素质教育观念学习提要试题整理全

《素质教育观念试题》与《素质教育观念学习提要》

一、单项选择：

1、《关于基础教育改革与发展的决定》是以（ c ）为核心的党中央在我国初步实现“两基”目标后，进一步落实（ d ）战略的又一大决策。

A、邓小平

B、胡锦涛

C、江泽民 D 、科教兴国 E、以法治国

2、新的教育思想必须在教育教学改革的（ b ）中产生。

A 、研究

B 、实践 C、理论

3、在人的基本素质中，（ c ）是最重要的素质。

A 、科学文化素质 B、身体素质 C、思想政治素质

4、（ a ）是全体教育工作者的基本信念。

A、以人为本

B、发展素质

C、提高能力

5、学校应当特别强调：（ b ）是最高的学位。

A、优异的学习成绩

B、高尚的思想品格

6、（ C ）将成为未来每个社会成员的基本生存方式。

A、丰富的知识

B、适应社会的能力

C、终身学习

7、（ A ）要使学生敢于思考，善于思考。

A、教育

B、家长

C、社会

8、“学”贵于（ D ），好课应当越讲问题越多。

A、思

B、说

C、读

D、问

9、（ A ）是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑

的机能。

A、创新

B、思考

C、记忆

10、（ B ）人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。

A、高中阶段

B、基础教育阶段

C、大学时期

11、读书是学习，（ C ）是更重要的学习。

A、向人请教

B、搜集资料

C、实践

12、面向全体的基本要求是切实关怀（ B ）。

A、学生

B、每一个学生

C、后进生

13、全面发展，就是让每个学生德、智、体、美诸方面素质获得（ B ）发展。

A、进一步

B、和谐

C、长足

14、教育的生机与活力，就在于促进（ C ）。

A、教师教育艺术的创新

B、促进教师能力的提高

C、学生个性的健康发展

15、研究性学习的意义在于引导学生改变（ A ）。

A、学习方式

B、学习态度

C、学习兴趣

16、失败是成功之母，（ C ）更是成功之母。

A、努力

B、表扬

C、成功

17、（ A ）不是为了排队，而是为了促进发展。

A、评价

B、考试

C、检测

18、考试应当充分体现出对学生的尊重，力求让学生找回失落

的（ C ）。

A、知识

B、能力

C、自信

19、学生不是接受知识的“容器”，而是未来文明的（A）。

Ａ、创造者Ｂ、传承者Ｃ、发起者

20、（ D ）是孩子的第一所学校，（ C ）是子女的第一任教师。

A、老师

B、学校

C、家长

D、家庭

E、社会

21、孩子对父母最大的希望是父母能够做他们的（ B ）。

A、老师

B、朋友

22、作为未来文明的创造者，青少年学生还应当努力养成（ C ）的能力。

A、积极思考

B、思考

C、理性思考

23、全社会都要对我们的下一代负责，（ C ）负有更为直接的责任。

A、学校

B、社会

C、家庭

24、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育是以人为核心，以（ B ）为目的。

A、促进人的成长

B、促进人的发展

25、只有树立（ A ）的思想，才有可能正确对待学科体系和

社会需求。

A、学生发展为本

B、教师创新

C、为祖国培养人才

26、对（ B ），是学校最大的资源浪费。

A、教师时间的浪费

B、学生时间的浪费

C、学校财产的浪费

27、孩子将来走向事业辉煌、开创成功人生的关键是（ B ）。

A、智力因素 B非智力因素

28、现代的孩子和其父辈们的（ A ）在增大，两代人的沟通变得越来越重要。

A、差异

B、年龄

C、距离

29、传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，忽视里（ B ），不能以此作为对学生优劣的判断。

A、学生能力

B、学生的个别差异

30、对学生来说，（ B ）是自我教育的重要组成内容，也是养成责任感的重要方法。

A、反思自己

B、自我评价

31、（ C ）的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。

A、家长

B、自我

C、教师

32、教师对学生的爱要以对学生的（A ）为前提，对学生的严应当是严中有爱，严中有章，严而有信，严而有度。

A、尊重和信赖

B、理解

C、信任

33、学生需要严师，更需要（ B ）。

A、知识

B、慈祥和宽容

C、微笑

34、“棍棒”只能造就奴隶，不能造就（ A ）。

A、人才

B、天才

35、（ A ）是师生间的心灵沟通。对学生有无“爱的情感”，直接影响教师的工作态度和教育行为。

A、教育

B、教学

C、谈心

36、在当今信息时代，我国历史上流传下来的最宝贵的教育遗产之一（ C ），仍是教育工作者的财富。

A、因材施教

B、兴趣入手

C、教学相长

37、师爱的最高境界是（ B ），师爱的基础条件是（ A ）。

A、平等

B、友情

C、亲情

38、毫无疑问，对一个教师来说，善于为学生营造（B ）的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要。

A、严格

B、宽松愉悦

39、学习只有发挥（ C ）效应，才能提高学习的成效。

A、智力因素

B、非智力因素

C、智力因素和非智力因素的综合

40、学习者是学习的主人，学习质量的高低、学习效果的好坏最终取决于（ C ）。