使用手机的利弊
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学生使用 手机的利与弊
Hale Waihona Puke Baidu
• 我们来看一组图片（主）
• 你是低头族吗？？？（主）
• 这些现象你熟悉吗？你是不是也离 不开手机了呢？（主）
那么作为学生的你知道 手机对我们的
好处和坏处吗？（主）
1、手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上 的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老 师汇报学习等。
• 马某是一所重点高中品学兼优的学生，上学期还 被评为三好学生。新学期开始后，读高二的他像 变了个人似的，听课不认真，有时还低头，作业 凑合应付，甚至不按时完成作业。有一次上课时， 老师发现他低头没听课，悄悄走到他身旁，发现 他正在玩手机游戏，而且全神贯注的，老师站旁 边都没发现。老师拿走了手机，课后一问得知他 这段时间迷上了手机里的游戏，上课不注意听讲， 趁老师不注意便偷着玩。
• 手机辐射影响身体健 康
• 攀比成风铺张浪费
（主）作为学生的 你支持哪种观点呢？
(请大家各抒己见)
虽然使用手机作用很多，但我们要合理的应用，在校拒 绝手机，不因手机影响身体和学习，我们要做到：（主）
（齐读）一是掌握好开机和关机时间。
二是能选择恰当的使用场所。在校期间，上课、自习 (晚修)时，使用手机容易分散精神，影响学习效率， 甚至干扰老师的正常教学;
2、与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学 多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨 论。
3、一些手机的拍摄功能，可以随时拍下身边一些有意义有 价值的东西。
4、里面的闹钟装置,可以随时使用.
5、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家 长，老师或警察求助。
下面我们来看一个案 例（主）
三是浏览内容和交际对象的恰当选择。
• 这个案例中马某存在什么问题？（主）
• 通过这个案例我们来总结一下玩手机对我 们的坏处？（主）
马某存在的问题： 爱玩厌学，痴迷于网 络游戏，这种现象在 学习好的同学中也是 存在的，成绩不是很 好，家庭条件好的学
生更为突出。
使用手机不光只有好处，当然也 有不好的一面了。（主）
• （齐读）影响学习、 影响他人和集体
Hale Waihona Puke Baidu
• 我们来看一组图片（主）
• 你是低头族吗？？？（主）
• 这些现象你熟悉吗？你是不是也离 不开手机了呢？（主）
那么作为学生的你知道 手机对我们的
好处和坏处吗？（主）
1、手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上 的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老 师汇报学习等。
• 马某是一所重点高中品学兼优的学生，上学期还 被评为三好学生。新学期开始后，读高二的他像 变了个人似的，听课不认真，有时还低头，作业 凑合应付，甚至不按时完成作业。有一次上课时， 老师发现他低头没听课，悄悄走到他身旁，发现 他正在玩手机游戏，而且全神贯注的，老师站旁 边都没发现。老师拿走了手机，课后一问得知他 这段时间迷上了手机里的游戏，上课不注意听讲， 趁老师不注意便偷着玩。
• 手机辐射影响身体健 康
• 攀比成风铺张浪费
（主）作为学生的 你支持哪种观点呢？
(请大家各抒己见)
虽然使用手机作用很多，但我们要合理的应用，在校拒 绝手机，不因手机影响身体和学习，我们要做到：（主）
（齐读）一是掌握好开机和关机时间。
二是能选择恰当的使用场所。在校期间，上课、自习 (晚修)时，使用手机容易分散精神，影响学习效率， 甚至干扰老师的正常教学;
2、与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学 多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨 论。
3、一些手机的拍摄功能，可以随时拍下身边一些有意义有 价值的东西。
4、里面的闹钟装置,可以随时使用.
5、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家 长，老师或警察求助。
下面我们来看一个案 例（主）
三是浏览内容和交际对象的恰当选择。
• 这个案例中马某存在什么问题？（主）
• 通过这个案例我们来总结一下玩手机对我 们的坏处？（主）
马某存在的问题： 爱玩厌学，痴迷于网 络游戏，这种现象在 学习好的同学中也是 存在的，成绩不是很 好，家庭条件好的学
生更为突出。
使用手机不光只有好处，当然也 有不好的一面了。（主）
• （齐读）影响学习、 影响他人和集体