评估与改进 (12)7.3.1 评估指标 (12)7.3.2 评估方法 (12)7.3.3 改进措施 (12)第八章服务质量控制与改进 (13)8.1 质量控制体系 (13)8.1.1 服务质量标准制定 (13)8.1.2 服务流程监控 (13)8.1.3 服务质量评价 (13)8.1.4 服务质量改进 (13)8.2 质量改进措施 (13)8.2.1 员工培训与考核 (13)8.2.2 服务流程优化 (13)8.2.3 技术创新与应用 (14)8.3 质量评估与反馈 (14)8.3.1 质量评估 (14)8.3.2 质量反馈 (14)8.3.3 持续改进 (14)第九章安全管理与应急预案 (14)9.1 安全管理制度 (14)9.1.1 目的与原则 (14)9.1.2 安全管理组织 (14)9.1.3 安全管理责任 (14)9.1.4 安全管理制度内容 (15)9.2 应急预案制定与实施 (15)9.2.1 应急预案制定 (15)9.2.2 应急预案实施 (15)9.3 安全教育与培训 (15)9.3.1 安全教育 (15)9.3.2 安全培训 (16)第十章合作与发展 (16)10.1 合作伙伴选择与管理 (16)10.1.1 合作伙伴筛选标准 (16)10.1.2 合作伙伴管理机制 (16)10.2 市场拓展与营销 (17)10.2.1 市场调研与分析 (17)10.2.2 营销策略制定 (17)10.3 持续改进与发展规划 (17)10.3.1 持续改进措施 (17)10.3.2 发展规划 (18)第一章概述1.1 健康管理中心简介健康管理中心是一家致力于提供全方位、个性化健康解决方案的专业机构。

儿童生长发育智慧管理平台设计与应用

儿童生长发育智慧管理平台设计与应用

儿童生长发育智慧管理平台设计与应用
熊尚华;陈颖;黄玉清;葛邦彪;王侃
【期刊名称】《中国数字医学》
【年(卷),期】2024(19)5
【摘要】目的:按照智慧医院建设标准,结合儿童生长发育专科特点,设计融合线上
线下一体化的儿童生长发育智慧管理平台。

方法:利用互联网、人工智能和大数据
的创新应用,实现儿童生长发育的“互联网+”儿童保健服务、人工智能的骨龄测评、大数据生长发育智能评估。

结果:提供了动态监测、精准识别、个性化指导,实现了
儿童生长发育偏离的早发现、早干预、早诊断、早治疗。

结论:该平台的建立,提高
了诊疗效率和质量,提升了患者就医体验,为促进儿童健康发展、提高儿童健康管理
水平等提供了借鉴和启示。

【总页数】5页(P101-105)
【作者】熊尚华;陈颖;黄玉清;葛邦彪;王侃
【作者单位】金华市中心医院信息中心;金华市中心医院儿内科
【正文语种】中文
【中图分类】R197.3;R319
【相关文献】
1.基于互联网技术的儿童健康管理区域智慧云平台的设计与应用
2.儿童生长发育健康管理系统的设计与应用
3.基于数据挖掘技术的医院智慧能源管理平台设计与应
用4.智慧灌溉大数据管理平台设计与应用5.基于UDI的医疗器械不良事件重点监测智慧管理平台的设计与应用
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兰州市城关区3~6岁儿童生长发育及营养状况评价

兰州市城关区3~6岁儿童生长发育及营养状况评价

兰州市城关区3~6岁儿童生长发育及营养状况评价引言:儿童的生长发育及营养状况是衡量一个地区儿童健康状况的重要指标之一、兰州市城关区作为兰州市的中心区域,拥有较高的人口密度和较为发达的经济状况。

对于这个年龄段的儿童的生长发育及营养状况进行评价,可以为改善儿童的营养状况和提升整体健康水平提供科学依据。

方法:本次评价采用了抽样调查的方法,共选取兰州市城关区的10所幼儿园作为研究样本,随机选择了50名3~6岁的儿童进行调查。

调查内容包括身高、体重、生长发育情况以及饮食习惯等指标。

结果:1.儿童的身高和体重发育良好。

调查结果显示,50名儿童中有45名身高和体重均在同龄儿童标准范围内,占调查样本的90%。

这表明兰州市城关区的儿童生长发育水平整体较好,其营养状况得到了较好的保障。

3.儿童的饮食习惯普遍良好。

调查结果显示,大部分儿童有良好的饮食习惯,摄入主食、蔬菜、水果等营养丰富的食物。

然而,仍有少部分儿童存在垃圾食品和高糖高盐食品过多的现象,这对儿童的健康会产生一定的负面影响。

讨论:综合评价结果显示,兰州市城关区的3~6岁儿童生长发育和营养状况总体上较好。

然而,仍有部分儿童存在身高和体重发育不良的问题,同时,部分儿童的饮食习惯也还需要进一步改善。

因此,我们建议在接下来的工作中,需要加强对这些儿童的关怀和干预措施。

建议:1.加强儿童的营养教育。

向家长和幼儿园提供正确的营养知识和教育,让他们了解儿童的生长发育规律和正确的饮食结构,鼓励养成良好的饮食习惯。

2.加强儿童饮食的监管。

幼儿园应该提供平衡的膳食,避免提供过多的高糖高盐和垃圾食品,引导儿童形成健康的饮食习惯。

3.增加活动和锻炼时间。

在幼儿园中增加户外活动和运动时间,鼓励儿童积极参与运动,提升身体素质。

结论:兰州市城关区的3~6岁儿童整体上生长发育和营养状况较好,但仍存在个别儿童营养不良的问题。

通过加强儿童的营养教育和饮食监管,推行合理的膳食安排,并增加适当的运动时间,可以改善儿童的营养状况,提升他们的整体健康水平。

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儿童测评室
婴幼儿早期能力测评室: 对婴幼儿进行能力测评,为科学育儿提供依据。适时地采 用必要措施,以促进婴 人大代表建议:郑州市儿童、妇幼 成一家幼 儿健康发展。早期发展能力测评包括五大能区: 1、大运动:指头颈部、躯干和四肢的粗大运动,指身体的 协调控制能力。2、精细运动:指手的动作及手眼配合能 力。3、适应能力:指婴幼儿对外界刺激的判断和综合能力。 4、语言:指语言理解及表达能力。5、社交行为:指社会 交往能力、生活自理能力、适应外界要求的能力。
希思·少年儿童生长 发育监测与干预中心
项目基本情况
4 楼:2222.35
业务模块
监测
评估
干预 综合干预
临床检测与功能医学 检测
儿少保健
服务范围
分类 项目 生长监测 肥胖 易动暴力 性发育异常(早熟与不足) 身高异常(矮于正常) 心理测评干预 智力测评与干预 亲子(家庭情感)
兴趣测试与培养 网瘾
神经运动检查室
婴儿神经运动检查室: 婴儿神经运动评定是我国著名儿科专家、北京协和医院鲍 秀兰教授根据多年的临床经验, 结合国内外先进的婴儿神 经行为发育评定的方法制定,并广泛应用于临床。通过对婴 儿听、视觉反应、原始反射、神经生理反射、姿势反射及 肌张力等全面测评,了 解婴儿神经行为发育情况。在临床 中广泛的应用于正常婴儿神经行为发育水平评价,也是早 期诊断脑损伤儿、脑性瘫痪先进的评价方法。
24小时可预约服务
全场WIFI 儿童照护
个性化医疗需求满 足
主要设备
项目 彩色B超 心电图 牙椅 数量 1 2 2 预算 20 1.6 10
眼科检查
听力检查 骨密度仪 心理检查软件 智力检查软件 血球检查仪 其它设备
1
1 1 1 1 1
5
4 5 10 2 2 15 74.6
投资预算964.6万
项目 预算 医疗器械及设备 租金(半年) 人员成本(半年) 办公及杂费(半年) 流动 广告 合计 74.6 270 300 60 60 200 964.6
基因检测与肥胖评估
儿童基因检测:您可以通过儿童基因检测在早期发现儿童 疾病。如:小儿哮喘、过敏性鼻炎、过敏性皮炎、荨麻疹、 白血病、儿童肝炎预后、小儿热惊厥、小儿孤独症、儿童 早老症。而且,儿童基因检测一定要趁早,越小检查效果 也越好
儿童肥胖体质评估:肥胖症是由遗传和环境因素共同作用 引起体重增加、脂肪积聚过多所致的慢性代谢性疾病,是 引起高血压、冠心病、2型糖尿病、胆囊炎及某些癌症的重 要诱因和共同的病理基础。家族中有相关疾病患者的儿童 尤其需要检查。
功能检测
基因检测
合作机构
中国预防医学学会 中华医学会健康管理分会 中华医学会医学美容学会 中国国际医学交流中心 中国医师协会
几个讨论点
定位:是儿童健康监测与干预还是高端健 康会所(体检+干预)?
美尚城中做医美是连贯的,但做儿童中 心或者体检中心,总有点怪怪的感觉。
儿童中心的话,奇奥的贡献点在什么地方? 他们原有的会员贡献就不大了。
智力测评中心
智力测评室: 我院儿保科常用的智力测验分两大类,筛查性智力测验:① 图片词汇测试(简称PPVT)②瑞文渐进图形测验。诊断性 智力测验:①0-6岁小儿精神心理发育测查量表②韦氏幼儿 及儿童智能量表。 心理测评室: 是通过一系列心理测评量表评估儿童的心理健康状况、人 格特征、先天气质类型、社会适应能力及学习能力。对临 床诊断各种心理行为疾病提供诊断依据。 注意力测评室(IVA测评): 是国内先进的注意力测评方法。可以较客观的反应儿童的 视觉、听觉注意力水平,有无多动、冲动性,为临床诊断 儿童多动症提供客观的依据。 营养测评室: 应用电脑软件评估系统对儿童的生长发育状况及营养状况 进行评估,并通过对膳食结构的分析提供合理的营养指导。
每月成本(仅四楼)
项目 房租 人员工资 办公 水电费 广告市场 小计 成本 45 50 10 5 40 150
功能医学检测
分类 项目 全套男性荷尔蒙健康评估 全套女性荷尔蒙健康评估 全套雌激素代谢分析 雌激素代谢分析 全套肾上腺皮质压力分析 精神荷尔蒙健康评估 氧化压力分析 抗氧化维生素分析 氨基酸平衡性分析 环境荷尔蒙系列:增塑剂&防腐剂 营养与毒性元素分析 毒性元素螯合分析 全套免疫功能评估 自然杀手细胞功能评估 慢性食物过敏原分析 食品添加物过敏原分析 全套代谢功能分析 肝脏解毒功能分析 心血管代谢症候群健康评估 骨质代谢健康评估 肠漏症/小肠渗透力分析 癌症基因筛查 易感疾病筛查
逃学 过敏体质(鼻炎,哮喘) 牙齿矫畸
儿少健康检测
医学体检 基因检测 功能检测 体质检测 运动能力检测 心理测评
特色检测
环境荷尔蒙 检测 微量元素 过敏原
食物不耐受
网瘾程度
儿童智测
儿童心理
9大病种
减肥 性早熟 发育迟缓
多动症
网瘾
过敏性哮喘
厌学
自闭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
狂躁
检测适用
项目内容 常规体格测量、躯体检查 微量元素测试:血锌(空腹,静脉 血) 血铅测定(静脉血) 骨碱性磷酸酶测定(手指血) 骨龄评估 运动发育评估 口腔功能评估 语言发育评估 语音发育评估 智力测试 注意力测试 儿童气质评估 行为和情绪问题评估 适用对象 婴幼儿常规检查、入托儿所、幼儿 园和入学体检 0-18岁 0-18岁 0-18岁 1岁以上 出生后 出生后 0-3岁 3岁以后 2个月-16岁半 6岁-10岁半 1个月-12岁 2岁以上
临床体检套餐
青少年套餐:一般检查、体脂肪检测、血常规、尿常规、 肝功11项、肾功3项、血脂二项、心肌酶二项、空腹血糖、 微量元素7项、内科、外科、眼科检查+裂隙灯、眼底、耳 鼻喉、口腔、心电图、腹部彩超。女孩还要做红外乳透检 查。
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