2021-2022年高考地理大一轮专题复习 昼夜长短及变化
高考地理一轮复习 昼夜长短的变化
[2021河北,7—8,6分]家住某城 的小明,秋分时节搬进了新楼房,站在书房2.6米高的落地窗前,远处公园美景尽收眼底。下图示意书房平面布局。据此完成下面两题。
2. 从入住到次年春分,书房的日采光时间变化趋势是 ( )A. 一直增加 B. 先增后减 C. 一直减少 D. 先减后增
北京时间12:30,当地地方时为12:14,接近正午,由于此日太阳直射南回归线,当地正午太阳高度 H=90∘− (36.5∘+23.5∘)=30∘,由材料可知落地窗高2.6米,若阳光进深为2.6米,根据 tan 45∘=1可知,当日的正午太阳高度应为45∘,即当日阳光进深约4.5米 。
D
考向二 昼夜长短的变化与生产实践
获取解读信息
审题圈画关键词
调动运用知识一: 北半球的冬半年,当地的昼短夜长,太阳直射点先向南移动再向北移动,该地昼长先变短再变长。
书房窗子朝向正南
调动运用知识二: 冬半年日出东南、日落西南,在此期间书房白天均能见到阳光,书房的采光时间随着昼长的变化而变化,先减后增,在冬至日达到最小值。
从图中可以看出3—18时左右,电力总需求量大于电力净需求量,说明在这段时间有光伏发电量,即这段时间有太阳,因此当地昼长约15小时,说明北半球昼长夜短,且白昼时间为一年中比较长的月份,因此最可能为6月。
北半球
B
获取解读信息
当电力总需求量等于电力净需求量时,光伏发电量为0,说明此时为黑夜;读图可知,电量总需求量等于电量净需求量的时段为格林尼治时间大约18点到凌晨3点多,夜长约9小时,为北半球夏季,德国位于北半球,B正确;3月和9月昼夜大致等长,12月昼长远小于夜长。
直射点位置
日出方位
高考一轮复习地理课件课时昼夜长短的变化
昼夜长短变化的影响
理解昼夜长短变化对地球运动、气候、生物等方面的影响。
备考策略分享
01
02
03
04
梳理知识体系
将昼夜长短的变化与地球运动 、气候等相关知识点联系起来
,形成完整的知识体系。
重视图表分析
加强对日照图、昼长夜长变化 图等图表的分析能力,提高解
极地地区那样阳光斜射过于厉害。因此,中纬度地区的太阳辐射适中,
有利于人类居住和生产活动。
03
季节性昼夜长短变化规律
春季和秋季昼夜平分现象
春分和秋分时,太阳直射赤道,全球 各地昼夜等长,各为12小时。
在昼夜平分期间,日出和日落时间相 对较为规律,有助于人们调整生物钟 和作息习惯。
昼夜平分现象在春季和秋季的表现最 为明显,此时太阳直射点位于赤道附 近,使得全球各地的昼夜时间大致相 等。
控制光照和饮食
在旅行过程中,控制光照 和饮食时间,避免过度刺 激生物钟,有助于更快地 适应时差。
适当服用辅助药物
在必要时,可以适当服用 一些辅助药物来缓解时差 反应,但需在医生指导下 使用。
05
高考地理相关知识点整合
昼夜长短变化在高考中出题方式
图表分析题
通过给出某地一年或某时段的昼 夜长短数据图表,要求考生分析
太阳高度角小
极地地区的太阳高度角较小,阳光 斜射,因此太阳辐射相对较弱。
中纬度地区特点
01
昼夜长短变化显著
中纬度地区昼夜长短随季节变化显著,夏季白昼长,冬季黑夜长。
02
有四季更替现象
中纬度地区有明显的四季更替现象,昼夜长短和太阳高度角都会随季节
高考一轮复习地理课件案课时昼夜长短的变化四季的更替
归纳总结
总结不同纬度地区四季差异的一般规 律,并尝试解释其背后的地理原理。
比较分析
比较不同纬度地区四季的差异,分析 其原因,如太阳直射点的移动、地球 自转轴的倾斜等。
结合生活实例分析地理现象
举例说明
结合生活中的实例,如日出日落 时间的变化、四季的更替等,分
析其中蕴含的地理知识。
深入探究
针对某一具体现象,如极昼极夜 现象、四季如春的气候特点等, 进行深入探究,了解其成因及影
合理安排休息和娱乐时间
合理安排休息和娱乐时间,保持身心 健康,提高学习效率。
05
实验操作与地理实践活动设计
模拟地球自转公转实验演示
准备工具和材料
地球仪、手电筒、支架等。
演示地球自转
将地球仪放置在支架上,使其能够自由转动,用手电筒模拟太阳 光源,观察地球自转时昼夜交替的现象。
演示地球公转
移动手电筒的位置,模拟地球在公转过程中太阳直射点的变化, 观察不同季节昼夜长短的变化。
地球公转
地球公转导致太阳直射点在赤道两侧来回移动,从而使得各 地昼夜长短随季节发生变化。公转轨道呈椭圆形,因此地球 与太阳的距离也会发生变化,但这种变化对昼夜长短的影响 相对较小。
昼夜长短随纬度、季节变化规律
纬度变化规律
同一时间内,纬度越高,昼夜长 短变化越大;赤道附近昼夜长短 变化较小。
季节变化规律
04
灵活运用复习方法
根据个人情况和复习进度,灵 活运用不同的复习方法,提高 复习效率。
备考过程中时间管理和心态调整
制定合理的学习计划
根据个人情况和备考时间,制定合理 的学习计划,并严格执行。
高效利用时间
掌握高效利用时间的方法,如番茄工 作法、时间分块等,提高学习效率。
微专题04 昼夜长短-备战2023年高考地理一轮复习考点微专题(全国通用)
微专题:004昼夜长短2021年天津卷14题文字以科考队在北极圈内实地考察为背景,考查区时的计算、昼夜长短的季节变化规律2021年河北卷7-8题示意图+文字以小明书房一角采光问题为背景,考查昼夜长短的季节变化规律2021年浙江6月卷19题示意图+文字以我国某中学立竿见影观测为背景,考查昼夜长短的季节变化规律2021年浙江1月卷19题题示意图+文字以我国某中学推窗望日为背景,考查区时的计算、昼夜长短的季节变化规律2021年福建卷 5题文字以光伏发电追光夺日为背景,考查昼夜长短的季节变化规律2021年海南卷 17题示意图+文字以某科考队飞机飞越捷径为背景,考查昼夜长短的季节变化规律2021年辽宁卷16题示意图+文字以M城游客观赏落日余晖为背景,考查昼夜长短的季节变化规律2021年天津卷15题示意图+文字以我国某地一住宅小区某栋住宅楼二至日8:00和16:00的日影长短和朝向变化为背景,考查昼夜长短的季节变化规律2021年全国I卷4题示意图+文字以德国光伏发电为背景,考查昼夜长短的季节变化规律突破1——解决昼夜长短判断的方法(1)昼夜长短的判读——看“弧长”。
昼弧:在昼半球的纬线,所跨经度为昼长(15°为1小时)。
昼长取决于昼弧弧度,不取决于弧长。
①同一纬圈上,昼弧+夜弧=360°。
②昼弧=夜弧,则昼夜等长 昼弧<夜弧,则昼短夜长 。
③昼弧>夜弧,则昼长夜短 。
突破1——解决昼夜长短判断的方法(2)昼夜长短状况——看“位置”。
①太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。
太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区移动,白昼时间越长。
(点北北昼长,点南南昼长)如下图所示:②太阳直射点的纬度与出现极昼极夜的最低纬度互余。
突破1——解决昼夜长短判断的方法4.图中所示这一天所在的月份是( )A .3月B .6月C .9月D .12月光伏白昼夜长夜长(2021年全国甲卷高考真题)2011年日本福岛核泄漏事件之后,德国宣布逐步放弃核电而重点发展光伏发电。
2021届高考新课改地理一轮复习课件 第3讲 昼夜长短变化规律
第30届奥运会于英国伦敦夏令时(比标准时间快一 小时)7月27日20:12开幕,下图是开幕当日四个城市的 昼夜长短分布示意图,图中阴影部分表示黑夜,读图完 成4-5题。
4.甲、乙、丙、丁四地,从南向北排列正确的是( )
D.6月1日
到7月1日 时间提前
12.某日小明晨练时闹铃声响,他观测到太阳刚好从
正东方的湖面升起,此时时间最接近( )
答案:1.A; 2.C 解析: 1.根据表格数据可知该地两日均昼短夜长,说明太阳直 射点在南半球;星期二的昼长比星期一长,可判断太阳 直射点向北移动。 2.根据表格中的日出、日落时刻,判断该地该时间段昼 长答为案:103小.A时左右,该地日出时间为地方时7时左右,而该 地解日析出:时西五区区时为6:42,故该地在西五区中央经线 (37.图5°示W北)的回东归面线,正故午选太C。阳高度为90°,说明太阳直射北 回归线,因此昼长时间a>d>c>b。
A.甲乙丙丁 B.丙丁乙甲 C.乙甲丁丙 D.甲乙丁丙
5.图中四地,可能为伦敦的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
雷米某日在北京香山观看日落景象,19时他看到太阳
缓缓落下,回答6-8题。
6.雷米有可能是在下列哪个日子观看日落的( )
A.4月1日
B.6月1日 C.10月1日
D.1月1日
7.雷米观看日落的时候面对的方向是( )
C.雅加达
D.
莫斯科
家住大连(121°45′E ,39°03′N)的小明把手机闹
高考地理一轮复习课件:昼夜长短变化规律
结合昼夜长短变化规律,鼓励市民在早晚高峰时 段错峰出行,降低交通拥堵和尾气排放。
3
建筑节能设计
在建筑设计中充分考虑昼夜长短和光照强度变化 ,合理利用自然采光和通风,降低建筑能耗。
旅游活动中考虑当地日照时间
选择适宜的旅游季节
结合旅游目的地的昼夜长短和气候特点,选择适宜的旅游季节, 获得更好的旅游体验。
实验材料准备
地球仪、手电筒、支架、计时器、记录表等。其中,地球仪用于模拟地球,手电 筒用于模拟太阳,支架用于固定手电筒和地球仪,计时器用于记录时间,记录表 用于记录实验数据。
操作步骤和注意事项
操作步骤 1. 将地球仪放置在支架上,并调整至水平位置。
2. 将手电筒固定在支架上,并调整至适当的高度和角度,以模拟太阳光照射地球。
操作步骤和注意事项
3. 打开手电筒,并开始计时。
4. 观察并记录地球仪上某一点 的昼夜长短变化情况,包括昼 长、夜长、昼夜更替的周期等 。
5. 重复以上步骤,但改变地球 仪的位置或手电筒的高度和角 度,以模拟不同位置、不同时 间的昼夜长短变化。
操作步骤和注意事项
注意事项
1. 确保实验环境安静、稳定,避免外部干扰影响 实验结果。
极昼极夜现象成因
地球自转和公转导致太阳直射点在南北回归线之间移动,极地地区在一段时间内会经历连 续的白昼(极昼)或黑夜(极夜)。
极昼极夜现象对生物和人类活动的影响
影响生物节律、人类生产和生活等。
赤道附近昼夜平分原理探讨
赤道地区的地理位置和特点
01
位于地球中部,太阳高度角大,接受太阳辐射多。
昼夜平分原理
生变化,春分和秋分时昼夜平分,夏至时昼长夜短,冬至时昼短夜长。
2021年高考地理专题复习:昼夜长短的变化规律
2021年高考地理专题复习:昼夜长短的变化规律下图为以北极点为中心的俯视图,读图,回答下列小题。
1.图中,新的一天的范围是A.90°W-0°B.90°E-90°WC.180°-0°D.90°E-180°2.若图示日期后,图中的白昼范围缩小,则该日期最可能是A.3月21日B.6月22日C.9月23日D.12月22日右图为我国某地2017年元旦日出景观素描图,图中小船顺流而下,划船人的影子刚好与船垂直。
完成下列小题3.图中河流大致流向为A.南→北B.西北→东南C.西→东D.西南→东北4.该地再次出现图中所示日出景观的日期在A.2017年12月B.2017年4月C.2018年1月D.2018年7月2016年11月30日,中国申报的“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产名录。
下图为地球公转轨道示意图。
读图回答下列小题。
5.芒种到立冬期间A.上海昼夜长短差值减小B.海口正午旗杆影子变短C.南京正午太阳高度增大D.地球公转先变慢后变快6.与立冬节气相吻合的诗句是A.更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾B.昨夜清霜冷絮裯,纷纷红叶满阶头C.千杯浊酒吟风月,梅影疏香入栅栏D.律回岁晚冰霜少,春到人间草木知第二批撤离也门的中国公民,乘坐“潍坊号”护卫舰于当地时间(东3区)2015年3月31日5时30分平安抵达吉布提港(右图),读图完成下列小题。
7.右图中,正确表示该时刻晨线的是A.L1 B.L2C.L3 D.L48.一年中,荷台达与吉布提两地始终不可能相同的是A.正午太阳高度B.自转线速度C.昼夜长短D.日出方位角2014年1月1日当地区时8点,我国南极科考站“泰山站”(73°51’S、76°58’E)工作人员在南极冰盖上举行了升国旗仪式。
完成下列小题。
9.该日“泰山站”升国旗时,旗杆影子大致朝向A.东方B.南方C.西方D.北方10.北京天安门广场升国旗时间一般与日出同步。
2022届高考地理一轮复习习题:黄赤交角与昼夜长短变化
黄赤交角与昼夜长短变化[2021·宜昌高三开学考试]下面左图、右图为由北极星方向俯视地球公转运动的两种示意图,据图回答1~2题。
1.当地球运行到左图中的远日点附近时,其位置最接近右图中的()A.A位置B.B位置C.C位置D.D位置2.当地球位于右图中的哪个位置时,北京的昼长时间长于广州()A.A位置B.B位置C.C位置D.D位置[2021·青岛市高三模拟]读图,完成3~5题。
3.若EF为赤道,P点出现极昼现象,则太阳直射的范围是()A.0°~20°N B.0°~20°SC.20°N~23°26′N D.20°S~23°26′S4.若EF为地球公转轨道平面,PQ为地轴,下列变化可信的是()A.福州冬季均温升高B.北温带范围变小C.全球极夜范围扩大D.悉尼(约34°S)夏季昼变长5.若O为北极点,H、P为晨昏线与某纬线的两个交点,则E点的时间可能为() A.5月23日8时B.6月22日18时C.11月23日6时D.12月22日18时[2021·湖北八校联考]下表所列的是2019年12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间。
根据表中的数据回答6~7题。
6.A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地7.四地按纬度从高到低顺序排列的是()A.甲乙丙丁B.甲乙丁丙C.丙丁乙甲D.丁丙乙甲[2021·济宁市调研]读世界某地全年日出时间曲线图,回答8~10题。
8.该地的经度是()A.25°E B.90°EC.120°W D.25°W9.T日期过后()A.北京日落时间推迟B.全球极夜范围扩大C.该地正午太阳高度增大D.该地正午日影由朝南转为朝北10.S日,有关该地昼长与日出、日落时间的叙述正确的是()A.昼长为12小时20分钟5:50日出B.昼长为11小时40分钟6:10日出C.昼长为12小时20分钟17:50日落D.昼长为11小时40分钟18:10日落[2021·南昌市模拟]某城市(30°N,116°E)的李先生在3月21日这天,从他所在居住楼出发,沿小区的健康步道进行休闲运动(下图)。
高考地理一轮专项复习讲义-昼夜长短的变化(通用版)
昼夜长短的变化课程标准:结合实例,说明地球运动的地理意义。
目标导航知识导图1.根据图示,分析归纳昼夜长短的季节和纬度变化规律及其成因。
2.能够运用昼夜长短的变化规律解释生产生活中的地理现象。
1.昼弧、夜弧(1)划分:晨昏线(圈)将地球上的纬线圈分成两部分,位于昼半球的部分叫昼弧,位于夜半球的部分叫夜弧。
如图所示:(2)意义昼弧和夜弧的长度,反映了该纬度地区的昼夜长短。
昼弧长于夜弧则昼长夜短;昼弧等于夜弧则昼夜等长;昼弧短于夜弧则昼短夜长。
2.昼夜长短的变化规律(1)赤道上:终年昼夜等长。
(2)北半球时间昼夜长短分布规律特殊节气夏半年(自春分日至秋分日)昼长夜短纬度越高,昼越长,夜越短;北极四周,出现极昼现象夏至日,北半球各纬度昼长达一年中最大值,极昼范围达最大冬半年(自秋分日至次年春分日)昼短夜长纬度越高,昼越短,夜越长;北极四周,出现极夜现象冬至日,北半球各纬度昼长达一年中最小值,极夜范围达最大(3)南半球的情况与北半球相反。
(4)春分日和秋分日:全球各地昼夜等长,各为12小时。
重点昼夜长短的变化规律及其应用1.昼夜长短的分布和变化规律(1)昼夜长短状况——看“位置”太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。
太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区,白昼时间越长。
(晨昏线把经过的纬线圈分割成昼弧与夜弧,所求地所在的纬线圈上,若昼弧长于夜弧,则昼长夜短,反之则昼短夜长;赤道上全年昼夜等长)如下图所示:(2)昼夜长短变化——看“移动”太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势,纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。
太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球昼变长、夜变短;且纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。
如下图所示:(3)极昼、极夜的范围和变化——看太阳直射点的位置和移动方向①太阳直射点纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。
②太阳直射点向北移动,北极点周围极昼范围变大;太阳直射点向南移动,南极点周围极昼范围变大。
高考地理一轮复习昼夜长短变化的规律
高考地理一轮复习昼夜长短变化的规律昼夜由自转发生,谓之太阳日,但昼夜的长度并非等于自转周期。
以下是昼夜长短变化的规律,请考生学习。
应用对称法那么打破昼夜长短规律的技巧?
(1)同一天中,南北半球同一纬度的两点昼夜长短相反,如?40N?昼长为13个小时,那么40S夜长为13个小时。
?
(2)一年中,某地二至日前后相反的时间,昼夜长短相反,即日出日落时辰相反,如某地7月22日前后日出时间为5时,那么5月22日前后日出时间也为5时。
?
(3)一年中,某地二分日前后相反的时间,昼夜长短相反,如春分日后一个月(4月21日左右)和前一个月(2月21日左右)昼夜长短大致相反。
?
日出、日落方位与昼夜长短的关系?
(1)北半球夏半年:太阳直射北半球,全球(极昼、极夜地域除外)日出西南,日落西北;北半球昼长夜短,南半球相反。
?
(2)北半球冬半年:太阳直射南半球,全球(极昼、极夜地域除外)日出西北,日落西南;北半球昼短夜长,南半球相反。
?
(3)二分日:太阳直射赤道,日出正东,日落正西,全球昼夜平分。
?
(4)出现极昼的中央:北半球太阳从正北升起,正北落下;南半球太阳从正南升起,正南落下。
昼夜长短变化的规律的一切内容就为大家分享到这里,查字
典天文网希望考生可以考上自己理想的大学。
2021年高考第一轮温习备考专题曾经新颖出炉了,专题包括高考各科第一轮温习要点、温习方法、温习方案、温习试题,大家来一同看看吧~。
2022年高考地理一轮复习 必修1 第2章 第5讲 考点2 昼夜长短的变化
3.根据纬度的分布特点进行计算 (1)同纬度各地的昼长相等,夜长相等。 (2)根据昼夜长短的纬度对称分布特点,北半球各地的昼长(夜长)与南半 球同纬度地区的夜长(昼长)相等,可以求对称纬度的昼长(夜长)。
真题溯源
(2018·海南地理)右图示意海南岛的位置。 读图,完成1~2题。
1.1月1日,当海口正午时,地球上进入新年的
昼夜等长
东南(北半球晚于地方 西南(北半球早于地方 北半球昼短夜长,南
南半球
时6时日出)
时18时日落)
半球昼长夜短
三、昼长、夜长的计算方法 1.根据某纬线的昼弧或夜弧弧度计算:昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°。 2.根据日出、日落的地方时计算,地方时正午12时把一天的白昼平分成 相等的两份 (1)昼长时数=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2。 (2)夜长时数=(日出时间-0)×2=(24-日落时间)×2。 注:公式中日出、日落时间均为地方时。
考点二
昼夜长短的变化
知识梳理 1.典型图示(以北半球为例)
知识回顾 理清教材
2.特点
时间
变化特点
重要节气
图1为 夏至 ,北半球各地昼长达 北半球 北半球各地昼长夜短,纬
到一年中最大值 ,北极圈及其以 夏半年 度越高,昼 越长 ,夜_越__短_
北地区出现 极昼 现象
图3为冬至 ,北半球各地昼长达到 北半球 北半球各地 昼短夜长 ,纬
区域面积与地球总面积的比例
A.等于1/2
B.多于1/2少于2/3
C.等于2/3
D.多于2/3
高考探秘 有的放矢
2.1月1日,与海口相比,三亚
A.白昼更长
B.正午太阳更低
C.日出方位更偏南 D.正午时刻更早
高三地理一轮复习 最拿分系列 02 昼夜长短的变化
考点02 昼夜长短的变化1.昼夜长短分布-—抓“直射点位置”太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况.太阳直射点在哪个半球,哪个半球就昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。
太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。
如下图所示:2.昼夜长短变化-—抓“移动方向”此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向,它决定昼长、夜长的变化趋势,纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。
太阳直射点向哪个方向(南、北)移动,哪个半球(南、北半球)就昼变长夜变短;且纬度越高,昼夜长短变化幅度越大.如下图所示:3.极昼极夜范围—-抓“直射点的位置”太阳直射点的纬度与出现极昼极夜的最低纬度互余。
4。
昼夜长短的纬度分布规律(1)对称规律:南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分布,即北半球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相等,例如23.5°N的昼长等于23.5°S的夜长。
(2)递增规律:太阳直射点所在半球昼长夜短,且纬度越高,昼越长.另一半球昼短夜长,且纬度越高,夜越长. (3)变幅规律:赤道处全年昼夜平分;纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大。
(4)极昼、极夜规律:极昼(极夜)的起始纬度=90°-太阳直射点的纬度。
纬度愈高,极昼(极夜)出现的天数愈多。
1。
昼夜之分、昼夜更替和昼夜长短变化三者都是地球上所固有的自然现象,虽然都涉及到昼夜状况,但成因各不相同。
昼夜之分是一个静止的概念,它不涉及地球的运动,而是由“地球是一个不透明不发光的球体、太阳光只能照亮地球表面的一半”这一特性所决定的.昼夜更替是一个动态的概念,主要是由地球自转这一运动而产生的,因光源来自太阳,所以昼夜更替的周期就是一个太阳日,即24小时。
如果地球不自转,只要公转也会产生昼夜更替,只不过昼夜更替时间较长,为一年。
昼夜长短变化是除赤道以外,其他纬度地区随地球公转而产生的周期性变化,形成原因是地球公转过程中黄赤交角的存在。
太阳直射该地,该地不一定昼最长夜最短。
2021高考地理一轮复习地球公转特征及昼夜长短的变化ppt完美课件新人教版
2021高考地理一轮复习5.1 地球公转特征及昼夜长短的变化 课件新人教版
解析:第(1)题,地球公转演示过程中,应使地轴与公转轨迹夹 角成 66.5°;使“地球”公转和自转方向相同;保持地轴空间指向 不变;使“太阳光线”与球心在同一平面;D 正确。第(2)题,若黄 赤交角为 20°,极圈纬度为 70°,回归线纬度为 20°,极圈度数增大; 天安门广场元旦升旗时间提前;热带和寒带范围减小,温带范围增 大;大连正午太阳高度年变化辐度减小,气温年较差变小,B 正确。
答案:(1)D (2)B
2021高考地理一轮复习5.1 地球公转特征及昼夜长短的变化 课件新人教版
2021高考地理一轮复习5.1 地球公转特征及昼夜长短的变化 课件新人教版
3 演练真题·找准考法 考法一 通过区域特征差异分析太阳直射点的移动 1.[2017·全国卷Ⅲ]某日,小明在互联网上看到世界各地好友 当天发来的信息: 甲:温暖的海风夹着即将到来的夏天的味道扑面而来。 乙:冬季临近,金黄的落叶铺满了一地。 丙:又一次入秋失败了,这还是我四季分明的家乡吗? 丁:又是黑夜漫长的季节,向北望去,小城上空的极光如彩色 帷幕般挂在夜空。据此完成(1)~(2)题。
第1课时 地球公转特征 及昼夜长短的变化
考点一 地球公转运动的基本特征
1 图表填绘·助学助记 1.公转规律 (1)定义:绕___太__阳___的运动。
(2)方向:自西向东南北极极上上空空俯俯视视::
逆时针 顺时针
方向绕转 方向绕转
(3)周期:365 日 6 时 9 分 10 秒,叫做一__个__恒__星__年 __。(真正周期)
365 日 5 时 48 分 46 秒,叫做一个回归年。
2021年高考地理专题复习:昼夜交替与昼夜长短的变化
2021年高考地理专题复习:昼夜交替与昼夜长短的变化一、选择题下列甲图中的阴影表示黑夜,C点地球自转线速度为0,乙图为①②③④四地昼长变化示意图。
据此完成1-2题。
1.甲图图示时刻( )A.北京时间为14时B.武汉太阳高度为该日最大值C.CD线两侧日期不同D.华北平原正逢日落2.若甲图为冬至日(12月22日前后)光照图,则乙图所示四条曲线中,能正确表示B点全年昼长变化的曲线是( )A.①B.②C.③D.④读“赤道附近区域图”,M点为晨昏线与赤道的交点,阴影为夜半球。
读图,完成3-4题。
3.若α=23°26′,此日为( )A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日4.若α=0°,南半球的昼夜情况是( )A.昼夜等长B.昼短夜长C.昼最短,夜最长D.昼最长,夜最短读图,完成5~6题。
5.图中A点的昼长为 ( )A.24小时B.12小时C.16小时D.8小时6.图中所示日期,下列各地白昼最长的是( )A.北京B.哈尔滨C.南京D.广州下图为我国北京、广州、武汉、哈尔滨四个城市的季节分配示意图,读图回答7~8题。
7.图示季节分配自上而下依次为( )A.北京、广州、武汉、哈尔滨B.北京、武汉、哈尔滨、广州C.广州、武汉、哈尔滨、北京D.广州、北京、哈尔滨、武汉8.关于季节更替的叙述错误的是( )A.低纬度地区季节更替不明显B.中纬度地区季节更替明显C.高纬度地区季节更替明显D.季节更替取决于昼夜长短和正午太阳高度的季节变化下表中所列的是12月22日的甲、乙、丙、丁四地白昼时间。
根据表中的数据回答9~11题。
9.四地中属于南半球的是 ( )A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地10.四地按纬度从高到低顺序排列的是( )A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲11.造成四地白昼时间差异的主要因素是 ( )①地球公转②地球自转③黄赤交角的存在④地方时的不同A.①②B.②③ C.③④D.①③二、综合题12.读全球某日太阳光照图,图中阴影部分表示黑夜。
高考地理一轮复习 自然地理篇 专题4 地球公转运动 考点2 昼夜长短变化规律
A.东南地区
B.西北地区
C.华北地区
D.东北地区
解析 我国统一使用北京时间,而西北地区区时比北京时间晚,因而应选 B。
撬法·命题法 解题法
[考法综述] 昼夜长短的变化在高考中是高频考点,考查难度适中,通常以生活中的现象为背景, 对考生思维层次要求较高。
命题法 1 昼夜长短变化规律 典例 1 我国第四个南极科学考察站—泰山站(73°51′S,76°58′E)于 2014 年 2 月 8 日正式建成开 站。下图示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图回答(1)~(2)题。
(3)根据纬度的分布特点进行计算。 ①同纬度各地的昼长相等,夜长相等。 ②南、北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布,即北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度地区 的夜长(昼长)相等。例如,30°N 的昼长等于 30°S 的夜长。
【解题法】 昼夜长短的分析方法 1.昼夜长短分布——抓“直射点位置” 太阳直射点所在的南、北半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球,哪个半球就昼长夜短, 且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。如下图所示。
2.昼夜长短变化——抓“移动方向” 此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向,它决定昼长、夜长的变化趋势,纬度高低决定 昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球(南或北)移动,哪个半球(南或北)就昼变长夜变短;且纬度越 高,昼夜长短变化幅度越大。如下图所示。
2.四地按纬度从高到低顺序排列的是( )
A.甲乙丙丁
B.甲乙丁丙
C.丙丁乙甲
D.丁丙乙甲
解析 纬度越高,昼夜长短变化幅度越大,赤道上终年昼夜平分(即各为 12 小时)。丙、丁两地相对来 说离赤道较近,昼夜长短变化比甲、乙两地小,而且丙地更接近赤道,纬度更低。甲地昼夜长短变化幅度 最大,纬度最高。
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2021年高考地理大一轮专题复习昼夜长短及变化1.典型图示(以北半球为例)春、秋分日全球各地均昼夜等长,且距春分(秋分)日越近的日期,昼夜差值越小。
2.昼夜长短的纬度分布规律(1)对称规律:南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分布,即北半球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相等,例如23°26′N的昼长等于23°26′S的夜长。
(2)递增规律:太阳直射点所在半球昼长夜短,且纬度越高,昼越长。
另一半球昼短夜长,且纬度越高,夜越长。
(3)变幅规律:赤道处全年昼夜平分;纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大。
(4)极昼、极夜规律:极昼(极夜)的起始纬度=90°-太阳直射点的纬度。
纬度愈高,极昼(极夜)出现的天数愈多。
(5)昼夜长短状况规律:太阳直射在哪个半球,哪个半球就昼长夜短,且越向该半球高纬白昼时间越长。
与太阳直射点的移动方向无关。
3.昼夜长短分布——抓“直射点位置”太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。
太阳直射点在哪个半球,哪个半球就昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。
太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。
如下图所示:4.昼夜长短变化——抓“移动方向”此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向,它决定昼长、夜长的变化趋势,纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。
太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球就昼变长夜变短;且纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。
如下图所示:5.昼夜长短计算——抓“特点”(1)根据某纬线的昼弧或夜弧特点进行计算:昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°(2)根据日出或日落时间特点进行计算:地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份。
①昼长时数=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2②夜长时数=(日出时间-0)×2=(24-日落时间)×2温馨提示(1)太阳直射某地,该地不一定昼最长夜最短,北半球各地夏至日这一天昼最长,南半球各地冬至日这一天昼最长。
(2)昼变长夜变短不等于昼长夜短,如北半球昼变长说明太阳直射点向北移动,但其可能直射南半球,此时北半球昼短夜长。
昼变短夜变长与昼短夜长亦是同样道理。
(3)太阳直射点的纬度越高,地球上各地昼夜相差越大,出现极昼、极夜的范围越大。
(4)同一纬线上各地同一天的昼夜长短相等(日出、日落地方时也相同);同一纬线的昼夜长短在一年中有两个日期相同(除二至日),且这两个日期近似关于二至日对称。
巩固练习1、据图信息,C点的昼长该为()A.24小时 B.12小时C.10小时 D.20小时读地球公转示意图,回答第2-3题。
2.当北京是一年中白昼最短的一天时,地球所处的位置是()A.A B.B C.C D.D3、北半球白昼逐渐变长的是()A.D-A-B B.B-C-D C.A-B-C D.C-D-A右图中①~⑤为0°~66°34′N之间不同日期的昼长分布曲线示意图。
回答4~5题。
4.曲线由①→②→③变化的时段内,太阳直射点的移动情况是A.从北回归线到赤道B.从赤道到南回归线C.从南回归线到赤道 D.从赤道到北回归线5.曲线由⑤→④→③变化的时段内,下列说法正确的是A.北半球昼长夜短,且昼逐渐缩短B.北半球昼短夜长,且昼逐渐增长C.南半球昼长夜短,且夜逐渐缩短D.南半球昼短夜长,且夜逐渐增长假设海洋中有甲、乙两个小岛,读图完成6~7题。
6.关于甲、乙两岛日落情况的叙述,正确的是( )A.甲岛上的居民不可能比乙岛先看到日落B.甲岛上的居民有可能在当地的冬至日前后,比乙岛先看到日落C.乙岛上的居民即使在12月22日前后,也比甲岛上的居民先看到日落D.在一年中,甲岛上的居民先看到日落的时间远比乙岛多90° 180°0° 7.影响甲、乙两岛日落时刻差异的因素有( )①经纬度位置 ②海陆位置 ③太阳直射点位置 ④地形、海拔 ⑤当地人的作息时间A .①②④B .②④⑤C .①③④D .①③⑤据报道,某年3月9日,我国科考队在中国北极黄河站(78°55′N,11°56′E )观看了极夜后的首次日出。
完成8~10题。
8.当日,科考队员在黄河站看出日出时,北京时间约为A.10时B.13时C.16时D.19时9.当日,日落于黄河站的A.东方B.西方C.南方D.北方10.据此推算,黄河站此次极夜开始的时间约在前一年的A.9月21~30日B.10月1日~10日C.10月11~20日D.10月21~30日11.读图回答下列问题:(1)这一天是 月 日前后,北半球为 节气。
(2)此图中阳光直射的纬线是 ,地方时为0点的经线是 ,图中D 点的地方时为 点,图中AB 是 (晨、昏)线。
(3)这一天,北半球的昼夜长短状况是 ,发生极夜现象的范围是 。
(4)图中C 地的昼长为 小时,E 地的昼长为 小时,地方时点日出。
12.读“太阳光照射地球示意图 ”(图中阴影部分表示黑夜、箭头表示地球的自转方向、虚线表示极圈和回归线),回答下列问题。
(1)此图是以 为中心的太阳光照投影图。
(2)此图所示日期是 月 日,北半球节气是 。
(3)图中各点中,自转线速度最大的是 , 一年中昼夜长短变化最大的是 。
(4)此时北京时间为 点。
太阳直射点的地理坐标为 。
(5)B 地的日出时间是 时 分,A 在C 的 方向。
高考回顾 1.(xx 年上海高考试题)下图为某日部分地区昼夜示意图,阴影部分表示黑夜,其余部分表示白昼。
读图回答(1)~(2)问题。
(8分)(1)按东、西半球部分,图上阴影部分主要位于_____半球,此时甲地地方时是______点。
(2)按南、北半球划分,此时太阳直射点位于______ 半球,太阳直射点的经度是______ 。
(3)该日乙地的白昼时间长约______小时。
2. (xx ·福建高考)我国第四个南极科学考察站-泰山站(73°51′S,76°58′E)于2014年2月8日正式建成开站。
下图示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。
读图回答(1)~(2)题。
(1)该日太阳位于图示F 位置时( )A .泰山(36°N,117°E)旭日东升B .东京(36°N,141°E)夕阳西斜C .纽约(41°N,74°W)烈日当空D .开普敦(34°S,18°E)夜色深沉(2)次日泰山站( )A .日出正南B .太阳高度变大C .白昼变短D .极昼即将开始3.(xx ·北京高考节选)北京时间2013年12月21日0时42分,我国为玻利维亚成功发射通信卫星。
读下图,卫星发射当日( )A.玻利维亚在傍晚可收看卫星发射直播B.赤道正午太阳高度角接近90°C.中国南极昆仑站所在地出现极昼现象D.地球接近公转轨道的远日点4.(xx·大纲卷)6月上旬某地约5时(地方时)日出。
据此完成(1)~(2)题。
(1)该地可能位于( )A.亚马孙河河口附近B.地中海沿岸C.北冰洋沿岸D.澳大利亚(2)6月份该地看到的日出和日落方向分别为( )A.正东、正西B.东南、西南C.东北、西北D.东南、西北5.(xx·浙江高考)地球上某点,每天该点经过昏线的地方时不断前移,则该点所在地与时间段匹配正确的是( ) A.澳大利亚悉尼,5月B.美国华盛顿,1月C.南非好望角,9月D.印度孟买,4月6.(xx·广东高考)北半球春分日,当某地(30°N,120°E)刚进入白昼这一时刻,东半球(20°W向东至160°E)处于白昼的范围约占全球面积的( )A.1/2 B.1/3C.1/6 D.1/97.(xx·山东高考节选)某科考队结束了两个月的海上考察,于4月21日返回到P地。
下图为P地所在区域当日某时地面形势图。
科考队出发日P地昼长为11小时,返回到P地时,P地当日的昼长约为( )A.10小时B.11小时C.13小时D.14小时8.(2011·江苏高考)(1)~(2)题。
时间地点当日次日日出日落日出日落①9:00 23:00 8:58 23:02②7:19 18:41 7:20 18:40③5:40 18:48 5:39 18:49(1)三地按纬度由高到低排列正确的是( )A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②(2)若③地为北京,则此时( )A.太阳直射点位于南半球且向北移 B.地球公转速度逐渐加快C.北极圈内极昼的范围逐渐扩大 D.各地昼夜长短相差最小专题复习——昼夜长短计算及变化规律答案巩固练习:1-10 DACCA BCDCB解析:第6题,从图示位置看,甲岛纬度稍高,靠近南回归线,乙岛纬度稍低,靠近赤道。
当太阳直射点继续北移时,甲岛昼变短,日落较早;在当地冬至日附近,甲岛昼最短,日落最早,有可能比乙岛先看到日落;可推断只有在太阳直射北纬20°~23°26′期间,甲岛居民有可能比乙岛居民先看到日落。
第7题,太阳直射点向哪个(南、北)半球移动,此半球昼变长,日出变早、日落变晚;纬度越高,昼长变化幅度越大,日出日落时间变化大;同一纬线,越靠东时间越早,日出越早;高海拔地区,日出较早,日落较晚。
11.(1)6 22 夏至(2)23.5°N,60°E 6:00 晨线(3)昼最长,夜最短 66.5°S—90°S (4)12 4 10:0012.(1)北极(2)6.22 夏至(3)D C (4)3:00 23.5°N,90°W (5)4:30 东南高考回顾1.西 6 24 北 60°E 25 112.解析:(1)B (2)C 第(1)题,当该日太阳位于F位置时,太阳高度最高,为当地正午时刻,泰山(36°N,117°E)为下午(约15时),故A项错误。
东京(36°N,141°E)为16时左右,夕阳西斜,故B项正确。
纽约(41°N,74°W)为2时左右,C项错误。
开普敦(34°S,18°E)为8时左右,为上午时间,D项错误。
第(2)题,2月8日的次日,太阳直射点位于南半球并向北运动,泰山站白昼变短,正午太阳高度变小,由图可知该地昼长小于24小时,极昼已经结束,9月23日至次年3月21日太阳日出东南,故C项正确。
3.解析:选C 读图可知,玻利维亚大部分地区位于西四区,卫星发射当日,区时为13时左右,A项错误;12月21日接近冬至日,太阳直射南回归线附近,B项错误;冬至日南极圈内出现极昼,故我国南极昆仑站有极昼现象,C项正确;冬至日地球公转接近近日点,D项错误。