2020年安徽教师招聘笔试-教育综合知识模拟卷和答案

2020年安徽教师招聘笔试-教育综合知识模拟卷和答案

一、单项选择题(每题 1 分，共计 40 分)

1.下列不属于品德评价法的是( )。

A.奖励

B.惩罚

C.感化

D.操行评定

2.对教育发展规模和速度起决定性作用的( )。

A.科技水平

B.文化传统

C.政治经济制度

D.生产力水平

3.具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是( )。

A.学制

B.培养目标

C.教育方针

D.课程计划

4.班主任的中心工作是( )。

A.制定班级工作计划

B.组织和培养班集体

C.多面了解和研究学生

D.做好个别教育工作

5.教育家陶行知在《普及现代生活之路》一文中提出，“我们要求的是整个寿命的教育，活到老，干到老，学到老”，这体现了( )教育理论。

A.远程学习

B.连锁学习

C.终身学习

D.观察学习

6.当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

7.环境保护课程注重开阔学生视野，培养学生科学素质和社会实践能力，它属于()。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.学科中心课程

8.主要通过口头语言系统、连贯地向学生传授知识的教学方法是( )。

A.谈话法

B.讲授法

C.讨论法

D.演示法

9.通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是( )。

A.具体的

B.直接的

C.模糊的

D.间接的

10.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教育对话等方式，其主要理论是( )。

A.建构学习论

B.联合学习论

C.认识学习论

D.结构学习论

11.一个测验能测出他所要测量的属性和特点的程度叫做测验的( )。

A.难度

B.区分度

C.信度

D.效度

12.新课改倡导的课程评价理念是( )。

A.选拔性评价

B.甄别性评价

C.发展性评价

D.定量化评价

13.让学校的每一面墙壁都开口说话，这是充分利用了下列哪一种德育方法( )。

A.陶冶教育法

B.实际锻炼法

C.榜样示范法

D.品德评论法

14.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )。

A.评价作用

B.选拔作用

C.决定作用

D.主导作用

15.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模式

D.说理教育模式

16.根据中国科学院心理科学研究所对 22.8 万名儿童的调查发现，低能儿占同龄儿童的3%-4%，而低能儿中有 50%以上是先天因素造成的，这说明( )。

A.遗传因素是人的身心发展的前提

B.环境对人的身心发展有一定的影响作用

C.遗传素质决定了人的身心发展

D.环境为个体的发展提供了机遇和条件

17.摒弃以往的习惯思维方法而开创不同思维方向的能力，是创造性思维的( )。

A.流畅性特征

B.灵活性特征

C.独创性特征

D.矛盾性特征

18.有研究表明，学习程度达到多少时，记忆效果最好( )。

A.80%

B.100%

C.120%

D.150%

19.看到浮云，自然而然地想象为人面、奇峰、异兽，这属于( )。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

20.对于那些易受暗示的学生，教师着重培养其意志的( )。

A.自觉性

B.果断性

C.坚持性

D.自制性

21.被称为心理学的第三势力的是( )。

A.弗洛伊德主义

B.行为主义

C.人本主义

D.建构主义

22.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是( )。

A.自我实现的需要

B.尊重的需要

C.认知的需要

D.审美的需要

23.眷恋心和自尊心属于( )。