善意的谎言辩论赛作文

善意的谎言辩论赛作文

然后，反方的陈奕铮反驳说：“如果摆在你面前的是黄色书籍，也开卷有益吗?”正

方马上回答：“我们可以不看那些书呀!”反方的陈奕铮立刻说到：“这不就说明了开卷

未必有益了吗?”顿时，反方的同学大声呼喊，拍手叫好。

正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好!

好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，

正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。

欢笑声在教室里此起彼伏，拌着争论声，一场精彩的辩论会结束了。‘关于诚信与善

意的谎言是否应该存在’我班的的辩论会

善意的谎言辩论赛作文

中国有“盖棺论定”之说，那就是说人死了之后，所有的是非功过都有了定论，但是

蒋介石却是一个例外，在过世之后，海峡两岸对他的评价有着天差地别，在台湾，人们对

他的评价经历了从“神化”到“丑化”的过程，甚至掀起过一些政潮；然而，在大陆，人

们对他的评价则经历着从“漫画”到“写实”的过程。

今天下午，我们就“诚信与善意的谎言”开了一场激烈的辩论会。

“今天，我们开一场辩论会，主题是探讨‘诚信与善意的谎言’，正反是讲诚信，反

方是善意的谎言。下面讨论一分钟。”

教室里顿时像炸开了锅一样，有的同学说，诚信和善意的谎言并不矛盾呀!有的同学

说今天可有热闹的事了!还有的同学说，等一会儿我一定要好好发言……

“辩论会现在开始!”吴老师的话音刚落。正方代表钟培方就“刷"地站起来，用洪亮

的声音说：“我觉得开卷有益，莎士比亚曾经说过：‘书籍是人类的营养品。’这是一个

难缠的对手，让我们感到有些压力。不过，没关系,各有各组的精英!我们队的黄俐也不差，她立马反驳道：“既然是营养品，可以补充营养，但也有劣质的。"

“安静!安静!”老师清了清嗓子说，“辩论会就要开始了，请大家安静!先说一下辩

论会的规则，正反先说自己的观点，反方再说，如有人喧哗吵闹，辩论会就不开了!请大

家注意，开始!”

正方首先发言，她坚定地说：“我方认为诚信最重要，我国是一个诚信古国，自古以来，就有许多诚信名言，就像庄子说的，不精不诚，不能动人。也有许多例子证明说谎话

的下场，都是悲惨的。《狼来了》的故事使我们记忆深刻。所以，我们一定要有诚信的精

神!”

台下响起一片掌声，作为反方代表，我怎么能不起身发言呢?

我永远记得那一天，那是一个上午，我牵着妈妈的手，好奇地走进这个神秘的校园，

长长的旋梯、一排排色彩斑斓的宣传栏、红色的墙砖、绿色的栏杆，到处透露着陌生的气息，我却却生生地跟在妈妈的后面来到一间教室，我扫了一眼门上的牌子，上面印着四个

字“一年二班”，妈妈把我带到一个座位上，至今我还记得，那是第五小组第二排的座位。我东瞧瞧、西望望，不知过了多久，一位满脸微笑的女老师走上了讲台，自我介绍，她就

是我们班的班主任，也是我们的语文老师，也是这六年来一直关心、爱护我们的李阳辉老师。我从李老师字里行间感觉了亲切，再望望这座校园，不知不觉亲近了许多，就像我熟

悉的家。转眼之间我们就将小学毕业了。

我起身回答，坚定不移的表情已浮现在我的脸上。我说：“在生活中，适当的时候，

我们还是要说一些善意的谎言的，也许父母的一句谎言使涉世不深的孩童脸若鲜花，灿烂

生辉;老师的一句谎言让彷徨学子不再困惑，更好成长;医生的一句谎言是恐惧的病人由毁

灭走向新生。难道这样的谎言就不对吗?”

正方沉默了一会儿，起身回答：“所有的谎言都有被揭穿的一天，纸是包不住火的，

等到那时受欺骗的人虽然是善意的谎言，也会让他们伤心的!到那时，你又能怎么说呢?”

我方辩友说：“虽然谎言会被揭穿，不过也许受善意的谎言的那个人也不会计较的，

说不定还会感谢呢!如果开诚布公，直截了当是一种错误，我选择谎言。如果真情告白，

坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。为了自己，为了他人不再痛苦不再忧伤，多一点谎言

又有何妨?”

正方辩友马上起身反驳：“如果善意的谎言说多了，还能分辨出哪是善意的，哪是恶

意的吗?这个社会是一个诚信的社会，而不是一个充满欺骗的社会。如果生活中都是谎言，那么要诚信还有什么用呢?”

我方辩友又站起反驳，她用响亮的声音说：“难道善意的谎言不对吗?如果医生不对

病人隐瞒病情，又怎样可以让病人走得安心呢?”

……

生活中诚信和善意的谎言是并存的，如果拥有善意的谎言是好的，让我们坦诚相待，

建立温馨社会。

善意的谎言辩论赛作文

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

谎言是不好的，可今天，我们又在前面加上了一个定词——善良的。那么，他的本质

也就发生了根本的改变。”不是有这样一句话：善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的

幸福和希望适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。

比如说当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有

的亲人，都不会直接地告诉他：“你的生命已无法挽救”，你活不了多久了”之类的话。

虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的

亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎

言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这样不对吗?假如你是病人的家属，你会告诉他真相吗?

有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学

者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻

蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，

试问，这样的“开卷”，又何益之有?

现在，到了辩论赛的白热化阶段——自由辩论，大家你争我抢，互不相让，众说纷云，又涉及了读书方法，挑选图书等众多的话题。这里虽然不是战场，但是当时的场景，简直

比战场上的真刀真枪干的还要激烈。正相反，黑与白，大斗几十回合，仍然是胜负难分，

直到焦老师实在忍无可忍，大喊一声：“停!”我们的“辩论”才渐渐平息。老师对于正

反两方的说法做了总结，我们连连点头。

善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着进步的努力，为了心中的梦想

绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。

如果开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言。

老师笑眯眯的看着我们说：“真可谓鸡说鸡有理，蛋说蛋有理啊，同学们你们想听听

老师说法吗?”教室里顿时安静了下来，“到底是先有鸡，还是先有蛋呢?如果以进化的观

点来回答这一问题，那么答案很明显：先有蛋。恐龙_—作为鸟类的祖先就是产蛋的，因

此在属于鸟类的鸡出现很早之前就有蛋了，当然老师曾经在网上还看到过不同的一些说法，同学们有兴趣的话可以回家上网看看哦!”同学们听了都知道我们现在的知识还很不足，

以后要多看各种各样的书，扩大阅读范围，增强见识。

如果真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。

如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤，多一点谎言又有何妨?