学校常规教学工作整改方案

xxxx学校常规教学工作整改方案

2019年4月12日

为了进一步规范我校的教育教学常规管理，切实促进我校的教育教学质量的提高，使学校教育教学工作跃上一个新的台阶，在徐现波主任的指导下对学校的教学常规工作进行了大检查并深刻自查反思，找出了许多问题，现结合我校实际情况，特制订本整改方案。

一、对照教学工作，认真查找问题。

经过认真查找问题，我校在教育教学常规管理方面还有以下几个方面有待进一步提高。

1.教学理念转变不到位

2.课堂教学评价和教学质量分析方面做得还不够

3.创新教学欠佳

4.课堂气氛活跃度欠佳

5.学生听课前预习和听课后复习不够

二、对照存在的问题，抓好整改落实。

针对以上存在的问题，要切实抓好整改落实。

1.由教师为中心转变为以学生为中心的教学理念，培养学生的发散思维，充分调动学生的积极性。

2.教研组要定期组织本组教师进行课堂教学评价，要对每次教研情况进行综合分析，及时对教师培训学习。

3.在教学实践中大胆的尝试探索，把课堂实践和练习的机会还给学生，充分发挥学生的主动性。根据学生的实际情况认真备教材备教法，根据新课程标准的教学观和学生观的

主导思想努力做到从传统教学的固有思维中走出来，让理念和实践充分结合起来，让学生取得进步，最终达到素质教育的目的。

4.教师多学习课堂语言，用心去归纳设计。特别是用激励性语言鼓励学生表达自我，用多样化的语言评价学生。用发展性的眼光看待学生，根据教学目标，创设学生学习情境，激发学生学习的内部动机，充分发挥学生的主体性，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛。

5.注重养成学生良好的学习习惯，利用先进的教学课程理念，课堂模式，养成课前预习课后复习的良好学习习惯。探索并形成一套适合培养小学教学自主学习能力的教学模式，促进我校整体办学水平的提高。在教学过程中，对学生明确地提出预习要求及课后复习的要求，让学生初步明确预习和复习的目的、任务和要求。这样大大地调动学生预习和复习的积极性和主动性，学生会有目的有意识地去看、去听、去想、去做。