培训课件市场调查报告的撰写

调查报告1、你阅读过一篇完整的调查报告吗？（印象最深刻的是什么内容？）分享一个苹果，各得一个苹果，分享一种思想，各得两种思想。分享是件快乐的事件，乐于分享的人，事业更容易成功。

2、你上街为调查公司发放过调查问卷吗？（你为哪家调查公司或单位工作过？）

3、你接受过别人的问卷调查吗？（大致什么内容？在哪里？什么时间？）

4、你独立写

过一篇完整的调查报告吗？（大约在什么时候？什么课题？）关于当代青年消费问

题的调查报告中国青少年研究中心联合北京、上海、广州、山东、辽宁、黑龙

江等6个省市青少年研究所和广西自治区团校，最近在全国9个省、市、自治区对青

年人的消费观念、消费现状与趋势、消费结构进行了大规模调查。一、青年消

费观念变化如今青年人的消费观念正发生变化，以往视“粗茶淡饭” 、“勤俭持

家”为美德的观念淡化了。许多青年注重：“吃要讲营养，穿要讲式样，玩要讲多样，

用要讲高档”。因此，在调查中问及青年对这个“四讲”问题怎样评价？来自青年的反馈是：认为“符合现代生活方式”的占42.5%,认为“不合中国国情”的占21.3%，认为“助长好逸恶劳”的占7.2%，认为“容易引入高消费误区”的占23.9%，回答“说不清”的占5.1%。这表明当今相当多青年的消费观念已经发生变化，有42.5%的人向

往“四讲”的生活方式，但对“四讲”的生活方式持怀疑和否定态度的人数也多达52.4%。二、消费现状与趋势1饮食日益注重营养。在“你对饮食最注重的是什么？”一问中，青年人回答“讲究营养”的人数占40.4%,为“方便省事”的占25.3%, “吃

饱就行”的占23.4%。2穿着注重“方便舒适”和“体现个性”。在青年人回答

“你对服饰穿着最注重的是什么？”一问中，“方便舒适”占46.6%,“体现个性”占30.5%, “款式新颖”占16.5%, “讲究名牌时髦”占6.4%。3住宅舒适被列为改善

生活的主要目标。在对“你认为生活改善的主要目标是什么？”一问的回答中，多达55.9% 的青年把“住宅舒适”列为改善生活的主要目标，其次才是“旅游”，占21.9%, “家用电器齐全”占16.1%。在被调查的青年人中，约有1/3的人想买房，但当前许多

人却买不到房，有的则认为房价过高。4沿海地区青年人买大件消费品趋向高

档化。据一些大城市及沿海经济发达地区调查，青年高档消费的指向产品，依需求人

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数比例高低排列的顺序是：立体声音响 46.8%、空调40.5%、彩色电视39.7%、摩

本世纪末、下世纪初列入新“三大件”广东、上海、北京青年人需求彩电已被排在第 五六位，排在第三位的是电脑、打字机或摩托车，而广西、山东、吉林、黑龙江等地

区彩电仍居“三大件”之首。广东、上海、北京青年今天的消费指向将是其他地区青

消费结构有两个失衡之处：一是物质消费增长很快，精神消费则严重滞后；二是在精

本不买书报”的人占被调查人数的 12.6%, “偶尔买点”的人数占26.4%,把“购买书 报列为每月固定支出项目”的却只有9.9%；家中基本没有藏书 存书在50册以下 的青 年多达34%而拥有100册以上的人仅占28%这种情况令人忧虑。消费结构失衡，不

利于青年一代健康成长。因此，结合加强爱国主义教育，鼓励和引导青年多读书、读

是体现“没有调查，就没有发言权。”调查报告与总结的不同:

泽民：“坚持做好调查研究这篇文章，是我们的谋事之基，成事之道。 ” 1、为领导决

避免主观、盲目**卖方市场向买方市场转化**市场经济的瞬息

视，防微杜渐 三、调查报告的种类1、社会情况调查报告 也叫“基础调查”、“资料

分享一个苹果，各得一个苹果，分享一种思想，各得两种思想。分享是件快乐的事件，乐于分享的人，事业更容易成功。

托车37.6%、电冰箱31.5%。

据调查分析，电脑、打字机和小汽车很可能在

年明天的消费趋向。

三、消费结构失衡 在调查中发现，现在青年人的

神消费中重娱乐消遣，轻读书学习。

据对9省、市、自治区的调查，青年中“基

好书，应当受到社会各界的关注。 、什么是调查报告它是两个概

念的组合： 调查一一报告 第一步深入调查,

第二步形成报告 两者的关系:

调查 报告

是基础

反映

是依据

是证明

是灵魂

查报告 总结目的：发现了解事物

总结经验教训时

间：不定期

定期范围：本单位或社会

本单

位非社会熟悉：不十分熟悉

十分熟悉

二、调查报告的作用江

策提供重要依据

万变2、推广先进典型经验

把握工作主动权3、揭露问题引起关注

引起重

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调查”一一为有关部门提供决策依据2、典型经验调查报告也叫典型调查报告

为推广新经验新事物3、揭露问题调查报告 也叫问题调查报告 一一为吸取教训引以 为戒 四、调查报告的写作步骤 （一）确立调查课题1、根据实际工作需要（踏上社 会）2、迫切关注的问题（校园内）：（1）学生的择业观 （2）自费出国留学 （3） 在校业余打工 （4）在校自主创业 （5）大学生消费观 （6）大学生爱情观 （7）校 园考证热（二）选择调查方法 按调查的对象分1、普遍调查法（普查法） 对调查范 围的每一个对象进行调查，无一遗漏 好处：准确率高。 局限：费

时、工作量大2、

抽样调查法 从调查对象中选取部分对象（样本）进行调查 分为两种： （1）随机 抽样（概率抽样）A.简单随机抽样（抽签、摇号）

B.等距抽样（按学号、门牌

号等）C.分层抽样（按性别、学历、年龄等） 好处：具有客观性，方便易行 局限： 样本需达到一定数量 （2）非随机抽样（非概率抽样） 好处：省时、省力 局限：带

有调查者的主观意愿

准确率不高。 按采取的具体方法分

1、问卷调查法 根据调查的内容设计、编制成一份问卷：

（1）结构型问卷（封闭型

问卷） 答案全在卷中体现，不超出问卷 好处：省时、回收率高

（2）无结构型问卷

（开放型问卷） 不提供答案选择，需要组织字句回答 局限：费时、回收率低 （3） 半结构型问卷 一半题目为封闭式，一半为开放式 2、访谈法3、观察法 （三）整理 分析材料由表及里由现象到本质由具体到抽象透过数据分析、概括，提炼成观点。

（四）编写提纲，形成报告 以观点式的小标题提纲挈领 材料数据的运用布局 五、

调查问卷的结构与设计技巧1、调查问卷结构（以下三项必不可少）

（1）标题（2）

说明（3）问题内容2、问题设计的原则 （1）避免笼统、含糊、不确切的问题 （2） 避免一问多答的问题3、答案设计的原则

（1）避免答案的缺漏 （2）避免答案的交

叉，包容 六、调查报告的写作结构 标题 目录 摘要 序言 调查结果 结论建议 附录 （一）标题 标题能创造一种专业形象和引起读者的兴趣

必须清楚地说明是关于什么