【免费下载】初中一年级语文试卷

初中一年级语文试卷（I卷）基础知识及运用（26分）一、基础知识积累。

（21分）1、（2分）按写作格式，用钢笔抄写下面句子。

（有划痕、错别字不得分）在《繁星》《春水》中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

（168个小方格）2、（3分）给汉字注音或根据拼音写汉字。

（1）、一点点黄晕（）的光，hōng( )托出一片安静而和平的夜。

（2）、在春天的唱诗班xiāo（）声匿（）迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。

（3）、溪水因枯涸（）见石更清liè( )了。

3、（3分）根据所给意思，写出相应的词语或成语。

（1）、（）：形容安适愉快而满足的样子。

（2）、（）：一年的打算在春天，即春天是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。

（3）、（）忍不住笑。

4、（2分）修改下列病句（把修改后的句子抄写下来）。

（1）、通过这次“安全”大会，使我认识到安全的重要性。

（2）、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。

5、（5分）在横线上填写对应的诗句。

（1）、____________，江春入旧年。

（2）、乱花渐欲迷人眼，____________。

（3）、_____________，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，____________。

（4）、_____________？为有源头活水来。

（5）____________，志在千里。

____________，壮心不已。

6、（3分）读书。

《爱的教育》原名________，是________（国家）作家德·亚米契斯的小说，讲述了一个叫________的小男孩成长的故事。

7、（3分）仿写句子。

根据画线语句的形式，续写四句话，分别写“小草、风、树”（每句不超过12个字）孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树，有……孩子：那有什么好看的？老人：……石头旁边长着小花，水流里藏着歌声，____________，____________，____________。

二、（5分）探究。

陈云同志对对子女的教育原则：“一是读好书，二是做好人。

”8、（2分）请写出你对“读好书”“做好人”的理解。

9、（2分）你的父母是怎样教育你的？你希望他们怎样对待你？10、（1分）当你跟父母意见不一致时，你该怎么做？（II卷）阅读题（34分）（一）(14分)①但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他。

因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。

远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼：两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。

他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。

②有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。

我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。

他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。

大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。

我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。

论长幼、论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。

后来他怎样，我不知道，也没有留心。

③然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。

我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块很重很重地堕下去了。

11、(3分)本文段选自《____》，作者是________，他原名叫________。

12、(2分)游戏的意义上看，中年后的作者才认识到：游戏是“_____________”，玩具是“____________”。

(用原文回答)13、(3分)选文中“精神虐杀的这一幕”具体指什么?14、(3分)第③段中“然而我的惩罚终于轮到了”，联系下文，你认为这句话中的“惩罚”是一种什么样的惩罚?15、(3分)上文第①段中画“____”线的句子运用的人物描写方法是：______。

从中可以看出小弟弟对风筝的________之情。

画“——”线的语句除了表现小弟弟对风筝的感情之外，还能让我们感觉到小弟弟是个____________的孩子。

（二）（10分）子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。

”子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”16、（2分）以上这几句语录选自《》，这本书是儒家的经典著作，与《》、《》、《》合称“四书”。

17、（1分）从选文看，孔子认为学习的快乐在于______________。

（用自己的话回答）18、（2分）从这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？这种观点与“三人行，必有我师焉”的观点是否矛盾？19、（2分）从这几条语录看，孔子认为，一个人可以所有人那里学到东西，因为如果别人比自己优秀，那么 ______________；如果别人有缺点，那么___________。

（用自己的话回答）20、（1分）以上四条语录中，现在仍有生命力的词语有__________________。

21、（2分）为什么说“学而不思则罔，思而不学则殆”？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。

（三）渔王的儿子（10）有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。

然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个和子的渔技都很平庸。

于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。

他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛——凡是我长年辛辛苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。

”“他们一直跟随你着你吗？“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。

”路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。

”22、（1分）“渔王”年老的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）23、（1分）渔人的失误是什么？24、（2分）“路人”的观点是什么？（简要概括）25、（3分）“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？”表达了“渔王”当时怎样的心情？26、（3分）你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗？（III）作文（40分）题目（一）：这事真让我____________在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇500字左右的文章。

题目（二）：____________的我要求：⑴请把题目补充完整。

例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我……⑵除诗歌外，文体不限。

⑶不少于500字。

注：任选一题，先把题目把题目补充完整，然后按要求进行写作。

参考答案：I卷一1、略2、yùn烘销nì hé 冽3、怡然自得一年之计在于春忍俊不禁4、（1）去掉“通过”或“使”。

（2）去掉“繁星满天”或“明月高悬”。

5、（1）海日生残夜。

（2）浅草才能没马蹄（3）枯藤老树昏鸦断肠人在天涯（4）问渠那得清如许？6、《心》意大利恩利科7 小草旁边长着大树，春风里藏着星星点点的绿，树梢上萌发着希望。

小草里蕴含着勃勃生机，春风中带着鲜花的香气，大树上住着各种小鸟。

小草点头微笑，风里夹带着温暖，树在向你招手。

小草旁边有一只小羊糕，风里飞翔着燕子，树枝上挂着鲜红的果子。

小草掀翻了石头，春风吹醒了大地，树枝上歇着五颜六色的小鸟。

8、9、10题言之有理即可。

二、有道理即可。

II卷（一）(14分)11、《风筝)；鲁迅；周树人(每格1分，共3分) 12、“儿童最正当的行为”。

“儿童的天使”(每格1分，共2分，必须与原文一致) 13、指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝折断踏扁了。

(3分，意思对即得分) 14、指一种良心的惩罚，见到书上讲的道理，知道自己错了，对在风筝事件中扮演的“精神虐杀者”的角色感到深深地懊悔自责。

(3分，意思对即得分) 15、神态描写；痴迷；天真活泼、善良。

(每格1分，共3分，第二格与第三格意思对即得分)（二）16．孟子大学中庸17．不断学习、复习18．温故知新经常学习的人不会矛盾只要虚心学到处都有老师。

19．学习他优点自己也有的就反省自己。

20．温故知新三人行必有我师。

21．略。

（三）22、因为他三个儿子的渔技都很平庸。

23、他只传授给儿子技术,而没有传授给他们教训。

24、人要想成大器,不仅要学现在的技术,还要在挫折和教训中吸取经验,这样才能真正在成长起来。

25、认为自己花费了心思,但儿子们的捕鱼技术却不高,为此感到懊恼而又不得其解的心情。

26、不是,其实也批评了渔王的儿子,批评他们在学技术时不求甚解,不运独立思考,不能开拓创新,不能打破父亲给他们设置的框框。

（有道理即可）。