(完整版)中考语文句子成分分析及其运用教案

句子成分分析及其运用：
——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
一、主语、谓语
1、主语多表示人或事物。

作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。

例如：（1）今天晚上‖特别冷。

（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。

以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。

例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。

2、谓语是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。

（1）动词性词语经常做谓语。

例如：他‖[只]答应了<一声>。

南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

我‖[最近]去<了><一趟>北京
（2）形容词性词语也经常做谓语。

例如：太阳‖热烘烘的。

人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

（3）主谓短语做谓语。

例如：这件事‖大家都赞成。

主语谓语（主谓短语）
（4）名词性词语做谓语。

这种情况很少见，有一定的条件限制。

可参考文言文中的判断句。

例如：鲁迅‖浙江绍兴人。

主语谓语（名词短语）
明天‖教师节。

主语谓语（名词）
她‖大眼睛，红脸蛋。

主语谓语（定中短语，表容貌）3 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

(1）名词性宾语。

这种情况较普遍，多数动词只能带名词性宾语，如：给、读、写、讲、修建、交流、挖、交换、校对、跟随等。

例如：
玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。

（2）动词、主谓短语做宾语。

它们充当宾语有一定条件，如：感到、加以、认为、觉得、希望、企图、建议、允许、提议、给以等。

例如：最有效的防御手段是进攻。

（动词作宾语）
谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）
二、定语、状语、补语
1、定语“的”定语的标志
（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。

例如：(弯弯曲曲)的小河。

青春气息。

(风平浪静)的港湾。

（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。

例如：
(晓风残月中)的长城。

(野生)动物。

(古城大理)的湖光山色。

（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。

单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。

双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。

2、状语“地”状语的标志
（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。

例如：
他[突然]出现在大家面前。

小李[很高兴]地对我说。

（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。

例如：[午后]，天很闷，风很小。

[白]跑一趟。

（方式）她的身上[净]是水。

（净=全，表范围）（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。

状语后面加不加“地”的情况很复杂。

单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。

形容词里，单音节形
容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。

多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”
3、补语“得”补语“的标志
（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。

例如：这个字写〈错〉了。

她哭〈红〉了双眼。

上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

（2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。

谓语中心语多是形容词。

例如：心里痛快〈极〉了。

这几天真是烦〈透〉了。

这家伙讨厌〈死〉了。

比上次要好〈一点〉。

（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。

中心语和补语中间都有助词“得”。

例如：
有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。

讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。

他高兴得〈眼泪都流出来了〉。

（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。

例如：
远处传〈来〉了他的笑声。

所有的同学都坚持〈下来〉了。

人绝不能轻易把生命交〈出去〉。

（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。

例如：看了<几遍>。

等了<一会儿>。

来了<两个月>。

（6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。

例如：
她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。

这件事发生〈在2008年〉。

（7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。

补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。

例如：这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？作业一定要认真做，马虎〈不得〉。

看得清楚，看<不>清
例题（年轻）的我们‖[一定][要]学<好>（科学）（文化）知识。

[昨天]，(全班) 同学‖〔都〕做〈完〉了(语文)作业。

他（主）非常诚恳地（状）征求（谓）大家的（定）意见（宾）。

秋天比春天（主）更（状）富有（谓）欣欣向荣的（定）景象（宾）。

汽车（主）{在[望不到边际的]（定）高原上}（状）奔驰
[在长期的奋斗中，]（状）我（主）一向（状）过着（谓）
朴素的（定）生活（宾）。

由上所述，我们把汉语常式句的语序简单归纳为：
状语＋定语＋主语＋状语＋谓语＋补语
划分句子的口诀：
句子成分要划对，纵观全局找主谓。

主前定状谓后补，谓前只有状地位。

“的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。

练习：能分析出下列句子的主谓宾吗？
1、车间已经完成了全年的任务。

2、通过这次作文的评比，她的自信心增强了。

3、薄薄的轻雾浮起在池塘里。

4、中国国防部长梁光烈日前在北京会见日本让你防卫相表示，大国
中没有航母的只有中国，中国不能永远没有航母。

5、在上次宴会上，有点微醉的小红高兴得唱起了歌。

学以致用一:修改病句
主要的类型有：
一、成分残缺
1、句子缺少了主要成份。

［例1：正在仔细地批改学生的作业。

］
［例2：我们从小讲卫生的好习惯。

］
［例3：校园里到处洋溢着欢乐。

］
2、句子中多了一些词语造成成份残缺。

［例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。

］
二、用词不当这类病句主要有2种类型。

1、用错了近义词。

［例：红军长征时期的生活非常艰巨。

］
2、用错了关联词。

［例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。

］
三、搭配不当这类病句主要有3种类型。

1、句中主要成份不搭配。

［例：他的写作水平明显改进了。

］
2、修饰限制的词语与中心词不搭配。

［例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。

］
3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。

［例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

］
四、词序颠倒这类病句主要有3种类型。

1、主动者和被动者颠倒。

［例：集邮对我特别感兴趣。

］
2、先后发生的几件事颠倒。

［例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。

］
3、修饰限制的词语用错了对象。

［例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。

］
五、重复累赘这类病句主要有3种类型。

1、句子中用了相同意思的几个词语。

［例：那个房间非常宽敞得很。

］
2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。

［例：松树屹立在陡峭的险峰上。

］
3、句子中用了没有必要用的词语。

［例：那个三条边的三角形画好了。

］
六、指代不明代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。

这类病句主要有2种类型。

1、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。

［例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。

］
2、指示代词和疑问代词误用。

［例：哪里有困难，他就出现在那里。

］
七、前后矛盾这类病句主要有2种类型。

1、句子的主要意思前后矛盾。

［例：这个养猪场养的猪不少于500头左右。

］
2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。

［例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。

］
八、归类不当这类病句主要有3种类型。

1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；
［例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。

］
2、范围大小不同的词放在一起。

［例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。

］
3、分类标准不一样的词放在一起。

［例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。

］
九、不符事理这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。

［例1：他异口同声地说：“这里的风景真美。

］
［例2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。

］
练习：
1．（2011）下列句子中没有语病的一项是（）（２分）
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

2.（2011）阅读下面浯段，按要求答题。

(2分)
徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。

他走遍了大半个中国，写下了许多游记。

①5月19日是"徐霞客游记"的开篇月，国务院把这一天确定为"中国旅游口"。

②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。

(1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。

(2)划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。

3．（2011）选出没有语病的一项。

（）
A．许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。

B．日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。

C．在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为"推动共同发展，共建和谐亚洲"的主旨演讲。

D．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。

4.（2011·浙江省舟山、嘉兴市）下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。

(4分)
①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。

②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。

③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。

④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。

5．（2011）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

(3分)
①千年运河，使杭州成为拥有"运河水乡处处河，东西南北步步桥"的独特水乡
风韵。

②近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。

③凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。

6.（2011）下列句子有语病的一项是（）
A．整个教室有一种不平常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。

（都德·《最后一课》）
B．我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。

（端木蕻良·《土地的誓言》）
C．这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

（茅以升·《中国石拱桥》）
D．我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路，其实地上本没有路，
走的人多了，也便成了路。

（鲁迅·《故乡》）
7．（2011）下列各句中，没有语病的一项是（）
A．为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。

B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

8.（2011）下列句子有语病的一项是（）
A．在20多年演艺生涯中，几乎没人记得费玉清在舞台上不穿西装的样子。

B．失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。

C．"红色经典"是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。

D．即便不是很喜欢语文，在临近中考的最后时刻不让语文拖后腿，也是一种成功。

9．（2011）方明为了参加学校纪念中国共产党成立90周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。

下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。

（4分）
王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。

①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。

我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立90周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。

③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。

不知你们图书馆有没有这本书。

如果有，请亚玲同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。

多谢您的帮助。

第①句中"耳熟能详"这一词语使用不当，应改为。

第②句成分残缺，应改为。

第③句搭配不当，应改为。

第④句不得体的词语是，应改为。

10.（2011）下面这段文字有一个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。

（3分）
读书是一个学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。

果戈理说，书是嘹望世界的窗口。

惠普尔说，书籍是屹立于时间汪洋中的灯塔。

读每一本书都会有一定的收获。

但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢？一个重要原因是因为没有用心去感悟。

(1)改错别字：改为
(2)修改病句：
11．（2011）下列句子没有语病的一项是（）
A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。

B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。

C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

12．（2011·广东省肇庆市）下列句子中，没有语病的一项是（3分）
A. 鼎湖山占有保持干净水体的大面积天然无菌的山林环境。

B. 课余时间，学校为同学们准备了跳绳、羽毛球、卡拉OK等体育活动。

C. 2011年6月4日，李娜勇夺法网单打冠军，成为第一个手捧单打大满贯的亚洲人。

D. 自"虚拟时代"网站开办以来，每天接待顾客平均约有6000人次左右。

13．（2011）下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

B.昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。

C.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

D.能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。

14.（2011·甘肃省兰州市）下面语段中的句子有语病的一句是（3分）
A.吸烟有害健康是人人皆知的道理，然而，吸烟的人数却是有增无减。

B.《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定，5月1日起，室内公共场所禁止吸烟；
C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟警语和标志。

D.公共场所吸烟害人害己，如今成为新规并全国实施，确实可以在一定程度上增长当前国民身体素质。

15．（2011·）下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处，加以修改。

（4分）
人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。

有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。

朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。

16.（2011·山东省济宁市）下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器"嫦娥一号"卫星。

B.今年6月11日，我市将举办中国文化遗产日主场城市活动。

C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。

D.今年6月底京沪高铁曲阜东站正式通车为标志和起点，济宁也将步入"高铁时代"。

17．（2011·四川省广安市）下列句子中没有语病的一项是（）
A.温家宝总理出席第四次中日韩领导人会议，提议建立中日韩核电安全交流与合作机制。

B.就近期一些地方因征地拆迁引发恶性事件，国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决防范强征强拆行为不再发生。

C.制度的优越、国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础。

D.学校开展的"感恩·奋进"活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。

18.（2011·重庆市）下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。

（4分）今年是中国共产党建党90周年，①重庆也将欢迎第14个直辖日。

在这历史性
的喜庆时刻，大型音乐会《复兴之路》，②在重庆人民大会堂将于6月18日至20日演出。

据介绍，③这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。

届时，④这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动，掀起庆祝建党90周年、庆贺直辖的高潮。

（1）第①处搭配不当，应将改为
（2）第②处语序不当，应调整为
（3）第③处句式杂糅，应改为
（4）第④处成分残缺，应在后添加
19．（2011）下列句子中没有语病的一句是（) ( 3 分）
A．老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。

B．是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。

C．中学生是培养健康情操的重要阶段。

D．同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。

20.（2011·湖北省武汉市）下面各项中，没有语病的一项是（）
A.我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。

B.今年，我市将投入230亿元打造"幸福武汉"。

C.李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为"棉花奶奶"。

D.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。

21．（2011）下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）
A．"拾荒老娘"于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。

（删除"独自"）
B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。

（把"他的晚年"改为"晚年的他"）
C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。

（删除"给"）
D．有人认为央视"开心辞典"栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

（把"研究和了解"改为"了解和研究"）
22.（2011）下列各句中，没有语病、表意明确的一项是( )（2分）[来A．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。

B．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的"顽症"，是保证青少年健康成长的条件之一。

C．今夏"电荒"提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。

D．当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。

23．（2011）（2分）读下面的文段，指出划线处没有错误的一项（）生生不息的长江水养育了勤劳智慧的世代楚人，也孕育了无与伦比的荆楚文明；［A］见证了水乡泽国的沧桑巨变，也见证了荆楚名城的数度辉煌。

离乡大概有20几年了，［B］虽然呼吸不到那熟悉的荆风楚雨，［C］心中却从未放下那方水土深深的眷恋！［D］
24.（2011·江苏省连云港市）下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。

（3分）
文化与修养共存，智慧与幸福同在。

在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

改正：①
②
③
25．（2011）下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的
科学家不断涌现。

B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。

D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。

26.（2011）下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

B．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

C．在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。

D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。

27．（2011）下列句子没有语病的一项是（）
A.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。

B.每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。

C.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

D.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。

28.（2011）读下面这段话，按要求答题。

(2分)
①衢州"创业文化周"活动旨在弘扬创业文化，鼓励全市青年把握时代潮流，顺应历史机遇，积极投身到自主创业的火热实践中来。

②本次活动倡导敢为人先的理念，燃起创业的激情；倡导善于学习的风气，增长创业的才干；用锐意进取的精神来开拓创业的局面。

(1)第①句画线处有语病，请改正。

(1分)
(2)第②句语句不连贯，请修改画线句子，使之连贯。

(1分)
29．（2011）华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表达不得体，请找出来修改。

（6分）
①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。

③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。

⑤活动的内容是敬老院。

⑥主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。

⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。

（1）第句，修改：
（2）第句，修改：
（3）第句，修改：
30.（2011）下面语段中画线的句子存在语病，请改正。

（6分）
今年年初，芜湖市政府首次将发展公共交通事业列为民生工程，（1）全市上下为这一民生工程推波助澜。

几个月过去了，公共交通悄无声息地发性着变化：街上拖着"黑尾巴"的公交车少了，乘客在站台等侯公交车不再像以往那样"等到花儿也谢了"，每日客流量达50万人次，（2）乘客的投诉量却急剧锐减，（3）公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。

公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重要的作用。

改正：
（1）第（1）处：
（1）第（2）处：
（1）第（3）处：
31.（2011）下面这段文字中有三处语病，任选两处在原句中修改。

（2分）
阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。

不但我被人鲨搏斗那惊心动魄的场面所震撼，更被主人公那"人可以被消灭，不可以被打败"的信念所折服。

我相信，在今后的日子里，这种阅读体验将无时无刻不伴随着我，激励着我战胜困难的动力。