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学校青蓝工程工作总结幻灯片模板.1
类别1
类别2
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项目成果展示
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04
年度工作概述
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工作完成情况
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2019
青蓝工程师徒结对汇报--王丽玲PPT课件
四、增强了教学研究的意识
尹老师指导我要优化教学设计，教学设计不是简单的 备课，备课的对象一般是教材、教学参考书，其成果是 一篇教案，其目的是为了方便教师上课，是为教师服务 的。而教学设计的对象是学生，是对一节课或一个教学 章节、片段的教学构想，目的是为更好促进学生的学。 加强沟通与合作。在备课、讲课、批改作业或辅导等常 规工作中要充分开展以“对话”为主要方式的合作教学， 有利于实现师师、师生、生生之间的融合和沟通。如在 批改作业时给学生更多的反馈意见，把作业变成师生交 流的空间，实现师生间心灵的对话。
三、听课评课，提升能力
尹老师灵活多样的课堂组织方式、幽默亲切的课堂 语言、丰富多彩的相关知识延伸，都给我的教学带来了 无限的启发与思考。总能让我从不同的角度重新审视我 的教学，从而督促我不断地改进，也就是在这样的危机 中பைடு நூலகம்练了我的从容，使我的教学不断走向成熟。我的教 学风格、教学状态、教学技能、教学应变能力也在这么 多的历练中得到了充分的锻炼和提高，上课前我和师傅 就教学篇目进行各自的设计交流，师傅合理的建议融合 了我大胆的想法，让教学设计充满了师徒的智慧亮点。
青蓝工程汇报
— —王丽玲
“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”，作为“青蓝工程”徒
弟代表的一员，请允许我向提供学习、交流平台的学校表示衷心的 感谢，向悉心指导、耐心帮助我们的师傅们致以崇高的敬意！ 2016年，我荣幸地参加了庆阳农场学校组织的“青蓝工程”活动， 并有幸师承于尹老师门下。尹老师有扎实的专业知识、丰富的教学 经验、深厚的教学理论，还有工作中那份认真执着的态度，常常让 我在感动之余，获得了很多学习、工作的动力，帮我逐渐走出尴尬、 困窘的境地，使我大胆地放下包袱，开展教育教学活动。回顾这一 年来的体验与感受，可谓收获颇丰！诚心、细心、虚心是我们拜师 学习的态度；勤学、勤问、勤练是我们拜师学习的方法；成长、成 熟、成才是我们拜师学习的目的。现在我怀着一颗感恩的心，将这 一年来的学习工作向在座的各位汇报：
新教师青蓝工程成长总结分享ppt课件 (1)
青年教师总结
01 热爱自己的工作
喜欢
主动去做
02 做一位勤奋的教师
查找资料，把课准备充分。 及时批改作业，更清晰的了解学生。
3
反思自己的教学，调整改进教学方式。
03 平等对待每一位学生
所有难教育的孩子，都是失去自尊 心的孩子，所有好教育的孩子，都是具 有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千 方百计保护孩子最宝贵的东西-自尊心， 这是切断后进生源的重要手段。
ห้องสมุดไป่ตู้
04 做一名终身学习的教师
不断转变教育观念，从实际出 发，因材施教。 不断学习，随时更新储备知识。
不断地摸索教学方法
THANK YOU
01 热爱自己的工作
喜欢
主动去做
02 做一位勤奋的教师
查找资料，把课准备充分。 及时批改作业，更清晰的了解学生。
3
反思自己的教学，调整改进教学方式。
03 平等对待每一位学生
所有难教育的孩子，都是失去自尊 心的孩子，所有好教育的孩子，都是具 有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千 方百计保护孩子最宝贵的东西-自尊心， 这是切断后进生源的重要手段。
ห้องสมุดไป่ตู้
04 做一名终身学习的教师
不断转变教育观念，从实际出 发，因材施教。 不断学习，随时更新储备知识。
不断地摸索教学方法
THANK YOU
教师青蓝工程师带徒PPT课件
10、在评优评先、岗位聘任时，在与非导师同等的条件下，享有优先权。
2020/3/4
6
六、工作实施和要求
1、教导处负责新教师培养工作，并分工一人具体负责此项工作的实施。 2、教导处每学年初根据新来教师的具体情况，指定骨干教师作为导师。 在确定“师徒结对”的对子后，在学年开学初组织拜师结对仪式，明确 “师徒”关系及双方的职责、权利和义务，开始实施“师徒结对”工作。 3、学校应为培养对象的成长创造条件，定期组织有针对性的专项培训， 定期组织交流，观摩活动，为培养对象的学习提高搭建平台。 4、教导处要定期对“师徒结对”工作的开展进行督促、检查，适时组织 相关人员听培养对象的课，组织培养对象进行说课或上公开课，并组织 评议。 5、教导处每学年对“师徒结对”工作进行一次总结、评估。学校对工作 负责、效果明显的导师和进步明显的培养对象进行表彰。 6、建立新教师成长记录袋，记载新教师的培养过程和成长过程，作为 教师个人和学校培养年轻教师的档案资料责、权利和义务
1、为确保对新教师的培养工作落到实处，学校实行新教师培养导师制。老教师均有培养新教 师的义务，不得以任何理由拒绝学校的安排。
2、导师在接受任务之后，应尽快了解培养对象的情况，根据培养对象的实际，制定培养计划。 3、导师应认真履行职责，严格要求和全面关心培养对象，耐心细致地帮助培养对象，以加快 新教师的成长，尽快胜任学科教学和其他相关工作。 4、每两周至少听一节培养对象的课，听课后应有评析，给培养对象及时点拨。每学期指导徒 弟至少在校内上一次公开汇报课。 5、指导徒弟认真做好学生课外作业的布置、批改和评讲工作；指导徒弟编写好单元练习等试 卷及做好试卷的批改、评讲工作，期中、期末要做好教学总结。 6、指导培养对象写教学随笔，记录教学心得、体会，定期做教学分析，开展教学反思。 7、指导徒弟积极参加教学科研活动，认真撰写好教学小结和论文，参与课题的研究。 8、每学期对培养对象的情况进行一次小结和评价，培养周期结束时有一个较为全面的总结和 评价。 9、在承担培养新教师任务期间，享受一定的课时津贴补助。具体标准按《临时岗位津贴发放 办法》执行。
2020/3/4
6
六、工作实施和要求
1、教导处负责新教师培养工作，并分工一人具体负责此项工作的实施。 2、教导处每学年初根据新来教师的具体情况，指定骨干教师作为导师。 在确定“师徒结对”的对子后，在学年开学初组织拜师结对仪式，明确 “师徒”关系及双方的职责、权利和义务，开始实施“师徒结对”工作。 3、学校应为培养对象的成长创造条件，定期组织有针对性的专项培训， 定期组织交流，观摩活动，为培养对象的学习提高搭建平台。 4、教导处要定期对“师徒结对”工作的开展进行督促、检查，适时组织 相关人员听培养对象的课，组织培养对象进行说课或上公开课，并组织 评议。 5、教导处每学年对“师徒结对”工作进行一次总结、评估。学校对工作 负责、效果明显的导师和进步明显的培养对象进行表彰。 6、建立新教师成长记录袋，记载新教师的培养过程和成长过程，作为 教师个人和学校培养年轻教师的档案资料责、权利和义务
1、为确保对新教师的培养工作落到实处，学校实行新教师培养导师制。老教师均有培养新教 师的义务，不得以任何理由拒绝学校的安排。
2、导师在接受任务之后，应尽快了解培养对象的情况，根据培养对象的实际，制定培养计划。 3、导师应认真履行职责，严格要求和全面关心培养对象，耐心细致地帮助培养对象，以加快 新教师的成长，尽快胜任学科教学和其他相关工作。 4、每两周至少听一节培养对象的课，听课后应有评析，给培养对象及时点拨。每学期指导徒 弟至少在校内上一次公开汇报课。 5、指导徒弟认真做好学生课外作业的布置、批改和评讲工作；指导徒弟编写好单元练习等试 卷及做好试卷的批改、评讲工作，期中、期末要做好教学总结。 6、指导培养对象写教学随笔，记录教学心得、体会，定期做教学分析，开展教学反思。 7、指导徒弟积极参加教学科研活动，认真撰写好教学小结和论文，参与课题的研究。 8、每学期对培养对象的情况进行一次小结和评价，培养周期结束时有一个较为全面的总结和 评价。 9、在承担培养新教师任务期间，享受一定的课时津贴补助。具体标准按《临时岗位津贴发放 办法》执行。
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精心整理
11
无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。
不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对 自己说：我是个毫无所知的人。
精心整理
12
精心整理
13
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才
师徒结对只是一种形式，它内在的意义在
于合作之上的携手前进，同生共长。不久之
后，我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐
心合力。
精心整理
14
精心整理
9
评课，要评出名堂
人只能看见自己想看见的。心中有佛，看人如佛； 心中有魔，看人如魔。评课大体也是如此，如果心无诗 意，就很难发现课堂上流溢出的美，哪怕只是一点点； 如果心无智慧，就不要指望对课堂中闪现的灵光做出会 心的响应。
精心整理
10
无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。
不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对 自己说：我是个毫无所知的人。
精心整理
7
听课，要听出门道
你到底能够给他什么？ 他希望在你那里得到什么？ 是毫无原则的鼓励吗？ 是没有科学依据的批评吗？
精心整理
8
听课，要听出门道
我们在听课时，要从他的成长角度出 发。
对于新教师，要“听”其是否入门， “听”其重难点是否能够突破；对于有 研究能力的教师，听课时就要看他对教 材的创造、处理性等等 。
喜看稻菽千重浪 遍地英雄下夕烟
每一位教师都是三尺讲台上默默耕耘的英雄，他们用 自己独特的人格魅力和教学方法感染着身边的人。他们每 一个人都是我们的老师，尤其是我们身边的这些……
பைடு நூலகம்
精心整理
3
夏雨
春风
精心整理
4
青蓝工程师傅工作总结PPT
技能培训
完成了对徒弟的专业技能培训，包括 设备操作、工艺流程等方面，确保其 掌握了基本的工作技能。
项目实践
带领徒弟参与了公司的重要项目，让 其在实际操作中积累经验，提升能力 。
团队管理
协助徒弟融入了团队，与其共同完成 了团队目标，提高了团队协作能力。
绩效考核
定期对徒弟的工作绩效进行评估和反 馈，鼓励其不断改进和提高。
提升综合素质
注重培养自己的沟通能力、团队协作能力、问题解决能力等综合 素质。
THANKS.
合理分配时间与资源
师傅要合理安排工作和培训时间，确保在徒弟身上有足够 的时间投入，同时调动其他资源协助徒弟解决问题，提升 学习效率。
强化沟通与反馈机制
建立定期的师徒沟通机制，鼓励徒弟主动提问和分享学习 心得，师傅及时给予指导和反馈，确保知识和技能得到有 效传递。
实施效果评估
通过以上解决方案的实施，徒弟的工程实践能力得到了显 著提升，师徒之间的沟通障碍得到有效缓解，徒弟的学习 进度也得到了保障。
未来工作计划与展
06
望
明确下阶段目标
确定具体目标
根据公司战略和部门需求，明确下阶段的具体工作目标。
目标量化
将目标进行量化，以便于衡量和评估工作进度和成果。
目标可行性分析
对目标进行可行性分析，确保目标具备实现的基础和条件。
制定实施计划并严格执行
制定详细计划
01Biblioteka 根据目标，制定详细的工作计划和实施方案。
对徒弟的评价与建
05
议
徒弟表现评价
工作态度
学习能力
徒弟在工作中表现出积极主动的态度，对 待任务认真负责，遵守公司规章制度。
徒弟具备较强的学习能力，能够迅速掌握 新知识和技能，并将其应用于实际工作中 。
完成了对徒弟的专业技能培训，包括 设备操作、工艺流程等方面，确保其 掌握了基本的工作技能。
项目实践
带领徒弟参与了公司的重要项目，让 其在实际操作中积累经验，提升能力 。
团队管理
协助徒弟融入了团队，与其共同完成 了团队目标，提高了团队协作能力。
绩效考核
定期对徒弟的工作绩效进行评估和反 馈，鼓励其不断改进和提高。
提升综合素质
注重培养自己的沟通能力、团队协作能力、问题解决能力等综合 素质。
THANKS.
合理分配时间与资源
师傅要合理安排工作和培训时间，确保在徒弟身上有足够 的时间投入，同时调动其他资源协助徒弟解决问题，提升 学习效率。
强化沟通与反馈机制
建立定期的师徒沟通机制，鼓励徒弟主动提问和分享学习 心得，师傅及时给予指导和反馈，确保知识和技能得到有 效传递。
实施效果评估
通过以上解决方案的实施，徒弟的工程实践能力得到了显 著提升，师徒之间的沟通障碍得到有效缓解，徒弟的学习 进度也得到了保障。
未来工作计划与展
06
望
明确下阶段目标
确定具体目标
根据公司战略和部门需求，明确下阶段的具体工作目标。
目标量化
将目标进行量化，以便于衡量和评估工作进度和成果。
目标可行性分析
对目标进行可行性分析，确保目标具备实现的基础和条件。
制定实施计划并严格执行
制定详细计划
01Biblioteka 根据目标，制定详细的工作计划和实施方案。
对徒弟的评价与建
05
议
徒弟表现评价
工作态度
学习能力
徒弟在工作中表现出积极主动的态度，对 待任务认真负责，遵守公司规章制度。
徒弟具备较强的学习能力，能够迅速掌握 新知识和技能，并将其应用于实际工作中 。
青蓝工程课件课件
青蓝工程课件课件青蓝工程课件一、引言“青蓝工程”是一个旨在培养新进教师教学和科研能力的国际性教师培训计划。
该计划的目标是通过提高教师的教学水平和科研能力，推动教育质量的提升。
本篇文章将详细介绍“青蓝工程”的背景、目的、核心内容以及实施方式，并探讨如何通过参与该计划，提高新进教师的教学水平和科研能力。
二、青蓝工程简介“青蓝工程”是一个全球性的教师培训计划，旨在帮助新进教师掌握先进的教学方法和技巧，提高教学水平。
该计划的名字来源于“青出于蓝而胜于蓝”的古语，寓意新进教师将在该计划中获得更多的帮助和指导，从而超越前辈教师。
三、核心内容“青蓝工程”的核心内容包括以下几个方面：1、培训课程：针对新进教师需要掌握的教学知识和技能，设计一系列的课程，包括教学方法、课堂管理、课程设计等。
2、导师制度：为新进教师分配一位资深教师作为导师，通过导师的指导和帮助，提高新进教师的教学水平。
3、科研项目：鼓励新进教师参与科研项目，提高其科研能力。
4、交流与分享：定期组织新进教师进行交流和分享，共同探讨教学问题和经验，促进共同成长。
四、实施方式“青蓝工程”的实施方式主要包括以下几个步骤：1、申请与选拔：新进教师向学校提交申请，学校根据申请材料进行选拔，确定参加“青蓝工程”的教师名单。
2、培训与指导：入选的教师将接受一系列的培训课程和指导，包括教学方法、课堂管理、课程设计等。
同时，还将参与科研项目和交流分享活动。
3、实施与评估：经过培训和指导后，教师将开始实施自己的教学计划。
学校将定期对教师的教学水平和科研能力进行评估，并提供反馈和建议。
4、总结与分享：在完成“青蓝工程”后，教师将总结自己的经验和收获，与其他教师分享自己的成果。
同时，教师还将继续参与学校的教研活动，不断提高自己的教学水平和科研能力。
五、总结与建议通过参与“青蓝工程”，新进教师可以获得更多的帮助和指导，提高自己的教学水平和科研能力。
为了更好地实施该计划，建议学校加强导师的选拔和管理，确保导师具备足够的教学和科研经验。
青蓝工程2
“青蓝工程”徒弟小结学校的“青蓝工程”为我们新进教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的高丽霞结为师徒，使我在品生教学上有了引路人。
丽霞有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度。
由于丽霞的工作繁忙，自己也有教学任务需要完成，因而我们“碰撞”的时间不多。
但是丽霞利用有限的时间和我沟通、交流，给予我指导。
从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。
在数学教学上，我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。
为此，丽霞对我提出以下几点指导：一、鼓励我多读师傅是个爱读书、爱思考的人，她给我推荐了《爱的教育》、《好妈妈胜过好老师》等书籍，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。
二、鼓励我多做丽霞常鼓励我多上公开课，回想每次上课，从准备各种器材到每次试教修改教案她都亲自来予以指导。
她这种高度的敬业精神深深地感动了我，正是丽霞的正确指导，我的进步比较大。
师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。
我深知，在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传、帮、带”下，茁壮成长！最后我向丽霞说一声：“师傅，您辛苦了！”在这期青蓝工程中，让我感触最深的就是，要做一位合格的老师真不容易啊！还应该具备科研基本功：（1）.具备扎实的教育学、教育心理学的理论知识和教育教学科学研究知识。
（2）熟练掌握收集、利用文献资料的方法，不断提高开发和处理信息的能力。
青蓝工程课件
推动教育事业发展
青蓝工程为教育事业发展注入 了新的活力，提高了教师队伍
的整体素质。
02
青蓝工程实施方案
实施步骤与流程
确定目标与计划
明确青蓝工程的短期和长期目标，制 定实施计划，包括课程设置、教师培 训、资源整合等。
组织与筹备
组建实施团队，分配任务，准备相关 教学材料和设备，确保实施前的准备 工作充分。
青蓝工程为教师提供了专业发展的机会，通过参与课程设计、教学研讨和教学 观摩等活动，教师的教育教学水平得到有效提升，教学方法和手段更加多样化 。
成果三：学校教学质量提升
总结词
青蓝工程的实施提升了学校整体教学质量。
详细描述
通过青蓝工程，学校的教学管理更加规范，教学资源更加丰富，教学质量监控更 加科学。同时，学校的教学研究氛围更加浓厚，教师之间的合作与交流更加频繁 ，有效促进了学校教学质量的持续提升。
。
资源整合
充分利用现有教学资源 ，整合校内外优质资源 ，为学生提供更丰富的
学习体验。
激励机制
建立激励机制，鼓励教 师和学生积极参与青蓝 工程，提高实施效果。
实施时间安排
1 2
前期准备（1-2个月）
制定实施方案、组建团队、准备教学材料和设备 。
全面实施（3-12个月）
按照实施方案逐步推进，确保教学质量和进度。
青蓝工程成果展示
成果一：学生综合素质提升
总结词
通过青蓝工程，学生的综合素质得到 显著提升。
详细描述
青蓝工程注重培养学生的创新精神和 实践能力，通过开展各种课外活动和 实践项目，提高学生的团队协作、沟 通表达和解决问题的能力。
成果二：教师教学能力提升
总结词
青蓝工程促进了教师教学能力的提升。
青蓝工程为教育事业发展注入 了新的活力，提高了教师队伍
的整体素质。
02
青蓝工程实施方案
实施步骤与流程
确定目标与计划
明确青蓝工程的短期和长期目标，制 定实施计划，包括课程设置、教师培 训、资源整合等。
组织与筹备
组建实施团队，分配任务，准备相关 教学材料和设备，确保实施前的准备 工作充分。
青蓝工程为教师提供了专业发展的机会，通过参与课程设计、教学研讨和教学 观摩等活动，教师的教育教学水平得到有效提升，教学方法和手段更加多样化 。
成果三：学校教学质量提升
总结词
青蓝工程的实施提升了学校整体教学质量。
详细描述
通过青蓝工程，学校的教学管理更加规范，教学资源更加丰富，教学质量监控更 加科学。同时，学校的教学研究氛围更加浓厚，教师之间的合作与交流更加频繁 ，有效促进了学校教学质量的持续提升。
。
资源整合
充分利用现有教学资源 ，整合校内外优质资源 ，为学生提供更丰富的
学习体验。
激励机制
建立激励机制，鼓励教 师和学生积极参与青蓝 工程，提高实施效果。
实施时间安排
1 2
前期准备（1-2个月）
制定实施方案、组建团队、准备教学材料和设备 。
全面实施（3-12个月）
按照实施方案逐步推进，确保教学质量和进度。
青蓝工程成果展示
成果一：学生综合素质提升
总结词
通过青蓝工程，学生的综合素质得到 显著提升。
详细描述
青蓝工程注重培养学生的创新精神和 实践能力，通过开展各种课外活动和 实践项目，提高学生的团队协作、沟 通表达和解决问题的能力。
成果二：教师教学能力提升
总结词
青蓝工程促进了教师教学能力的提升。
青蓝工程师徒结对工作总结PPT
沟通障碍及解决方案
沟通方式不当
在师徒结对初期，由于双方沟通方式不当，导致信息传递不畅，影响工作效率。解决方案 包括明确沟通方式和频率，如定期会议、邮件、电话等，确保信息及时准确传递。
语言障碍
部分师徒之间存在语言障碍，如方言或专业术语理解困难。解决方法包括使用普通话或共 同语言进行交流，以及提供必要的翻译和解释。
团队协作
师徒双方在结对过程中建立了 深厚的信任和默契，提高了团
队协作的效率和凝聚力。
知识传承
师傅的经验和知识得以有效传 承，为企业培养和储备了更多
优秀的人才。
成果展示
徒弟在师傅的指导下，完成了 多个实践项目和案例，为企业 带来了实际的效益和成果。
03
师傅在结对过程中的角色 与职责
传授技能和经验
传授技术知识
工作态度和职业素养提升
责任心
通过参与实际项目和与师傅的交流，徒弟逐渐认识到工作的重要 性，并形成了认真负责的工作态度。
团队协作
徒弟学会了如何与团队成员有效沟通和协作，共同完成项目的开 发和实施。
持续学习
徒弟逐渐形成了持续学习的意识，通过不断学习和实践来提升自 己的技能和经验。
05
师徒结对过程中的挑战与 解决方案
知识共享与交流
师徒制度促进了团队成员之间的知识共享和交流 ，有助于团队成员共同成长和进步。
培养人才和传承企业文化
人才梯队建设
通过师徒制度，企业能够有计划地培养新员工，为企业未来的发展 储备人才。
企业文化传承
老员工在工作中所体现出的企业精神和文化，能够通过师徒制度传 递给新员工，从而实现企业文化的传承和发展。
存在的问题与不足
分析师徒结对过程中存在的问 题和不足，如沟通不畅、指导 不够等。
青蓝工程 PPT
3.学生主体，教师主导，学生分析讲解，教师 补充，学生参与次数较多。
一、听课评课，提升能力
我每周到初四听殷老师一节课,复习课较多，然后将 听课时发现的优点应用到自己的教学中。
殷老师的数学课最大的特点就是条理性强, 思路清晰。她的课给人感觉从容不迫,教学的 各个环节都紧密相连,课后我们坐在一起交流 听课后的体会,在多次听课学习的过程中,我逐 渐有了清晰的认识。
一、听课评课，提Байду номын сангаас能力
殷老师经常听我的开门课,给我评课时,会反馈出很多
我自己没有意识到的优点和缺点,便于改进教学。 比如《3.1光的直线传播》： 导学案上无关字迹太多,还可以再精简一些,删
掉阅读部分,只留课件在屏幕上出现,导学案上只留下 让学生填写的内容。
光线,强调理想模型,可以板书,加深学生印象。 千手观音表演不成功,可改为3人表演,让学生 站在讲台上,大家都能看到,或者改为排队看齐。 小孔成像,实验步骤只需用课件在屏幕出现,导 学案不必出现。学生上讲台在黑板上画的光线太浅, 不大清楚,应该描清楚。小孔成像的特点应该重点强 调。
②教师讲解过多，学生展讲少。 改进：先让学生1分钟安静读题，简单的题学生思考 后再让学生发言，复杂有难度的题，学生独立思考后 小组讨论再集体交流。学生发言，详细说清解题思路， 教师适当追问，对解题的关键点，关键的物理关系进 行强调，注重解题思路和方法。
四、今后打算和努力方向
⑤上课点评作业占用时间过多。 改进：让大家安静下了，抽出1分钟表扬作业中出现 的优秀同学，不集体批评差生，小组加减分留在课间 让课代表和小组长完成，避免课堂出现混乱。
在以后的时间里,我还会一如既往地向师傅学习, 争取在工作中更快地成长,不辜负学校的期望,为成 为一名优秀的教师而努力！谢谢大家！
一、听课评课，提升能力
我每周到初四听殷老师一节课,复习课较多，然后将 听课时发现的优点应用到自己的教学中。
殷老师的数学课最大的特点就是条理性强, 思路清晰。她的课给人感觉从容不迫,教学的 各个环节都紧密相连,课后我们坐在一起交流 听课后的体会,在多次听课学习的过程中,我逐 渐有了清晰的认识。
一、听课评课，提Байду номын сангаас能力
殷老师经常听我的开门课,给我评课时,会反馈出很多
我自己没有意识到的优点和缺点,便于改进教学。 比如《3.1光的直线传播》： 导学案上无关字迹太多,还可以再精简一些,删
掉阅读部分,只留课件在屏幕上出现,导学案上只留下 让学生填写的内容。
光线,强调理想模型,可以板书,加深学生印象。 千手观音表演不成功,可改为3人表演,让学生 站在讲台上,大家都能看到,或者改为排队看齐。 小孔成像,实验步骤只需用课件在屏幕出现,导 学案不必出现。学生上讲台在黑板上画的光线太浅, 不大清楚,应该描清楚。小孔成像的特点应该重点强 调。
②教师讲解过多，学生展讲少。 改进：先让学生1分钟安静读题，简单的题学生思考 后再让学生发言，复杂有难度的题，学生独立思考后 小组讨论再集体交流。学生发言，详细说清解题思路， 教师适当追问，对解题的关键点，关键的物理关系进 行强调，注重解题思路和方法。
四、今后打算和努力方向
⑤上课点评作业占用时间过多。 改进：让大家安静下了，抽出1分钟表扬作业中出现 的优秀同学，不集体批评差生，小组加减分留在课间 让课代表和小组长完成，避免课堂出现混乱。
在以后的时间里,我还会一如既往地向师傅学习, 争取在工作中更快地成长,不辜负学校的期望,为成 为一名优秀的教师而努力！谢谢大家！
学校青蓝工程工作总结幻灯片模板
学校青蓝工程工作总结幻灯片模板
2018年安全工作回顾 01
安全生产工作概述 02
CONTENT
工作中存在的不足 03
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工作思路和工作计划 04
01
2018年安全工作回顾
2018年安全工作回顾
01 建全安全责任考核体系
实现了安全生产风险共担，责任共保。做到了千斤重担大家挑，人人身上有目标。有效形成了“班组保施工队， 施工队保”的安全生产责任考核机制。
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2018年安全工作回顾
09 狠抓工程的进度、质量和材料管理
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2018年安全工作回顾
04 建全安全责任考核体系
2018年安全工作回顾 01
安全生产工作概述 02
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工作中存在的不足 03
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工作思路和工作计划 04
01
2018年安全工作回顾
2018年安全工作回顾
01 建全安全责任考核体系
实现了安全生产风险共担，责任共保。做到了千斤重担大家挑，人人身上有目标。有效形成了“班组保施工队， 施工队保”的安全生产责任考核机制。
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09 狠抓工程的进度、质量和材料管理
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2018年安全工作回顾
04 建全安全责任考核体系
教师青蓝工程师带徒课件
教师与工程师的未来合作模式探讨
建立合作机制
为了确保教师和工程师之间 的合作能够长期稳定地进行 ，需要建立一套完善的合作 机制。包括合作目标、合作
内容、合作形式等方面。
加强技术交流
教师和工程师之间需要加强 技术交流，以便更好地了解 彼此的技术需求和优势，从
而更好地进行合作。
共同制定培养计划
教师和工程师可以共同制定 培养计划，以便更好地培养 具有综合素养的学生。
04
青蓝工程师带徒的重 要性
青蓝工程师的定义
青蓝工程师
指在教育领域中，有经验的老教师通 过传帮带的方式，帮助新教师或年轻 教师提高教学水平和教育能力，传承 教育经验和理念的角色。
青蓝工程师的职责
主要包括指导新教师备课、上课、作 业布置与批改、组织考试等教学环节 ，同时还要进行教育理念、教学方法 和师德等方面的传承和引领。
互补性
教师和工程师在知识和技能上具 有互补性，他们可以互相补充和 协助，从而提高教学效果和产品
质量。
创新性
教师和工程师的合作可以促进创 新性的教育和工程解决方案，从 而培养更多具有创新精神的人才
。
合作价值
教师和工程师的合作具有重要的 价值，它可以提高教学效果和产 品质量，同时也可以促进教育和
工程的相互发展和进步。
某高校实行教师带徒制度，每名教师负责若干名学生，定期进行指 导和交流，学生需要在导师的指导下进行学习和研究。
总结
这种师徒模式能够让学生更好地理解和掌握知识，提高学习效果和研 究能力。
案例三：某企业的青蓝工程师带徒计划
总结词
以老带新、传承技艺的师徒模式
详细描述
某企业实行青蓝工程师带徒制度，由经验丰富的老员工担任导师，带领新员工进行工作和学习，通过实际操作和经验 传承，使新员工能够快速掌握关键技能和知识。
新教师青蓝工程成长总结分享ppt课件 (1)
2.多听课，多请教
自己身上的经验不足，多去听听课才 发现自己身上有什么不足，有时遇到不懂 的问题多去请教，对于课本上的知识有些 重难点的把握，对于我们来说是不够了解 的，这就需要我们去虚心请教。
3.制定计划
一天天总是忙忙碌碌的过去了，却不知道 在做什么，这就需要给自己列一个近期需要做 的事的清单，根据前后顺序去完成，才不会丢 三落四。
学期总结
——自我感悟
一个学期的匆匆离去，使我ห้องสมุดไป่ตู้受到时间的飞逝。
但当我回头去看时才发现有些事是无法改变，也无法 忘记。有时自己总想去忘记那些不好的事情，但是却 总是适得其反，会记得更加清晰，甚至总会出现在脑 海中。经过这一学期我有许多感悟，总结了以下四点：
1.多动笔，多动脑
我是个比较大大咧咧的人，容易忘记一 些细小的知识点，那么就注意把自己该做的 事，上课该讲的内容和话语用笔记录下来， 这样在我容易忽略的地方，看看身边的本上 内容才不会忘记。
4.多反思
很多事情都需要去反思，上课后，听 课后，各种活动后，只有去反思自己有哪 些不足，才能更好的进步。而不是在活动 后什么都不想不做，最后什么也没剩下。
青蓝工程师徒结对子阶段汇报ppt课件
3
首先，我认为作为一名青年教师， 只有不断学习，才能使自己跟上课改 的步伐，才能以全新的理念指导自己 的教育实践。因此，在李老师的要求、 指导下，我坚持平时及时充电，不断 更新自己的教育观念。在平时的教学 中，我能做到认真备课，钻研教材， 遇到教学中的难点、重点、疑点，主 动向师傅请教。
4
因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围水平有了提高。
同时师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或
板书的设计方面，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知道效果怎样，但师傅可以从听
讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以
7
总之，我深深体会到自己是师徒结对活动中的受益者， 我感谢学校为我提供了这样的机会。更感谢李老师对我的爱 护和帮助。对于一名一线的老师来说，这既是一种机遇又是 一种挑战。要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流 不止的小溪，因而，只有虚心向师傅学习，不断的提高自身 的从师素质，才能成为一名合格的人民教师。在以后的时间 里，我还会一如既往地向师傅学习，争取在工作中更快地成 长，不辜负学校的期望，为成为一名优秀的教师而努力！谢 谢大家！
有意识地进行调整。
5
其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为 向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无 形的纽带联结在我与师傅之间，使我在有意无意之中增加了交流和学习 的机会，从而得到提高。
6
在听师傅的课的过程中我也有很 大收获。师傅扎实的教学功底、先 进的教学理念，多样的教学手段， 使我受益匪浅。李老师的数学课最 大的特点就是条理性强，思路清晰。 她的课给人感觉从容不迫，教学的 各个环节都紧密相连，课后我们坐 在一起交流听课后的体会，在多次 听课学习的过程中，我逐渐有了清 晰的认识。
首先，我认为作为一名青年教师， 只有不断学习，才能使自己跟上课改 的步伐，才能以全新的理念指导自己 的教育实践。因此，在李老师的要求、 指导下，我坚持平时及时充电，不断 更新自己的教育观念。在平时的教学 中，我能做到认真备课，钻研教材， 遇到教学中的难点、重点、疑点，主 动向师傅请教。
4
因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围水平有了提高。
同时师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或
板书的设计方面，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知道效果怎样，但师傅可以从听
讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以
7
总之，我深深体会到自己是师徒结对活动中的受益者， 我感谢学校为我提供了这样的机会。更感谢李老师对我的爱 护和帮助。对于一名一线的老师来说，这既是一种机遇又是 一种挑战。要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流 不止的小溪，因而，只有虚心向师傅学习，不断的提高自身 的从师素质，才能成为一名合格的人民教师。在以后的时间 里，我还会一如既往地向师傅学习，争取在工作中更快地成 长，不辜负学校的期望，为成为一名优秀的教师而努力！谢 谢大家！
有意识地进行调整。
5
其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为 向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无 形的纽带联结在我与师傅之间，使我在有意无意之中增加了交流和学习 的机会，从而得到提高。
6
在听师傅的课的过程中我也有很 大收获。师傅扎实的教学功底、先 进的教学理念，多样的教学手段， 使我受益匪浅。李老师的数学课最 大的特点就是条理性强，思路清晰。 她的课给人感觉从容不迫，教学的 各个环节都紧密相连，课后我们坐 在一起交流听课后的体会，在多次 听课学习的过程中，我逐渐有了清 晰的认识。
教师青蓝工程徒弟工作计划PPT
包括教学设计、教学方 法、课堂管理等方面的
能力。
学科知识
对所教学科的掌握程度 和运用能力。
学生评价
学生对徒弟教师的教学 效果、教学态度等方面
的评价。
成长进步
徒弟教师在青蓝工程期 间的专业成长和进步情
况。
定期进行徒弟工作汇报和成果展示
工作汇报
徒弟教师定期向师傅和团队汇报工作进展、遇到的问题及解决措 施。
职称晋升
了解职称评定标准，制定职称晋 升计划，争取更高层次发展。
跨学科发展
根据自身兴趣和特长，关注跨学 科发展机会，拓宽职业发展道路
。
关注心理健康，促进全面发展
自我调适
关注自身情绪变化，学会合理释放压力，保持积 极心态。
人际交往
主动与同事、师傅沟通交流，建立良好的人际关 系，共同进步。
休闲活动
参加有益的文体休闲活动，丰富业余生活，促进 身心健康。
明确个人发展方向
根据自身的兴趣和特长，确定个人在专业领 域的发展方向。
02
青蓝工程培训内容与安排
教育教学理念培训
01
02
03
学习先进教育理念
研究现代教育理论，掌握 最新的教育观念，树立正 确的教育价值观。
明确教育目标
理解教育的根本任务，明 确培养目标，关注学生的 全面发展。
提升职业素养
加强师德师风建设，提高 教师的职业道德水平，为 学生的成长树立良好的榜 样。
师傅指导情况
师傅在本学期对徒弟进行了全面的指导和帮助，包括教学方法、 科研思路等方面的指导。
分享成功案例和经验教训
成功案例
徒弟在某次公开课中表现出色，得到了领导和同事的一致好评。
经验教训
徒弟在教学过程中遇到了一些困难，如学生纪律问题、课堂效果不佳等，但通 过师傅的指导和自我反思，逐渐找到了解决问题的方法。
能力。
学科知识
对所教学科的掌握程度 和运用能力。
学生评价
学生对徒弟教师的教学 效果、教学态度等方面
的评价。
成长进步
徒弟教师在青蓝工程期 间的专业成长和进步情
况。
定期进行徒弟工作汇报和成果展示
工作汇报
徒弟教师定期向师傅和团队汇报工作进展、遇到的问题及解决措 施。
职称晋升
了解职称评定标准，制定职称晋 升计划，争取更高层次发展。
跨学科发展
根据自身兴趣和特长，关注跨学 科发展机会，拓宽职业发展道路
。
关注心理健康，促进全面发展
自我调适
关注自身情绪变化，学会合理释放压力，保持积 极心态。
人际交往
主动与同事、师傅沟通交流，建立良好的人际关 系，共同进步。
休闲活动
参加有益的文体休闲活动，丰富业余生活，促进 身心健康。
明确个人发展方向
根据自身的兴趣和特长，确定个人在专业领 域的发展方向。
02
青蓝工程培训内容与安排
教育教学理念培训
01
02
03
学习先进教育理念
研究现代教育理论，掌握 最新的教育观念，树立正 确的教育价值观。
明确教育目标
理解教育的根本任务，明 确培养目标，关注学生的 全面发展。
提升职业素养
加强师德师风建设，提高 教师的职业道德水平，为 学生的成长树立良好的榜 样。
师傅指导情况
师傅在本学期对徒弟进行了全面的指导和帮助，包括教学方法、 科研思路等方面的指导。
分享成功案例和经验教训
成功案例
徒弟在某次公开课中表现出色，得到了领导和同事的一致好评。
经验教训
徒弟在教学过程中遇到了一些困难，如学生纪律问题、课堂效果不佳等，但通 过师傅的指导和自我反思，逐渐找到了解决问题的方法。
完整版青蓝工程.ppt
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
精心整理
7
• 4、每月在师傅指导下上1堂示范课，并请 是否把握是否过关。
• 5、每学期研读两本书籍，其中一本内容为 有关教育教学管理，另一本内容为关于个 人思想教育执行力，书写并分享个人读书 心得。
• 6、每月要求大学生做一套中考题或者中考 模拟题，并请指导老师审阅并签字。
精心整理
8
导师代表发言
• 1、每周审阅徒弟的典型课教案至少1篇， 并在教案上批注、修改，提出建议，有署 名和日期。
• 2、师傅每周听徒弟1-2节随堂课，听课后 及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详 尽的记录和评价。
• 3、师傅每月至少为徒弟上1堂示范课；指 导徒弟开设一堂较高质量的公开课。
精心整理
5
• 5、每学期应结合教学实际，指导徒弟研读 两本书籍，其中一本内容为有关教育教学 管理，另一本内容为关于个人思想教育执 行力。
精心整理
9
徒弟代表发言
精心整理
10
校长致辞
精心整理
11
师徒携手 共同进步
精心整理
12
• 6、认真总结师徒活动，每学期上交师徒结 对工作总结，包括开展的工作、取得的成 绩、存在的问题及改进措施等方面。
精心整理
6
• （二）徒弟职责
• 1、要制定一份具体的“培养期自我发展规 划书”并向指导老师展示。
• 2、每周向师傅提供典型课教案至少1篇， 向师傅讨教，并请师傅签字。
• 3、每周听师傅2-3节随堂课，听课后及时 与师傅进行交流，并在听课本上作详尽的 记录和评价。
青蓝工程师徒结对大会精心整理1任校致辞精心整理2师徒结对名单精心整理3拜师仪式精心整理4师徒责任细则?一师傅职责?1每周审阅徒弟的典型课教案至少1篇并在教案上批注修改提出建议有署名和日期
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7
• 4、每月在师傅指导下上1堂示范课，并请 是否把握是否过关。
• 5、每学期研读两本书籍，其中一本内容为 有关教育教学管理，另一本内容为关于个 人思想教育执行力，书写并分享个人读书 心得。
• 6、每月要求大学生做一套中考题或者中考 模拟题，并请指导老师审阅并签字。
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导师代表发言
• 1、每周审阅徒弟的典型课教案至少1篇， 并在教案上批注、修改，提出建议，有署 名和日期。
• 2、师傅每周听徒弟1-2节随堂课，听课后 及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详 尽的记录和评价。
• 3、师傅每月至少为徒弟上1堂示范课；指 导徒弟开设一堂较高质量的公开课。
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5
• 5、每学期应结合教学实际，指导徒弟研读 两本书籍，其中一本内容为有关教育教学 管理，另一本内容为关于个人思想教育执 行力。
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徒弟代表发言
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校长致辞
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师徒携手 共同进步
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• 6、认真总结师徒活动，每学期上交师徒结 对工作总结，包括开展的工作、取得的成 绩、存在的问题及改进措施等方面。
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• （二）徒弟职责
• 1、要制定一份具体的“培养期自我发展规 划书”并向指导老师展示。
• 2、每周向师傅提供典型课教案至少1篇， 向师傅讨教，并请师傅签字。
• 3、每周听师傅2-3节随堂课，听课后及时 与师傅进行交流，并在听课本上作详尽的 记录和评价。
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青蓝工程——师徒结对大会
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1
任校致辞
精心整理
2
师徒结对名单
精心整理
3
拜师仪式
精心整理
4
师徒责任细则
• （一）师傅职责
• 1、每周审阅徒弟的典型课教案至少1篇， 并在教案上批注、修改，提出建议，有署 名和日期。
• 2、师傅每周听徒弟1-2节随堂课，听课后 及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详 尽的记录
• 1、要制定一份具体的“培养期自我发展规 划书”并向指导老师展示。
• 2、每周向师傅提供典型课教案至少1篇， 向师傅讨教，并请师傅签字。
• 3、每周听师傅2-3节随堂课，听课后及时 与师傅进行交流，并在听课本上作详尽的 记录和评价。
精心整理
7
• 4、每月在师傅指导下上1堂示范课，并请 是否把握是否过关。
• 3、师傅每月至少为徒弟上1堂示范课；指 导徒弟开设一堂较高质量的公开课。
精心整理
5
• 5、每学期应结合教学实际，指导徒弟研读 两本书籍，其中一本内容为有关教育教学 管理，另一本内容为关于个人思想教育执 行力。
• 6、认真总结师徒活动，每学期上交师徒结 对工作总结，包括开展的工作、取得的成 绩、存在的问题及改进措施等方面。
• 5、每学期研读两本书籍，其中一本内容为 有关教育教学管理，另一本内容为关于个 人思想教育执行力，书写并分享个人读书 心得。
• 6、每月要求大学生做一套中考题或者中考 模拟题，并请指导老师审阅并签字。
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8
导师代表发言
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9
徒弟代表发言
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10
校长致辞
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11
师徒携手 共同进步
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师徒责任细则
• （一）师傅职责
• 1、每周审阅徒弟的典型课教案至少1篇， 并在教案上批注、修改，提出建议，有署 名和日期。
• 2、师傅每周听徒弟1-2节随堂课，听课后 及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详 尽的记录
• 1、要制定一份具体的“培养期自我发展规 划书”并向指导老师展示。
• 2、每周向师傅提供典型课教案至少1篇， 向师傅讨教，并请师傅签字。
• 3、每周听师傅2-3节随堂课，听课后及时 与师傅进行交流，并在听课本上作详尽的 记录和评价。
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• 4、每月在师傅指导下上1堂示范课，并请 是否把握是否过关。
• 3、师傅每月至少为徒弟上1堂示范课；指 导徒弟开设一堂较高质量的公开课。
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• 5、每学期应结合教学实际，指导徒弟研读 两本书籍，其中一本内容为有关教育教学 管理，另一本内容为关于个人思想教育执 行力。
• 6、认真总结师徒活动，每学期上交师徒结 对工作总结，包括开展的工作、取得的成 绩、存在的问题及改进措施等方面。
• 5、每学期研读两本书籍，其中一本内容为 有关教育教学管理，另一本内容为关于个 人思想教育执行力，书写并分享个人读书 心得。
• 6、每月要求大学生做一套中考题或者中考 模拟题，并请指导老师审阅并签字。
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