初中一年级考试语文试卷

初中一年级考试语文试卷、

时间：120分钟满分150分

一、积累与运用(28分)

1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2分) 春华秋实天道酬勤

2．给加点字注音，改正加横线词语中的别字。(4分)

(1)突如奇来

(2)头晕目炫

(3)天翻地复

(4浮想连翩

3．在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。(2分)

举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入

的交流。

4．从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。(2分)

小心翼翼心惊肉跳一丝不苟仙露琼浆

5．下列关于作家、作品的表述，错误的一项是( )。(2分)

A．《童趣》节选自《浮生六记》题目是编者加的。作者沈复字三白，清代文学家。

B．《在山的那边》是一首现代抒情诗，诗歌以一个孩子的视角，通过负面描写挫折感进而完成情绪上“山”与“海”的对立，以恰当的节奏抒发了对理想和生活的感悟。

C．“台湾作家小思，原名卢玮銮，他写的《蝉》是一篇短小的哲理散文。作者用欲扬先抑的手法，由一只小小的蝉引发对生命的感悟。

D．《走一步，再走一步》是篇记叙文。文章告诉我们战胜一切困难的人生经验关键是：化整为零。

6．默写填空。(10分)．

(1)神龟虽寿，犹有竟时。---------------------，终为土灰。

(2) 孟浩然在《过故人庄》一诗中，为我们描述了古代农村优美的风光：

--------------------------，------------------------------------。

(3)上光悦鸟性，潭影空人心。------------------------，--------------------------------。

(4)--------------------------，----------------------------- 。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

(5)沈复在童年时能获得物外之趣原因有二，一是，视力好，“能张目对日，明察秋毫”二是爱好好，“--------------------------------------------------------。”

7．请依据你阅读名著的积累和体验，填写相应的内容。(6分)

“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道，读破万卷，首推名著经典；神交古人，当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤，所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“神交”。请从下面推荐的4人中任选其一，先填写作品名称及作者，再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。

贝多芬保尔·柯察金诸葛亮鲁智深

①我选__________，出自作品：《______________》，作者：____________（3分）

②

②理由：（3分）

二、古诗文阅读（l 6分)

(一)阅读下面两段文言文，完成8一11题。

【甲】孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂．此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” (《两小儿辩日》）

【乙】晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡①意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答日：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答日：“日近。”元帝失色，日：“何故异昨日之言邪?”答日：“举目见日，不见长安。” (《世说新语》)

注①东渡：公元316年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋。

8解释下列句中加点词。(4分)

(1)及其日中如探汤( )

(2)元帝异之( )

9．下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是( )(2分)

例句：我以日始出时去人近

A．朋帝问何以致泣

B．告以此意，更重问之

C．皆以美于徐公

D．策之不以其道

10．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)孰为汝多知乎? 译文：

(2)何故异昨日之言邪? 译文：

11．【甲]段中两小儿争辩的问题是（）

[乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是（）问题不同，但两则故事相映成趣，都表现了儿童的（）

（6分）

(三)浣溪沙晏殊

一曲新词酒一杯

去年天气旧亭台

夕阳西下几时回．

无可奈何花落去

似曾相识燕归来

小园香径独徘徊。

12结句“小园香径独徘徊”言尽而意无穷，请略作鉴赏。(2分)

三、现代文阅读(36分)

痴心石

三毛

许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼

那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯

子，把树分解。我鼓足勇气，很不好意思的问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个主

人笑看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。

父母看见当时发育不良的我，拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙