如何做好健康宣教.ppt
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《健康宣教》演示PPT
抽烟、喝酒
运动量不足
6
血脂的正常值
• 低密度脂蛋白胆固醇控制标准1.94-3.8mmol/L • 血浆总胆固醇控制标准 2.32-5.6mmol/L • 高密度脂蛋白胆固醇控制标准0.8-2.53mmol/L • 血浆甘油三酯控制标准 0.48-1.88mmol/L
7
高血脂的原因
• 高血脂是一种严重威胁人类健康的疾病，治疗不及时会导致很多并发 症的发生。如：全身的动脉斑块的形成。为了能更好的预防和治疗高 血脂，我们需要找准高血脂的发病原因,对症治疗。
1
常见疾病保健知识讲座
明园石油医院体检中心
2
个人健康的十大标志
• 有充足的精力，能从容不迫地对付日常生 活和工作的压担责任。 • 睡眠良好，善于休息。 • 适应能力强，能适应环境的各种变化。 • 能抵抗一般性感冒和传染病。 • 眼睛明亮，眼神反应敏锐，眼睑不发炎。 • 体重正常，身材匀称而挺拔，走路时，身
是脂肪肝所致 • II型糖尿病、高脂血症等单独式共同构成脂肪肝的易患因素，肥胖、I型糖
尿病的脂肪肝发病率70-90 • 体重指数和腹围/臀围比值增加，（反应内脏脂肪性肥胖）与脂肪肝密切
相关。 • 高血压、年龄的增加脂肪肝的发病明显增加
15
病理变化
• 早期是良性经过的肝内脂肪堆 积，为一次打击，随后可发生 氧应激脂质过氧化损伤——代 谢产物增多——肝细胞酶损伤 （肝功异常）——诱发炎症及 纤维化——肝硬化
高血压病一旦确诊，要长期服药！ 高血压防治的现代理念： 1、早防、早治、强化、优化和个体化。 2、在血压开始变化就要控制体重，戒烟、低盐富钾 饮食，规律的有氧运动和良好的心情，持续终身。
5
易患人群:
有家族史
吃盐较多
运动量不足
6
血脂的正常值
• 低密度脂蛋白胆固醇控制标准1.94-3.8mmol/L • 血浆总胆固醇控制标准 2.32-5.6mmol/L • 高密度脂蛋白胆固醇控制标准0.8-2.53mmol/L • 血浆甘油三酯控制标准 0.48-1.88mmol/L
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高血脂的原因
• 高血脂是一种严重威胁人类健康的疾病，治疗不及时会导致很多并发 症的发生。如：全身的动脉斑块的形成。为了能更好的预防和治疗高 血脂，我们需要找准高血脂的发病原因,对症治疗。
1
常见疾病保健知识讲座
明园石油医院体检中心
2
个人健康的十大标志
• 有充足的精力，能从容不迫地对付日常生 活和工作的压担责任。 • 睡眠良好，善于休息。 • 适应能力强，能适应环境的各种变化。 • 能抵抗一般性感冒和传染病。 • 眼睛明亮，眼神反应敏锐，眼睑不发炎。 • 体重正常，身材匀称而挺拔，走路时，身
是脂肪肝所致 • II型糖尿病、高脂血症等单独式共同构成脂肪肝的易患因素，肥胖、I型糖
尿病的脂肪肝发病率70-90 • 体重指数和腹围/臀围比值增加，（反应内脏脂肪性肥胖）与脂肪肝密切
相关。 • 高血压、年龄的增加脂肪肝的发病明显增加
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病理变化
• 早期是良性经过的肝内脂肪堆 积，为一次打击，随后可发生 氧应激脂质过氧化损伤——代 谢产物增多——肝细胞酶损伤 （肝功异常）——诱发炎症及 纤维化——肝硬化
高血压病一旦确诊，要长期服药！ 高血压防治的现代理念： 1、早防、早治、强化、优化和个体化。 2、在血压开始变化就要控制体重，戒烟、低盐富钾 饮食，规律的有氧运动和良好的心情，持续终身。
5
易患人群:
有家族史
吃盐较多
如何做好患者的健康教育ppt课件
2、设立目标
根据评估的结果，制订相应的目标， 目标的设立应该： ◆ 具体 ◆ 明确 ◆ 切合实际 ◆ 可操作
3、计划
计划是进行健康教育的决策过程。护士 应结合评估资料和设立目标制定宣教计划：
◆ 对病人应采取怎样的方法进行宣教？
◆ 达到怎样的目的？
◆ 哪些是最近期目标？（即急需掌握的知识）
◆ 哪些是远期目标？
五、如何把健康教育落到实处
• 3 注意患者的个体差异 每次宣教内容不宜过多。 根据病人知识水平、接受能力的不同,选择恰当的， 易被理解的，针对性强的资料进行宣教。 注意语言流畅、通俗易懂，同时注意病人的情绪状 态。当病人情绪稳定时，其思维敏捷，易表达自己 的意愿，也易接受他人发出的信息。 • 4 心理护理在健康教育中的作用 病人入院后，由于对疾病知识的缺乏,以及对自身健 康的担忧，常表现出不良的心理及消极情绪，对疾 病的治疗及康复产生不良影响 护士要及时了解病人的心理状态，做好疏导，及时 化解不良情绪及不良心理。 注意礼貌用语，注意语调，倾听与反应，要懂得尊 重患者。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、健康教育的内容
• 1. 入院介绍：住院环境介绍、主管医生、责任护士 开水供应时间与次数、贵重物品的保管、卫生、陪 伴、探视制度的宣传、吸烟区的位置等；
• 2. 住院教育：心理指导、饮食指导、休息和运动指 导、用药指导、特殊检查指导、检验的目的和注意 事项、术前和术后指导、康复训练指导等； • 3.出院指导：继续康复训练方法指导、饮食指导、 服药指导、预防和保健知识指导、复诊时间指导等
五、如何把健康教育落到实处
• 5 加强对陪护人员的疏导工作 患者家属常常是患者的精神支柱，他们情绪的好坏 以及对疾病的认知程度，对患者影响很大。 护士在工作中，除做好患者的心理疏导工作，认真 做好患者家属的心理疏导，使患者家属对健康知识 也充分认可的情况下，会对患者的康复起到很好的 促进作用。
健康宣教PPT课件
降低疾病的发病率 和死亡率
减少医疗费用和医 疗资源浪费
提高公众的健康水 平和生活质量
30% 10%
55%
5%
谢谢
健康宣教
x
目录
01. 健康宣教的重要性 02. 健康宣教的内容 03. 健康宣教的方式 04. 健康宣教的效果评估
_
1
健康宣教的重要性
提高健康意识
1
健康宣教可以 帮助人们了解 健康知识，提 高健康意识。
2
健康意识提高 后，人们会更 加关注自己的 健康，从而采 取更加健康的 生活方式。
3
健康宣教还可 以帮助人们了 解疾病的预防 和治疗方法， 从而减少疾病 的发生和传播。
健康行为改变： 观察受众在健 康行为上是否 有所改变
健康行为改变
01
健康知识：提 高健康知识水 平，增强健康 意识
02
健康行为：改 变不良生活习 惯，养成健康 生活方式
03
健康态度：树 立正确的健康 观念，积极面 对健康问题
04
健康结果：改 善健康状况， 提高生活质量
疾病预防效果
提高公众对疾病的 认识和预防意识
4
健康宣教还可 以提高人们的 健康素养，从 而更好地维护 自己的健康。
预防疾病发生
健康宣教可以提高人们 的健康意识，预防疾病 的发生。
健康宣教可以增强人们 的自我保健能力，减少 疾病的发生。
健康宣教可以传播正确 的健康知识，帮助人们 养成良好的生活习惯。
健康宣教可以降低医疗 费用，减轻社会负担。
促进健康生活方式
C
良好作息：规律作息，保证充足睡眠
B
适量运动：保持身体活力，增强体质
A
健康饮食：均衡营养，合理搭配
健康宣教的方法与技巧PPT
确保材料质量
确保材料内容准确、语言简洁明了 、视觉效果良好。
测试材料效果
在正式发布前，测试材料的效果， 如观察受众反应和反馈。
开展健康咨询活动
确定咨询目标和主题
安排咨询时间和地点
根据目标受众和健康教育目标，确定咨询目 标和主题，如减肥、心理健康等。
在目标受众方便的时间和地点开展咨询活动 ，确保设施齐全。
提高公众对疾病的认知和预防能力
03
通过健康教育，使公众了解常见疾病的预防方法，提高预防意
识。
健康宣教的重要性
促进全民健康素质提升
健康宣教是提高公众健康素质和意识的重要途径，对于促进全 民健康具有重要意义。
降低医疗负担
通过健康宣教，降低公众的患病风险和医疗支出，减轻医疗体系 的负担。
促进社会文明进步
预防疾病发生
通过健康宣教，使公众了解疾病预防方法，降低患病风险。
提高医疗资源利用效率
通过健康宣教，使公众了解合理利用医疗资源的途径，减少不必 要的医疗支出。
健康宣教育的目标
增强公众健康素养
01
通过系统的健康教育，提高公众的健康素养和自我保健能力。
引导公众养成健康生活方式
02
通过健康教育，引导公众形成健康的生活方式和行为习惯。
建议
加强政策支持：政府应加大对健康宣教的投入和 支持，制定相应的政策和规划。
强化合作共赢：加强与医疗、教育等机构的合作 ，共同加强宣教人员的培训和管理，提高 宣教的专业性和质量。
感谢您的观看
THANKS
受众能够理解。
倾听和回应
在沟通过程中，要善于倾听，理解 受众的需求和问题，给予适当的回 应，建立良好的互动关系。
注重非语言交流
健康宣教技巧 ppt 课件 ppt课件
健康宣教的技巧
ppt课件
1
健康宣教
健康宣教，就是通过演 讲的方式把健康知识有系 统、有重点的通俗易懂地 向大众进行传播的过程。
ppt课件 2
健康宣教的魅力
宣教和咨询是最好的人际传
播手段之一，其现场效果甚至超过 电视传播。
“面对面”式的互动交流，具
有极强的现场感，一种亲身的体验。
ppt课件 3
影响护患沟通的因素
ppt课件 42
宣教中
“五主动”
“六一句”
“十个一点”
ppt课件
43
五主动
主动关心、帮助、体贴病人 主动耐心安慰病人 主动热情接诊病人 主动巡视病房 主动相送出院病人
ppt课件
44
六一句
入院时多介绍一句 操作多解释一句 手术后多安慰一句 出院时多关照一句
信息传递
村长掐着手指皱着眉头算 了一会说：“局长！牛的屁、 马的屁我知道，鸡的屁实在无 法统计”。
信息无效传递
ppt课件
14
有效沟通的过程
原信息 编码
信息译码
发送者
ppt课件
传送 反应
接受者
15
健康宣教的准备1
1. 备受众
年龄——老年、中年、青年
性别——受众性别的比例
职业——职业病，即：共性
多用“五味子” ：生活味、现代味、艺术味、人情味、文学味于一体。
ppt课件
40
健康宣教的理念
成功的健康宣教，最精彩 的部分，未必是你讲的科学 内容，反而是讲者提供的人 文氛围、人文关怀、人与人 之间心灵的互动和共鸣。
ppt课件 41
牛 的感悟
ppt课件
1
健康宣教
健康宣教，就是通过演 讲的方式把健康知识有系 统、有重点的通俗易懂地 向大众进行传播的过程。
ppt课件 2
健康宣教的魅力
宣教和咨询是最好的人际传
播手段之一，其现场效果甚至超过 电视传播。
“面对面”式的互动交流，具
有极强的现场感，一种亲身的体验。
ppt课件 3
影响护患沟通的因素
ppt课件 42
宣教中
“五主动”
“六一句”
“十个一点”
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43
五主动
主动关心、帮助、体贴病人 主动耐心安慰病人 主动热情接诊病人 主动巡视病房 主动相送出院病人
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44
六一句
入院时多介绍一句 操作多解释一句 手术后多安慰一句 出院时多关照一句
信息传递
村长掐着手指皱着眉头算 了一会说：“局长！牛的屁、 马的屁我知道，鸡的屁实在无 法统计”。
信息无效传递
ppt课件
14
有效沟通的过程
原信息 编码
信息译码
发送者
ppt课件
传送 反应
接受者
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健康宣教的准备1
1. 备受众
年龄——老年、中年、青年
性别——受众性别的比例
职业——职业病，即：共性
多用“五味子” ：生活味、现代味、艺术味、人情味、文学味于一体。
ppt课件
40
健康宣教的理念
成功的健康宣教，最精彩 的部分，未必是你讲的科学 内容，反而是讲者提供的人 文氛围、人文关怀、人与人 之间心灵的互动和共鸣。
ppt课件 41
牛 的感悟
健康宣教PPt
物学因素，也要改变引起疾病的综合因素
♪ 从单纯的治疗服务扩大到治疗－预防－保健一体化的 综合服务
开展医院健康教育的意义
开展医院健康教育是医学模式转变和现代医学发展的 必然趋势
♪ 生物医学模式→生物－心理－社会医学模式转变 ♪ 现代医学模式要求医学实践活动不但要消除疾病的生
物学因素，也要改变引起疾病的综合因素
谈话时，眼睛望着何 处？
交谈时，你是否会注意自己的 站姿，并有适当的肢体语言交 流？
你会选择适当 的时候吗？
你说话的音量总是— —
你讲话的 速度怎么样？
寻找 “共同语言”
尊重对方的隐 私
说的技巧分享
原则：使用对方能够理解的语言和能够接受的方式， 向教育对象提供适合个有需要的信息。 1、内容明确，重点突出 2、适当重复重要的概念（重复和总结，加深记忆） 3、把握谈话内容的深度，最好使用老伯姓的习惯 用语。 4、适当停顿，给对方以提问和思考的机会
循序渐进原则 分期教育原则 直观性原则 科普化原则
激励原则
健康教育的原则
Page 16
案例： 一名出生在日本的女婴期望寿命为 85岁，而出生在非洲塞拉利昂的女婴 期望寿命仅有36岁，为什么？
健康教育的技巧
健康教育的手段
语言教育方法：口头交谈；健康咨询；专题讲座；小 组座谈；
文字教育方法：卫生标语；卫生传单；卫生小册子； 折页；卫生报刊；卫生墙报；卫生专栏；卫生宣传画 ；
♪ 从单纯的治疗服务扩大到治疗－预防－保健一体化的 综合服务
开展医院健康教育的意义
健康教育本身是重要的治疗手段
♪ 健康教育指导病人及其家属学习和掌握有关防病、治 疗和康复的知识和技能，是提高自我保护能力、促进 病情转归、巩固疗效的有效易行的非药物治疗手段， 是临床治疗环节中不可缺少的一部分。
♪ 从单纯的治疗服务扩大到治疗－预防－保健一体化的 综合服务
开展医院健康教育的意义
开展医院健康教育是医学模式转变和现代医学发展的 必然趋势
♪ 生物医学模式→生物－心理－社会医学模式转变 ♪ 现代医学模式要求医学实践活动不但要消除疾病的生
物学因素，也要改变引起疾病的综合因素
谈话时，眼睛望着何 处？
交谈时，你是否会注意自己的 站姿，并有适当的肢体语言交 流？
你会选择适当 的时候吗？
你说话的音量总是— —
你讲话的 速度怎么样？
寻找 “共同语言”
尊重对方的隐 私
说的技巧分享
原则：使用对方能够理解的语言和能够接受的方式， 向教育对象提供适合个有需要的信息。 1、内容明确，重点突出 2、适当重复重要的概念（重复和总结，加深记忆） 3、把握谈话内容的深度，最好使用老伯姓的习惯 用语。 4、适当停顿，给对方以提问和思考的机会
循序渐进原则 分期教育原则 直观性原则 科普化原则
激励原则
健康教育的原则
Page 16
案例： 一名出生在日本的女婴期望寿命为 85岁，而出生在非洲塞拉利昂的女婴 期望寿命仅有36岁，为什么？
健康教育的技巧
健康教育的手段
语言教育方法：口头交谈；健康咨询；专题讲座；小 组座谈；
文字教育方法：卫生标语；卫生传单；卫生小册子； 折页；卫生报刊；卫生墙报；卫生专栏；卫生宣传画 ；
♪ 从单纯的治疗服务扩大到治疗－预防－保健一体化的 综合服务
开展医院健康教育的意义
健康教育本身是重要的治疗手段
♪ 健康教育指导病人及其家属学习和掌握有关防病、治 疗和康复的知识和技能，是提高自我保护能力、促进 病情转归、巩固疗效的有效易行的非药物治疗手段， 是临床治疗环节中不可缺少的一部分。
大学生如何实行健康教育PPT
总结
建立健康习惯和提高健康意识 建立支持系统，寻求社交和专业支持
谢谢您的观赏聆听
大学生如何实行健 康教育PPT
目录 引言 制定健康目标 建立健康习惯 提高健康意识 建立支持系统 总结
引言
引言
健康教育的重要性：大学生健 康教育的必要性和影响 目标：提供大学生实行健康教 育的有效策略和方法
制定健康目标
制定健康目标
设定明确的健康目标：如体重控制、良 好的饮食习惯等
制定可量化的目标：明确每个目标的具 体数值和时间
避免不良习惯：戒烟、限制酒精摄入等
建立支持系统
建立支持系统
寻求社交支持：与朋友、家人 分享健康目标和进展 参与健康活动：加入健康俱乐 部、参加健康讲座等
建立支持系统
寻求专业支持：咨询医生、营养师等专 业人士的建议
总结
总结
大学生实行健康教育的重要性 和必要性 制定明确的健康目标和可量化 的目标
建立健康习惯
建立健康习惯
规律的饮食习惯：合理的饮食 结构和营养摄入 锻炼身体：每周规定的运动时 间和运动种类
建立健康习惯
充足的睡眠：保持良好的睡眠质量和作 息规律
提高健康意识
提高健康意识
学习健康知识：了解营养、健 康食品、心理健康等方面的知 识
关注健康状
健康宣教的方法与技巧PPT
02 应对健康挑战
面对不断变化的健康威胁和疾病谱，健康宣教成 为预防和控制疾病的重要手段。
03 促进社会和谐与发展
健康宣教有助于减少疾病带来的社会和经济负担 ，提高国民整体健康素质，推动社会和谐发展。
健康宣教的重要性
01 增强健康意识
健康宣教能够唤醒人们对健康的关注，使大家认 识到健康的重要性，并主动寻求和保持健康。
健康宣教的方法与技 巧PPT
汇报人：XXX
XX-XX-XX
目录
• 引言 • 健康宣教方法概述 • 口头宣教技巧与实例 • 书面宣教资料制作与应用 • 视听宣教资源开发与利用 • 网络宣教平台搭建与推广策略 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
01 提高大众健康水平
通过健康宣教，普及健康知识和技能，帮助人们 建立健康的生活方式，提高自我保健能力。
信息层次分明、易于浏览
。
02 制作高质量宣教素材
包括图文、视频等多种形 式，确保内容专业、准确 、吸引人。
04 优化用户体验
注重网站速度、易用性和
可访问性，提高用户满意
度。
社交媒体运营策略部署
选择合适的社交媒体平台
根据目标受众特点，选择覆盖面广、互动性 强的平台。
加强与受众互动
及时回复评论、私信，建立良好互动关系。
01
02
03
视频宣教
制作健康宣教视频，通过 生动形象的画面和声音， 向患者或公众传达健康知 识和技能。
音频宣教
录制健康宣教音频，如健 康讲座、广播节目等，方 便患者或公众在不同场合 收听学习。
多媒体互动
利用多媒体技术制作互动 式的健康宣教材料，增加 学习的趣味性和互动性。
网络宣教
面对不断变化的健康威胁和疾病谱，健康宣教成 为预防和控制疾病的重要手段。
03 促进社会和谐与发展
健康宣教有助于减少疾病带来的社会和经济负担 ，提高国民整体健康素质，推动社会和谐发展。
健康宣教的重要性
01 增强健康意识
健康宣教能够唤醒人们对健康的关注，使大家认 识到健康的重要性，并主动寻求和保持健康。
健康宣教的方法与技 巧PPT
汇报人：XXX
XX-XX-XX
目录
• 引言 • 健康宣教方法概述 • 口头宣教技巧与实例 • 书面宣教资料制作与应用 • 视听宣教资源开发与利用 • 网络宣教平台搭建与推广策略 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
01 提高大众健康水平
通过健康宣教，普及健康知识和技能，帮助人们 建立健康的生活方式，提高自我保健能力。
信息层次分明、易于浏览
。
02 制作高质量宣教素材
包括图文、视频等多种形 式，确保内容专业、准确 、吸引人。
04 优化用户体验
注重网站速度、易用性和
可访问性，提高用户满意
度。
社交媒体运营策略部署
选择合适的社交媒体平台
根据目标受众特点，选择覆盖面广、互动性 强的平台。
加强与受众互动
及时回复评论、私信，建立良好互动关系。
01
02
03
视频宣教
制作健康宣教视频，通过 生动形象的画面和声音， 向患者或公众传达健康知 识和技能。
音频宣教
录制健康宣教音频，如健 康讲座、广播节目等，方 便患者或公众在不同场合 收听学习。
多媒体互动
利用多媒体技术制作互动 式的健康宣教材料，增加 学习的趣味性和互动性。
网络宣教
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何做好健康宣教
做好健康宣教的意义
做好健康教育工作已成为临床护理 人员不可缺少的部分，已纳入护理质量 考核中。担当患者的照顾者、教育者、 咨询者，做好健康教育的管理者是新时 期临床护理工作的需要。
健康教育模式
健康教育 （让教育对象知识、 观念、行为改变的
统一）
知识 （知识基础）
观念 （信是动力）
行为 （行是目标）
健康教育内容
饮食指导
术前、术后 宣教
心理宣教
入、出院宣教
疾病知识宣教
特殊检查、治疗 宣教
健康教育方式
口头 讲解
图文 宣传
视听 材料
示范 训练
入院宣教现场示范（梁小） 断指再植术后宣教示范（姚花） 烧伤病人出院宣教示范（朱笑玲）
健康宣教的注意问题
1、应特别注意对患者的心理健康教育。 2、掌握好健康教育宣教的方式及数量。 3、护士应根据患者知识水平、接受能力，选 择易被理解的，针对性强的资料进行宣教，还 应注意患者的情绪状态。
总结
健康教育是一项有目标、有计划、有组织、 有系统、有评价的教育活动。做好健康教育工 作不仅促进治疗与护理，利于疾病康复，而且 可以增强护患沟通，提高患者满意度，提高护 理质量。
பைடு நூலகம்
做好健康宣教的意义
做好健康教育工作已成为临床护理 人员不可缺少的部分，已纳入护理质量 考核中。担当患者的照顾者、教育者、 咨询者，做好健康教育的管理者是新时 期临床护理工作的需要。
健康教育模式
健康教育 （让教育对象知识、 观念、行为改变的
统一）
知识 （知识基础）
观念 （信是动力）
行为 （行是目标）
健康教育内容
饮食指导
术前、术后 宣教
心理宣教
入、出院宣教
疾病知识宣教
特殊检查、治疗 宣教
健康教育方式
口头 讲解
图文 宣传
视听 材料
示范 训练
入院宣教现场示范（梁小） 断指再植术后宣教示范（姚花） 烧伤病人出院宣教示范（朱笑玲）
健康宣教的注意问题
1、应特别注意对患者的心理健康教育。 2、掌握好健康教育宣教的方式及数量。 3、护士应根据患者知识水平、接受能力，选 择易被理解的，针对性强的资料进行宣教，还 应注意患者的情绪状态。
总结
健康教育是一项有目标、有计划、有组织、 有系统、有评价的教育活动。做好健康教育工 作不仅促进治疗与护理，利于疾病康复，而且 可以增强护患沟通，提高患者满意度，提高护 理质量。
பைடு நூலகம்