说明文阅读《课程标准》要求

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• ③这些建筑群体除了有连成一体的殿堂、廊屋、门楼等， 还有不少形形色色的相对独立的小建筑与之相配。例如， 一座宫殿、一组寺院或者坛庙，甚至大型的住宅，人们都 可以看到在建筑群的最外面往往竖立着牌楼；在建筑群大 门的前面立有华表、石狮子；在建筑群的主要殿堂前面排 列着香炉、日晷以及龟、鹤等兽像。人们熟悉的天安门是 明清两代皇城的大门，九开间的大殿坐落在高大的城台之 上。它的形体已经够宏伟的了，但是还不够，在天安门前 金水河上有几座金水桥，在桥的左右两边又各安放了一尊 石雕狮子和一根华表。正是这威武的狮子、高耸的华表， 装点了这座气势恢宏的皇城大门。可见，这些小品建筑在 整个建筑群中虽然不是主要部分，但确实起着重要的作用 。④自然，所谓小品建筑，只是相对大建筑而言，二者之 间并没有明确的界限。例如，在重要建筑群中，作为标态 的牌楼应属小品。而一般建筑群的一些院门虽然形体并不 大，也有一定的装饰作用，但是，因为这类院门都附在院 墙上，并非独立存在，所以不属于小品建筑。中国古代众 多的小品建筑都有着特殊的形态和特定的文化内涵，它们 在我国古代建筑发展中也是相当有成就的。（有删改）
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• 4.理解词语、句子的内容，品读词语、句子 的表达效果 • 常见考查方式： （1）加点字词有何作用？ （2）能否替换为另一个词语？并说明理由。 （3）限制性词语能否删去？ （4）从文章中找出一个能体现说明文语言“ 准确”特点的词句，并体会。 （5）指代——“这些条件”、“这种现象 ”“同样道理”等在文中具体指代什么。 （6）文中语句不能调换的理由。
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• 2．阅读下面介绍“宁寿宫”的材料，借助文章中的相关 知识，说出“宁寿宫”中哪一个建筑属于“小品建筑”， 为什么？
• 明确考查能力点：综合理解阅读文本与链接材料 的内容 • 题型说明：根据材料与文本的关系以及题目的要 求判断这是一道“运用型”材料链接试题。 • 具体解题方法：首先要运用文本中“小品建筑” 的知识，从链接材料中筛选出属于“小品建筑； • 然后再运用文本中小品建筑的知识回答”为什么 “
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• 1.第②段的说明层次是：先说明 ___________________________（不超过20个字），再说 明___________________________（不超过10个字），最 后___________________________（不超过15 个宇）（3 分） • 2．阅读下面介绍“宁寿宫”的材料，借助文章中的相关 知识，说出“宁寿宫”中哪一个建筑属于“小品建筑”， 为什么？(4分） 【链接材料】 北京紫禁城内的宁寿宫，是清代乾隆皇帝准备退位后当太 上皇时居住和使用的。这是一组有相当规模的宫殿建筑群 。这些建筑的布置很注意显示皇家气魄。主建筑宁寿宫建 于单层石台基之上，与皇极殿相接。宁寿宫建筑群的入口 是面向南的皇极门，皇极门气宇轩昂。皇极门的南面，立 着一座很长的影壁，影壁上有九条用琉璃烧制的巨龙，这 就是有名的“九龙壁”。
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• 常见说明方法的作用： • ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明， 从而使说明更具体，更有说服力。 • ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更 有条理性。 • ③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调 了事物的特征/事理。 • ④、画图表：更形象直观地展现说明对象内容 • ⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地 说明了事物的特征/事理。 • ⑥、引资料：更形象解释说明对象，丰富对说明对象的认识 • ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭 示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 • ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说 明更准确更有说服力。
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说明文考点详解
1.整体理解文章内容，明确说明对象及其特点 常见考查方式：对某一段或某几段内容进行概括 2.理清文章结构，分析说明顺序 常见考查方式：明确全文或某些段落是从哪几个 方面来介绍说明对象的。 3.辨识、判断文中所使用的说明方法，分析说明方 法的作用或表达效果 常见考查方式：辨别说明方法、分析说明方法的 作用或表达效果直接设题。
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5、综合理解阅读文本与链接材料的内容 常见考查方式： （1）材料可以补充说明对象的哪些特点 （2）材料可以印证原文的哪个内容 （3）运用原文的知识解决材料中的问题
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源自文库确考查能力点，熟悉解题思路
了解了说明文的常见考点，学生在具 体的阅读中应在明确考点的基础上熟悉 每一种能力考查点的基本解题思路。 下面以2篇文章为例进行具体指导。
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1．请用简洁的语言概括出白菜的三 种特征。（3分） 2．第④段中画线的句子采用了什么 说明方法？有何作用？（2分）
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解题方法指导
1.请用简洁的语言概括出白菜的三种特征。（3分） 明确考查能力点：说明对象的特征 题型说明：说明对象的特征往往以两种形式展现 （1）开头概括说明对象的特征 （2）分几个段落分别介绍说明对象的特征 具体解题方法： （1）找到开头概括说明对象特点的词句 （2）找到具体介绍说明对象特征的段落，提取中心 句或分层概括
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参考答案 • 1．历史悠久，种类繁多； • 2. 味道鲜美，营养丰富； • 3. 有药用价值。
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• 2．第④段中画线的句子采用了什么说明方法？有 何作用？
• 明确考查能力点：辨别说明方法、分析说明
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方法的作用 题型说明：常见说明方法8种要熟悉 举例子，打比方，作比较，列数字， 分类别，下定义，画图表，引资料 8中说明方法的基本作用
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参考答案 • “九龙壁”属于小品建筑。它是“ 宁寿宫”中的一个独立的、但又与 整个建筑群相配的小建筑。它起到 装点“宁寿宫”的作用。
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• 具体解题方法：准确判断说明方法， 根据基本作用结合文章具体说明 • 参考答案 • 2．引资料说明方法。 • 通过引用古代医书使“白菜除作为蔬 菜供人们食用之外，还有一定的药用 价值”更有可信度。
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• ①小品，是一种文体的名称，凡属随笔、杂感、散 文一类的小文章统称为小品。“小品建筑”是借用 文体“小品”之名，专指那些小而简的建筑。 ②中国古代建筑与世界其他地区的古代建筑相比， 有它鲜明的特点：除了以木构架为主要的结构体系 以外，建筑的群体性也是重要特点之一。中国古代 建筑的群体性表现为一个建筑往往是由许多单幢建 筑组合而成的，从老百姓的住宅到皇帝宫殿莫不如 此。明清两代紫禁城中的太和殿，作为当时地位最 重要、规模最大的建筑也就是一幢平面为长方形、 内部也没有分割的单层大殿。然而，就是这些简单 的单幢建筑组合成紫禁城这个建筑群体。
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• 1.第②段的说明层次是： • 明确考查能力点：理清文章结构，分析说明 顺序 • 具体解题方法： • 首先要理清“说明层次”,理清文段结构与说 明顺序：本文结构上是总分结构，顺序是先 概括后具体； • 其次在理清“说明层次”后再对相应语句的 内容进行概括。（基本思维是什么怎么样）
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参考答案 • 先说明“群体性”是中国古代建筑 的特点之一 • 再说明”群体性”的内涵 • 最后以太和殿为例作具体说明
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闲话白菜 钱国宏 ①白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通，闲暇时，弄一桌“白菜 宴”，既解馋又养生。 ②白菜栽培历史悠久，种类繁多。据考证，自从有人类以来，它就与人们的 生活息息相关。其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、 山西大毛边等；南方有乌金白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。 ③白菜味道鲜美，营养丰富，有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以 及做馅、配菜都可以，故俗语云：“肉中就数猪肉美，菜里唯有白菜鲜。” ④白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用价值。古代医书《名医 别录》里记载：“白菜能通利胃肠，除胸中烦，解酒毒”。清代《本草纲目 拾遗》中说：“白菜汁，甘温无毒，利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便， 和中止嗽”，并说“冬汁尤佳”。 ⑤白菜食法颇多，从烹调方法上看，无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、 凉拌、腌制，都可做成美味佳肴，如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗 子等一起烧，还可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子 ，再加大白菜红烧，这是河南地区有名的“大白菜烧丸子”。把干辣椒节过 油炸，然后用醋与白菜块同炒，这是有名的“醋溜白菜”。东北有道名菜就 叫“栗子烧白菜”，这道菜的特点是汁鲜味美，酥烂适口，红白黄三色相间 ，色、香、味兼备。此外，还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系 列菜肴。 ⑥总之，白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种，在东北，吃得最普遍的 还是炖白菜汤和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨 头成为了东北人引以为豪的家常菜。酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热 气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分明；酸菜晶莹剔透，油花闪烁， 让人举箸之际，耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝：“翠花，上酸菜！ ” （选自《人民日报海外版》2010.1.15第14版，有删改）
中考说明文阅读指导
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考点解析
说明文是中考现代文阅读的重要内容之一。 《课程标准》与《中考说明》对说明文阅读提 出的明确要求是：阅读科技作品，注意领会作 品中所体现的科学精神和科学思想方法。纵观 近几年的中考试题，说明文阅读侧重对材料的 理解、分析能力的考查，注重学生理解分析文 本与链接材料的综合能力的考查。 根据《中考说明》对说明文阅读的要求，结合 近几年的中考实际，说明文阅读要着重关注以 下考点：