影响汽车制动距离的主要因素PPT教学课件

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D、动画下方的4个白色对话框分别表示: 速度的数值;(可自己输入)
速度的单位(请选择km/h); 地面摩擦因子(这个值越大,地面的摩擦就越大;这
个值越小,地面的摩擦就越小。可自己输入);
2020/1反2/09应时间+ 制动时间。
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(5)提供表格
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问题:
(1)摩擦因子和速度都相同时,反应距离与反应时间有什么 关系?制动距离呢?
(2)摩擦因子和反应时间都相同时,反应距离与速度有什么 关系?制动距离呢?
(3)速度和反应时间都相同时,反应距离与摩擦因子有什么 关系?制动距离呢?
2020/12/09
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PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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4.课的准备 在上课之前,务必要仔细阅读并会使用中登载的JAVA插件 刹车反应测试活动。检查教室里的所有学生电脑,保证课 上学生能正常上网操作,把活动的网址书签复制给你的学 生。
2020/Βιβλιοθήκη Baidu2/09
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5.正课 1)情境设置:
现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是 遇到意外情况时车不能立即停止。
假设你现在正在高速公路上行驶,车内的音响正播放着你
最爱听的音乐,突然,你前面的车亮了红灯,你得马上用力 踩住刹车让你的车赶快停下来。但是,实践告诉我们,汽车 并不会马上停下来。这是为什么呢? 2)引入几个概念: 1、反应时间和反应距离:从你看到情况到肌肉动作操纵制 动器需要一段时间,这段时间叫反应时间;在这段 时间内汽 车要前进一段距离,叫反应距离。 2、制动距离:从操纵制动器刹车,到车停下来,汽车又要 前进一段距离,这段距离叫制动距离。 3、反应距离+制动距离=汽车的停车总距离
汽车刹车之后
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1.目标
探究影响汽车制动距离的主要因素是什么
探究影响汽车的停车总距离的主要因素是 什么
在雨雪天这个总距离将怎样变化,这为我 们带来什么启示
培养控制变量以探究变量关系的思维能力。
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2.课前需掌握的知识 学生能利用表格内的数据进行分析 理解速度公式:速度=距离/时间 3.资源 •班级有足够多的计算机提供给每一学生个别地或用小组 形式学习使用。 •尺、笔、纸 •接入到网址
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( 3)介绍JAVA插件的用法 A、 每次实验开始前请先按“reset”,将汽车停在左边的 起点处
B、开始测试请按“start”,汽车就会开始运动。 C、请注意右上角的交通灯,当它由绿灯变为红灯时,请 迅速按下“brake”,你会发现汽车上方将出现一组数字, 例如:
40.81m + 6.61m = 47.42m 表示: 制动距离 + 反应距离=停车总距离
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