网上阅卷实施方案.docx
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保定市教育科学研究所
关于高三年级调研考试网上阅卷
的实施意见
所谓网上阅卷系统,是以计算机网络技术和电子扫描技术为依托,实现
客观题自动阅卷,主观题网上评卷的一种现代计算机服务系统。
网上阅卷的流程主要有学生信息导入、阅卷教师信息导入、考试、扫描(扫描点)、分配阅卷任务、网上阅卷(阅卷点)、成绩发布、成绩分析等环节。
保定市2010~2011 年度高三年级第一学期期末调研考试将在全市采用
网上阅卷方式进行,基本思路是相对集中扫描、试卷全部打乱、学校分散阅卷。
一、成立领导组织机构,保证网上阅卷的顺利实施
要求所有阅卷点成立主管副校长负总责,教务处主任、年级主任、各学
科备课组长、网络管理人员分管负责的管理机构。
定州、安国、涿州、清苑、蠡县、易县、定兴、徐水、曲阳共 9 个县(市)的阅卷工作由教研室负责,要求将本县域的所有学校组织起来,统一考试、
培训和阅卷,阅卷点安排在省级示范性高中,普通高中教师由教研室组织
到阅卷点阅卷。其他县(市)的省级示范性高中作为阅卷点,由阅卷点教师负责阅卷,普通高中不参与阅卷。
为了方便学校与保定市教科所有关人员联系,具体联系人公布如下:项目姓名办公电话手机号码电子邮件、备注宋惠民5977237
总联系人徐亚丽5977245
张诚5977248
语文徐亚丽5977245
数学陈云平5977241
英语刘虹彩5977243
物理卢继忠5977231
化学宋惠民5977237
生物张彦慧5977255
政治孟慧娟5977238
历史刘玲兰5977240
地理卢彦波5977238
技术服务
(河北时
金科技开
发有限公
司)
二、规范流程,严格数据格式
学生信息报教科所阅卷教师信息报教科所
教科所学校
考阅
网络测试
务卷
会培
议训
扫描点
试评(教科所负责)
阅卷细则发学校
学科负责人
网上阅卷(学校负责)
图 1:网上阅卷工作流程
(一)工作流程说明
1、编排考场,确定考号
学校根据学生总人数、文科、理科考生数量,确定考场数量(每场30人),并编排出考场号码和座位号码,形成学生考试号(共9 位,分别是县域代码 2 位,学校代码 2 位,考场号 3 位,座位号 2 位),连同学生的学籍
号、文理科分类等基本信息发至保定教科所,复读生、没有学籍的学生其
学籍号按照保定市教科所上传成绩的办法处理。
教研室负责的9 个县(市)由教研室汇总后一并发教科所,数据文件为DBF,结构如下:
表 1:学生考场安排表
字段名称字段类型宽度含义
KSH字符型9考试号
XM字符型8学生姓名
WENLI字符型1文理分类 *
XJH字符型14学籍号 **
KC数字型3考场号
ZW数字型2座位号
XXDM字符型4学校代码 ***
XXMC字符型20学校名称
BJDM字符型5班级代码
*,文科填写“ w”,理科填写“ l ”,一律为小写英文字符;
** ,学籍号以保定市教科所高中成绩全程管理系统(发送成绩)中的学籍号为准;
***,学校代码为县域代码(2 位) +学校代码( 2 位),详见附表 3。
2、确定阅卷教师名单
阅卷教师为高三全体教师,将参加阅卷的教师名单发至保定教科所。所
有高三教师必须参加网上阅卷任务,否则将不作为本校本年级教师参评与
本年级有关的市级评比、评奖(含学科优胜奖)等活动。
教研室负责的9 个县(市)由教研室汇总后一并发教科所。数据文件为
电子表格形式(*.xls),结构如下:
表 2:阅卷教师表*
字段名称字段类型宽度含义
XM字符型8阅卷教师姓名
XK字符型6学科
XXMC字符型20学校名称
PHONE字符型11办公电话
CELLPHONE字符型11手机号码
EMAIL字符型30电子邮件地址
ZFZ逻辑型1是否总负责人
XKFZ逻辑型1是否学科负责人
WG逻辑型1是否网管
YJD字符型16不在本校请注明
RENWU文本类型30任务分配 **
*,一个阅卷点必须有一个负责人和一个网管,每个学科设一个组长。
**,任务分配为空,由教科所根据阅卷题目、数量分配阅卷的具体任务。在阅卷
前在网上下载(地址:)。
***需要双评的题目请特别说明。
所有上传到教科所的信息发送至,时间截止到2010 年 12 月 20 日。
3、考场、考号管理
学校按照考试的要求,组织学生参加考试,考试必须按照发送给教科所
的考场、考号参加考试。
因故不能参加考试的,监考教师必须填写该生答题卡的考试号,并涂写
缺考标志,一并上交。
监考教师必须认真填写“答题卡包装袋”上的考场记录单。(非常重要)
4、送答题卡到扫描点
全市设 5~6 个扫描点(建附件),距离扫描点30 公里之外学校,每天将该天的答题卡送至扫描点,每天考完两个小时之内送达扫描点。距离扫描
点30 公里之内学校,每场考完好两个小时之内送达扫描点。
送交答题卡时,送交人员和接收人员必须认真填写答题卡送交表。确认
有关数量
5、扫描、切割,分配阅卷任务
市教研员根据题目的形式,提出题目切割的具体要求,并根据评卷教师