上海交通大学工程训练中心内涵建设工作汇报
工程训练总结报告范文(通用3篇)
工程训练总结报告范文(通用3篇)工程训练总结报告范文一：尊敬的领导、各位评委：大家好！经过一个月的工程训练，我终于完成了我的训练任务，并在此向各位领导和评委汇报。
在这一个月的时间里，我深刻体会到了工程训练的重要性，也发现了自己在这方面的不足之处。
首先，我完成了一个小型的工程项目——设计一座简易桥梁。
在项目开始之前，我对桥梁的设计没有任何经验，所以我首先进行了大量的资料收集和学习。
在了解了桥梁的基本原理和设计要点之后，我开始进行桥梁的设计。
我运用了所学的理论知识，并结合实际情况进行了一系列的计算和分析。
最终，我完成了一座设计合理、结构稳定的简易桥梁。
其次，我参与了一个大型的工程项目实践。
在这个项目中，我担任了一个小组的组长，负责协调团队成员的工作和制定项目进度。
这对我来说是一个巨大的挑战，因为我需要兼顾团队的整体利益和个人的想法。
在这个过程中，我注意到了自己的不足之处，例如领导能力和沟通能力方面的不足。
但是，通过与团队成员的密切合作，我逐渐意识到了这些问题，并积极改进自己。
最后，我还参加了一些实践技能的培训，如钳工、电焊等。
通过这些培训，我学到了许多实用的技能和知识，为我今后的工作打下了基础。
这些培训也让我认识到了工程技术人员的重要性，他们是现代工程的中流砥柱，没有他们的努力和智慧，就不可能有我们现在的先进的工程设施。
通过这一个月的工程训练，我收获了很多，也发现了自己的不足之处。
我将会牢记这些教训，不断提升自己，争取成为一名优秀的工程技术人员。
谢谢！工程训练总结报告范文二：尊敬的领导、各位评委：大家好！在这一个月的工程训练中，我有幸参与了一个重要的项目，工作的过程中遇到了不少困难，但也取得了一些成绩。
首先，在这个项目中，我担任了团队的一名成员。
我们的任务是设计一套智能家居系统。
在项目开始之前，我对智能家居系统的设计一无所知。
于是，我开始进行系统的学习和调研。
通过大量的资料收集和实地考察，我逐渐掌握了智能家居系统的基本原理和设计方法。
教育部有关工程训练中心的文件
教育部有关工程训练中心的文件教育部关于工程训练中心的文件近年来，我国高等教育的发展取得了长足的进步，为了更好地培养适应社会需求的高素质工程技术人才，教育部决定设立工程训练中心。
该中心将为广大学子提供更加广阔的实践平台，培养他们的实际操作能力和创新精神。
一、中心设立的背景与目的工程训练中心的设立是为了贯彻落实国家人才培养战略，推进高等教育与产业结合的发展。
通过提供实践机会，加强学生对工程实践的理论与实际结合，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生全面发展。
二、中心的职责与任务工程训练中心的主要职责是为学生提供实践培训、实践创新、实践交流和实践项目合作等机会。
中心将组织各类实践活动，包括实验、实习、实训等，以提高学生的工程实践能力。
同时，中心还将积极推动与企业、研究机构等合作，促进工程实践与产业创新的结合。
三、中心的建设与运行工程训练中心将根据实践需求和学生培养目标，建设不同专业领域的实践基地和实验室。
中心将配置现代化的实践设备和工具，提供良好的实践环境。
同时，中心还将建立科学、规范的管理体系，确保实践活动的顺利进行。
四、中心对学生的意义与影响工程训练中心的建立将对学生的成长和发展产生深远的影响。
通过参与实践活动，学生将能够更好地理解理论知识的应用，培养实际操作能力和团队合作精神。
同时，实践活动还将为学生提供与实际工作相近的经验，提高他们的就业竞争力。
五、中心的未来发展方向工程训练中心将不断完善建设，不断拓展实践资源和合作机会。
中心将积极引进国内外先进的实践教学理念和方法，提升实践教学质量。
同时，中心还将加强与企业、行业协会等的合作，深化产学研结合，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
工程训练中心的设立将为学生提供更加丰富的实践机会，促进他们的全面发展。
中心将不断完善建设，提高实践教学质量，为培养更多的高素质工程技术人才做出贡献。
教育部将继续加大对中心的支持力度，推动其健康发展，为我国高等教育事业的进步作出新的贡献。
工程训练中心方案论证
工程训练中心方案论证随着工程技术的不断发展和进步，对工程人才的需求也日益增长。
为了培养具备优秀的工程技能和实践能力的人才，建设工程训练中心是一个非常重要的举措。
本文将通过对工程训练中心的必要性和意义的分析，以及方案的论证，来探讨工程训练中心的建设方案。
一、工程训练中心的必要性和意义1.需求增长：随着经济的快速发展，对工程技术人才的需求也在不断增加。
当前，我国正处于工程技术创新和产业升级的关键阶段，需要大量具备高技能的工程人才来支撑国家的发展。
2.技能培养不足：目前，我国的工程技能培养体系还存在着许多不足之处，很多大学生在校期间缺乏实践培训的机会，导致他们在毕业后面临就业时技能跟不上市场需求的问题。
3.专业化需求：随着国家经济的不断发展，工程技术已经逐渐向细分领域发展，需要具备专业化技能的工程人才。
而且，这些专业技能往往需要通过实践来进行培养和提升。
综上所述，建设工程训练中心是十分必要的。
它可以为大学生提供更多的实践机会，帮助他们更好地将理论知识应用到实际工程中，培养出更加符合市场需求的工程人才。
二、工程训练中心的建设方案论证1.选址和规模：工程训练中心的选址应当考虑到地理位置的便利性和未来发展的空间。
建议选择在工业园区附近，以便学生能够更加方便地进行企业实践和参观学习。
规模方面，可以适当进行分期建设，初期可以先建设基础设施和一些基本的工程实训场地，随着发展的需要再逐步扩建。
2.设施和设备：工程训练中心的设施和设备是其建设的核心。
首先要建设一些仿真实验室，模拟真实的工程场景，让学生能够进行实际的操作；其次要建设一些实验台和实训场地，用于进行工程实践操作；再次是需要投入一些现代化的设备和工具，用于支持学生的实际操作和实验研究。
3.教师队伍和培训计划：工程训练中心需要配备一支优秀的教师队伍，他们既要具备丰富的工程实践经验，又要具备较高的教学水平。
此外，还需要制定一套完善的培训计划和教学体系，包括实验教学、课程设计、实训实践等多个方面，以确保学生能够得到全方位的知识和能力提升。
工程训练报告总结报告6篇
工程训练报告总结报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!工程训练报告总结报告6篇报告总结是在众多文体中频繁接触到的，要想把报告总结写得更好，就必须站在客观的角度进行深入分析，下面是本店铺为您分享的工程训练报告总结报告6篇，感谢您的参阅。
培训中心建设情况汇报
培训中心建设情况汇报
尊敬的领导：
我向大家汇报我们培训中心的建设情况。
自从去年开始规划建设以来，我们取得了一些进展，但也面临了一些挑战。
接下来，我将就我们的建设情况进行详细的汇报。
首先，我们在场地选择上取得了一定的进展。
经过多方考察，我们最终确定了一个位于市中心的场地，并已经完成了租赁手续。
这个场地位置优越，交通便利，非常适合我们建设培训中心。
接下来我们将进行装修和设备采购工作，以确保培训中心的基础设施完善。
其次，我们已经开始了师资队伍的建设。
我们邀请了一些资深的培训讲师加入我们的团队，并组织了一些内部培训，提高师资队伍的整体水平。
同时，我们也在寻找一些外部专家，希望能够邀请他们来给我们的培训中心进行指导和培训，提高我们的教学质量。
另外，我们也在着手制定了一些培训课程。
我们根据市场需求和行业发展趋势，制定了一些实用性强、针对性强的培训课程，以
满足不同人群的需求。
我们还在积极探索一些新的培训模式和教学方法，希望能够为学员提供更好的学习体验。
但是，我们也面临一些困难和挑战。
首先是资金问题，目前我们的资金还比较紧张，需要寻找一些合作伙伴或者争取一些政府支持，以确保我们的建设能够顺利进行。
其次是市场竞争激烈，我们需要在课程设置、教学质量、服务水平等方面不断提升，以吸引更多的学员。
总的来说，我们的培训中心建设取得了一些进展，但也面临一些挑战。
我们将继续努力，不断完善建设，确保培训中心能够早日投入使用，为社会培养更多的优秀人才。
谢谢大家！。
工程技术研究中心总结汇报
工程技术研究中心总结汇报一、前言本文档是工程技术研究中心的总结汇报，主要内容包括中心成立背景、工作内容、工作成果及未来计划等方面。
通过本文档的撰写和发布，旨在向相关人员展示工程技术研究中心所取得的成就，并为今后的工作指明方向。
二、中心成立背景工程技术研究中心成立于2010年，隶属于某某大学。
中心致力于推动学校工程教育和科研创新的发展，同时服务于地方经济和社会发展。
中心的成立得到了学校的大力支持，得到了相关领导的高度关注和认可。
三、工作内容中心的工作内容主要包括以下几个方面：1. 工程技术研究中心依托学校强大的工程技术人才和创新资源，进行工程技术的研究和攻关。
中心针对实际工程问题，进行创新性的研究，并将研究成果应用到工程实践中。
2. 工程技术培训中心根据行业与企业的需求，为相关人员提供全方位、多层次的工程技术培训。
培训内容包括实践技能、操作技能和管理技能，旨在提高相关人员的技能和综合素质。
3. 工程技术咨询中心为企业和政府部门提供工程技术方面的咨询服务。
中心依托学校的学科优势和产学研一体化的优势，为客户提供高质量的技术咨询和服务，帮助客户解决工程技术方面的问题，提高生产效率和社会效益。
四、工作成果中心自成立以来，取得了以下工作成果：1. 立项项目中心在工程技术研究方面，先后承担了多个国家级和省部级重大科技项目。
这些项目涵盖了航空航天、信息通信、新能源等多个领域，对学校和社会发展具有重要意义。
2. 发表论文中心研究人员在工程技术领域发表了多篇论文，其中多篇论文入选了国际、国内著名期刊，并被广泛引用和参考。
这些论文总结了大量实践经验，为工程技术领域提供了重要的参考和指导。
3. 成果转化中心研究成果得到了广泛应用，已经转化为实际工程中的产品或技术。
中心成果转化的产品或技术受到了行业内的认可和好评，成为了企业和社会的重要推动力。
五、未来计划中心未来的工作重点包括以下几个方面：1. 加强研究力量中心将进一步加强工程技术研究人员的队伍建设，招聘优秀的研究人员和团队，并鼓励已有队伍不断提升研究水平和创新能力。
新形势下工程训练中心的建设与发展
PPT文档演模板
新形势下工程训练中心的建设与发展
工程训练中心功能定位的新常态
如何适应国家创新驱动战略的要求？ 如何主动适应制造业转型升级要求？ 如何主动贴近行业企业人才需求？ 如何适应“工业4.0”时代的到来？ 如何适应中国的“两化融合”要求？ 工程训练的内容需要做哪些改变？
PPT文档演模板
PPT文档演模板
新形势下工程训练中心的建设与发展
综合性工程训练中心教学内容及其配置的思考
2）基本制造工艺训练模块
以建立技术概念为主要目的常规制造工艺为主，包 括作为机械工程师基础知识学习所需要了解的传统加工 工艺，如车、铣、刨、磨、齿等切削加工工艺、钳工工 艺，常规铸造、焊接、锻造冲压等内容。基本训练，实 操为主，要保证1人1机或1人1位（工位），机床单价一 般不高，但数量大。
PPT文档演模板
新形势下工程训练中心的建设与发展
新形势1——建设速度持续强劲
实际上，十二五以来，各地高校加速工程 训练中心建设进程，扩建、新建工训中心建设 项目不断出现，如雨后春笋。
PPT文档演模板
新形势下工程训练中心的建设与发展
新形势2——国家经济建设战略转型
不久前，国务院发布的“中国制造2025” 提 示国人2点：
新形势1 建设速度持续强劲 新形势2 国家经济建设战略转型
PPT文档演模板
新形势下工程训练中心的建设与发展
新形势1——建设速度持续强劲
在“十一五质量工程”的推动下，工程 训练中心建设出现了快速发展，而“十二五” 以来，高校工程训练中心的建设速度持续走 强。
PPT文档演模板
新形势下工程训练中心的建设与发展
创新驱动上升为国家战略； 发展先进制造业已成为现阶段国际竞争的主
关于建设现代工程训练中心的几点思考
关于建设现代工程训练中心的几点思考摘要现代工程训练中心是以培养学生创新意识、动手能力和协作精神为目的的实践性教学基地。
我们应该在更新观念、注重创新教育；突破传统的教学模式、营造培养创新人才的新模式；建设一支高素质的具有创新精神的金工教学教师队伍方面做一些扎实有效的工作。
关键词工程训练理念实践创新：G642 ：A如何建设工程训练中心，充分发挥它在21世纪人才培养中的作用，已成为高等工科教育研究的热点问题之一。
培养造就符合现代化高素质创新型人才是工科教育改革的主要方向，因此建设一个具有相当规模、设备较为先进、能满足对工科学生进行必备的工程素质和技能训练的工程训练中心，已成为高校工科办学的一项基本要求。
1建设现代工程训练中心需要新的理念随着教育改革不断深入，我国高等教育正在逐步实现由传统的应试教育向现代的综合素质教育转化，金工教学和金工实习的内涵正在随之发生深刻的变化。
国内高校现已成立的工程训练中心，大多数是在原来金工实习教学的基础上发展起来的。
难以满足现代工程教育的需要，难以培养出“基础宽、能力高和素质高”的具有综合工程素质和创造性的人才。
要转变观念、用新的理念指导工程训练实践教学，新的工程训练中心应该具有现代工程理念、大工程背景理念和树立新型工程训练中心的理念，要拓宽训练的对象和内涵，强化训练的功能，改进训练的方法，重视师资队伍的培训，以达到新的培养目标。
（1）在训练的对象上，应该利用中心优势条件，涉及高年级学生。
与此同时，应该在实现高校对大学生的整个培养目标中，使工程训练中宣称文理工学科和人文、社会学科的重要结合点和交叉点。
（2）在训练内涵上，不应该仅局限于制造领域，而应该根据实际情况，扩展到工程领域，包括系统、管理和信息等。
（3）在训练功能上，要逐步实现多层次和全方位的培训。
要创造条件，适应社会需求，争取成立技能鑒定站积极开展技能培训，为地区经济建设服务。
（4）在训练的方法上，要增加先进的和系统的训练方案。
工程训练中心度工作总结
工程训练中心度工作总结尊敬的领导：我在工程训练中心度工作期间，衷心感谢您的指导和支持。
下面是我对工程训练中心度工作的总结：一、工作内容1. 组织和安排工程训练课程，确保课程内容和安排的质量和准时完成。
2. 协调并与相关部门合作，组织实践操作课程，培养学生的实际操作能力。
3. 组织学生参加相关竞赛和选拔活动，提高学生的综合能力和竞争力。
4. 组织学生进行实践项目，培养学生的团队合作意识和解决问题能力。
5. 协助学生完成毕业设计和实习工作，确保学生能够在实际工作中应用所学知识。
二、工作成绩1. 在过去一年中，成功组织了多个工程训练课程，学生的满意度得到了显著提高。
2. 在实践操作课程中，学生的实际操作能力得到了有效提升，通过率明显提高。
3. 学生在参加竞赛和选拔活动中取得了优异的成绩，得到了相关单位的认可和奖励。
4. 学生参与实践项目的团队合作意识和解决问题能力得到了明显提高。
5. 学生顺利完成毕业设计和实习工作，展现了良好的专业素养和实践能力。
三、存在问题及改进建议1. 工程训练课程的教学设备有限，需要更多的投入进行更新和维护。
2. 实践操作课程的教学环境有待改善，需要提供更好的实际工作场地。
3. 对于学生的实践项目和实习工作，需要更加细致的指导和跟进。
4. 需要完善相关的评价体系，对学生的实践能力进行全面评估。
针对上述问题，我提出以下改进建议：1. 向上级部门申请更多的经费，更新和维护工程训练课程的教学设备。
2. 寻找更合适的实际工作场地，提高实践操作课程的教学环境。
3. 设立专门的指导团队，对学生的实践项目和实习工作进行细致的指导和跟进。
4. 制定详细的实践能力评价标准，对学生的实践能力进行全面评估和反馈。
感谢您对我的信任和支持，我会更加努力地工作，提高工程训练中心度工作的质量和效果。
谢谢！此致敬礼。
新组建工程中心汇报材料提纲
新组建工程中心汇报材料提纲标题：新组建工程中心汇报
一、引言
1.1介绍工程中心组建的背景和目的
1.2概述汇报内容和结构
二、工程中心的组建理念
2.1确定工程中心的使命和愿景
2.2设定工程中心的核心价值观和原则
三、工程中心的组织结构
3.1展示工程中心的组织架构图
3.2介绍各个部门的职责和功能
四、工程中心的人员配置及培训
4.1概述招聘和培训的原则和流程
4.2介绍工程中心现有的人员配置情况
4.3讨论未来的人员配置和培训计划
五、工程中心的工作范围和项目管理流程
5.1确定工程中心的工作范围和业务领域
5.2介绍工程中心项目管理的整体流程
5.3分析工程中心在项目管理中的角色和职责
六、工程中心的优势和发展计划
6.1分析工程中心的优势和竞争优势
6.2提出工程中心的发展计划和目标
6.3讨论工程中心与其他部门的协作机制和合作计划
七、工程中心的质量和绩效管理
7.1强调工程中心对质量管理的重视
7.2介绍工程中心的绩效评估制度和考核标准
7.3讨论持续改进和优化的措施和计划
八、工程中心的沟通与协作机制
8.1提出工程中心内部沟通和协作机制
8.2讨论工程中心与其他部门之间的沟通与协作方式
九、结论
9.1总结工程中心的组建成果和意义
9.2展望工程中心的未来发展及挑战
十、致谢
对支持和协助工程中心组建的人员表示感谢
十二、附录
如有必要，附上工程中心相关的资料和数据
以上是新组建工程中心汇报材料的提纲，根据需要可以对每个部分进行详细的阐述和补充，确保汇报材料的科学性和全面性。
工程训练中心建设方案
工程训练中心建设方案一、项目背景近年来，随着我国工程技术的快速发展和全球产业转移的趋势，工程领域的需求日益增长。
为了培养更多的高素质工程技术人才，提高我国工程技术水平，我们决定建设一个现代化的工程训练中心。
该中心将成为培养高素质工程人才的重要基地，同时也将为工程领域的技术创新和产业发展提供强有力的支持。
二、项目概述1. 项目名称：工程训练中心2. 项目地点：中华人民共和国各地均可3. 项目规模：总建筑面积约为1万平方米4. 项目内容：主要包括办公区、实训区、实验区、生活区等功能区域三、项目建设内容1. 办公区：主要包括教师办公室、管理办公室、会议室、图书馆等功能区域。
办公区将提供给培训中心的管理人员和教师使用，以保证培训工作的顺利进行。
2. 实训区：主要包括工程实训车间、实训室、车间等功能区域。
实训区将设置各种专业的工程实训设备，以满足学生在实际操作方面的需求。
3. 实验区：主要包括工程实验室、科研实验室等功能区域。
实验区将提供给科研人员和学生进行工程实验和科研活动使用。
4. 生活区：主要包括宿舍区、餐厅、休闲娱乐区等功能区域。
生活区将提供给学生在校期间的住宿、饮食和娱乐等相关服务。
四、项目建设目标1. 建设一所现代化的工程训练中心，提供高质量的工程技术培训服务。
2. 培养一大批高素质的工程技术人才，为我国工程技术发展提供强有力的人才支持。
3. 促进工程技术的创新和产业的发展，提高我国工程技术水平。
五、项目建设主要任务1. 建立一支高水平的师资队伍，为学生提供专业的工程技术培训和指导。
2. 设置各种现代化的工程实训设备，以满足学生在实际操作方面的需求。
3. 搭建一个科学化的实验平台，为科研人员和学生进行工程实验和科研活动提供支持。
4. 提供完善的生活和就业服务，为学生在校期间的学习和生活提供保障。
六、项目建设方案1. 地点选择：应选址于交通便利、环境优美的地方，以方便师生的学习和生活。
2. 建筑设计：应采用现代化的建筑设计理念，充分考虑教学和实训的需求，以提高教学效果。
工程训练中心2024年度工作总结(2篇)
工程训练中心2024年度工作总结____年度工作总结一、工作概况：____年是工程训练中心发展的关键一年。
我们坚持以服务学生为中心，积极探索创新教育方式，不断提升教学质量和实践能力。
通过团队的共同努力，我们取得了显著的成绩。
二、招生工作：____年，我们在招生工作上做了大量的努力。
我们制定了切实可行的招生方案，积极开展宣传活动，并与学校、企业和社会各界建立了广泛的合作关系。
另外，我们还加强了对招生政策和市场需求的研究，及时调整招生计划，确保了招生工作的顺利进行。
通过这些努力，我们成功招收了一批优秀的学生，为工程训练中心的发展壮大奠定了基础。
三、教学工作：在教学工作方面，我们注重培养学生的实践能力和创新精神。
我们组织了一系列的教学活动，包括理论学习、实践操作、科技创新等，为学生提供了丰富多样的学习机会。
同时，我们还积极探索并应用了新的教学方法和手段，如网络教学、虚拟实验室等，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
通过这些努力，我们培养出了一大批具备实践能力和创新精神的优秀毕业生。
四、科研工作：____年，我们在科研工作上取得了显著的成绩。
首先，我们加强了科研团队的建设，增加了科研人员的数量和质量。
其次，我们加大了科研经费的投入，提供了良好的科研条件和设备。
再次，我们积极争取国家和地方的科研项目，扩大了科研的规模和影响力。
最后，我们大力推进科研成果的转化和应用，使科研工作更加符合社会和经济的发展需求。
通过这些努力，我们在科研水平和科研能力上实现了一定的突破。
五、实践工作：实践是工程训练中心的一项重要工作。
我们注重将理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和实践经验。
____年，我们积极组织了一系列的实践活动，包括实习、参观、调研等，为学生提供了广阔的实践平台和机会。
同时，我们还与企业和机构建立了合作关系，为学生提供了更多的实践项目和机会。
通过这些努力，我们培养出了一大批具备实践能力和创新精神的优秀毕业生。
工程训练总结报告1500字
工程训练总结报告1500字工程训练总结报告1500字【3篇】报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
以下是作者整理的工程训练总结报告1500字【3篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工程训练总结报告1500字篇1为期10次的工程训练结束了，有些恋恋不舍的感觉，很怀念这10次的训练。
工程训练的10次，每周一次，我感觉很充实，很快乐，感觉学到了很多。
课程的名称叫做《工程训练》，这是一门具有很强实践性质专业技术基础课，这主要介绍工业生产中所用到的工程材料，材料成形的基本工艺方法，机械加工的主要形式，数控加工，数控加工编程及特种加工等各方面与工业生产相关的专业知识。
通过理论和实践的学习，将理论知识与工程实际紧密结合，让我懂得了理论与实践相结合的重要性，为将来更好的学习和掌握相关专业知识打下了坚实的基础。
由于我们每周只有一次时间去实习，共实习了10次，所以我们不可能学得太深入。
我们所接触到的工种很多，车钳铣磨等我们都接触到了，对它们有了初步的认识和一定的了解，并且我们都亲自动手了。
实习虽然有些时候比较辛苦，但是最终我们获得是收获的快乐。
最初到训练中心时，心中有些担心与害怕。
因为，以前我从来没有接触过那些机器，担心自己会掉队，担心自己坚持不下来，担心自己比别人差。
幸运的是，我最终坚持下来了，并且学到了很多东西，这与老师的教导、同学的帮助是分不开的。
老师总是亲手实践示范给我们看，讲解要注意的地方，很细心，很亲切，所以我们才学得放心，学得舒心。
并且我们不是单个人去实习，有些时候，我们的吸收知识的速度与能力是不同的，那些做得快的同学，也很乐意帮助那些学得稍微慢点的同学，在实习中还体会了大学同学这种互相帮助的真诚同学友情。
我们实习不仅获得了知识，更是明白了某些精神。
后来随着实习的进行，我们积累了一些知识，心中的担心与害怕逐渐就少了。
工程训练中心2024年工作计划
工程训练中心2024年工作计划随着科技的日新月异和工程教育的深入发展，工程训练中心作为培养学生实践能力、创新精神和工程素养的重要基地，必须不断与时俱进，提升教学质量和科研水平。
为此，特制定2024年工程训练中心工作计划，以期在新的一年中取得更加显著的成果。
###一、设备升级与维护设备是工程训练的基础，2024年我们将重点对现有设备进行升级和维护。
一是针对老旧设备进行更新换代，引进一批先进的、能够满足当前工程教育需求的设备；二是对现有设备进行定期维护，确保其稳定运行，延长使用寿命；三是建立设备使用和管理制度，规范操作流程，确保设备安全高效运行。
###二、教学内容创新教学内容是工程训练的核心，我们将不断探索和创新教学内容。
一是结合行业发展趋势和最新技术，对课程内容进行更新和优化；二是引入工程案例和实际问题，增强教学的实践性和针对性；三是探索线上线下相结合的教学模式，提高教学效果和学习体验。
###三、师资队伍培训师资是工程训练的关键，我们将加强师资队伍的培训和建设。
一是定期组织教师参加专业培训和学习，提升其专业水平和教学能力；二是鼓励教师参与科研项目和学术交流，拓宽其学术视野和科研能力；三是建立教师激励机制，激发其教学热情和创新能力。
###四、产学研结合项目产学研结合是推动工程训练中心发展的重要途径，我们将积极与企业合作，开展产学研结合项目。
一是与企业共同研发新产品、新技术，推动科技成果转化；二是引导学生参与产学研项目，培养其创新能力和工程实践能力；三是通过产学研合作，拓展资金来源和合作渠道，增强工程训练中心的综合实力。
###五、校企合作与交流校企合作与交流是提升工程训练中心影响力的重要途径，我们将加强与企业的合作与交流。
一是定期邀请企业代表来中心进行讲座和交流，让学生了解企业需求和职业发展方向；二是组织师生参与企业实习和实践活动，增强其实践能力和职业素养；三是与企业合作开展科研项目和产品开发，推动科研成果转化和应用。
工程训练中心组建方案
工程训练中心组建方案一、前言工程训练中心是为了提高工程领域人才的培养质量、工程技术水平而建立的教育实训平台。
为了确保工程训练中心能够顺利运营和达到预期的教学培训效果，需要进行全面的组建规划和方案制定。
本文将围绕工程训练中心组建方案展开探讨，从总体设计、设备采购、师资队伍、课程设置等方面提出具体的建设方案，以期为工程训练中心的组建提供可行且有效的指导。
二、总体规划1.选址工程训练中心的选址应当围绕在工程类专业教育培训需求量大的地区，有利于吸引更多的学生和教师资源。
同时，选址应当考虑到交通便利、土地成本以及未来发展潜力等因素，力求选址最优。
2.建筑设计工程训练中心的建筑设计应当符合教学实训的需求，充分考虑到实训场地的大小、布局以及实验室、教室等设施的布局与功能需求。
建筑风格简洁大方，符合现代教育理念，体现出专业性和现代化。
3.设备布置设备的布置要合理，满足不同专业、不同实验项目的需求。
根据实际教学和学生实训需求，设备布置要科学合理，满足学生学习实训需求。
4.环境治理工程训练中心要注重环境治理，提供优质、安全的学习和工作环境。
要注重室内外环境的清洁、通风和卫生，保障师生的身体健康。
5.安全规范在建设和规划过程中，要严格遵守安全规范，确保建筑设计符合国家建筑安全标准，设备选购符合国家安全认证标准，确保学生和教师在实验和教学过程中的安全。
三、设备采购1.实验室设备根据教学计划和课程要求，选购对应专业的实验室设备，包括数控机床、数控车床、电工电子实验仪器、机械教学实验设备等。
设备采购时要考虑到设备的功能性、品质、维护成本和供应商的信誉度。
2.教学设备为了提高实训效果，特别是在机械、电子、自动化等专业，应当选购符合现行产业标准的教学设备。
大型设备上应该优先考虑国家标准化产品，并做好维护和保养工作。
3.计算机设备工程训练中心也需要从事计算机控制技术、软件开发等人才的培训，因此还需要选购一批高性能的计算机设备，包括工程设计、软件开发、网络技术等多个方面的设备。
注重工程教育改革 加强实验室内涵建设
Ｆ ｃ ｓｎ ｎ Ｅ ｇｎ ｅ ｉｇ Ｅ ｕ ａ ｉｎ Ｒｅ Ｏ ｍ Ｏ ｏ ｕ ｉｇ ｏ ｎ ｉｅ ｒ ｄ ｃ ｔ ｆ ｒ ｔ ｎ ｏ
基地 ， 同培 养 高 素 质 应 用 型 人 才 。 学 校 在 人 力 、 共 科 研、 职工 培训 等方 面为企业 提供 支持 ， 企业 安排 学 生实 践， 提供 设备 和场 地 ， 派经验 丰富 的管 理人员 和专 业 委 技术 人员参 与实验 教学 指导 ， 编实 验教 材 ， 参 优先 录用
应工程 教育 改革 的趋 势和要 求 ， 实现 内涵提 升 ， 为培 成 养适应 社会 经济 发展需 要 的高素 质工 程技术 人才 的有
效载体 和强 有力 支撑 “ 。
科 专业 建设 发展规 划 为 指导 、 为教 学 和科 研 服 务 的 同
时 ， 须牢 固树立 以人 才培养 为本 的教育 思想 ， 必 将实 验
设 上 ， 加 强 与 行 业 、 业 之 间 的 紧 密 联 系 ， 导 企 业 要 企 引
“ 环境 ” 如现 代 工 程 训 练 ， 小 ， 已不 再 是 传 统 金 工 实 习
的狭隘 范畴 ， 而是对 学 生 进行 机 械 、 电子 、 息及 其 系 信
资金 对实 验室 的投入 ， 建立 和完善 以学校 投 入为主 ． 学
和素养 的培 养起着 潜 移 默化 作 用 ， 同时 也在 一 定 程 度 上影 响着实 践教 学模 式 。高 校校 内实验 实训基 地往 往 以学 院为单 位进行 布 局 建设 ， 与企 业 工 程 环境 相 距 甚
工程训练教学示范中心的建设规范与验收标准
工程训练教学示范中心的建设规范与验收标准机械基础课程教学指导分委员会（金工课指组）2004 年1 月一、训练中心建设目标建成拥有一流的师资队伍和教学条件，达到一流的教学水平，取得一流的教学成果的工程训练教学中心（简称训练中心）。
训练中心应成为我国理工科大学全面贯彻落实素质教育和进行创新实践教育的重要基地，要立足本校，面向地区，进而在全国起辐射作用。
积极贯彻工程实践教学新的课程教学目标：学习工艺知识，增强工程实践能力，提高包括工程素质在内的综合素质，培养创新精神和创新能力。
二、训练中心建设理念正在迅速发展中的我国工程训练教学中心，体现着我国独特的国情。
这就是：训练中心是在金工实习基地的基础上建设和发展起来的。
它既为今天的发展积累了丰富的经验，奠定了一定的工作基础，但金工实习基地长久所形成的一些观念，又可能成为训练中心发展的一种局限。
因此，在继承己取得建设成果的基础上，训练中心的建设理念应按照教育教学改革的新形势和人才培养的新目标，作如下实质性的转变：(1）积极贯彻我国高等教育的素质教育，把训练中心建成全面贯彻落实素质教育，培养基础宽、能力强、素质高和富于创造性的复合型人才的重要教学基地。
(2）训练中心的建设要实现完整的育人功能，要充分体现下列四个转化和一个结合。
四个转化是：由常规的金工实习和电子工艺实习向现代工程实践教学的方向转化；由单机技能培训向部分实现局域网络条件下的技术集成的培训方向转化；由操作技能培训向技能与管理相结合的方向转化；由操作技能培训向技能与创新实践相结合的方向转化。
一个结合是工程训练的教学过程尽可能与教学产品（包括面向市场的产品和完成工程训练的产品）相结合，这样有助于培养学生的综合素质。
(3）训练中心要全方位开放。
不仅要为理工科的学生服务，还要逐步为人文社会学科、农科和医科等学生服务。
(4）训练中心要为学生提供比较宽阔的大工程背景，尽可能拓宽学生的知识视野。
(5）条件好的学校要把训练中心建设成为国家级的实践教学研究中心、教改中心和师资培训中心。
面向新工科的示范性工程训练中心建设与管理研究
面向新工科的示范性工程训练中心建设与管理研究随着新工科教育理念的逐渐深入人们心中，工程训练中心的建设与管理也成为了学校和企业关注的焦点。
面向新工科的示范性工程训练中心建设与管理研究，旨在探讨如何更好地满足社会对工程人才的需求，促进工程教育与产业需求的对接与融合，提高工程人才的实际能力和创新素质，推动新工科教育的发展。
本文将结合当前新工科教育的背景和特点，探讨面向新工科的示范性工程训练中心的建设与管理所面临的挑战和机遇，并提出相应的对策和建议。
一、新工科教育的背景和特点新工科教育是近年来兴起的一种教育理念，其核心是以培养学生的实践能力和创新精神为目标，注重培养学生的工程实践能力、团队协作能力和创新创业能力，培养学生的综合素质和创新精神，推动学科与行业的深度融合，为产业创新和人才培养提供支撑。
新工科教育的特点主要体现在以下几个方面：1. 融合性强：新工科教育注重学科之间的交叉和融合，强调学科之间的互补和协同，促进多学科的交叉融合，培养学生的跨学科能力和综合素质。
2. 实践性强：新工科教育注重培养学生的实践能力和创新精神，重视教学内容的实际应用和工程实践，强调理论与实践相结合，培养学生的工程实践能力和创新创业能力。
4. 产学融合：新工科教育强调学校与企业的合作与融合，注重产学结合，促进教育与产业的深度融合，培养适应产业需求的高素质人才。
1. 挑战：（1）教育理念转变的阻力：新工科教育理念相较于传统的教育理念更加注重实践和创新，但是传统的教育体制和教学模式往往存在着惯性思维和难以改变的问题，这意味着教育理念的转变将面临阻力。
（2）师资队伍建设的挑战：培养适应新工科教育的优质师资队伍是面向新工科的示范性工程训练中心建设的关键，但培养优质师资队伍需要从教育理念、教学方法和教学内容等方面进行全方位的改革和提升，这是一个长期的系统工程。
（3）设施设备的建设和更新：示范性工程训练中心的建设需要先进的设施设备来支撑，这需要投入大量的资金和资源，而设施设备的更新也需要长期的维护和更新投入，这对于学校和企业来说都是一大挑战。
我国高校工程训练中心的建设与发展_梁延德
国家级工程训练示范中心是我国理工科高校工程 实践教学改革的示范 样 板，其 建 设 规 模 和 教 学 特 点 可 以 归 纳 为 ４ 句 话 ：“使 用 面 积 万 平 米 ，设 备 资 产 千 万 元 ， 面 向 本 科 各 专 业 ，大 学 四 年 不 断 线 ”。形 成 了 高 校 实 验 与实训教学资源的新格局。
第三阶段：２００６—２０１０年为“质 量 工 程”项 目 全 面 快 速 发 展 阶 段 。 从 ２００６ 年 起 ，教 育 部 在 全 国 范 围 内 起 动了为期５年的“高 等 学 校 本 科 教 学 与 质 量 工 程”（简 称 “质 量 工 程 ”）项 目 ，该 项 目 的 实 施 对 高 校 本 科 实 验 教 学的规模发展和内涵建设都给予了强有力的引导和推 动 。 从 国 家 、地 方 到 各 学 校 ，对 工 程 训 练 中 心 建 设 的 重 视程度和经费投入力度都有显著提高。高校本科实验 教学建设进入一个全 面 建 设 阶 段，作 为 综 合 性 工 程 实 践教学新模式载体的工程训练中心的建设也由此进入 了快速发展时期。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5
工程训练中心
概况与现状
科研提升教学、竞赛促进实践
坚持以科研提升教学，将科学研究与学生能力培养紧密结合。 在工程实践教学改革和课程建设的同时，建设强有力的科研梯队， 在机器人、机电一体化方向上具有显著的特色。承接与完成了国 家863、自然科学基金等一批重点科研项目，取得不少重要成果。 近5年，累计科研项目1900多万，专利授权64项，发表科研论文 216篇，其中：EI、SCI，122篇，发表教学论文28篇，出版教材 10本，荣获科研大奖多项。
02年，完成与新疆大学“手拉手”工程。帮助新疆大学制订 了工程训练中心建设方案，建设了“创新实验室”，并培训了5名 教师。为上海一些中学现代实验室改革进行规划，帮助建设学生 课外创新实验室。
13
工程训练中心
内容
概况与现状 加强内涵建设的思路 人才队伍建设 立足学校、服务社会 开展国内外合作与交流 创新举措与开拓新的发展空间
17
工程训练中心
创新举措与开拓新的发展空间
开展教学特色科研
拓宽服务范围 18
发展
加强国内外交流
工程训练中心
谢 谢！ 敬请专家和领导指导！
15
工程训练中心
内容
概况与现状 加强内涵建设的思路 人才队伍建设 立足学校、服务社会 开展国内外合作与交流 创新举措与开拓新的发展空间
16
工程训练中心
创新举措与开拓新的发展空间
转变教育教学观念，紧紧围绕学校人才培养总目标，在实 践教学改革、教学内容拓展、课程设置、环境改造、设施更 新、队伍建设等方面取得显著成效。在学校创新人才培养中 发挥了重要作用，先后受到教育部周济部长、教育部周远清 原副部长和国内外专家的好评。工程训练中心将进一步加强 建设，认真总结经验，不断探索和实践，从改革、发展、创 新的角度，全面规划，立足本校、面向上海、辐射全国，争 取早日建成国家级的实验教学示范中心，为培养高素质的创 新研究人才作出更大的贡献。
11
工程训练中心
内容
概况与现状 加强内涵建设的思路 人才队伍建设 立足学校、服务社会 开展国内外合作与交流 创新举措与开拓新的发展空间
12
工程训练中心
立足学校、服务社会
本着资源共享，更好地为兄弟院校人才培养服务的宗旨，多年 来，为上海师范大学、东海学院、上海信息学院、嘉兴南洋学院、 工商外国语学校等院校学生提供各种工程实践和岗位培训，累计 有6000多人，其中数控中、高级工岗位资格培训近千人，合格率 超过85％，经我们培训和鉴定的学生普遍受到用人单位欢迎。如： 04年，东海学院机电专业的27名学生因有数控机床中级职业资格 证书，就业率达100%。
上海交通大学工程训练中心 内涵建设工作汇报
曹其新
2008年5月11日
内容
概况与现状 加强内涵建设的思路 人才队伍建设 立足学校、服务社会 开展国内外合作与交流 创新举措与开拓新的发展空间
2
工程训练中心
概况与现状
在教育部“世行贷款”和学校“211工程”、“985工程” 项目支持下， 99年底在原金工实习工厂、电子电工实习基地 的基础上成立了工程训练中心。经过8年的建设和发展，现已 成为上海交通大学本科生培养的重要环节，深受大学生欢迎。 每年有15个学院43个专业5千多名学生在中心接受全面的工程 实践训练。连续七年被评为校先进实验室，05年获上海市教学 成果一等奖，06年评为上海市市级实验教学示范中心，07年又 被评为国家级实验教学示范中心建设单位。
7
工程训练中心
内容
概况与现状 加强内涵建设的思路 人才队伍建设 立足学校、服务社会 开展国内外合作与交流 创新举措与开拓新的发展空间
8
工程训练中心
加强内涵建设的思路 国内一流的实验教学示范中心
教学实践与科技创新
国际化 交流
拓宽教学 实践内容
科技创新 与竞赛
教学特色 科研
9
工程训练中心
内容
概况与现状 加强内涵建设的思路 人才队伍建设 立足学校、服务社会 开展国内外合作与交流 创新举措与开拓新的发展空间
4
工程训练中心
概况与现状
一直致力于以一流的培训项目吸引学生的全面参与
以大工程为背景，以培养和提高学生实践能力、综合工程素质和 创新能力为目标，构建了多学科的、适应科学技术发展和人才市场培养 要求的分层次、模块化的工程实践教学体系。已建有先进制造技术、创 新实践、智能控制、网络通讯技术、楼宇智能控制、现代物流控制、机 械制造基础、机械设计基础、电子电工基础等实践教学模块，实践项目 更新率达80%，开设了21门实践课程，59个训练项目，涵盖了工科的大 部分技术领域，面向全校85%以上专业，90 %以上学生。
10
工程训练中心
人才队伍建设
力于以一流的实训师资创新人才培养体系
建立了一套有效的人才培养和教学管理模式，鼓励各类 人才在职学习和进一步提升，对新进人员有培训、试讲、试做、 考评等多种方式，从多方面保证教工自我加压和设立工作目标。 聘请了一批校内外资深专家组成工程训练中心专家委员会， 对工程实践教学的改革与发展提供指导，兼职教授。
3
工程训练中心
概况与现状
一直致力于设备一流、师资一流、项目一流， 从而做到成果一流、品牌一流
中心现有建筑面积14700平方米，设有机械制造基础、机械设计基础、 电子电工基础、创新实践、先进制造技术和网络技术等六个实验室，建设了 中心局域网、大型计算机机房、多媒体教室和一大批先进教学实践设备，如 加工中心、数控车床、数控铣床、电火花、线切割、自动导引车、立体仓库、 教学机器人、快速成型机、三坐标测量仪、全自动注塑机、特种铸造设备等， 设备总资产达2288万。有92名在职教职工（其中67名学校编制）。
14
工程训练中心
开展国内外合作与交流
先后与深圳固高公司、南京杰别克集团、南通机床公司、 上海青源科技有限公司、上海捷邦机电设备有限公司、上海 慧谷多高信息工程有限公司、 “飞思卡尔”公司和神州数码 等单位合作共同建立实验室，或者接受对实验室设备的更新 和资助。 与国外德国柏林工业大学、英国诺丁汉大学、日本电气通 信大学、日本宫崎大学、英国工程师协会、香港理工大学、 台湾高雄大学和中正大学签订或建立了合作关系 与日本安川电机公司、瑞士ABB公司和日本欧姆龙公司建立 长期合作关系
6
工程训练中心
概况与现状
中心积极组织学生参加各类科技竞赛。成立了大学生机器人创新俱乐 部，组织学生利用课余时间制作参赛机器人，获得了好成绩。连续四年荣获 中国机器人大赛中型自主机器人组冠军。2001年，学生制作的“双子星”、 “猛犸”两台机器人在上海市第四届青少年科技节机器人大赛上分别获冠军 和第三名。2002年，组织学生参加中央电视台举办的全国首届大学生机器 人电视大赛，获得“创意特别奖”。 2003年，《走钢丝机器人》获美国 ASME全球学生创新设计竞赛铜奖；2005年，“双足溜冰机器人” 获第九 届“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛三等奖。