测量小灯泡的电功率习题
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
②闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图（b） 闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图（ ） 所示， 所示，产生故障的原因可能是 电流表的正、 电流表的正、负接线柱接反 ，排除故障后， _________________________，排除故障后， 调节滑片的位置，当电压表的示数2.5V时，电流 调节滑片的位置，当电压表的示数 时 0.24 表的示数如图（ ）所示为___________A，小灯 表的示数如图（c）所示为 ， 0.6 泡的额定功率是____________W。 泡的额定功率是 。 不改变这个电路，还可以完成的实验有： ③不改变这个电路，还可以完成的实验有： 测量灯泡电阻 ____________________（写出一个即可）。 （写出一个即可）。
2.5 ×
0
R0
经典练习： 经典练习： 1.（1） （ ）
（2）正确连接电路后，闭合开关，灯泡不亮。当移动滑 动变阻器的滑片，发现小灯泡忽灭忽亮。造成这种现象的 滑动变阻器的滑片与线圈接触不良 原因可能是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）排除电路的故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的 ）排除电路的故障后，闭合开关， 滑片，测得如下所示的三组数据。当电压表的示数为2.5V 滑片，测得如下所示的三组数据。当电压表的示数为 电流表示数如图丙所示， 时，电流表示数如图丙所示，请把电流表的示数填入下列 表格中。 表格中。 0.4
目标二： 目标二：会测量小灯泡的电功率 目标三：锻炼根据测量公式（ 目标三：锻炼根据测量公式（P=UI）设计 ） 实验的能力
的灯泡， ④更换一个额定电压为3.8V的灯泡，测量它的额 更换一个额定电压为 的灯泡 定功率。假若电压表15V量程损坏，3V量程能正 量程损坏， 量程能正 定功率。假若电压表 量程损坏 常使用，电源电压为6V且稳定不变 且稳定不变， 常使用，电源电压为 且稳定不变，仍利用现有 的器材完成实验，你认为正确的操作方法是： 的器材完成实验，你认为正确的操作方法是： 用电压表测量滑动变阻器两端电压。 用电压表测量滑动变阻器两端电压。移动滑动变 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 阻器的滑片，使电压表示数为2.2V， 阻器的滑片，使电压表示数为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，读出电流表 示数。 示数。
(2) 闭合开关小明发现灯泡发光很亮，其操作存在的问 闭合开关小明发现灯泡发光很亮， 题是 滑动变阻器接入电路中的阻值太小 ； (3)排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一 排除故障后， 排除故障后 闭合开关， 电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率， 点，电压表的示数为 ，要测量小灯泡的额定功率， 还应将滑动变阻器滑片_________移动，当电压表示数 移动， 还应将滑动变阻器滑片 移动 左 为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指 时 小灯泡正常发光， 2.2 针位置如图乙所示， 针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为 _________w。 。 1.292 (4)小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录 小明完成实验后， 小明完成实验后 他改变滑动变阻器的阻值， 电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、 电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、 电压，算出几组电阻值， 电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常 发光的电阻。他的方法是_______的 选填 正确” 选填“ 发光的电阻。他的方法是 不正确 的(选填“正确”、 不正确” ， “不正确”)，原因是 只能用U 只能用 额求得灯泡正常发光时的电 _______________________________. 温度不同， 阻（或者 温度不同，小灯泡电阻也 不同） 不同）
目标一：会用电能表、 目标一：会用电能表、秒表测用电器电功率
核心问题一：会用电能表、 核心问题一：会用电能表、秒表测用电器电功率 1、如右上图为用户的电能表，若在该用户的家庭 电路中只给一台微波炉通电，发现该表转盘在 3min内转了150转，则这台微波炉在这段时间内消 × 耗的电能是 0.05 kW·h。合 1.8×105 J，耗电 功率是 1000 W。
目标二： 目标二：会测量小灯泡的电功率 目标三：锻炼根据测量公式（ 目标三：锻炼根据测量公式（P=UI）设计 ） 实验的能力
核心问题二： 核心问题二：伏安法测功率习题 例1
＋
1
2
1
2
0
0
0.2
0.43Biblioteka 000.2
0.4
3
A
－ 0.6 3
0.6
A
－ 0.6 3
0.6
目标二： 目标二：会测量小灯泡的电功率 目标三：锻炼根据测量公式（ 目标三：锻炼根据测量公式（P=UI）设计 ） 实验的能力
目标一：会用电能表、 目标一：会用电能表、秒表测用电器电功率
2、请利用右图的电能表和秒表测量一台电暖器 、 的电功率。写出实验步骤、所测物理量、 的电功率。写出实验步骤、所测物理量、电功率 表达式。 表达式。 （1）记录铭牌上的参数“3000r/kW·h” ）记录铭牌上的参数“ （2）在家庭电路中只接入电暖气，当电能表表 ）在家庭电路中只接入电暖气， 盘的红点转过的瞬间开始计时， 盘的红点转过的瞬间开始计时， 并记录下转过n转所用的时间 转所用的时间t（ ） 并记录下转过 转所用的时间 （s）. （3）计算出电功率表达式。 ）计算出电功率表达式。
分析上表，可以发现小灯泡亮度是变化的， 分析上表，可以发现小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度 实际功率 是由＿＿＿＿＿＿＿（选填“实际功率” ＿＿＿＿＿＿＿（选填 额定功率” 是由＿＿＿＿＿＿＿（选填“实际功率”或“额定功率”） 决定的。 决定的。
（4）本实验测多组数据与测量物体长度时测 ） 不相同 多组数据的目的＿＿＿＿＿（选填“相同” ＿＿＿＿＿（选填 多组数据的目的＿＿＿＿＿（选填“相同”或 不相同”），本实验测多组数据的目的是 本实验测多组数据的目的是： “不相同”），本实验测多组数据的目的是： 探究小灯泡的亮度与电功率的关系（ 探究小灯泡的亮度与电功率的关系（ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 或者 探究 小灯泡的功率与电压、电流的关系） 小灯泡的功率与电压、电流的关系） 2.（1） （ ）
例2、【伏阻法】现有电压表、滑动变阻器、已知阻值 、 伏阻法】现有电压表、滑动变阻器、 的电阻R0、额定电压为2.5V的待测小灯泡、电池组、开 的待测小灯泡、 的电阻 、额定电压为 的待测小灯泡 电池组、 关各一个．导线若干， 关各一个．导线若干，利用以上器材测定该小灯泡的额 定功率．按要求完成： 定功率．按要求完成： （1）电路如图所示； ）电路如图所示； （2）写出实验步骤； ）写出实验步骤； 如图连接电路， ①如图连接电路，将P调至 A 端． 调至 闭合开关S，移动滑片P， ②闭合开关 ，移动滑片 ，使 V 的示数为 2.5V ． 的位置 不变， 接至虚线位置， ③保持 P的位置 不变，将 V 接至虚线位置，读出 V 的示数记为U0． 的示数记为 （3）该小灯泡的额定功率的 ） 表达式P 表达式 0= ． U
8.3 测量小灯泡的电功率习题
学习目标： 学习目标： 目标一：会用电能表、 目标一：会用电能表、秒表测用电器 电功率 目标二：会测量小灯泡的电功率， 目标二：会测量小灯泡的电功率，通 过探究实验知道影响小灯泡明暗程 度的因素 目标三：锻炼根据测量公式（ 目标三：锻炼根据测量公式（P=UI） ） 设计实验的能力
2.5 ×
0
R0
经典练习： 经典练习： 1.（1） （ ）
（2）正确连接电路后，闭合开关，灯泡不亮。当移动滑 动变阻器的滑片，发现小灯泡忽灭忽亮。造成这种现象的 滑动变阻器的滑片与线圈接触不良 原因可能是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）排除电路的故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的 ）排除电路的故障后，闭合开关， 滑片，测得如下所示的三组数据。当电压表的示数为2.5V 滑片，测得如下所示的三组数据。当电压表的示数为 电流表示数如图丙所示， 时，电流表示数如图丙所示，请把电流表的示数填入下列 表格中。 表格中。 0.4
目标二： 目标二：会测量小灯泡的电功率 目标三：锻炼根据测量公式（ 目标三：锻炼根据测量公式（P=UI）设计 ） 实验的能力
的灯泡， ④更换一个额定电压为3.8V的灯泡，测量它的额 更换一个额定电压为 的灯泡 定功率。假若电压表15V量程损坏，3V量程能正 量程损坏， 量程能正 定功率。假若电压表 量程损坏 常使用，电源电压为6V且稳定不变 且稳定不变， 常使用，电源电压为 且稳定不变，仍利用现有 的器材完成实验，你认为正确的操作方法是： 的器材完成实验，你认为正确的操作方法是： 用电压表测量滑动变阻器两端电压。 用电压表测量滑动变阻器两端电压。移动滑动变 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 阻器的滑片，使电压表示数为2.2V， 阻器的滑片，使电压表示数为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，读出电流表 示数。 示数。
(2) 闭合开关小明发现灯泡发光很亮，其操作存在的问 闭合开关小明发现灯泡发光很亮， 题是 滑动变阻器接入电路中的阻值太小 ； (3)排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一 排除故障后， 排除故障后 闭合开关， 电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率， 点，电压表的示数为 ，要测量小灯泡的额定功率， 还应将滑动变阻器滑片_________移动，当电压表示数 移动， 还应将滑动变阻器滑片 移动 左 为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指 时 小灯泡正常发光， 2.2 针位置如图乙所示， 针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为 _________w。 。 1.292 (4)小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录 小明完成实验后， 小明完成实验后 他改变滑动变阻器的阻值， 电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、 电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、 电压，算出几组电阻值， 电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常 发光的电阻。他的方法是_______的 选填 正确” 选填“ 发光的电阻。他的方法是 不正确 的(选填“正确”、 不正确” ， “不正确”)，原因是 只能用U 只能用 额求得灯泡正常发光时的电 _______________________________. 温度不同， 阻（或者 温度不同，小灯泡电阻也 不同） 不同）
目标一：会用电能表、 目标一：会用电能表、秒表测用电器电功率
核心问题一：会用电能表、 核心问题一：会用电能表、秒表测用电器电功率 1、如右上图为用户的电能表，若在该用户的家庭 电路中只给一台微波炉通电，发现该表转盘在 3min内转了150转，则这台微波炉在这段时间内消 × 耗的电能是 0.05 kW·h。合 1.8×105 J，耗电 功率是 1000 W。
目标二： 目标二：会测量小灯泡的电功率 目标三：锻炼根据测量公式（ 目标三：锻炼根据测量公式（P=UI）设计 ） 实验的能力
核心问题二： 核心问题二：伏安法测功率习题 例1
＋
1
2
1
2
0
0
0.2
0.43Biblioteka 000.2
0.4
3
A
－ 0.6 3
0.6
A
－ 0.6 3
0.6
目标二： 目标二：会测量小灯泡的电功率 目标三：锻炼根据测量公式（ 目标三：锻炼根据测量公式（P=UI）设计 ） 实验的能力
目标一：会用电能表、 目标一：会用电能表、秒表测用电器电功率
2、请利用右图的电能表和秒表测量一台电暖器 、 的电功率。写出实验步骤、所测物理量、 的电功率。写出实验步骤、所测物理量、电功率 表达式。 表达式。 （1）记录铭牌上的参数“3000r/kW·h” ）记录铭牌上的参数“ （2）在家庭电路中只接入电暖气，当电能表表 ）在家庭电路中只接入电暖气， 盘的红点转过的瞬间开始计时， 盘的红点转过的瞬间开始计时， 并记录下转过n转所用的时间 转所用的时间t（ ） 并记录下转过 转所用的时间 （s）. （3）计算出电功率表达式。 ）计算出电功率表达式。
分析上表，可以发现小灯泡亮度是变化的， 分析上表，可以发现小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度 实际功率 是由＿＿＿＿＿＿＿（选填“实际功率” ＿＿＿＿＿＿＿（选填 额定功率” 是由＿＿＿＿＿＿＿（选填“实际功率”或“额定功率”） 决定的。 决定的。
（4）本实验测多组数据与测量物体长度时测 ） 不相同 多组数据的目的＿＿＿＿＿（选填“相同” ＿＿＿＿＿（选填 多组数据的目的＿＿＿＿＿（选填“相同”或 不相同”），本实验测多组数据的目的是 本实验测多组数据的目的是： “不相同”），本实验测多组数据的目的是： 探究小灯泡的亮度与电功率的关系（ 探究小灯泡的亮度与电功率的关系（ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 或者 探究 小灯泡的功率与电压、电流的关系） 小灯泡的功率与电压、电流的关系） 2.（1） （ ）
例2、【伏阻法】现有电压表、滑动变阻器、已知阻值 、 伏阻法】现有电压表、滑动变阻器、 的电阻R0、额定电压为2.5V的待测小灯泡、电池组、开 的待测小灯泡、 的电阻 、额定电压为 的待测小灯泡 电池组、 关各一个．导线若干， 关各一个．导线若干，利用以上器材测定该小灯泡的额 定功率．按要求完成： 定功率．按要求完成： （1）电路如图所示； ）电路如图所示； （2）写出实验步骤； ）写出实验步骤； 如图连接电路， ①如图连接电路，将P调至 A 端． 调至 闭合开关S，移动滑片P， ②闭合开关 ，移动滑片 ，使 V 的示数为 2.5V ． 的位置 不变， 接至虚线位置， ③保持 P的位置 不变，将 V 接至虚线位置，读出 V 的示数记为U0． 的示数记为 （3）该小灯泡的额定功率的 ） 表达式P 表达式 0= ． U
8.3 测量小灯泡的电功率习题
学习目标： 学习目标： 目标一：会用电能表、 目标一：会用电能表、秒表测用电器 电功率 目标二：会测量小灯泡的电功率， 目标二：会测量小灯泡的电功率，通 过探究实验知道影响小灯泡明暗程 度的因素 目标三：锻炼根据测量公式（ 目标三：锻炼根据测量公式（P=UI） ） 设计实验的能力