浅谈高校辅导员的德育工作

浅谈高校辅导员的德育工作

[摘要]高校辅导员是大学生思想政治工作中的骨干力量，其德育工作主要体现在对大学生人生价值观、学习能力、人际关系处理的培养以及对他们未来发展的塑造。本文从发现问题到针对问题提出一系列的解决办法来阐述高校辅导员在德育工作中的一些新思路。

【关键词】高校大学生；辅导员；德育

在21世纪的今天，信息技术被广泛得应用到教学工作之中，学生获取信息、获得知识的渠道逐渐增多。因此，高校大学生思想政治教育工作也要适应新时代的变化要求，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新办法。这就对高校辅导员的教育工作提出了新思路，更使得德育工作面临着新的挑战。对于高校辅导员而言，当代高校大学生的德育工作是一个需要重新认识的课题。

1、当代高校德育工作存在的问题

如今大学生本身或者其周围环境存在着各式各样的问题，这些问题不但影响学生自己的发展，而且也影响着学校甚至社会发展。透过现象看本质，这些问题的根源不外乎以下几点：

1.1 不健康的成长环境

由于目前在校大学生已经大多是90后的独生子女，绝大多数从小被父母宠爱，习惯以自我为中心，有与生俱来的优越感，总是喜欢凭着自己的喜好去做任何事，从不去考虑后果的严重性，没有明确的责任感。由于这些家庭因素以及时代背景因素，导致他们大多没有独立自主能力，受到一点挫折就开始抱怨、自暴自弃，甚至自杀。还有一些离异或者再婚家庭的孩子，因为得不到父母应给的关心爱护，很可能因此被扭曲，性格变得脆弱或孤僻，导致在学校的种种不良表现，甚至做出各种违纪的行为。

1.2 社会不良风气

近年来，社会上一些不好的风气，诸如赌博、网络游戏、色情服务等等，直接导致有些大学生日益沉迷，因为学习对他们来说是枯燥无味的，而这些能带给他们新鲜感，刺激感。对于尚未成熟的他们来说，这无疑会成为其最大的乐趣，甚至有可能会一发不可收拾。这样恶性循环的结果就是一些学生更加无心学习，严重的还可能会走上犯罪道路。

1.3 一些辅导员的不当行为

不可否认，有些高校辅导员的不当行为也严重影响到大学生德育工作。例如，在大学校园教室滔滔不绝得讲些要求规范，但是他们却忘了只有以身作则，才可以让学生信服。还有的辅导员只凭成绩来区分学生的好坏，这种不健康的评判标准严重伤害了成绩靠后的学生，甚至，有些学生因此破罐破摔。

2、高校德育工作新思路

对于以上问题，作为高校辅导员，有责任有义务积极探索新的工作思路，新的工作方式来解决这些问题，真正做到育人这一神圣职责。可以从以下几个方面入手：

2.1 以平等尊重之心解决问题

简而言之，就是和学生建立良好有效的沟通，以平等的身份教育帮助他们，而不是拿辅导员的身份去要求他们。应该充分尊重学生的意见和要求，倾听他们的心声。即使学生犯了错误，在对学生进行批评教育时，也应该时时刻刻谨记尊重学生，平等待人。

在实际的工作中，我从不会以老师的身份和他们沟通交流，而是以知心大姐的角度去和他们沟通交流，在他们遇到困难的时候，我都乐于帮助他们解决问题，当他们工作出现问题的时候，我也不会严厉地批评他们，而是引导他们如何正确解决将来工作之中问题。

2.2 实施精细化管理

对于学生工作，精细化管理是一种行之有效的方法，而且对于提高学生的德育素质，其可行性和操作性也是很强的。精细化管理就是追求这样结果的一种管理方法，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对管理的必然要求，是一种建立在常规管理基础上，并将常规管理引向深入的全面管理模式和思想。结合在高校学生管理工作中，也是非常适用的。

也因为深知精细化管理的重要作用，所以在我实际操作班级管理辅导工作之时，我尽量做到深入了解每一个学生的生活情况，学习情况，思想动态。并且，尽力参与，监控到班级事物的方方面面，以时时刻刻在学生最需要的时候提供帮助。

除此之外，我也通过制定班级具体规范，来量化处理学生的日常表现，争取对他们形成刺激，以达到学生从他律到自律的目的，从而加强德育教育。

2.3 营造良好的学习环境

我认为作为一名辅导员，其首要工作就是抓好班风、学风建设。这是因为良好的班风、学风不仅可以使学生积极向上，促进后进生的转化，而且能够有效地提高学生的德育素质。由于我所工作的学校是一所三本独立院校，所以很多学生

没有养成良好的学习习惯。所以，我除了帮助他们消除心理方面障碍外，还在每学期初指导他们制定本学期学习计划及全班奋斗目标。针对他们的学习状况，帮助他们寻找适合的学习方法。为了增强学生竞争意识，我将学生依据不同程度进行搭配分组，并且进行评比，可以大大地刺激学生们的上进心，从而营造良好的学习氛围。而通过学习的知识，可以帮助学生形成正确的人生观，价值观，从而可以形成良好的德育工作基础。同时，也相当于间接的对学生实施了德育教育。

2.4 建立和谐班级人际关系

促进学生之间的交流，形成一种互信互爱、互帮互助的和谐班级环境，是辅导员的必修课。我深知，沟通是建立和谐人际关系的重要手段。所以我利用平时休息时间组织一些学生活动，比如素质拓展训练和暑期义工行动。通过组织这些活动来扩展他们的交际圈，使这些90后的学生学会关心他人，学会宽容和理解，懂得什么是团队精神，在实践中体会与人相处之道。

3、结语

根据以上分析不难看出，高校德育工作是一项重要而复杂的工作。所以，采用什么样的工作方法，什么样的工作方式要具体问题，具体分析，切忌空有理论，而不管实际。也不能纸上谈兵，而不落实实处。在高校德育教育之中必须以科学发展观为指导，牢固树立以学生为本的德育工作理念，贯彻落实全面发展、协调发展、可持续发展要求，提高德育工作的针对性、感染力，增强大学生思想政治教育的实效性。

参考文献

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[2]辛燕.浅谈高校辅导员德育工作.赤峰教育学院学报.

[3]任艺.“80 后”高校辅导员德育工作浅议.职业时空,2009(11).

[4]武宇清,张丽敏,关楠等.关于新时期高校辅导员德育工作的思考.河北农业大学学报,农林教育版.