八年级地理中国的民族PPT优秀课件

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中国的民族(精品课件)八年级地理上册()

中国的民族(精品课件)八年级地理上册()

中国的民族
活动:探究学习
讨论分析:关于利用地方特色文化发展旅游业,玲玲和贝贝有不同的看法。你赞成谁的观点?除此之外,你还有哪些看法?
可以促进地方特色文化的发展,带动地方经济的振兴。
会破坏当地的自然环境,也不利于地方特色文化的保护。
中国的民族
课堂小结
中国的民族
五十六个民族
中国的民族分布
中国的民族
民族的分布
读图认图:读图,你能总结出我国汉族和少数民族分布具有什么特点吗?
中国的民族
民族的分布
归纳总结:结合教材17页并阅读地图,归纳中国民族分布特征,完成下列学习任务。
民族分布特点
集中分布地区
少数民族
汉族
杂居的意义
大散居、小聚居,交错杂居
东部和中部地区
西南、西北、东北地区
有利于各民族相互交往与合作、为各民族共同繁荣提供有利条件
民族团结
CHINA ZHONGGUO
第一章第四节
民族分布
中国的民族
活动:探究合作
读图分析:观察民族分布图,小组合作找到下列民族的主要分布地区。
名称
主要分布区
民族名称
主要分布区
壮族
蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
苗族
满族
汉族
中国的民族
活动:探究合作
读图分析:观察民族分布图,小组合作找到下列民族的主要分布地区。
名称
主要分布区
民族名称
主要分布区
壮族
蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
苗族
满族
汉族
广西壮族自治区
宁夏、甘肃、新疆
新疆维吾尔自治区
辽宁、河北、黑龙江

湘教版地理八年级上册1.4 中国的民族课件(36张PPT)

湘教版地理八年级上册1.4 中国的民族课件(36张PPT)
多民族大家庭
中国五十六个民族
汉族
蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
苗族
瑶族
布朗族
布衣族
彝族
傣族
柯尔克孜族
德昂族
纳西族
撒ห้องสมุดไป่ตู้族
景颇族
壮族
京族
哈萨克族
保安族
独龙族
毛南族
达斡尔族
土族
黎族
塔吉克族
裕固族
赫哲族
仡佬族
仫佬族
羌族
佤族
乌孜别克族
僳僳族
门巴族
锡伯族
鄂温克族
满族
水族
俄罗斯族
高山族
珞巴族
阿昌族
朝鲜族
侗族
畲族
塔塔尔族
A蒙古族 ①泼水节B维吾尔族 ②跳板C傣族 ③火把节D朝鲜族 ④摔跤E彝族 ⑤手鼓舞
拉祜族
基诺族
普米族
土家族
白族
怒族
鄂伦春族
东乡族
哈尼族
中国各少数民族的人口数量相差悬殊,其中人口最多的是壮族,约1700万;人数少的民族仅几千人,如珞巴族只有约3000人。
朝鲜族的长鼓
藏族神鼓
苗族、侗族的芦笙
哈萨克族的冬不拉
活动
朝鲜族
维吾尔族
壮 族
藏 族
请将下列图片与其对应的民族名称用线连接起来
中国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何,都是中华民族的一部分,具有平等的地位。
各民族具有平等地位
名称
主要分布区
民族名称
主要分布区
壮族
蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
苗族
桂、滇
宁、甘、新

八地理上册第一章第三节民族课件新人教

八地理上册第一章第三节民族课件新人教

八地理上册第一章第三节民族课件新人教1. 引言本课件是八地理上册第一章第三节民族的教学课件,主要介绍了民族的定义、特征以及中国的主要民族。

通过本课件的学习,学生能够了解民族的概念,掌握各民族的分布情况,加深对中国丰富的民族文化的认识。

本章节共分为以下几个部分进行介绍:•定义和特征•中国的主要民族•民族文化的多样性2. 定义和特征2.1 民族的定义民族是指共同的语言、文化和传统习俗等因素所结合在一起的群体。

民族的形成与地理环境、历史、语言文字等诸多因素有关。

2.2 民族的特征•民族有共同的血缘关系和历史渊源。

•民族拥有自己的语言和文字系统。

•民族有一定的文化传统和风俗习惯。

•民族共享一定的地域空间。

3. 中国的主要民族3.1 汉族汉族是中国最大的民族群体,占中国总人口的绝大部分。

汉族的语言是汉语,汉字是汉族的文字系统,汉族有丰富的历史文化和传统习俗。

3.2 少数民族中国还有56个少数民族,包括壮族、满族、回族、蒙古族等。

这些民族分布在中国的不同地区,拥有自己独特的语言、文化和风俗习惯。

少数民族的多样性是中国民族文化的重要组成部分。

4. 民族文化的多样性4.1 民族文化的丰富性中国是一个多民族国家,不同民族之间拥有丰富多样的文化传统。

每个民族都有自己独特的民间艺术、宗教信仰、住房形式等,这些都构成了中国民族文化的多样性。

4.2 民族文化的交融由于地理因素和历史原因,不同民族之间的文化也产生了交融和融合的现象。

例如,汉族和藏族在地理上的接触,导致了两个民族在语言、服饰、民间音乐等方面的交流和互动。

4.3 民族文化的传承和保护为了保护和传承各民族的独特文化,中国政府采取了一系列措施,包括设立民族文化村、举办民族文化节等。

同时,学校教育也非常注重对民族文化的传承和宣传,培养学生对民族文化的认同和自豪感。

5.通过本课件的学习,我们了解了民族的定义和特征,介绍了中国主要的民族群体,以及民族文化的多样性。

民族是中国丰富多彩的文化宝藏,我们应该珍惜和保护好自己的民族文化,也要尊重和包容其他民族的文化,共同创造一个和谐多元的社会。

(完整)人教版八级上册地理课件:《民族》(1)精品PPT资料精品PPT资料

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二、我国的民族分布特点
区 西藏及周边省区(四川、云南、青海、甘肃)
3、我国在各少数民族聚居地区实行民族区域自治,设立_________
汉族的分布最广泛,它遍及全国,
我国是一个多民族的大家庭 黑、吉、辽、河北、北京 你知道这是哪些民族吗?
1壮族
广西、云南
2彝族
西北地区(宁夏、甘肃等)
3满族 少数民族分布相对分散,主要分布在___________
、甘肃等)
7维吾尔族 新疆
8藏族
主要分布地 区
四川、云南
湖南、湖北 、重庆 内蒙古及周边 省区
西藏及周边省区 (四川、云南、 青海、甘肃)
三、我国的民族 : 各民族不论大小,一律平等。
自治机关
• 我国宪法规定: • 各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的
自由;中华人民共和国公民有宗教信仰的自由;国 家保护正常的宗教活动。
3、我国在各少数民族聚居地区实行民族区域自治,设立_________
西藏及周边省区(四川、云南、青海、甘肃)
少数民族分布相对分散,主要分布在___________
黑、吉、辽、河北、北京
1、分布状况:_____的分பைடு நூலகம்遍及全国,以_____和中部最为集中。
在表中填出少数民族的主要分布区


汉 族 藏 族 维 吾 尔 族
1、图中汉族用什么颜色表示? 2、其他的图例代表的民族我们统称为什么? 3、我国哪种民族的分布最广泛?主要分布在哪里?
汉族的分布最广泛,它遍及全国, 以东部和中部最多。 4、我国的少数民族又主要分布在哪里?
少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。
在表中填出少数民族的主要分布区
民族名称 主要分布地 民族名称

初中地理八上1.3民族 课件 (共21张PPT)

初中地理八上1.3民族 课件 (共21张PPT)

中华民族大家庭——文化
蒙古族的呼麦:一种古老的歌唱方式,声音从喉底发出来, 一人同时唱出两个声部,形成罕见的多声部形态。呼麦已 经有千年历史,在全世界独一无二。
中华民族大家庭——节日
蒙古族——那达慕节
傣族——泼水节
中华民族大家庭——节日
苗族——苗年
汉族——元宵节
中华民族大家庭——节日
壮族——“三月三”歌节
3.民族政策:我国宪法规定, 民族不论大小,一 律平等 。
自主探究:
思考:联系已学过的世界地理的知识,比较 我国与日本民族组成有何差异?
我国是以汉族为主的多民族国家,日本是 大和民族占绝对优势
中华民族大家庭——文字 结合课本16页的图1.17,拿出一张人民币,找找上 面有哪几种少数民族的文字?
蒙古文 藏文 维吾尔文 壮文
藏族——雪顿节
中华民族大家庭——舞蹈
傣族——孔雀舞
新疆——手鼓舞
朝鲜——长鼓舞
结合所学内容,完成课本17页活动2的内容。
第二部分 民族分布
民族分布 自主学习:结合课本19页内容及图1.19,思考以下内容。
1.汉族分布:遍布全国。 2.少数民族主要分布在_西_南__、 __西_北__、_东__北__。
3பைடு நூலகம்少数民族最多的省区: 云南省。
4.少数民族分布特点: 大__杂__居_ 、小聚居、交错居住 。 5.少数民族地区实行的制度: 民族区域自治制度 。
中华民族大家庭——服饰
苗族
维吾尔族
蒙古族
中华民族大家庭——服饰
中华民族大家庭——服饰
藏 族
中华民族大家庭——文化
新疆维吾尔木卡姆艺术:一种集歌、舞、乐于一体的 大型综合艺术形式,生动的音乐形式和音乐语言,深 沉缓慢的古典叙诵歌曲,热烈欢快的民间舞蹈音乐, 流畅优美的叙事组歌,在艺术成就上是无与伦比的。

1.3 民族 课件(共30张PPT)人教版八年级地理上册

1.3 民族 课件(共30张PPT)人教版八年级地理上册
②少数民族人口最多的:壮族 ③少数民族人口最多的省区:广西壮族自治区(桂)
④少数民族个数最多的省区 : 云南省(云或滇) ⑤人口分布最广的少数民族 : 回族 ⑥人口最少的少数民族:珞巴族
中国的民族分布
少数民族主要分布在: 西南、西北、东北
大杂居,小聚居,交错居住
中国的民族分布
傣族
满族 朝鲜族
高族
藏族和回族
维吾尔族和彝族
五十六个民族
汉族和蒙古族
五十六个民族




拓展:观察以下图片,你知道他们各自是哪个民族的吗
独特的民族风情
蒙古族(内蒙古) 那达慕节 (摔跤、 赛马、 射箭)
马头琴
独特的民族风情
回族(宁夏)
伊斯兰教
开斋节
独特的民族风情
维吾尔族 (新疆)
手鼓舞
独特的民族风情
藏族(西藏) 雪顿节
独特的民族风情
藏族 雪顿节
独特的民族风情
藏族 锅庄舞
独特的民族风情
傣族(云南)
泼水节 (湿热) 孔雀舞 竹楼 (湿热)
独特的民族风情
黎族(海南)
竹竿舞
独特的民族风情
朝鲜族 (吉林)
跳板 荡秋千
独特的民族风情
苗族
(贵州)
芦笙
苗族
(贵州)
独特的民族风情
中国的民族分布
▍云南是我国少数民族最 多的省份,全国56个民族 中,云南就有52个,其中 有15个民族是云南所特有。
汉族和少数民族人口占总人口的比例
课本 P19图
8% 92%
汉族 少数民族
汉族占总人口 的92%
少数民族占总 人口的8%
彝 满苗
土加自治

八年级上册地理第三节民族课件

八年级上册地理第三节民族课件

学习目标
了解中国的民族多样 性及其地理分布特点 。
探讨民族关系在国家 发展中的重要性和意 义。
分析地理环境对民族 文化的影响。
02
中国的民族概况
民族数量与分布
总结词
中国是一个多民族的国家,拥有56个民族。各民族在 分布上呈现出“大散居、小聚居、交错杂居”的特点 。
详细描述
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的多民族国家, 共有56个民族。汉族人口最多,占总人口比重较大, 而其他55个民族人口较少,被称为少数民族。各民族 在长期的历史发展过程中,形成了“大散居、小聚居 、交错杂居”的分布格局。这种分布格局是在长期的 历史演变、人口迁徙、民族互动中形成的,有利于各 民族间的经济、文化交流和发展,增强了中华民族的 凝聚力和向心力。
少数民族文化特色
中国有56个少数民族,每个民族都有着自己独特的文化特色。例如,蒙古族的草 原文化,以游牧生活和马背文化为主要特点;维吾尔族的绿洲文化,以农业和手 工业为主要生活方式;藏族的雪域文化,深受佛教影响,具有浓厚的宗教色彩。
少数民族的文化艺术也丰富多彩,如壮族的铜鼓、苗族的蜡染、土家族的摆手舞 等,都是中国文化艺术的重要组成部分。
民族风俗习惯
总结词
中国各民族都有自己独特的风俗习惯,这些风俗习惯是 中国民族文化的重要组成部分。
详细描述
中国各民族都有自己独特的风俗习惯,包括节庆、婚丧 、饮食、服饰等方面。这些风俗习惯是在长期的历史发 展过程中形成的,反映了各民族的生产生活方式、文化 传统和宗教信仰等方面的特点。例如,汉族的春节、端 午节和中秋节等节庆;藏族的藏历新年、晒佛节等;维 吾尔族的古尔邦节、肉孜节等;蒙古族的蒙古新年、那 达慕大会等。此外,各民族的婚丧嫁娶习俗也具有浓厚 的民族特色,如藏族的“戴天头”、“穿裙子”;苗族 的“抢婚”、“还娘头”等。这些风俗习惯的传承和发 展,不仅丰富了中国的民族文化,也促进了各民族之间 的交流和融合。国家尊重和保护各民族的风俗习惯,提 倡和鼓励各民族相互了解和学习不同的风俗习惯,促进 各民族之间的相互理解和团结。
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