人教版九年级历史上册练习题 法国大革命和拿破仑帝国

义务教育基础课程初中教学资料

第13课法国大革命和拿破仑帝国

1. 比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为

资产阶级的政治家，其历史作用相同之处是

A．赢得了民族独立 B．维护了国家统一

C．打击了欧洲封建势力 D．推动了资产阶级民主政治的进程

2. 《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中《人权宣言》与其它两部文件相比，突出特点是

A．在法律上限制了君主的权利

B．宣布脱离殖民统治而获得独立

C．强调了人人生而平等和自由的权利

D．提出私有财产神圣不可侵犯的原则

3. 仔细观察法国大革命时期的三幅图片：

图一图二图三

请回答：

（1）图一反映了怎样的一种政治局面？

（2）图二反映的历史事件发生在何时？有什么意义？

（3）图三反映的是哪一事件？图一与图三之间有什么联系？

4．阅读下列材料：

材料一：“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”

——恩格斯《德国状况》材料二：“这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队，……竟还有立法家所具有的才能……”“几年之后，这位伟人，聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”

——梯也尔《执政府和帝国的历史》请回答：

(1)恩格斯为什么说拿破仑是德国“革命原理的传播者，旧的封建社会的摧毁人”?

(2)以史实说明拿破仑“有立法家所具有的才能”。

(3)梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合历史?为什么?

5. 17、18世纪，英、美、法的资产阶级在革命高潮过去以后主要制定了什么法律文献来巩固自己的政权?分别取到了什么成效?

参考答案：

1．D 2．D

3．(1)封建等级秩序森严，阶级矛盾尖锐，农民生活困苦，要求改变现状。

(2)1789年7月14日。标志着法国大革命的开始。 (3)路易十六被推上断头台。因果关系。

4．(1)在拿破仑对外战争中，拿破仑所到之处，打击了当地的封建势力，并将资产阶级革命的思想传播到这些地区，动摇了当地封建统治基础。 (2)拿破仑统治时期，制定了《法典》，尤其是他的《民法典》，后来为许多资本主义国家模仿，成为资本主义的立法规范。(3)不符合历史。因为法国大革命，使资产阶级革命思想深入人心，法国资本主义仍然在继续发展。

5. 英国：法律：英国议会于1689年通过了《权利法案》；成效：为限制国王的权利提供了法律保障，在英国建立起资产阶级君主立宪制专政。法国：法律：拿破仑制定和颁布了《法典》；成效：清除了封建法规，确立了资本主义的立法规范。美国：法律：1787年国会制定了《1787年美国宪法》；成效：使美国建立了联邦制国家，实行三权分立，建立了比较民主的资产阶级政权。