20年代诗歌(完整)详解
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精神气质——破旧立新、狂飙突进
中心内容——表现自我 诗体特征——绝端的自由 5、历史评价 （1）五四的自由精神+诗歌本身的艺术成就。
使得《女神》成为中国现代新诗的奠基作品。
（2）不足 语言缺少提炼，过于铺张直露，欧化现象也
比较严重
三、湖畔诗派
1、诗人与作品
1922年，汪静之、冯雪峰、潘漠华、应修人
不足：
首先是过于平实，情感和想象力均显不足，
缺少回味和余香 其次是诗的语言有散文化的倾向。只注重新 诗语言与旧诗语言的区别，亦即白话与文言 的区别，而不注重诗体语言与其他文学体裁 语言的区别
二、浪漫主义新诗
创造社——浪漫诗派
1、问题意识： 针对早期白话诗缺少“诗味”、想象、激情
该诗集分为三辑： 第一辑是三部历史题材的诗剧《女神之再生》、 《湘累》、《棠棣之花》，又称为“女神三部曲”。 第二辑30首诗，属于惠特曼式的雄浑风格的诗歌， 集中了郭沫若“五四”时期最有影响最具代表性的 诗作。 第三23首诗，主要是诗人早期受泰戈尔、海涅影响 而写的小诗，以及1921年回到国内写的，风格趋于 冲淡、清丽。
等展开批判，开始构建新诗。 2、理论主张： 郭沫若：诗的本质专在抒情 诗=（直觉+想象+情调）+（适当的文字）
3、郭沫若与《女神》
(1892——1978)，原名 郭开贞，号尚武，别号 鼎堂，曾用笔名沫若等， 四川乐山县沙湾镇人。
1、基本情况 《女神》出版于1921年 8月，连同序诗共收57 首诗。
黄遵宪： 提倡：诗歌散文化、宋 诗化
一、早期白话诗
1、胡适与《尝试集》 1920年3月，胡适的诗集《尝试集》出版。这是中 国第一部新诗别集。现代白话诗最早的一批婴儿 。 诗歌理论：说话要明白清楚，材料要剪裁、意境要 平实、最扼要的材料用最简练的字句表现出来。 评价：从中国古典诗歌的形式传统中挣脱出来
在杭州成立“湖畔诗社”，出版他们的合集 《湖畔》，同年还出版了汪静之的个人诗 《蕙的风》，1923年又有合集《春的歌集》 出版，文学史上称这四人为“湖畔诗人”。 2、特点
他们的诗是真正意义的“五四”的产儿，是
“没有沾染旧文章习气老老实实 的少年白话 诗”。他们的爱情诗与自然景物诗都带有历 史青春期的特色：“赞颂的又只是清新，美 丽的自然，而非神秘，伟大的自然；所咏歌 的又只是质直，单纯的恋爱，而非缠绵，委 屈的恋爱。”
剩下那一只 孤单怪可怜 也无心上天 天上太孤单
1916、8
《一念》
1918、1
我笑你绕太阳的地球， 一日夜只打得一个回旋； 我笑你绕地球的月亮，总不会永远团圆； 我笑你千千万万大大小小的星球，总跳不出自己的 轨道线； 我笑你一秒钟行五十万里的无线电，总比不上我区 区的心头一念! 我这心头一念；才从竹竿巷，忽到竹竿尖； 忽在赫贞江上，忽在凯约湖边； 我若真个害刻骨的相思，便一分钟绕遍地球三千万 转!
20年代新诗
学习要点
Leabharlann Baidu
了解20年代诗歌的发展流变 掌握早期白话诗、郭沫若《女 神》、湖畔诗派、、小诗体、 新月诗派、象征诗派的特点及 代表性诗人与诗作 学习现代诗歌作品鉴赏方法
第一节 20年代新诗概述
早期白话诗
郭沫若《女神》
湖畔诗派
小诗体
新月诗派
象征诗派
晚清诗界革命
梁启超： 提倡：前期：新意境+ 新语句+古风格 后期：旧风格含新意境 拒绝：对传统格律与语 法进行任何变革
理论主张： 作诗如作文 打破诗 的格律，换以自然音节 白话诗歌
胡适影像
意义： 对过分成熟的传统诗歌 语言形式进行有组织的 反叛 以诗歌平民化助成启蒙 运动
对新诗的反对
学衡诸君子
“诗之有格律，实诗之本能” “新材料与旧格律”相结合
《蝴蝶》
两个黄蝴蝶 双双飞上天 不知为什么 一个忽飞还
2、其他白话诗人
刘半农、沈尹默、周作人、俞平伯、康白情、
刘大白等。
《教我如何不想她》刘半农
天上飘著些微云， 地上吹著些微风。 啊！ 微风吹动了我头发， 教我如何不想她？ 月光恋爱著海洋， 海洋恋爱著月光。 啊！ 这般蜜也似的银夜， 教我如何不想她？ 水面落花慢慢流。 水底鱼儿慢慢游。 啊！
“妹妹你是水——
你是清溪里的水，
无愁地镇日流，
率真地长是笑。
自然地引我忘了归路了” (应修人：《妹妹你是水》)
“伊的眼是温暖的太阳，
不然，何以伊一望着我，
我受了冻的心就热了呢! 伊的眼睛是解冻的剪刀， 不然，何以伊一瞧着我， 我被镣铐的灵魂就自由了呢!’’ (汪静之；《伊底眼》)
2、思想内容
反帝反封建的个性精神、爱国主义、讴歌大
自然、劳工神圣等。
3、艺术特色
首先，《女神》中最激动人心的艺术形象， 常常高大雄伟，被人格化，情绪化，充满色 彩。 其次，奔放豪迈的主观抒情，气势磅礴的格 调。 其三，真正实现了“诗体大解放”，创造出 不拘一格的自由体诗。
4、《女神》的时代特征
燕子你说些什麼话？ 教我如何不想她？ 枯树在冷风里摇，
野火在暮色中烧。
啊！ 西天还有些儿残霞， 教我如何不想她？ 敦 刘半农，一九二○年八月六日，伦
3、成绩与不足
成绩：
一是以白话作诗，将中国诗歌从文言语体中
解放出来 二是创立了自 由诗体、无韵诗体和散文诗体， 将中国诗歌从旧诗词的体式中解放出来。 三是在思想内容体现人道主义、个性主义
我冒犯了人们的指责， 一步—回头地瞟我意中人， 我怎样欣慰而胆寒呵！(汪静之)
湖畔诗人天真、开朗的自我抒情主人公形象
对《女神》中叛逆、创造的自我抒情主人公 形象是一个很好的补充，同样是时代精神与 诗人个性的统—。
四、小诗
1、特点
小诗是一种即兴式的短诗，一般以三五行为
一首，表现作者刹那间的感兴，寄寓一种人 生哲理或美的情思。 小诗的出现，—方面表现了诗人对于诗歌形 式的多方面的探索的努力，另一方面也表现 诗人捕捉自己内心世界微妙感情与感受的努 力。
中心内容——表现自我 诗体特征——绝端的自由 5、历史评价 （1）五四的自由精神+诗歌本身的艺术成就。
使得《女神》成为中国现代新诗的奠基作品。
（2）不足 语言缺少提炼，过于铺张直露，欧化现象也
比较严重
三、湖畔诗派
1、诗人与作品
1922年，汪静之、冯雪峰、潘漠华、应修人
不足：
首先是过于平实，情感和想象力均显不足，
缺少回味和余香 其次是诗的语言有散文化的倾向。只注重新 诗语言与旧诗语言的区别，亦即白话与文言 的区别，而不注重诗体语言与其他文学体裁 语言的区别
二、浪漫主义新诗
创造社——浪漫诗派
1、问题意识： 针对早期白话诗缺少“诗味”、想象、激情
该诗集分为三辑： 第一辑是三部历史题材的诗剧《女神之再生》、 《湘累》、《棠棣之花》，又称为“女神三部曲”。 第二辑30首诗，属于惠特曼式的雄浑风格的诗歌， 集中了郭沫若“五四”时期最有影响最具代表性的 诗作。 第三23首诗，主要是诗人早期受泰戈尔、海涅影响 而写的小诗，以及1921年回到国内写的，风格趋于 冲淡、清丽。
等展开批判，开始构建新诗。 2、理论主张： 郭沫若：诗的本质专在抒情 诗=（直觉+想象+情调）+（适当的文字）
3、郭沫若与《女神》
(1892——1978)，原名 郭开贞，号尚武，别号 鼎堂，曾用笔名沫若等， 四川乐山县沙湾镇人。
1、基本情况 《女神》出版于1921年 8月，连同序诗共收57 首诗。
黄遵宪： 提倡：诗歌散文化、宋 诗化
一、早期白话诗
1、胡适与《尝试集》 1920年3月，胡适的诗集《尝试集》出版。这是中 国第一部新诗别集。现代白话诗最早的一批婴儿 。 诗歌理论：说话要明白清楚，材料要剪裁、意境要 平实、最扼要的材料用最简练的字句表现出来。 评价：从中国古典诗歌的形式传统中挣脱出来
在杭州成立“湖畔诗社”，出版他们的合集 《湖畔》，同年还出版了汪静之的个人诗 《蕙的风》，1923年又有合集《春的歌集》 出版，文学史上称这四人为“湖畔诗人”。 2、特点
他们的诗是真正意义的“五四”的产儿，是
“没有沾染旧文章习气老老实实 的少年白话 诗”。他们的爱情诗与自然景物诗都带有历 史青春期的特色：“赞颂的又只是清新，美 丽的自然，而非神秘，伟大的自然；所咏歌 的又只是质直，单纯的恋爱，而非缠绵，委 屈的恋爱。”
剩下那一只 孤单怪可怜 也无心上天 天上太孤单
1916、8
《一念》
1918、1
我笑你绕太阳的地球， 一日夜只打得一个回旋； 我笑你绕地球的月亮，总不会永远团圆； 我笑你千千万万大大小小的星球，总跳不出自己的 轨道线； 我笑你一秒钟行五十万里的无线电，总比不上我区 区的心头一念! 我这心头一念；才从竹竿巷，忽到竹竿尖； 忽在赫贞江上，忽在凯约湖边； 我若真个害刻骨的相思，便一分钟绕遍地球三千万 转!
20年代新诗
学习要点
Leabharlann Baidu
了解20年代诗歌的发展流变 掌握早期白话诗、郭沫若《女 神》、湖畔诗派、、小诗体、 新月诗派、象征诗派的特点及 代表性诗人与诗作 学习现代诗歌作品鉴赏方法
第一节 20年代新诗概述
早期白话诗
郭沫若《女神》
湖畔诗派
小诗体
新月诗派
象征诗派
晚清诗界革命
梁启超： 提倡：前期：新意境+ 新语句+古风格 后期：旧风格含新意境 拒绝：对传统格律与语 法进行任何变革
理论主张： 作诗如作文 打破诗 的格律，换以自然音节 白话诗歌
胡适影像
意义： 对过分成熟的传统诗歌 语言形式进行有组织的 反叛 以诗歌平民化助成启蒙 运动
对新诗的反对
学衡诸君子
“诗之有格律，实诗之本能” “新材料与旧格律”相结合
《蝴蝶》
两个黄蝴蝶 双双飞上天 不知为什么 一个忽飞还
2、其他白话诗人
刘半农、沈尹默、周作人、俞平伯、康白情、
刘大白等。
《教我如何不想她》刘半农
天上飘著些微云， 地上吹著些微风。 啊！ 微风吹动了我头发， 教我如何不想她？ 月光恋爱著海洋， 海洋恋爱著月光。 啊！ 这般蜜也似的银夜， 教我如何不想她？ 水面落花慢慢流。 水底鱼儿慢慢游。 啊！
“妹妹你是水——
你是清溪里的水，
无愁地镇日流，
率真地长是笑。
自然地引我忘了归路了” (应修人：《妹妹你是水》)
“伊的眼是温暖的太阳，
不然，何以伊一望着我，
我受了冻的心就热了呢! 伊的眼睛是解冻的剪刀， 不然，何以伊一瞧着我， 我被镣铐的灵魂就自由了呢!’’ (汪静之；《伊底眼》)
2、思想内容
反帝反封建的个性精神、爱国主义、讴歌大
自然、劳工神圣等。
3、艺术特色
首先，《女神》中最激动人心的艺术形象， 常常高大雄伟，被人格化，情绪化，充满色 彩。 其次，奔放豪迈的主观抒情，气势磅礴的格 调。 其三，真正实现了“诗体大解放”，创造出 不拘一格的自由体诗。
4、《女神》的时代特征
燕子你说些什麼话？ 教我如何不想她？ 枯树在冷风里摇，
野火在暮色中烧。
啊！ 西天还有些儿残霞， 教我如何不想她？ 敦 刘半农，一九二○年八月六日，伦
3、成绩与不足
成绩：
一是以白话作诗，将中国诗歌从文言语体中
解放出来 二是创立了自 由诗体、无韵诗体和散文诗体， 将中国诗歌从旧诗词的体式中解放出来。 三是在思想内容体现人道主义、个性主义
我冒犯了人们的指责， 一步—回头地瞟我意中人， 我怎样欣慰而胆寒呵！(汪静之)
湖畔诗人天真、开朗的自我抒情主人公形象
对《女神》中叛逆、创造的自我抒情主人公 形象是一个很好的补充，同样是时代精神与 诗人个性的统—。
四、小诗
1、特点
小诗是一种即兴式的短诗，一般以三五行为
一首，表现作者刹那间的感兴，寄寓一种人 生哲理或美的情思。 小诗的出现，—方面表现了诗人对于诗歌形 式的多方面的探索的努力，另一方面也表现 诗人捕捉自己内心世界微妙感情与感受的努 力。